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➜ QUESTIONÁRIO II – LEGISLAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL · Legislação é o ato de elaborar leis (legiferar), portanto, legislação é o ato de instituir leis pelo legislativo ou a série de leis do sistema jurídico de um país, ou de uma área específica de suas atividades. A legislação educacional pode ser de natureza reguladora ou regulamentadora. Diante disso, associe a primeira coluna com as suas respectivas características. 1 – Regulamentador 2 – Reguladora ( ) Possui caráter descritivo. ( ) É voltada a práxis da educação, como, por exemplo, decretos e diretrizes que norteiam como serão executadas as regras contidas no processo de regulação da educação nacional. ( ) Possui um caráter prescritivo. ( ) Refere-se a leis, sejam federais, estaduais ou municipais, ou seja, as normas que regulam o sistema nacional de educação. Assinale a sequência correta: Resposta Marcada : 2 – 1 – 1 – 2 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · Em relação aos níveis hierárquicos das leis complementares da educação. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os decretos têm a função de sistematizar as bases jurídicas e convertê-las em diretrizes para garantir uma formação básica comum em território nacional. ( ) As diretrizes possuem a incumbência do poder executivo, ou seja, a presidência, o governo do estado e as prefeituras. ( ) A resolução compete ao ato do poder administrativo emanado da autoridade superior para regular as matérias de sua competência particular. A sequência CORRETA é: Resposta Marcada : F, F, V Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 · De acordo com a divisão do sistema educacional brasileiro, marque a opção INCORRETA: Resposta Marcada : É de encargo da União: a CF; LDBN; Programa de políticas do Ministério da educação; Resoluções, pareceres e normas dos Conselhos Municipais de Educação. Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 · De acordo com a pirâmide da hierarquia da legislação brasileira, assinale a alternativa que correspondem ao 1º, 5º e 14º lugar na pirâmide respectivamente: Resposta Marcada : Constituição Federal; Lei Delegada; Aviso. Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 · O sistema __________ brasileiro segue os princípios da Constituição Federal sendo organizado pela LDBEN, dividida em federal, _________ e municipal. A partir da reflexão sobre legislação e cidadania na educação escolar, é importante __________ a hierarquia existente na estrutura educacional. As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: Resposta Marcada : Educacional – estatal – compreender. Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 · A evasão escolar é um problema que já vem sendo enfrentado a bastante tempo, apesar de, ter tido uma melhora ainda se faz necessário buscar medidas para minimizar este problema. A OCDE faz algumas recomendações para minimizar a saída dos jovens. Assinale as seguintes assertivas: I. Assegurar uma detecção precoce de alunos em risco de evasão e proporcionar um apoio individual e personalizado. II. Fortalecer os vínculos entre as escolas e o mercado de trabalho, com a ampliação dos programas de educação profissional e técnica. III. Assegurar uma detecção precoce de alunos em risco de evasão e proporcionar um apoio coletivo entre os alunos, pois cada aluno não possui necessidades especificas. IV. Melhorar o alinhamento da oferta de formações e currículos universitários com a demanda do mercado de trabalho, utilizando, para isso, as avaliações de antecipação de habilidades e o diálogo com as várias partes interessadas em nível local. Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: Resposta Marcada : Apenas I, II e IV. Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 · Barroso, ressalta ainda que, os jovens fora da escola são muito mais vulneráveis à violência e ao crime, o que aumenta o risco de envolvimento no tráfico de drogas e organizações criminosas. Diante disso a OCDE dá algumas recomendações: Assinale as assertivas corretas: I – A OCDE recomenda assegurar uma detecção precoce de alunos em risco de evasão e proporcionar um apoio individual e personalizado. II – Incluir o fortalecimento dos vínculos entre as escolas e o mercado de trabalho, com a ampliação dos programas de educação profissional e técnica e do acesso à aprendizagem voltada a questões do mundo do trabalho III – O aumento de programas de emprego para jovens. Assinale as alternativas que reúne as assertivas correta: Resposta Marcada : As afirmativas I, II e III estão corretas. Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 · A educação básica consiste em três níveis principais: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. De acordo com os níveis de Educação Escolar no Brasil, cada nível tem um tempo de duração. Associe a primeira coluna com as suas respectivas características. (1) Ensino Infantil (2) Ensino Fundamental (3) Ensino Médio (4) Ensino Superior ( ) 3 anos. ( ) Variável. ( ) 5 anos. ( ) 9 anos. Assinale a sequência correta: Resposta Marcada : 3 – 4 – 1 – 2 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 · A respeito da Ensino Fundamental assinale a alternativa correta. Resposta Marcada : O ensino fundamental é a maior etapa de toda educação básica com 26,5 milhões de alunos. Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 · A história do ensino médio no Brasil tem sido de____________, dirigida a um pequeno número de brasileiros e seu objetivo central sempre foi a preparação para o acesso______________, o que historicamente não tem sido uma _________ para a maioria dos brasileiros. As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: Resposta Marcada : Seletividade – ao ensino superior – prioridade. Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 Total 27 / 30
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