Análise dos Processos Sintáticos

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Questão 1/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Atente para a seguinte afirmação: 
“Predicado é aquilo que se declara a respeito do sujeito. Nele é obrigatória a presença de 
um verbo ou locução verbal. Quando se identifica o sujeito de uma oração, identifica-se 
também o predicado. Em termos, tudo o que difere do sujeito (e do vocativo, quando 
ocorrer) numa oração é o seu predicado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível 
em: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint10.php. Acesso em 29 ago. 2016. 
De acordo com os conteúdos livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua 
portuguesa sobre a classificação do predicado das orações para a gramática tradicional, 
ordene as sentenças a seguir ao respectivo predicado que as constitui: 
1. O imóvel é novo. 
2. A imobiliária alugou o imóvel. 
3. João mudou feliz. 
( ) Um predicado verbo-nominal. 
( ) Um predicado verbal. 
( ) Um predicado nominal. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 A 1 – 2 – 3 
 B 1 – 3 – 2 
 C 
3 – 2 – 1 
Você acertou! 
A sequência correta é 3 – 2 – 1. Segundo o livro-base: “O predicado verbal tem 
como núcleo um verbo pleno. Já o nominal tem como núcleo um verbo de 
ligação; por sua vez, o verbo-nominal tem um verbo pleno como núcleo que é 
seguido de um predicativo” (livro-base, p. 42). 
 D 2 – 1 – 3 
 E 
2 – 3 – 1 
 
 
Questão 2/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Atente para as seguintes sentenças: 
Imagine que em um processo de revisão, um editor apresentou as duas sentenças a 
seguir, com o intuito de saber se as duas estruturas corresponderiam a um mesmo 
significado: 
“Noam Chomsky é um linguista norte-americano”. 
“Noam Chomsky é um norte-americano linguista”. 
O revisor avaliou as sentenças, com base na análise morfológica. 
Fonte: Sentenças elaboradas pelo autor desta questão. 
Sobre os termos destacados nas duas sentenças da dada citação, conforme os conteúdos 
do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa com relação 
às classes das palavras na concepção da gramática tradicional, analise as afirmativas a 
seguir, colocando V para as proposições verdadeiras, e F para as proposições falsas: 
I. ( ) O termo “linguista” invariavelmente corresponde a um substantivo. 
II. ( ) Na primeira sentença, o termo “norte-americano” corresponde a um adjetivo. 
III. ( ) A inversão dos termos “linguista” e “norte-americano”, na segunda sentença, 
revela que o agrupamento das palavras por “classes” pode ser questionado. 
IV. ( ) A inversão dos termos destacados resulta em uma mudança na interpretação 
semântica da segunda sentença em relação à primeira. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 A F – V – V – F 
 B V – V – V – V 
 C 
F – V – V – V 
Você acertou! 
A afirmativa I é falsa. Embora a gramática tradicional estabeleça uma 
taxionomia às palavras, quando atuam em uma sentença, essa classificação não 
se sustenta. Logo, “linguista” pode funcionar como um “substantivo”, tal qual 
acontece na primeira ocorrência, mas também como um “adjetivo”, como ocorre 
na segunda. As afirmativas II, III e IV são verdadeiras (livro-base, p. 21). 
 D V – F – F – F 
 E V – V – V – F 
 
Questão 3/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia com atenção: 
O diretor enviou um e-mail para os professores. O objetivo era apresentar-lhes a 
proposta para o calendário acadêmico do próximo ano. Entretanto, nem todos os 
docentes receberam a mensagem, o que prejudicou o encaminhamento do planejamento 
da escola à Secretaria de Educação. 
Fonte: Texto criado para esta questão. 
Tendo em vista a sentença grifada no texto acima, e os conteúdos do livro-base 
Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre os elementos da 
estrutura sintagmática das proposições, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A 
[O diretor] é um sintagma nominal que, na sentença, exerce a função de sujeito. 
Comentário: O sintagma “professor” exerce o papel de sujeito na oração 
apresentada, ou seja, ocupa o papel sintagmático da sua posição na sentença. 
(livro base, p. 38-42) 
 B “Diretor” é um sintagma verbal que, na sentença, exerce papel de verbo. 
 C Os elementos da oração possuem a mesma função. 
 D 
“Para os professores” é um sintagma nominal, ou seja, tem o valor de um 
adjetivo. 
 E 
Os elementos da oração são analisados de maneira aleatória, sem função 
específica. 
 
Questão 4/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere a seguinte citação: 
“Uma lista de classes de palavras, então, corresponde a uma lista de tipos possíveis de 
ideias. Dessa forma, o fato de encontrarmos dez classes de palavras numa GT 
[Gramática Tradicional] do português implica que reconhecemos dez tipos básicos de 
ideias constituindo nossos pensamentos. Da mesma maneira, os ‘papéis sintáticos’ 
exercidos pelas palavras de cada classe devem corresponder aos ‘papéis semânticos’ 
que as ideias exercem na composição dos pensamentos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BORGES NETO, José. Gramática tradicional e 
linguística contemporânea: Continuidade ou ruptura? Link: 
http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tl/article/viewFile/4549/3529. Acesso em 30 ago. 2016. 
Agora, de acordo com o livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua 
portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da gramática tradicional, analise 
as seguintes afirmativas: 
I. Em “Maria é bonita e inteligente”, são adjetivos: bonita e inteligente. 
II. Em “Daniel foi rapidamente ao hospital ontem”, temos dois advérbios. 
III. Em “Socorro! Fogo!”, temos um verbo e um advérbio. 
IV. Em “Vim, vi e venci!”, temos dois verbos e um advérbio. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta apenas as afirmações corretas: 
Nota: 10.0 
 A 
Apenas as alternativas I e II estão corretas. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base, a gramática tradicional apresenta dez classes de palavras, 
sendo que, em I, “bonita” e “inteligente” são adjetivos; em II, “rapidamente” e 
“ontem” são advérbios, em III, não há ocorrência de verbos e, em IV, temos três 
verbos: vir, ver e vencer (livro-base, p.19-33). 
 B Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. 
 C Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
 D Apenas as alternativas III e IV estão corretas. 
 E 
Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas. 
 
 
Questão 5/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia o texto a seguir: 
As construções condicionais resultam da combinação de duas orações, ligadas entre si 
por um conetor interfrásico (uma conjunção ou locução condicional), como “se ... 
(então) ...”. A oração introduzida pela conjunção condicional é designada por “oração 
subordinada adverbial condicional” (ou, mais sinteticamente, “oração condicional”), na 
terminologia gramatical tradicional, sendo a outra a oração subordinante. É comum 
serem usados também os termos “prótase” e “apódose” para designar, respectivamente, 
a oração subordinada condicional e a oração principal, tal como os termos 
“antecedente” e “consequente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://repositorio.ul.pt/handle/10451/32704. 
Acesso em 09 out. 2019. 
Com base nos estudos sobre sintaxe nos conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe 
e à semântica da língua portuguesa, assinale a opção que contenha uma oração 
subordinada condicional: 
Nota: 10.0 
 A Quando chover, a plantação ficará mais bela. 
 B Ela corria feito uma gazela solta pelos campos. 
 C Mandamos as instruções para que cumpram o acordo imediatamente. 
 D 
A menos que eles mudem de ideia, não haverá acordo. 
Você acertou! 
Comentário: Nesta frase, há uma condição expressa para que outro fato se 
realize, o que não acontece nas outras opções. De acordo com o livro-base,esse 
tipo de oração subordinada apresenta uma condição para que algo ocorra (livro-
base, p. 66) 
 E Quando chegar, o menino deixa de chorar. 
 
Questão 6/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere o seguinte fragmento de texto: 
 “Santa Casa de São Paulo vendeu imóvel por R$ 3.400 a funcionária. Estava no 
testamento. Quando morresse, José Sampaio Corrêa Pacheco queria que suas três 
quitinetes no litoral paulista, em frente à praia, ficassem de herança para a Santa Casa 
de São Paulo. Sua única exigência era que os imóveis nunca fossem vendidos ou 
doados. A vontade de Pacheco, morto em 1984, foi descumprida em 2011. A direção do 
hospital não só vendeu os apartamentos como os entregou por um valor quase 
simbólico: R$ 10.200 pelos três – R$ 3.400 por unidade, cada uma com valor de 
mercado estimado em R$ 80 mil”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2016/01/1727891-santa-casa-de-sao-paulo-vendeu-imovel-por-r-3400-a-funcionaria.shtml. 
Acesso em 09 jul. 2016. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da 
língua portuguesa sobre a classificação do predicado das orações para a gramática 
tradicional, é possível afirmar que na sentença destacada no dado trecho de texto: 
Nota: 10.0 
 A O predicado é verbal, visto que seu núcleo é um verbo de ligação. 
 B O predicado é nominal, uma vez que seu núcleo é um verbo pleno. 
 C 
O predicado é verbo-nominal, já que seu núcleo (um verbo pleno) vem seguindo 
por um predicativo. 
 D O predicado é nominal, uma vez que seu núcleo é um verbo de ligação. 
 E 
O predicado é verbal, pois tem como núcleo um verbo pleno. 
Você acertou! 
“O predicado verbal tem como núcleo um verbo pleno” (livro-base, p. 41). 
 
Questão 7/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere a seguinte citação: 
“Uma lista de classes de palavras, então, corresponde a uma lista de tipos possíveis de 
ideias. Dessa forma, o fato de encontrarmos dez classes de palavras numa GT 
[Gramática Tradicional] do português implica que reconhecemos dez tipos básicos de 
ideias constituindo nossos pensamentos. Da mesma maneira, os ‘papéis sintáticos’ 
exercidos pelas palavras de cada classe devem corresponder aos ‘papéis semânticos’ 
que as ideias exercem na composição dos pensamentos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BORGES NETO, José. Gramática tradicional e 
linguística contemporânea: Continuidade ou ruptura? Link: 
http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tl/article/viewFile/4549/3529. Acesso em 30 ago. 2016. 
Agora, de acordo com o livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua 
portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da gramática tradicional, 
assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A 
Em “Maria é bonita e inteligente”, são adjetivos: bonita e inteligente. 
Você acertou! 
Comentário: Segundo o livro-base, a gramática tradicional apresenta dez classes 
de palavras, sendo que, “bonita” e “inteligente” são adjetivos (livro-base, p.19-
33). 
 B Em “Daniel foi rapidamente ao hospital ontem”, rapidamente é um adjetivo. 
 C Em “Socorro! Fogo!”, temos um verbo “fogo”. 
 D Em “Vim, vi e venci!”, temos dois adjetivos, “vi” e “venci”. 
 E Em “ O aluno saiu mais cedo” temos um advérbio, “o”. 
 
Questão 8/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A fala é a exteriorização psico-físico-fisiológica do discurso. Ela é rigorosamente 
individual, pois é sempre um eu quem toma a palavra e realiza o ato de exteriorizar o 
discurso”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIORIN, J. L. Linguagem e ideologia. São 
Paulo: Ática, 2001. p. 11. 
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Prática de escrita 
para o letramento no ensino superior, sobre a variação linguística, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A A escolha de um modelo linguístico a ser seguido como padrão independe de 
fatores sociais e econômicos. 
 B Apenas algumas línguas apresentam sistemas simbólicos ricos e complexos. 
 C 
Rotular as pessoas de acordo com a maneira de que falam é um fator que 
contribui para o seu conhecimento. 
 D 
A escola é obrigada a impor uma norma única, para desfavorecer as variações 
das classes menos privilegiadas. 
 E 
As formas de falar e de escrever dos grupos que detêm o poder econômico e 
cultural acabam prevalecendo e servindo como modelo a ser seguido. 
Você acertou! 
Comentário: Vários sociolinguistas desmistificaram a ideia de uma língua ser 
melhor ou mais bela do que outras. Todas as línguas são sistemas simbólicos 
ricos e complexos. [...] Nesse sentido, em países estratificados como o Brasil [...] 
as formas de falar e de escrever dos grupos que detêm o poder econômico e 
cultural acabam prevalecendo e servindo como modelo a ser seguido. [...] A 
escola, historicamente, encarrega-se de reforçar essa ideia e impor aos alunos 
uma norma única [...] Reconhecemos e identificamos as pessoas por sua forma 
de falar. Rotulá-las em razão disso, porém, é preconceito” (livro-base, p. 28-29). 
 
Questão 9/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia o texto a seguir: 
A análise morfológica das palavras preconiza a classificação isolada das palavras em 
diferentes classes gramaticais. Já a análise sintática das palavras preconiza a 
classificação da função que as palavras desempenham inseridas numa oração. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://www.normaculta.com.br/morfossintaxe/. 
Acesso em 08 out. 2019 
Tendo em vista a citação dada e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e a 
semântica da língua portuguesa, a expressão sublinhada na frase abaixo pode ser 
classificada, respectivamente, como: 
Aqueles seus livros marrons desapareceram. 
 
Nota: 10.0 
 A Verbo 
 B Artigo 
 C 
Adjetivo 
Você acertou! 
Comentário: “marrons” é um adjetivo. O adjetivo é entendido como uma 
palavra que dá uma característica para o substantivo. (livro base, p. 20) 
 D Substantivo 
 E Numeral 
 
Questão 10/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere o extrato de texto a seguir: 
 
“Anunciaram e garantiram que o mundo ia se acabar. Por causa disso, minha gente lá 
de casa começou a rezar. E até disseram que o sol ia nascer antes da madrugada. Por 
causa disso, minha gente, lá no morro não se fez batucada”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
http://saonossascoisasmpb.blogspot.com.br/2010/12/e-o-mundo-nao-se-acabou-1938-samba.html 
 
O excerto apresentado corresponde à primeira estrofe do samba composto por Assis 
Valente, em 1938, intitulado “E o mundo não se acabou”. De acordo com as discussões 
realizadas no livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa 
sobre a classificação do sujeito das orações para a gramática tradicional, no trecho 
destacado, “Anunciaram e garantiram que o mundo ia se acabar”, é correto afirmar 
que: 
Nota: 10.0 
 A 
O sujeito é indeterminado. 
Você acertou! 
“O [sujeito] indeterminado é representado pelo verbo na terceira pessoa do plural 
e não está explícito na sentença” (livro-base, p. 40). 
 B O sujeito é simples. 
 C O sujeito é oculto. 
 D O sujeito é inexistente. 
 E O sujeito é composto. 
Questão 1/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere o fragmento a seguir: 
A morfossintaxe é a parte da gramática que estuda e analisa as palavras 
simultaneamente segundo uma perspectiva morfológica e uma perspectiva sintática. 
Sendo a morfossintaxe a compreensão simultânea dessas duas perspectivas, a análise 
morfossintática estuda, por exemplo, a função que um substantivo pode desempenhar 
numa oração, ou que funções gramaticais podem desempenhar um pronome. 
Após esta avaliação, caso queira ler o textointegralmente, ele está disponível em: https://www.normaculta.com.br/morfossintaxe/. 
Acesso em 08 out. 2019 
Tendo em vista a citação dada e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e a 
semântica da língua portuguesa, em relação aos morfemas e palavras, assinale a 
alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 A 
Os morfemas e as palavras são unidades linguísticas pequenas que formam a 
língua. 
Você acertou! 
Comentário: Então, sabemos que morfemas e palavras são unidades linguísticas 
pequenas que formam uma língua. (livro base, p. 38) 
 B Os morfemas existem na escrita. 
 C As palavras podem ser classificadas nos textos literários mais antigos. 
 D Morfemas e palavras pertencem aos estudos da pragmática. 
 E As palavras da língua portuguesa são todas importadas. 
 
Questão 2/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere as informações abaixo do dicionário Michaelis: 
verbo 
ver·bo 
sm 
 
1 Palavra oral ou escrita; discurso. 
2 REL [com inicial maiúscula] Segundo a Bíblia, Deus ou a sua palavra. 
3 POR EXT A sabedoria eterna. 
4 GRAM, LING Classe de palavras que semanticamente denotam ação, processo ou 
estado e que, sintaticamente, funcionam como núcleo do predicado nas sentenças. 
5 GRAM, LING A palavra que exprime, por flexões, algumas categorias como 
o tempo (que identifica a ação, o processo ou estado em relação ao momento em que é 
enunciado), a pessoa (que indica aquele que fala, a quem se fala e de quem se fala), 
o número (que indica se há um ou vários sujeitos), a voz (que indica o papel agente, 
paciente ou ambos do sujeito na enunciação da ação), o modo (que indica a maneira de 
conceber e de enunciar o processo) e o aspecto (indica se a ação é habitual, 
momentânea, progressiva etc.). 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
http://michaelis.uol.com.br/busca?r=0&f=0&t=0&palavra=verbo. Acesos em 09 out. 2019. 
Com base no fragmento lido e nos conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à 
semântica da língua portuguesa, considerando os estudos sobre morfologia assinale a 
alternativa que apresenta verbo: 
Nota: 10.0 
 A Cuidado, cão bravo! 
 B 
É proibida a entrada de animais. 
Você acertou! 
Comentário: De acordo com o livro-base, o verbo apresenta características 
como tempo, aspecto, modo, pessoa, número (ou seja, número aparece em todas 
as classes que vimos até agora). Sendo assim, na sentença observada o verbo que 
se faz presente é o verbo ser “é” (livro-base, p. 25). 
 C Socorro!!! 
 D Quanta bagunça... 
 E 
Como assim? 
 
 
Questão 3/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere o fragmento a seguir: 
“As coordenadas assindéticas não apresentam um coordenador, ou seja, são orações 
coordenadas entre si que não são ligadas através de conectivo. Já a coordenada sindética 
tem algum elemento coordenador na sentença, ou seja, estão coordenadas entre si 
através de uma conjunção coordenativa.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
http://www.coloquiodeletras.ufpa.br/downloads/i-coloquio/anais/9_clizana.pdf. Acesso em 09 out. 2019. 
Considerando o fragmento lido e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à 
semântica da língua portuguesa, sabe-se que as orações coordenadas que não 
apresentam conjunções são classificadas como assindéticas. Assinale a alternativa que 
apresenta uma oração coordenada assindética: 
Nota: 10.0 
 A Eles foram ao parque e depois ao cinema. 
 B Elas estavam animadas, mas ainda assim preferiram ficar em casa. 
 C 
Ela adora sorvete, detesta bolo, gosta de mascar chicletes de vez em quando. 
Você acertou! 
Comentário: a oração coordenada assindética é aquela que não está ligada a 
outra por um conectivo, mas apenas por uma pausa, neste caso, a vírgula. Em 
todas as outras frases temos conectivos ligando as orações: e, mas. Na literatura, 
encontramos os termos sindética e assindética para representar, respectivamente, 
quando o uso de uma conjunção se faz presente e quando não se faz. (livro-base, 
p. 57) 
 D Estamos prontos para sair e, assim que o carro chegar, iniciaremos nossa viagem. 
 E Fui caminhar e correr no parque ontem. 
 
Questão 4/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere o texto a seguir: 
“[...] a principal expectativa adicional era a de que pelo menos os verbos transitivos 
favorecessem mais concordância verbal, pelo fato de eles privilegiarem a ordem sujeito 
verbo (SV) no português brasileiro (Berlinck 1989: 102). O controle da presença ou 
ausência de complemento do verbo se faz necessário, a fim de buscar uma eventual 
semelhança de comportamento entre verbos transitivos sem complementos fisicamente 
expressos e verbos intransitivos, que se caracterizam exatamente por não terem 
complemento (ou argumento interno).” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
https://revistas.pucsp.br/delta/article/view/30543/21128. Acesso em 09 out. 2019. 
Com base no texto lido e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à 
semântica da língua portuguesa, pode-se afirmar que o verbo intransitivo é aquele que 
não precisa de complemento. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta um 
verbo intransitivo: 
Nota: 10.0 
 A 
Luis viajou logo cedo. 
Você acertou! 
Comentário: Explicação: não há objeto para o verbo “viajou”; em todas as 
outras opções os verbos possuem objetos. (livro-base, p. 42) 
 B Joana ouviu a história mas não acreditou nela. 
 C Lucas detestou o jogo. 
 D Maria casou-se com Arnaldo. 
 E João comeu pão e bolo. 
 
Questão 5/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere o seguinte fragmento de texto: 
 “Santa Casa de São Paulo vendeu imóvel por R$ 3.400 a funcionária. Estava no 
testamento. Quando morresse, José Sampaio Corrêa Pacheco queria que suas três 
quitinetes no litoral paulista, em frente à praia, ficassem de herança para a Santa Casa 
de São Paulo. Sua única exigência era que os imóveis nunca fossem vendidos ou 
doados. A vontade de Pacheco, morto em 1984, foi descumprida em 2011. A direção do 
hospital não só vendeu os apartamentos como os entregou por um valor quase 
simbólico: R$ 10.200 pelos três – R$ 3.400 por unidade, cada uma com valor de 
mercado estimado em R$ 80 mil”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2016/01/1727891-santa-casa-de-sao-paulo-vendeu-imovel-por-r-3400-a-funcionaria.shtml. 
Acesso em 09 jul. 2016. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da 
língua portuguesa sobre a classificação do predicado das orações para a gramática 
tradicional, é possível afirmar que na sentença destacada no dado trecho de texto: 
Nota: 10.0 
 A O predicado é verbal, visto que seu núcleo é um verbo de ligação. 
 B O predicado é nominal, uma vez que seu núcleo é um verbo pleno. 
 C 
O predicado é verbo-nominal, já que seu núcleo (um verbo pleno) vem seguindo 
por um predicativo. 
 D O predicado é nominal, uma vez que seu núcleo é um verbo de ligação. 
 E 
O predicado é verbal, pois tem como núcleo um verbo pleno. 
Você acertou! 
“O predicado verbal tem como núcleo um verbo pleno” (livro-base, p. 41). 
 
Questão 6/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere a seguinte citação: 
“Uma lista de classes de palavras, então, corresponde a uma lista de tipos possíveis de 
ideias. Dessa forma, o fato de encontrarmos dez classes de palavras numa GT 
[Gramática Tradicional] do português implica que reconhecemos dez tipos básicos de 
ideias constituindo nossos pensamentos. Da mesma maneira, os ‘papéis sintáticos’ 
exercidos pelas palavras de cada classe devem corresponder aos ‘papéis semânticos’ 
que as ideias exercem na composição dos pensamentos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BORGES NETO, José. Gramática tradicional e 
linguística contemporânea:Continuidade ou ruptura? Link: 
http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tl/article/viewFile/4549/3529. Acesso em 30 ago. 2016. 
Agora, de acordo com o livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua 
portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da gramática tradicional, analise 
as seguintes afirmativas: 
I. Em “Maria é bonita e inteligente”, são adjetivos: bonita e inteligente. 
II. Em “Daniel foi rapidamente ao hospital ontem”, temos dois advérbios. 
III. Em “Socorro! Fogo!”, temos um verbo e um advérbio. 
IV. Em “Vim, vi e venci!”, temos dois verbos e um advérbio. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta apenas as afirmações corretas: 
Nota: 10.0 
 A 
Apenas as alternativas I e II estão corretas. 
Você acertou! 
Segundo o livro-base, a gramática tradicional apresenta dez classes de palavras, 
sendo que, em I, “bonita” e “inteligente” são adjetivos; em II, “rapidamente” e 
“ontem” são advérbios, em III, não há ocorrência de verbos e, em IV, temos três 
verbos: vir, ver e vencer (livro-base, p.19-33). 
 B Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. 
 C Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
 D Apenas as alternativas III e IV estão corretas. 
 E 
Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas. 
 
 
Questão 7/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A escrita guarda tanto de realidade quanto de imaginação, experiência e fantasia. 
Expressando, por meio da matéria verbal, a diversidade do mundo de forma conhecida é 
ao mesmo tempo verossímil e diversa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DI NIZZO, R. Escrita criativa: o prazer da 
linguagem. São Paulo: Summus, 2008. p. 59. 
A partir da leitura do fragmento e dos conteúdos do livro-base, a respeito da construção 
do conhecimento e das relações sobre linguagem, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A 
A linguagem verbal deve ser concebida como construção histórica. 
Você acertou! 
Comentário: Concebemos a linguagem verbal como construção histórica, 
realidade plástica, adquirida, construída e reconstruída [...]. Dessa forma, 
segundo Geraldi, nossa constituição como sujeitos também está vinculada ao 
processo histórico de constituição da linguagem. [...]. Essa compreensão de 
linguagem e sujeito necessariamente nos leva a negar um modelo único de 
linguagem a ser ensinado e a ser seguido. [...] Se a linguagem é produto histórico 
do trabalho coletivo, é na interlocução que aprendemos, a construímos e a 
reconstruímos” (livro-base, p. 18-19). 
 B 
Nossa constituição como sujeitos não está relacionada com o processo histórico 
de construção da linguagem. 
 C Deve-se seguir e ensinar um modelo único de linguagem. 
 D 
Apenas aprendemos a linguagem, em nenhum momento há reconstrução do 
saber linguístico. 
 E 
Não há nenhuma interlocução das práticas sociais no aprendizado e construção 
da linguagem. 
 
Questão 8/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Atente para as seguintes sentenças: 
Imagine que em um processo de revisão, um editor apresentou as duas sentenças a 
seguir, com o intuito de saber se as duas estruturas corresponderiam a um mesmo 
significado: 
“Noam Chomsky é um linguista norte-americano”. 
“Noam Chomsky é um norte-americano linguista”. 
O revisor avaliou as sentenças, com base na análise morfológica. 
Fonte: Sentenças elaboradas pelo autor desta questão. 
Sobre os termos destacados nas duas sentenças da dada citação, conforme os conteúdos 
do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa com relação 
às classes das palavras na concepção da gramática tradicional, analise as afirmativas a 
seguir, colocando V para as proposições verdadeiras, e F para as proposições falsas: 
I. ( ) O termo “linguista” invariavelmente corresponde a um substantivo. 
II. ( ) Na primeira sentença, o termo “norte-americano” corresponde a um adjetivo. 
III. ( ) A inversão dos termos “linguista” e “norte-americano”, na segunda sentença, 
revela que o agrupamento das palavras por “classes” pode ser questionado. 
IV. ( ) A inversão dos termos destacados resulta em uma mudança na interpretação 
semântica da segunda sentença em relação à primeira. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 A F – V – V – F 
 B V – V – V – V 
 C 
F – V – V – V 
Você acertou! 
A afirmativa I é falsa. Embora a gramática tradicional estabeleça uma 
taxionomia às palavras, quando atuam em uma sentença, essa classificação não 
se sustenta. Logo, “linguista” pode funcionar como um “substantivo”, tal qual 
acontece na primeira ocorrência, mas também como um “adjetivo”, como ocorre 
na segunda. As afirmativas II, III e IV são verdadeiras (livro-base, p. 21). 
 D V – F – F – F 
 E V – V – V – F 
 
Questão 9/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere o seguinte fragmento de texto: 
Como se não fossem suficientes as dificuldades de uma recente transição do país de 
economia agrícola para economia urbana industrial e de serviços, há, ainda, heranças 
deixadas pelo longo período de escravidão no país, que influencia o racismo a que os 
negros ainda são submetidos. 
Fonte: Citação elaborada pelo autor desta questão. 
Segundo o livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre 
flexões morfológicas, pode-se afirmar que o excerto apresentado: 
Nota: 10.0 
 A 
Está de acordo com a norma culta da língua, visto que “suficientes” apresenta a 
flexão de plural, concordando em número com o substantivo “dificuldades”. 
 B 
Está de acordo com a norma culta da língua, visto que “deixadas” concorda em 
gênero e número com “heranças”. 
 C 
Não está de acordo com a norma culta da língua, pois o verbo “influencia” não 
apresenta flexão de número, violando, assim, a concordância verbal necessária. 
Você acertou! 
De acordo com a norma culta, o verbo tem como característica a propriedade de 
concordar em número e em pessoa com seu sujeito; no caso, “heranças deixadas” 
(livro-base, p.25). 
 D 
Não está de acordo com a norma culta da língua, uma vez que o verbo “haver” 
deveria apresentar a flexão de número, a fim de estabelecer a concordância com 
o termo “heranças deixadas”. 
 E 
Está de acordo com a norma culta da língua, já que o verbo “influencia” 
estabelece concordância de número com o termo “o racismo”. 
 
Questão 10/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia com atenção: 
O diretor enviou um e-mail para os professores. O objetivo era apresentar-lhes a 
proposta para o calendário acadêmico do próximo ano. Entretanto, nem todos os 
docentes receberam a mensagem, o que prejudicou o encaminhamento do planejamento 
da escola à Secretaria de Educação. 
Fonte: Texto criado para esta questão. 
Tendo em vista a sentença grifada no texto acima, e os conteúdos do livro-base 
Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a estrutura 
sintagmática das proposições, analise as afirmações a seguir, colocando V para 
proposições verdadeiras, e F para as falsas: 
I. ( ) [O diretor] é um sintagma nominal que, na sentença, exerce a função de sujeito. 
II. ( ) [um e-mail] é um sintagma nominal que, na sentença, atua como objeto direto. 
III. ( ) [para os professores] é um sintagma nominal que, na sentença, é um objeto 
indireto. 
IV.( ) “enviou um e-mail para os professores” é o predicado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 A V – V – V –V 
 B V – V – F – F 
 C V – F – V – F 
 D V – F – V – V 
 E 
V – V – F – V 
Você acertou! 
I, II e IV são verdadeiras. Os sintagmas em I e II estão devidamente analisados e 
seguem a função estabelecida pela sintaxe funcional. III é falsa, pois o sintagma 
[para os professores] é preposicional e não “nominal” (livro-base, p. 38-42). 
 
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