MODELO ENVIO DISCENTE - ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA (2)

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ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA
Juciaria Gomes Almeia
Matricula:1291220
Curso: Letras/ Espanhol
A atuação do professor é de suma importância no processso de ensino/aprendizagem, pois, sem essa mediação, o desenvolvimento do aprendente, não se daria de maneira satisfatória. O docente, deve atentar para as dificuldaddes apresentadas por seus discentes, levando em consideração a suas múltiplas dimensões, para que essa aprendizagem, aconteça da melhor forma possivel, possibilitando assim, o desenvolvimento das habilidades propostas.
Para que essa aprendizagem aconteça de maneira efetiva é necessário que o professor, tem conciência da sua prática pedagogica, desenvolvendo um bom planejamento, enxergando o estudante de modo integral. (Gadotti, 2009),diz que a eduacação deve ser vista como uma cidade educadora,que prevê a eduacação integral. Ou seja, não dá para realizar um planejamento cheios de conteúdos que não considera as múltiplas dimensões seus aprendentes. Precinpalmente quando se tratar de ensinar a língua, que tem tantas particularidade.
Para uma boa compreensão da língua, é preciso conhecer o processo de formação e estrutura da palavra, levando em consideração seus aspectos mofologico regional. Quando o professor desenvolve esses temas, com segurança e clareza, o aprendente se sente estimulado a aprender, cada vez mais, o docente precia também ser dinâmico, alguém que, além de levar em consideração as multiplicidade do seu estudante, não deixa que a monotonia tome conta da sua aula, ele precisa ter a postura de professor pesquisador, que sempre está atento ha algumas trasformações que a língua possa ter, pois ela, não é estatica e está sempre em mudança.
Contudo, o professor deve prezar, por uma educação que valorize o ser humano em todas as suas dimensões (afetivas, cognitivas, psicomotoras, sociais e cultural) em desenvolver o seu papel, diante da sociedade com seriedade, percebendo a sua grande tarefa de mediação do sujeito para o seu pleno desenvolvimento, diante da sociedade, sendo capaz de exercitar suas habilidades, e se inserir no mercado de trabalho, para contruibuir em tornar a sociedade, mais justa, dando a oportunidade de crescimento para todos que estão inseridos nela.
Referências Bibiografica
COELHO, Lígia Martha Coimbra da Costa et. al. (Org.). Educação Integral em tempo integral: estudos e experiências em processo. Petrópolis, Rio de Janeiro: FAPERJ, 2009. FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. Tradução: Roberto Machado. Rio de Janeiro, Edições Graal, 1987. 120p. ______. Michel. A ordem do discurso. Tradução de Laura Fraga de Almeida Sampaio. São Paulo: Loyola, 2005. 77p
https://novaescola.org.br/conteudo/460/mentor-educacao-consciencia