Acessibilidade e Tecnologias Assistivas OBJETIVA

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23/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico:
Disciplina: Acessibilidade e Tecnologias Assistivas (LEE06)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:657117) ( peso.:3,00)
Prova: 22980680
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. "Na Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (Brasil, 2007), principal documento de referência
nos direitos humanos das pessoas com deficiência no Brasil e nos demais países ligados à ONU, fica expresso de
forma clara o compromisso assumido pelo governo brasileiro na promoção dos direitos humanos para a parcela da
população com deficiência, sendo a acessibilidade condição indispensável e de destaque em qualquer medida que
vise os direitos humanos, sobretudo quando se refere à população em questão. Justifica-se a busca pelos direitos
humanos de um grupo especificamente em decorrência da vulnerabilidade e exclusão histórica a que foram
submetidas as pessoas com deficiência. Contudo, os direitos humanos são direitos de todos, bem como a
acessibilidade também deve alcançar a todos, com este intuito a acessibilidade evolui para a perspectiva de tornar
espaços e produtos acessíveis a todos, ou seja, o desenho universal". Sobre o exposto, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:
I- As adaptações feitas a partir do Desenho Universal devem ser realizadas que um objeto se torne mais acessível
para diferentes públicos. Essas adaptações permitem que um maior número de indivíduos possa se beneficiar
adequadamente deste instrumental.
PORQUE
II- As adaptações não consistem em meras alterações de determinados aspectos de um objeto. Essas adaptações
precisam garantir a qualidade e eficiência do material e sua utilização por pessoas com diferentes habilidades e/ou
deficiências.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MELO OLIVEIRA, Cassandra; NUERNBERG, Adriano Henrique; SANCINETO DA SILVA NUNES, Carlos
Henrique. Desenho universal e avaliação psicológica na perspectiva dos direitos humanos. Avaliação Psicológica,
v. 12, n. 3, 2013. Disponível em: <https://www.redalyc.org/html/3350/335030096017/>. Acesso em: 12 fev. 2019.
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
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2. O Instituto Nacional de Pesquisas em Deficiências e Reabilitação dos Estados Unidos da América, criou a
Classificação Nacional de Tecnologia Assistiva, que é adotada naquele país. Essa classificação organiza a TA em
10 categorias (Elementos Arquitetônicos; Elementos Sensoriais; Computadores; Controles; Vida Independente;
Mobilidade; Órteses e Próteses; Recreação/Lazer/Esportes; Móveis Adaptados/Mobiliário; e Serviços). Sobre o
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Vida independente está ligada à autonomia em afazeres como: tomar banho, manicure/pedicure, cuidado com
o cabelo, dentes, pele.
( ) Elementos Arquitetônicos se refere à recursos que auxiliam/permitem abrir/fechar portas e janelas, elevadores,
guindastes, rampas, etc.
( ) Móveis adaptados/Mobiliário trata-se apenas do mobiliário planejado (feito sob medida) para aproveitar da
melhor maneira possível o espaço físico de determinado local.
( ) Mobilidade trata-se das adequações realizadas em veículos, além dos itens utilizados para caminhar, cadeiras
de rodas etc. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - F - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) V - V - F - V.
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3. A Tecnologia Assistiva (TA) abrange recursos que permitem e/ou auxiliam pessoas com deficiência terem
qualidade de vida com autonomia. No que se refere às pessoas com deficiência visual, podemos citar a criação de
softwares específicos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Dosvox é um programa de computador que tem como função fazer a comunicação com o usuário através de
voz, assim viabilizando o uso do computador por deficientes visuais.
( ) Libras Legal - software que permite a tradução de textos do português para a Língua Brasileira de Sinais -
LIBRAS.
( ) NVDA (Nonvisual Desktop Access) é um leitor de tela de código aberto e gratuito emite uma voz sintética de
acordo com o movimento do cursor.
( ) Braille Fácil - este software tem como função transcrever textos para braile e depois fazer a impressão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) F - F - V - F.
 d) V - V - V - F.
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4. Existem diferentes referências para classificar a Tecnologia Assistiva (TA), um deles é o HEART vem de Horizontal
European Activities in Rehabilitation Technology. Este modelo de classificação foi elaborado no âmbito do
Programa Technology Initiative for Disabled and Elderly People - TIDE, da União Europeia e usa três grandes áreas
chamados de componentes. Sobre tais componentes, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Componentes técnicos, humanos e socioeconômicos.
 b) Componentes socioeconômicos, históricos e técnicos.
 c) Componentes ambientais, técnicos e socioeconômicos.
 d) Componentes humanos, históricos e ambientais.
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5. A legislação brasileira estabelece que toda pessoa tem direito à educação. Para que esse direito seja garantido às
pessoas com deficiência física, são necessárias adequações para garantir a acessibilidade dessas pessoas em
todos os espaços e ações propostas. Os prédios das unidades escolares devem atender uma série de
determinações, entre elas a norma ABNT NBR 9050:2015. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Os degraus devem ter a mesma altura e largura, seja qual for a sua medida.
II- As calçadas e passeios públicos devem ter pisos antiderrapantes, ser livres de obstáculos e com piso tátil
somente em ambientes fechados.
III- Sempre que houver escadas ou rampas há necessidade de corrimão e guarda corpo em ambos os lados.
IV- Onde houver rampas é necessário ter piso tátil ao lado esquerdo da rampa e corrimão apenas no lado que
houver o piso tátil.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa III está correta.
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
6. Manzini e Deliberato (2004) afirmam que a implementação da Tecnologia Assistiva deve ser feita de forma
processual. Os autores estabelecem um processo com 7 etapas para que se alcance o objetivo proposto de forma
satisfatória. Sobre tais etapas, ordene os itens a seguir:
I- Representar a ideia.
II- Acompanhar o uso.
III- Gerar ideias.
IV-Entender a situação.
V- Construir o objeto.
VI- Escolher alternativas.
VII- Avaliar o uso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MANZINI, Eduardo José; DELIBERATO, Debora. Recursos para comunicação alternativa. Portal de
ajudas técnicas para educação. Equipamento e material pedagógico especial para educação, capacitação e
recreação da pessoacom deficiência física. Brasilia - DF. 2006. Disponível em:
<http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/ajudas_tec.pdf >. Acesso em: 24 jan. 2019.
 a) IV - II - VII - I - III - V - VI.
 b) IV - III - VI - I - V - VII - II.
 c) I - III - II - VI - V - IV - VII.
 d) IV - V - I - III - II - VII - VI.
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7. Rocha e Castiglioni (2005, p. 97) partem do pressuposto que "a TA (Tecnologia Assistiva, de Apoio, de Assistência
ou Ajudas Técnicas) é um fenômeno multidimensional, que envolve aspectos mecânicos, biomecânicos,
ergonômicos, funcionais, cinesiológicos, éticos, estéticos, políticos, afetivos, subjetivos e como tal deve ser
analisado". A partir desse pressuposto elaboram algumas definições importantes sobre a TA. Sobre o exposto,
associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Recursos.
II- Serviços.
III- Procedimentos.
IV- Estratégias.
( ) Formas de mediar o uso dos recursos da tecnologia assistiva para a realização de uma atividade. Podem
modificar ou ajustar a técnica utilizada para a realização da atividade para contornar as dificuldades do indivíduo e
melhorar o seu desempenho e participação.
( ) Trabalho oferecido por profissionais de diversas áreas como a terapia ocupacional, fisioterapia,
fonoaudiologia, engenheiros, professores, psicólogos, arquitetos, entre outros.
( ) São objetos, materiais, dispositivos, produtos e equipamentos utilizados com o objetivo de favorecer as
habilidades do indivíduo e ampliar os seus desempenho e participação em uma determinada atividade.
( ) São os atos ou efeitos de realizar as tarefas de uma atividade, ou seja, são os métodos e técnicas utilizados
durante a realização da atividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ROCHA, E.; CASTIGLIONI, M. Reflexões sobre recursos tecnológicos: ajudas técnicas, tecnologia
assistiva, tecnologia de assistência e tecnologia de apoio. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São
Paulo, v. 16, n. 3, p. 97-104, 1 set. 2005.
 a) IV - II - I - III.
 b) I - II - IV - III.
 c) II - IV - III - I.
 d) III - II - I - IV.
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8. Segundo Manzini (2011) o planejamento de uma estratégia de ensino deve atender às especificidades dos
estudantes com deficiência, levando em consideração suas habilidades e as características. Sobre as habilidades
e características, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MANZINI, E. J. Formação de Professores e Tecnologia Assistiva. In: CAIADO, K. R. M.; JESUS, D. M.;
BAPTISTA, C. R. (Org.). Professores e educação especial: formação em foco. Porto Alegre: Mediação, v. 2, p. 45-
63, 2011.
 a) Físicas, cognitivas, motoras e sociais.
 b) Físicas, econômicas, motoras e familiares.
 c) Econômicas, cognitivas, sociais e familiares.
 d) Familiares, cognitivas, intelectuais e motoras.
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9. Marinho-Araújo e Rabelo (2015, p. 444) afirmam que "avaliar é um processo que envolve concepções, crenças,
valores, princípios, teorias, conceitos, metas, desejos, trajetórias; quando tal processo tem como foco a educação
torna-se potencialmente mais complexo, gerando intrincados desafios à sua verificação e registro". O Desenho
Universal para Aprendizagem pode acarretar alterações nos modos de avaliar. Sobre o exposto, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O Desenho Universal para Aprendizagem fornece ferramentas necessárias para alinhar a avaliação com as
metas, materiais e métodos instrucionais de cada estudante.
( ) As avaliações com o uso de Tecnologia Assistiva geralmente são realizadas com o uso de softwares
desenvolvidos para cada tipo de público. 
( ) A avaliação contínua permite aos professores garantir que as objetivos, metodologia e o instrumento de
avaliação favoreçam o processo de aprendizagem dos estudantes.
( ) O Desenho Universal para Aprendizagem fornece critérios para avaliações que são aplicadas em diferentes
sistemas de ensino, como: ENEM, ENADE, Prova Brasil, Provinha Brasil. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MARINHO-ARAUJO, Claisy; RABELO, Mauro Luiz. Avaliação educacional: a abordagem por
competências. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, v. 20, n. 2, 2015. Disponível em:
http://submission.scielo.br/index.php/aval/article/view/109612/9208. Acesso em: 19 fev. 2019.
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) F - F - V - V.
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10. A Comunicação Alternativa e/ou Suplementar é um conjunto de "procedimentos técnicos e metodológicos
direcionado a pessoas acometidas por alguma doença, deficiência, ou alguma outra situação momentânea que
impede a comunicação com as demais pessoas por meio dos recursos usualmente utilizados, mais
especificamente a fala" (MANZINI; DELIBERATO, 2004, p. 4). E pode ser dividida em duas categorias:
comunicação apoiada e comunicação não apoiada. Sobre o exposto, associe os itens utilizando os códigos a
seguir:
I- Comunicação apoiada.
II- Comunicação não apoiada.
( ) Comunicação com o auxílio de objetos físicos.
( ) Comunicação com expressões da própria pessoa. 
( ) Pranchas de comunicação com fotografias, fotos e outros símbolos gráficos.
( ) Uso de sinais manuais, expressões faciais, língua de sinais, movimentos corporais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - II - I.
 b) I - II - I - II.
 c) I - I - II - II.
 d) II - II - I - I.
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11. (ENADE, 2018) Uma empresa do segmento de cadeiras de rodas populares fabricava produtos que eram vendidos
a preços baixos. Após algum tempo no mercado, começou a perder vendas devido a um competidor externo com
preço menor. Para manter-se no mercado, a empresa investiu em inovação e contratou um designer especializado
em tecnologia assistiva, que, após análise da situação, sugeriu que possem desenvolvidos kits motorizados e
acopláveis a qualquer modelo de cadeira de rodas, adaptáveis a todos os usuários e a todo e qualquer modelo, de
forma que proporcionassem ao usuário maior autonomia de mobilidade. A implementação das propostas do
designer acarretou pequeno aumento dos custos de produção para a empresa porque a maior parte do
equipamento dos kits era padrão e o restante correspondia a adaptações aos usuários. Já o faturamento da
empresa presentou crescimento significativo, uma vez que o oferecimento do kits motorizados agregou valor ao
produto final, tornando-o mais atrativo a consumidores de outras faixas de renda. Considerando essa situação
hipotética, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O investimento em design e inovação no desenvolvimento dos produtos foi um importante diferencial competitivo
da empresa, mas ineficiente no que se refere a seu retorno financeiro.
PORQUE
II- O design dos equipamentos foi desenvolvido de maneira modular e universal, adequando-se a qualquer tipo de
cadeira, de modo que a customização se tornou um ponto forte e um diferencial para o negócio, mas provocou
aumento nos custos da empresa relacionados aos novos processos produtivos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 b) A asserção I é uma proposição falsa,e a II é uma proposição verdadeira.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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12. (ENADE, 2018) Pense agora na possibilidade de um de vocês ou alguém de suas famílias terem algum tipo de
dificuldade, a partir de determinada idade, para se locomover, ouvir, enxergar ou alcançar objetos. Em 1989, o
arquiteto Ronald Mace, percebendo essa dificuldade, decidiu agrupar suas ideias para adaptar os ambientes em
torno de um conceito que foi batizado de Design Universal, no qual propôs que os produtos fossem desenhados
para serem acessíveis para todas as pessoas independentes de idade ou condição físicas, assim como os prédios
fossem projetados com ambientes adaptáveis às mudanças relacionadas à vida humana. Uma casa adaptável é
aquela que pode ser transformada sem dificuldades. Já os espaços públicos precisam, por lei, ser adaptados a
pessoas com deficiências. Alguns itens podem ser melhores tanto para os lugares públicos quanto para as casas.
Ter uma casa adaptável significa tomar cuidado com esses detalhes e pensar na possibilidade de alguma
mudança. Considerando as informações do texto, analise as sentenças a seguir:
I- Os princípios do Design Universal devem inserir-se na atividade projetiva, visando ao desenvolvimento de
soluções que possibilitem a inclusão social relacionada aos diversos momentos da vida humana.
II- Os parâmetros estratégicos para o Design Universal consideram prioritariamente os grupos sociais como
consumidores em potencial, para isso são qualificados em segmentos específicos de mercado, tendo como
finalidade o desenvolvimento de projetos adequados às realidades
econômicas de cada grupo.
III- A abordagem metodológica do Design Universal adota princípios da produção flexível, tendo como objetivo
oferecer soluções baseadas na integração de aspectos projetivos relacionados tanto aos portadores de
necessidades, quanto ao público em geral.
IV- O Design Universal, ao considerar o aspecto da longevidade na vida humana, contribui com a extensão do ciclo
de vida do produto, pois reduz a rotatividade de soluções parciais em prol de resultados mais integrados e
duradouros.
É correto apenas o que se afirma em:
FONTE: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0..EDR80173-5856.00.html. Acesso em: 11 out. 2013
(adaptado).
 a) I, III e IV.
 b) II e III.
 c) II e IV.
 d) II, III e IV.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.