Plano de Ensino (1)

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA 
NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO-UEMANET 
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB 
 
 
 
 
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 CURSO: Licenciatura em Música ANO: 2020 
 PROFESSOR (A): Ivan Veras Gonçalves 
 
IDENTIFICAÇÃO: 
DISCIPLINA: Estética Musical 
CARGA HORÁRIA: 60h 
 
 
EMENTA 
Abordagem estética de questões relevantes à compreensão musical. A estética nas belas artes. O 
pensamento musical no mundo antigo e na Idade Média. Estética musical no barroco. O Iluminismo. A 
estética Romântica e a estética musical no século XX. 
 
OBJETIVO GERAL 
 Compreender amplamente a Estética Musical da idade Média ao Século XX. 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 Analisar a Estética em outras expressões artística para compor um amplo painel da questão do 
belo; 
 Citar os primeiros estetas da música na Idade Média; 
 Conhecer os primeiros avanços estéticos no Período Barroco; 
 Conhecer as ideias estéticas no Classicismo e na 1ª e 2ª fases do Romantismo; 
 Compreender os motivos que motivaram as obras na última fase do Romantismo e a exaustão do 
Sistema Tonal (Beethoven e Wagner); 
 Conhecer as teorias estéticas na primeira metade do Século XX e a implosão do Sistema Tonal 
(Debussy e Schoenberg). 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
UNIDADE I - A ESTÉTICA NAS BELAS ARTES. 
1.1 - Apontamentos Rudimentares; 
1.2 - Arte Paleocristã; 
1.3- A arte medieval; 
1.4- A arte do Período da Renascença; 
1.4.1- O Maneirismo; 
1.5- A arte do Barroco; 
1.5.1- A pintura barroca; 
1.6 – A arte na contemporaneidade; 
1.6.1- Período Neoclássico; 
1.6.2- Período Romântico; 
1.6.3- O Período Realista; 
1.6.4- Período Impressionista; 
1.6.5 – Período Expressionista; 
1.6.6- As Artes Plásticas no século XX. 
UNIDADE II - A MÚSICA NA IDADE MÉDIA 
2.1- Contextualização histórica e Social; 
 
 
 
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2.2 – O pensamento musical da Idade Média. 
UNIDADE III - O PERÍODO BARROCO 
3.1- Contextualização histórica e Social; 
3.2- A estética musical no Barroco; 
3.2.1- O Primeiro Barroco; 
3.2.2- O Médio Barroco; 
3.2.3 – A fase final do Barroco. 
UNIDADE IV - O SÉCULO XIX. 
4.1- Contextualização histórica e Social; 
4.2- O Romantismo Musical; 
4.2.1- Principais Expoentes. 
UNIDADE V - A MÚSICA NO SÉCULO XX. 
5.1- A música e o nacionalismo no final do século XIX; 
5.2 – O panorama do século XX; 
5.2.1- O Modernismo. 
 
METODOLOGIA DE ENSINO 
A disciplina será ministrada virtualmente, através de uma plataforma específica para esse fim. Haverá um 
fórum virtual para debates, atividade complementar e três avaliações durante o semestre. Todo o 
material didático necessário para a disciplina estará disponível on-line, cabendo ao estudante acessá-lo. 
 
RECURSOS DIDÁTICOS 
e-Book; 
Videoaula; 
Material bibliográfico extra. 
 
AVALIAÇÃO 
A aferição de aprendizagem consistirá de: 
 
Fórum correspondente à 1ª nota; 
Fichamento de um texto correspondente à 2ª nota; 
Prova correspondente à 3ª nota. 
 
OBS: É necessário ficar atento aos prazos e participar ativamente do fórum proposto. 
 
REFERÊNCIAS BÁSICAS: 
 
APRESENTAÇÃO. Produção de Ivan Veras Gonçalves. Direção de Ivan Veras Gonçalves. São Luís: UEMAnet, 
2020. 1 videoaula. 
 
FONTERRADA, M. Trench de O. De tramas e Fios- um ensaio sobre música- 2ª Ed. São Paulo: Ed. UNESP, 
2008. 
 
FUBINI, E. Estética da música. Lisboa: Edições 70, 2008. 
 
GONÇALVES, Ivan Veras. Estética Musical. São Luís: UEMAnet, 2020. 
 
 
 
 
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GROUT, D; PALISCA, C. V. História da música ocidental. 5ª ed. Lisboa: Gradiva, 2007. 
 
NASCIMENTO, J. P. Costa do. SILVA, M. G. História e Crítica Musical: Da Antiguidade ao Barroco. Batatais-
SP: Claretiano, 2016. 
 
PAREYSON, Luigi. Os Problemas da Estética. São Paulo: Martins Fontes, 2005. 
 
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES 
 
BARROS, Fernando de Moraes. Schelling e a Constituição da Estética Musical. Trans/Form/Ação, São 
Paulo, v.30(2): 93-114, 2007. 
 
DAHLHAUS, Carl (1978) - “Estética Musical”. In Stefan, Rudolf (ed.), Música. Lisboa: Meridiano, pp. 132-
142. 
 
EGGEBRECHT, Hans Heinrich; DAHLHAUS; Carl. Que é a Música?. Universidade da Beira Interior, Covilha, 
2011. 
 
PAREYSON, Luigi. Os Problemas da Estética. São Paulo: Martins Fontes, 2005. 
 
PETERLEVITZ, Mayra Rafaela Closs Bragotto Barros. WAGNER E NIETZSCHE Estações de um 
encontro,2015. 127 p. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de São Paulo, Escola de Filosofia, 
Letras e ciências Humanas, Guarulhos, 2015. 
 
Tomás, Lia. Música e filosofia. São Paulo: Irmãos Vitale. 2005.