exercicio aula 7

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Ao jogar, o aluno mobiliza vários aspectos do pensamento matemático. Entre estes aspectos estão:
"Para turmas de creche, brincar e jogar não são passatempos: trata-se de atividades fundamentais para a construção de conhecimentos sobre o
mundo. Com elas, os pequenos aprendem a estar com os outros e consigo mesmos. A constatação, que está no Referencial Curricular Nacional
para a Educação Infantil e mereceu tratamento detalhado na reportagem de capa de NOVA ESCOLA em novembro, foi iluminada de maneira
notável pelo suíço Jean Piaget (1896-1980). Entre suas contribuições ao assunto, o cientista e psicólogo dividiu as atividades lúdicas infantis em
três tipos: jogos simbólicos, de regras e de exercício.¿"
Brincar na creche, por Luiza Andrade. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/0-a-3-anos/brincar-crescer-428247.shtml .
Acesso em: 12/05/2016
Com relação aos Jogos de Exercícios é SOMENTE correto afirmar que:
(I) Para potencializar a atividade, devem ser escolhidos brinquedos que estimulem os sentidos e o movimento, quanto mais variadas as cores,
texturas, materiais e os estímulos que eles permitirem, melhor.
(II) Há que se fazer ressalvas com relação a segurança dos brinquedos, as peças precisam ser maiores do que o da boca do bebê aberta e sejam
feitos com tinta atóxica e não solúvel.
(III) Tratam-se de exercícios onde a criança utiliza sua imaginação, primeiramente de forma individual, para representar papéis, situações,
comportamentos, realizações, utilizar objetos substitutos.
O jogo do tangram é composto por 7 figuras geométricas. A partir da análise das figuras que compõem este milenar
passatempo, é correto somente afirmar que:
Disc.: CONT MET ENSINO MAT 2019.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
brincar e memorizar
observar e repetir
treinar e verificar
analisar e conjecturar
vencer e persistir
 
2.
I
I, II e III
I e II
I e III
II e III
Explicação: Jogos de exercício Ocorre na primeira infância, surge por volta dos 18 meses de vida Manifestações de repetições
motoras que oferecem um certo prazer para os bebês, são resultados de suas ativas movimentações e Resume quase que
exclusivamente a manipulações, oferecidas pela descoberta do potencial das mãos. Depois de um ano de vida estas
movimentações perdem seu valor e através de combinações das ações dos membros superiores passam a se transformar em uma
nova etapa dos jogos de exercício, a construção
 
3.
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Marque a alternativa que justifica a utilização dos jogos na aula de matemática pelo professor.
Para ensinar matemática é importante a utilização de materiais pedagógicos manipuláveis . Um dos exemplos de material
pedagógicos manipuláveis perfeito para o conceito de numero , e a construção de ¿ mais um¿ na sequência numérica são as
barrinhas coloridas encontrados em
O tangram é um quebra cabeça matemático que utiliza quantas peças geométricas?
Numa situação de jogo, nas aulas de matemática, o professor precisa intervir verbalmente nas jogadas por meio de
questionamentos e observações. A fim de provocar os alunos para que analisem as suas próprias jogadas. Esta atitude do
professor busca:
O tangram pode ser construído apenas sobre um quadrado.
O quadrado e o paralelogramo tem mesma área
Os dois triângulos maiores juntos correspondem a 50% da área do tangram
O jogo do tangram tem 4 triângulos congruentes
O quadrado tem área igual ao triângulo grande.
 
4.
Porque os jogos podem dar uma grande contribuição ao desenvolvimento do pensamento lógico matemático
Porque os jogos divertem as crianças e são muito apropriados para serem utilizados no tempo livre em sala de aula
Porque os jogos ajudam as crianças a melhor passar o tempo na escola ficando livres do trabalho matemático
Porque os jogos motivam as crianças para o brincar que é a atividade principal para as crianças na escola
Porque é importante oferecer atividades lúdicas e prazerosas e sem o compromisso com nenhum conteúdo matemático
 
5.
Escala de Cuisinaire
Geoplano
Ábaco
Vídeos demonstrativos
material reciclavel
Explicação: A sequencia numérica é compreendida e representada no manuseio da escala de cuisinaire
 
6.
8
6
5
7
9
 
7.
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Assinale a alternativa FALSA em relação à contribuição dos jogos para a aprendizagem de matemática: 
evitar que os alunos fiquem dispersos ou conversem entre eles e assim prejudiquem o bom andamento do jogo;
chamar a atenção dos alunos para o que é mais importante no jogo na opinião do professor;
manter o domínio da turma de maneira que todos os alunos façam os mesmos procedimentos no jogo;
relacionar os procedimentos de resolução de problemas de jogo dos alunos com a formalização matemática;
controlar a atividade do aluno no jogo para que encontre o erro que cometeu nas jogadas e o impedem de ganhar o jogo;
 
8.
Os jogos contribuem para o desenvolvimento do pensamento lógico matemático e do pensamento espacial das crianças.
Os jogos contribuírem para dar significado a conhecimentos matemáticos, possibilitam a compreensão, geram satisfação e
formam hábitos.
No jogo, a criança é desafiada a encontrar estratégias de ação que permitam transformar as condições da partida.
Jogar envolve, também, a aceitação de desafios, incluindo aqueles não relacionados aos conteúdos matemáticos.
Os jogos quando bem utilizados são isentos de regras e convenções desnecessárias para a aprendizagem.
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