ESTUDOS DISCIPLINARES IX_6672-10 - QUESTIONÁRIO UNIDADE II

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ESTUDOS DISCIPLINARES IX 6672-10_SEI_AD_0118_R_20201_01 CONTEÚDO
Usuário NAYARA PRISCILA DA SILVA DIAS
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES IX
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 21/04/20 18:24
Enviado 21/04/20 18:46
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 21 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
A engrenagem de uma orquestra sinfônica pode funcionar como o cotidiano de uma
empresa, uma vez que ambas: (assinalar a alternativa que só apresenta engrenagens
corretas):
Exigem liderança. // Exigem �exibilidade.
Exigem uma equipe que trabalhe em conjunto, sem anular o valor de cada
integrante. // Não exigem �exibilidade.
Não necessitam de uma estrutura sólida, mas necessitam estar abertas
para as novidades. // Exigem liderança.
Exigem liderança. // Exigem �exibilidade.
Não exigem liderança. // Exigem �exibilidade.
Exigem �exibilidade. // Não necessitam de uma estrutura sólida.
Resposta correta: C 
A engrenagem de uma orquestra sinfônica pode funcionar como o cotidiano de
uma empresa, uma vez que ambas exigem liderança, �exibilidade, uma equipe
que trabalhe em conjunto sem anular o valor de cada integrante e necessitam
de uma estrutura sólida, porém aberta para as novidades.
Pergunta 2
Apesar da hierarquia organizacional, buscam-se, nas grandes corporações, menos camadas
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
NAYARA DIAS
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_70880_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_70880_1&content_id=_1003624_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
de comando, favorecendo estruturas mais horizontais. Com relação ao líder dessas grandes
corporações, pode-se a�rmar que: 
I. O chefe, ao contrário do líder, tem seguidores voluntários. 
II. A orquestra, tal como a organização, precisa de líderes para criar novas oportunidades de
crescimento. 
III. O líder sabe que uma pequena ideia implantada é melhor do que uma grande ideia
arquivada. 
Assinalar a alternativa correta:
II e III
I
II
III
I e II
II e III
Resposta correta: E 
O líder, ao contrário do chefe, tem seguidores voluntários. Por sua vez, uma
orquestra, tal como a organização, precisa de líderes para criar novas
oportunidades de crescimento. O líder sabe que uma pequena ideia
implantada é melhor do que uma grande arquivada.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Carlos Osmar Barreto, professor da Fundação Getulio Vargas, diz: “Não conheço empresa
perfeita, assim como não existem orquestras perfeitas, mas possivelmente não há, ainda,
metáfora mais adequada do que comparar o maestro a um presidente de empresa e os
departamentos de uma companhia às seções de uma sinfônica”. Re�ita sobre as a�rmativas
a seguir. 
I. A orquestra ajuda a entender que apenas a excelência individual basta. 
II. Diferentemente das orquestras, as empresas devem fazer a seleção pelo crivo de
meritocracia. 
III. Fazer a seleção dos músicos/pro�ssionais com cuidado é uma porta de entrada que
assegura a qualidade internacional de uma orquestra, ou a qualidade de uma empresa. 
Somente está correto o que se a�rma em:
III
I
I e II
II
II e III
III
Resposta correta: E 
Fazer a seleção dos músicos/pro�ssionais com cuidado é uma porta de entrada
que assegura a qualidade internacional de uma orquestra ou a qualidade de
uma empresa. A orquestra ajuda a entender que apenas a excelência individual
não basta, é preciso a articulação do conjunto.
0,5 em 0,5 pontos
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Feedback
da
resposta:
Com relação à metáfora ancorada na Sinfonia Empresarial desenvolvida pelo maestro
Walter Lourenção e sobre os pontos por ela abordados, assinalar a reposta correta:
Na metáfora ancorada na Sinfonia Empresarial, o regente da orquestra
corresponde ao líder, ao gerente, ao diretor executivo.
Na metáfora ancorada na Sinfonia Empresarial, o regente da orquestra
corresponde ao líder, ao gerente, ao diretor executivo.
Na metáfora ancorada na Sinfonia Empresarial, o gestor-maestro é aquele
que desenvolve uma liderança autocrática, em que seu papel é o de
comando dos liderados.
O principal capital e gerador de riquezas atualmente é o comando e a
direção aos funcionários realizada pelo gerente.
Nas organizações do século XXI é necessário haver sigilo com os
conhecimentos adquiridos dentro da empresa, para não perder para a
concorrência.
O sigilo é o motor da inovação.
Resposta correta: A 
Na metáfora ancorada na Sinfonia Empresarial, o regente da orquestra
corresponde ao líder, ao gerente, ao diretor executivo. Vivemos a era do
conhecimento, principal capital e gerador de riquezas. Nas organizações do
século XXI, devido às aberturas promovidas pela internet, é necessário haver a
troca de conhecimentos dentro de um saudável processo de colaboração. O
conhecimento é o motor da inovação.
Pergunta 5
Peter Drucker acreditava que a diferença entre uma orquestra e uma empresa é a forma
como cada uma seleciona os músicos os funcionários. Com relação à seleção, assinalar a
alternativa correta.
I. A diferença de uma orquestra para outra não reside na forma como cada uma seleciona
músicos, mas sim em como é conduzida pelo maestro.
II. Fazer a seleção dos músicos/pro�ssionais com muito cuidado é perda de tempo, pois o
pro�ssional pode se desenvolver na orquestra ou na empresa com a experiência e com
treinamentos.
III. Existem músicos/pro�ssionais que sabem ler a partitura/sabem fazer, mas uma
orquestra/empresa excepcionais se formam com os melhores em cada
instrumento/pro�ssão.
Está correto o que se a�rma em:
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
III
I
II
III
I e II
II e III
Resposta correta: C
A diferença de uma orquestra para outra é a forma como cada uma seleciona
músicos. Existem músicos/pro�ssionais que até tocam bem o
instrumento/sabem do seu ofício, mas não são os melhores do mercado. São
músicos/pro�ssionais que sabem ler a partitura/sabem fazer, mas uma
orquestra/empresa excepcionais se formam com os melhores em cada
instrumento/pro�ssão.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Peter Drucker referencia a orquestra sinfônica como sendo o protótipo da organização
moderna. Diz ele que cada um dos seus 250 músicos é um especialista de alto nível.
Contudo, sozinha a tuba não faz música; só a orquestra pode fazê-lo. Assim, explica a união
de uma equipe. Com relação aos passos para uma empresa funcionar como uma orquestra,
pode-se a�rmar que: 
I. Deve começar com a a�nação da equipe. 
II. Após a a�nação, deve-se passar pelo incentivo à cooperação e junção dos sons. 
III. A apreciação dos talentos individuais prejudica a união e colaboração entre todos. 
Somente está correto o que se a�rma em:
I e II
I
II
III
I e II
II e III
Resposta correta: D 
Os passos para uma empresa funcionar como uma orquestra são:
*tudo deve começar com a a�nação da equipe;
*depois, passa pelo incentivo à cooperação e junção dos sons;
*apreciação dos talentos individuais.0,5 em 0,5 pontos
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Peter Drucker, em seu trabalho que associava as orquestras às empresas, acreditava que
orquestras, tal como as empresas, tiveram de mudar com o tempo. Dizia que não havia
fronteiras para mudanças. Sobre essa analogia=orquestra/ empresa, pode-se a�rmar
somente o que contém a alternativa:
Tanto em uma orquestra, quanto dentro de uma empresa é necessário
estabelecer as relações entre técnica, disciplina, ética, ousadia, liderança,
equipe em aperfeiçoamento.
O maestro não apenas rege como também deve ser autoritário, pois toda a
orquestra deve seguir seus comandos.
O administrador não apenas administra, mas também deve ser autoritário,
pois toda a empresa deve seguir seus comandos.
Tanto em uma orquestra, quanto dentro de uma empresa é necessário
estabelecer as relações entre técnica, disciplina, ética, ousadia, liderança,
equipe em aperfeiçoamento.
Em uma orquestra como em uma empresa, estabelecer relações entre
técnica, disciplina, ética, ousadia, liderança, equipe em aperfeiçoamento,
traz con�ito entre seus integrantes, pois são atitudes distintas e muitas
delas só podem ser trabalhadas fora dos momentos de trabalho.
O maestro, diferentemente do líder, tenta explorar as características
pessoais dos musicistas escolhidos com rigor.
Resposta correta: C 
O maestro não apenas rege como também administra. Da mesma forma, o
administrador não apenas administra, mas também rege. Tanto em uma
orquestra quanto dentro de uma empresa, é necessário estabelecer as
relações entre técnica, disciplina, ética, ousadia, liderança, equipe em
aperfeiçoamento. O maestro, tal como o líder, tenta explorar as características
pessoais dos musicistas/funcionários escolhidos com rigor.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Sabendo-se que ética é o nome dado ao ramo da �loso�a dedicado aos assuntos morais,
qual das a�rmativas a seguir não traz somente questões que medem o agir ético conforme
o que foi discutido em aula?
Estou fazendo o que desejo? // Contaria para meu �lho?
Isto é certo? // Isto é justo?
Estou fazendo o que desejo? // Contaria para meu �lho?
Estou prejudicando alguém? // Contaria para meu �lho?
Isto é certo? // Gostaria que acontecesse comigo?
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
e. 
Feedback
da
resposta:
Gostaria que acontecesse comigo? Isto é justo?
Resposta correta: B 
Questões que medem o agir ético: Isto é certo? Isto é justo? Estou
prejudicando alguém? Contaria para meu �lho? Gostaria que acontecesse
comigo?
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Sobre a associação maestro/músicos e gerência/funcionários discutida no projeto Sinfonia
Empresarial desenvolvida Walter Lourenção, re�ita sobre as a�rmativas a seguir
relacionadas: 
I. Importante é ter a consciência de que quando músicos e maestro = gerência e
funcionários = estão em profunda sintonia quando a execução �ui, o trabalho �ui, as
presenças do maestro e do líder podem até ser afastadas. 
II. Os músicos só vão tocar o que sabem quando eles têm um comando experimentado. 
III. Walter Lourenção procura salientar que uma empresa ou orquestra dependem
exclusivamente de seus líderes ou maestros. 
Está correta somente a alternativa:
I
I
II
III
I e II
II e III
Resposta correta: A 
Importante é ter a consciência de que quando músicos e maestro = gerência e
funcionários = estão em profunda sintonia quando a execução �ui, o trabalho
�ui, as presenças do maestro e do líder podem até ser afastadas porque os
músicos sempre vão tocar o que sabem, mesmo sem um comando
experimentado. Assim, Walter Lourenção procura desmisti�car a ideia da
maioria das pessoas de que uma empresa ou orquestra dependem
exclusivamente de seus líderes ou maestros.
Pergunta 10
Sobre liderança, o respeitado maestro brasileiro John Neschling a�rmará que: 
I. Trata-se apenas de autoritarismo, não de autoridade consentida. 
II. Na liderança, ele busca qualidade, pois todos são pro�ssionais na construção de uma
orquestra respeitada, apenas quer limitar os erros. 
III. Na liderança, atua como um cirurgião diante de sua equipe. 
Somente está correto o que se a�rma em:
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Terça-feira, 21 de Abril de 2020 18h46min11s GMT-03:00
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
II e III
I
II
III
I e II
II e III
Resposta correta: E 
Sobre liderança, John Neschling, grande maestro brasileiro, diz: “Trata-se
apenas de autoridade consentida, não de autoritarismo. Busco qualidade,
somos todos pro�ssionais na construção de uma orquestra respeitada, apenas
quero limitar os erros. [...] Faço como um cirurgião diante de sua equipe. Se
eles errarem, o paciente morre. Se errarmos, a música morre”.
← OK
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