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Acadêmico: Gabriela Fernanda de Moura (2803789)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655509) ( peso.:3,00)
Prova: 23055308
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No Brasil, as instituições de Ensino Superior podem ser tanto públicas como privadas. O Brasil no ano
de 2016 apresentava em seus cadastros um total de 2.407 instituições de educação superior
cadastradas, destas, 2.111 são instituições privadas, um número bem expressivo se comparado às
instituições públicas. Acerca das instituições de ensino privadas, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Todas elas possuem finalidade de lucro e são administradas por pessoas da comunidade.
 b) Aquelas que não têm finalidade de lucro podem ser confessionais, comunitárias ou ainda,
filantrópicas.
 c) As confessionais, apesar de terem ideologia cristã, possuem finalidade de lucro através do
recolhimento de mensalidades.
 d) As comunitárias, com finalidade de lucro, compensam a sua atividade através de atividades de
extensão.
2. No Brasil, a educação a distância ficou conhecida em 1904, por meio das escolas internacionais que
ofereciam cursos pagos por correspondência. Esse foi o marco inicial desta modalidade de ensino no
Brasil, o que desencadeou as gerações da educação a distância, sendo que em cada fase apresentou
certas particularidades e possibilidades de tecnologias. Acerca das características de cada geração com
relação aos instrumentos e o suporte tecnológico para distribuição dos materiais de ensino, associe os
itens, utilizando o código a seguir:
I- Primeira geração ou monomídia.
II- Segunda geração ou múltiplas mídias.
III- Terceira geração ou multimídia interativa.
IV- Quarta geração ou multimídia colaborativa.
( ) Os momentos de comunicação eram reduzidos, realizados por multimídia de CDs e DVs.
( ) A comunicação era inexistente e o ensino condicionado ao envio de correspondências. 
( ) Utilizavam o método e-Learning, no uso da internet e web.
( ) O ensino era organizado por múltiplas mídias, com o tele-ensino, emissões radiofônicas e
televisivas
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - III - II - I.
 b) II - IV - I - III.
 c) III - I - IV - II.
 d) I - II - III - IV.
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3. Para Lakatos e Marconi (1991), o método científico cumpre algumas etapas na investigação. A hipótese
é a explicação provisória que temos para um problema, a coleta de dados são as informações coletadas
em torno do problema, a experimentação está associada à realização de experiências e, por fim, a
conclusão que irá comprovar ou não a hipótese. Com relação à metodologia ou material e métodos,
estes servem como uma espinha dorsal para os pesquisadores entenderem de que forma podem e
devem executar a proposta. Sobre a metodologia, o material e os métodos, analise as sentenças a
seguir:
I- A escolha da metodologia precisa ser fixa ao longo da carreira do pesquisador que almeje
credibilidade. 
II- Os materiais e os métodos permitem definir os encaminhamento conclusivos do artigo.
III- A metodologia está relacionada diretamente com os objetivos da proposta de pesquisa.
IV- Os métodos permitem ao pesquisador decidir acerca do alcance da pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas S.A., 1991.
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
4. O Decreto nº 5.622, que regulamenta em 2005 a Lei nº 9.394/96, foi um passo importante concernente a
definições, ampliações e limites da Educação a Distância. Neste caso, mais uma evidência da
necessidade de as legislações acompanharem a realidade expansiva e inclusiva desta modalidade de
ensino. Este decreto caracteriza a Educação a Distância como a modalidade educacional com diversas
peculiaridades. Referente às afirmações do Decreto nº 5.622 sobre a Educação a Distância, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Caracteriza a EAD como uma modalidade educacional que efetiva os processos de ensino e
aprendizagem por diversos meios de comunicação em atividades educativas em lugares e tempos
diversos.
( ) Estabelece que não há a obrigatoriedade da realização de avaliações de estudantes na modalidade
presencial. 
( ) Preconiza que os estágios obrigatórios, previstos na legislação pertinente, devem ser presenciais.
( ) Afirma que atividades de laboratório de ensino, quando for o caso para determinados cursos,
podem ser híbridos, ou seja, a distância e presencial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005. Regulamenta o artigo 80 da Lei nº
9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário
oficial [da] República Federativa do Brasil. Brasília,
DF, 20 dez. 2005.
 a) F - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
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5. O desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), como a internet,
classificadas como tecnologias conectadas, altera radicalmente o mundo atual em que vivemos. Basta
olhar a nossa volta e perceber que a cada dia as pessoas estão mais e mais conectadas pelo uso
destas tecnologias. O impacto disso na sociedade como um todo também se faz intensamente nas
escolas e nos processos educativos em geral. Sobre estes impactos da inserção e desenvolvimento de
novas TIC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Novas linguagens surgiram com os recursos digitais, tornando a sociedade mais complexa, fato
que indica a necessidade de preparação das pessoas para este mundo atual.
( ) Na educação faz-se necessário primeiro equacionar os problemas presentes para posteriormente
focar no ingresso nas redes de conexões digitais.
( ) Ocorre uma exclusão do estudante que não tem acesso contínuo às redes digitais, o que
certamente acarreta em consequências negativas para a sua aprendizagem no mundo atual.
( ) Pesquisas em bases de dados on-line, bibliotecas digitais, portais educacionais, publicações,
compartilhamentos e discussões on-line, são alguns exemplos de serviços digitais que integram a
educação no mundo atual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - F - V - V.
6. Empregabilidade são características que vão permitir ao profissional ter uma chance maior de conseguir
uma posição de trabalho pelas suas condições diferenciadas. Empregabilidade significa a capacidade
de conseguir manter-se empregado de acordo com sua postura, ética profissional, capacidade de
solucionar problemas, ter formação condizente com as necessidades da empresa, enfim é um conjunto
de características que o colaborador tem, que auxiliará na permanência do seu emprego. Com relação
às características da empregabilidade, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Relacionamento com veteranos, para aprender com aqueles que já conhecem os processos e, com
os novatos, porque podem trazer um novo olhar sobre o que está sendo feito.
 b) Relacionamento com aqueles que estão abaixo e acima na hierarquia da empresa para aperfeiçoar
as habilidades de entendimento e suporte.
 c) Relacionamento com seus semelhantes para criar grupos fechados que sustentem seus pontos de
vista e que ajudem a se proteger perante instabilidades na empresa.
 d) Conhecimento dos produtos e dos serviços oferecidos pela empresa para melhor entender no que se
está atuando e aprimorar a qualidade dos serviços prestados.
7. A mudança para o futuro dos trabalhos é acompanhada pela necessidade de desenvolvimento de
habilidades específicas que determinaram o sucesso dos indivíduos em suas vidas profissionais. O
Relatório do World Economic Forum (2016) classifica ashabilidades específicas relacionadas ao
trabalho no mundo atual em três grupos. Cada grupo contém suas próprias subdivisões com conjuntos
de habilidades e aptidões. Sobre a classificação das principais habilidades relacionadas ao trabalho,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Aptidões. 
II- Habilidades Básicas. 
III- Habilidades Multifuncionais. 
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( ) Pensamento crítico e escuta ativa. 
( ) Força física, destreza manual e precisão.
( ) Análise de sistemas, julgamento e tomada de decisão. 
( ) Raciocínio lógico, criatividade, raciocínio matemático.
( ) Inteligência emocional, negociação e persuasão. 
( ) Expressão oral e habilidade de utilizar tecnologia digital.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: WORLD ECONOMIC FORUM. The future of jobs: Employment, skills and workforce strategy for
the fourth industrial revolution. World Economic Forum, Geneva, Switzerland, 2016.
 a) I - II - III - II - I - III.
 b) II - I - III - I - III - II.
 c) II - II - I - I - III - III.
 d) III - I - II - III - II - I.
8. O trabalho assalariado é regido por leis que regulamentam as relações trabalhistas, tanto do trabalho
urbano quanto do rural, sejam de relações individuais ou coletivas. Esta legislação, inicialmente
decretada no governo de Getúlio Vargas, tem por objetivo proteger o trabalhador, regulando as relações
de trabalho e criando o direito processual do trabalhador. Como é popularmente chamada esta
legislação?
 a) DPT.
 b) CLT.
 c) LTB.
 d) LTC.
9. É praticamente impossível se falar em sucesso, seja acadêmico ou profissional, sem levarmos em
consideração o papel central das competências. A própria educação hoje se caracteriza por seu
direcionamento às competências. Deste modo, é crucial para qualquer pessoa que deseja ser bem-
sucedida em seus empreendimentos acadêmicos e profissionais desenvolver suas competências. Sobre
as competências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A competência pode se desenvolver na dimensão individual ou na dimensão grupal.
( ) As competências são invariáveis com relação ao grau de complexidade do trabalho e ao nível de
abstração das tarefas.
( ) Cada elemento da competência possui significação específica, como o saber o quê, o saber como
e ter determinação no saber ser.
( ) O grau de complexidade de um trabalho não deve influenciar nas competências individuais daquele
que efetua o trabalho, pois estas são invariáveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - V - F.
10. As instituições de Ensino Superior classificam-se conforme a legislação nacional e apresentam algumas
especificidades, conforme sua estrutura e organização. Dessa forma, as instituições podem variar
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conforme as características de finalidade e função. Sobre os tipos e graus de cursos, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O bacharelado consiste no curso superior generalista, para o exercício da atividade profissional,
acadêmica ou cultural.
( ) Os tecnólogos seriam os cursos de formação especializada no Ensino Médio que equivalem ao
Ensino Superior.
( ) A licenciatura constitui uma forma de curso superior que qualifica o diplomado para atuar na
docência.
( ) A especialização ocorre nos programas de doutorado, abertos a candidatos diplomados em
licenciaturas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - F.
11. (ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que leva à
criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e transformação do
mundo, é, ao mesmo tempo, processo histórico e processo de humanização, desencadeados pela dupla
relação dos homens com a natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.
PORQUE
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens,
gera a constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 c) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
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