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PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 1 Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 91 a 180, dispostas da seguinte maneira: a. as questões de número 91 a 135 são relativas à área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias; b. as questões de número 136 a 180 são relativas à área de Matemática e suas Tecnologias. 2 Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões e se essas questões estão na ordem mencionada na instrução anterior. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis. 3 Escreva e assine seu nome nos espaços próprios do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta. 4 Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído. 5 Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras , , , e . Apenas uma responde corretamente à questão. 6 Use o código presente nesta capa para preencher o campo correspondente no CARTÃO-RESPOSTA. 7 Com seu RA (Registro Acadêmico), preencha o campo correspondente ao código do aluno. Se o seu RA não apresentar 7 dígitos, preencha os primeiros espaços e deixe os demais em branco. 8 No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço destinado à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. 9 O tempo disponível para estas provas é de cinco horas. 10 Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação. 11 Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA. 12 Você poderá deixar o local de prova somente após decorridas duas horas do início da aplicação e poderá levar seu CADERNO DE QUESTÕES ao deixar em definitivo a sala de provas nos últimos 30 minutos que antecedem o término das provas. 13 Você será excluído do Exame, a qualquer tempo, no caso de: a. prestar, em qualquer documento, declaração falsa ou inexata; b. agir com incorreção ou descortesia para com qualquer participante ou pessoa envolvida no processo de aplicação das provas; c. perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Exame; d. se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma; e. portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação durante a realização do Exame; f. utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa do Exame; g. utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Exame; h. se ausentar da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES antes do prazo estabelecido e / ou o CARTÃO-RESPOSTA a qualquer tempo. LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES *de acordo com o horário de Brasília 2020 Simulado On-line Ensino Médio – 1ª série – Prova II EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO – VOLUME 5 CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 91 a 135 QUESTÃO 91 Rendimento de grãos do milho, com e sem o cultivo intercalar de leguminosas estivais ou na presença de adubação nitrogenada Método Rendimento (kg/ha) I. Somente milho 2 428 II. Cultivo do milho + cultivo de espécie de feijão 4 127 III. Cultivo do milho + dose de nitrogênio de 60 kg/ha 4 079 III. Cultivo do milho + dose de nitrogênio de 120 kg/ha 4 580 SPAGNOLLO et al. Análise econômica do uso de leguminosas estivais intercalares à cultura do milho, na ausência e na presença de adubação nitrogenada, no oeste de Santa Catarina. Revista Brasileira de Ciência do Solo, 2001 (Adaptação). O rendimento de cultivo obtido pelo método II demonstra o(a) A. necessidade de adubação do solo com grandes doses de nitrogênio sintético. B. complemento de nitrogênio no solo devido à presença de bactérias Rhizobium. C. aumento da absorção de nutrientes orgânicos devido à presença das micorrizas. D. autossuficiência do milho na mobilização de nutrientes inertes presentes no solo. E. elevação da produtividade em biomassa decorrente da incorporação do carbono. QUESTÃO 92 O Rio Amazonas é considerado o segundo maior rio do mundo em extensão, porém, em termos de fluxo de água por vazão, ele é de longe o maior de todos. Durante a época das cheias, a distância entre as margens chega a incríveis 50 km, e a velocidade da correnteza, a 5 km/h. Um barco com suprimentos deve deixar a cidade de Manaus e seguir até um pequeno povoado indígena situado na outra margem do rio. O barco seguirá em linha reta, perpendicularmente, até a margem e manterá uma velocidade constante de 20 km/h, em relação à margem, até chegar ao seu destino. A velocidade da correnteza é constante em toda a extensão do rio, e o período da viagem é a época das cheias, estando, assim, as margens separadas por sua maior distância. Diante da situação descrita, o tempo que o barco levará para chegar ao outro lado do rio é de A. 2 horas. B. 2 horas e 30 minutos. C. 2 horas e 50 minutos. D. 3 horas e 20 minutos E. 10 horas. QUESTÃO 93 Por que o céu muda de cor ao pôr do sol? A luz é uma onda eletromagnética cujo comprimento determina a cor. Por exemplo, a azul tem comprimento de onda entre 450 a 495 nm, enquanto o comprimento da vermelha está entre 620 a 750 nm. O Sol emite luz de todos os comprimentos, sem distinções. No entanto, quando essa luz entra na atmosfera, as moléculas dos gases que a compõem, refletem mais facilmente a cor azul e, assim, ela se espalha e é visto durante o dia. Porém, quando o Sol está se pondo, os raios chegam na atmosfera de forma inclinada e, por isso, precisam atravessar uma camada maior da atmosfera, ou seja, com maior número de moléculas de gases. Dessa forma, fica mais fácil espalhar também a luz avermelhada, mais comprida, mudando a cor do céu. Disponível em: <https://super.abril.com.br>. Acesso em: 15 set. 2020. (Adaptação) O modelo atômico que permitiu explicar o fenômeno descrito é o desenvolvido por A. Bohr. B. Thomson. C. De Broglie. D. Rutherford. E. Heisenberg. QUESTÃO 94 Estudo ajuda a entender “chave liga e desliga” de proteínas As quinases são enzimas que funcionam como uma espécie de “chave liga e desliga” de proteínas e, dessa forma, regulam processos importantes no organismo, entre eles divisão, proliferação e diferenciação celular. [...] As quinases, explicou Schechtman, são responsáveis por uma reação química conhecida como fosforilação, que consiste em transferir um grupo fosfato de moléculas de alta energia, como o ATP (adenosina trifosfato), para a proteína- alvo. Essa reação pode fazer, dependendo do caso, com que a proteína seja ativada, desativada ou, ainda, sinalizar para que a molécula seja degradada. Mas, para que ocorra a interação, enzima e substrato precisam se encaixar como peças de um quebra-cabeça. A proteína-alvo deve ter uma sequência específica de aminoácidos – tecnicamente chamada “sequência consenso” – capaz de ser reconhecida pela quinase. Disponível em: <http://exame.abril.com.br>. Acesso em: 15 dez. 2014. A capacidade de as quinases “ligarem e desligarem” as proteínas provoca nestas uma alteração em sua(seu) A. conformação final, determinando seu estado funcional. B. estrutura primária, ao modificar os tipos de seus aminoácidos. C. função biológica, conhecida como desnaturação. D. modo de atuação sobre determinado substrato. E. sítio de ligação, fazendo-as atuarem sobre outros substratos. EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 CNAT – PROVA II – PÁGINA 3BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 95 Quando uma folha de papel e uma moeda são soltas juntas de uma mesma altura, verificamos que a moeda chega ao chão maisrápido que o papel. O senso comum poderia nos induzir a pensar que esse fato ocorre devido a moeda ser mais pesada que o papel. Contudo, se amassarmos muito bem a folha de papel e a soltarmos lado a lado com a moeda, perceberemos agora que o papel amassado e a moeda mantêm suas posições relativas durante a queda, caindo praticamente juntos. Assim, a queda mais rápida da moeda deve estar associada à nova forma conferida ao papel ao ser amassado. LUNAZZI, J. J.; DE PAULA, L. A. N. Corpos no interior de um recipiente fechado e transparente em queda livre. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 24, n. 3, p. 319-325, 2007 (Adaptação). Na situação descrita, a observação feita se deve à mudança da força A. peso. B. normal. C. de atrito. D. centrípeta. E. exercida pelo ar. QUESTÃO 96 As curvas de aquecimento são gráficos de temperatura versus tempo em que é possível diferenciar substâncias puras das misturas. Elas são bastante úteis para determinar o ponto de fusão (TF) e ebulição (TE) de substâncias puras, bem como a quantidade de calor que que deve ser fornecida a uma certa massa de substância para que ela possa mudar de fase. O gráfico a seguir representa uma curva de aquecimento para uma substância pura. t / s TE TF T / °C A diferença entre os tempos gastos na fusão e na ebulição é explicada pelo(a) A. temperatura de ebulição ser maior que a de fusão. B. rompimento total das interações no processo de fusão. C. energia cinética média das partículas ser menor no estado sólido. D. decomposição química da amostra ao longo do processo de aquecimento. E. quantidade de calor na mudança de estado líquido para gasoso ser maior. QUESTÃO 97 Misturado ao plâncton, conjunto de plantas e animais microscópicos que formam a base da cadeia alimentar marinha, o plástico é ingerido por pequenos animais e contamina a biodiversidade do mar de forma progressiva e cumulativa, colocando em risco também a saúde humana. Afinal, os peixes são fontes de proteínas na dieta de boa parte do mundo. Os plásticos possuem toxinas relacionadas a diversas doenças, como câncer, diabetes e disfunções autoimunes. “Além disso, ajudam a concentrar outras substâncias tóxicas, provenientes de efluentes industriais, por exemplo”, conta a bióloga. “A água de diversos locais onde estivemos apresentou grande concentração de plástico associada a essas toxinas.” Para Ruxton, apesar de os cientistas ainda discutirem a escala da crise, parece claro que todos os oceanos já são vítimas da poluição plástica. Disponível em: <http://cienciahoje.org.br/>. Acesso em: 3 set. 2020. A situação descrita no texto anterior ilustra o conceito de A. pegada ecológica. B. controle biológico. C. magnificação trófica. D. pirâmides ecológicas. E. sequestro de carbono. QUESTÃO 98 O dito popular “para descer todo santo ajuda”, significa que todo tipo de descida, literal ou metafórica, requer menos esforço do que a subida. No sentido prático de movimentos em ladeiras, a subida está relacionada a grandes esforços físicos, devido a necessidade de força pela musculatura, enquanto na descida, além do senso de equilíbrio, é preciso bom condicionamento para frear. Nessa situação, a explicação científica que corrobora o dito popular se baseia no(a) A. ação e reação. B. princípio da inércia. C. coeficiente de atrito. D. direção da força normal. E. componente da força peso. QUESTÃO 99 Os processos de separação de misturas estão muito presentes no cotidiano. O simples preparo de um café, por exemplo, envolve dois processos distintos de separação. Inicialmente, a água, ao ser aquecida, solubiliza os compostos que dão aroma, cor e sabor a essa bebida, enquanto o coador de papel separa os sólidos que não são solúveis. Os processos de separação mencionados no texto são conhecidos, respectivamente, como A. extração e filtração. B. destilação e adsorção. C. floculação e decantação. D. flotação e sedimentação. E. dissolução fracionada e peneiração. CNAT – PROVA II – PÁGINA 4 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 100 Figura 1 Ta m an ho p op ul ac io na l Ta m an ho p op ul ac io na l Tempo Figura 2 Tempo BEGON, M.; TOWSEND, C.; HARPER, J. Fundamentos em Ecologia. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2010 (Adaptação). A figura 1 ilustra uma comunidade em equilíbrio, na qual felinos se alimentam tanto de roedores quanto de filhotes de aves, e roedores consomem os ovos das aves. A partir dessas relações, como se explica o efeito observado na figura 2? A. A redução da população de aves extingue os felinos, causando posterior extinção dos roedores. B. O aumento de roedores diminui a população de aves, provocando o desaparecimento dos felinos. C. A ausência dos felinos impede o controle da população de roedores, culminando na extinção das aves. D. A retirada de uma espécie aumenta a competição interespecífica, modificando o equilíbrio do ambiente. E. O maior sucesso reprodutivo dos roedores aumenta a população de felinos, causando a extinção das aves. QUESTÃO 101 As principais fases da Lua (nova, quarto crescente, cheia e quarto minguante) ocorrem durante o mês sinódico, cuja duração é de aproximadamente 29,5 dias. Então, é comum pensar que o intervalo de tempo entre duas fases consecutivas é um quarto de 29,5 dias. Contudo, o número de dias entre fases consecutivas é, em sua maioria, 7 ou 8. Assim, a diferença entre o período sinódico e o de translação da Lua em torno da Terra, que é de aproximadamente 27,3 dias, está relacionada ao fato de que, enquanto a Lua se move em torno da Terra, essa translada em torno do Sol em uma órbita quase circular, gerando, para um observador terrestre, uma aparência que depende da posição relativa Sol-Lua-Terra. A figura, fora de escala, representa essa situação. Nova 1 Nova 1 Nova 2 Nova 2 Nova 3 Translação do sistema Sol Sistema Terra-Lua SILVEIRA, F. L. As Variações dos Intervalos de Tempo entre as Fases Principais da Lua. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 23, n. 3, 2001 (Adaptação). A explicação científica para a diferença entre os períodos descritos se deve à A. órbita da Lua ser elíptica. B. rotação da Lua em torno de seu eixo. C. luz solar chegar à Terra paralelamente. D. posição relativa entre os astros ser constante. E. velocidade da Lua ser maior do que a da Terra. EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 CNAT – PROVA II – PÁGINA 5BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 102 O aço é uma liga metálica bastante utilizada em construção civil, na confecção de ferramentas, utensílios domésticos, etc. Ele é constituído majoritariamente de ferro e, em menores quantidades, de outros elementos, que variam de acordo com a aplicação que se pretende conferir ao material. A tabela a seguir apresenta três tipos de ligas de aço: Tipo Percentual em massa C P S Si Ni Cu 1 1,35 0,04 0,05 0,06 – 0,2-0,6 2 0,25 0,04 0,05 0,15-0,9 0,4-1,0 0,01-0,08 3 0,03-1,2 0,04-0,06 0,03 1,3 1-22 – CHANG, R.; GOLDSBY, K. A. Chemistry. 12. ed. Williams College; Florida State University (Adaptação). A aplicabilidade dos diferentes tipos de aço está diretamente relacionada A. à massa. B. ao custo. C. ao volume. D. à extensão. E. à composição. QUESTÃO 103 Disponível em: <http://img.photobucket.com/albums/v723/rafaeluz/calvinharodotira452.gif>. Acesso em: 09 maio 2018. Em correspondência às estruturas de uma ameba real, qual componente citoplasmático é responsável pela execução do movimento realizado pela “ameba gigante” da tirinha? A. Mitocôndria. B. Plasmalema. C. Lisossomo. D. Citoesqueleto. E. Ribossomo. QUESTÃO 104 O Onthophagus taurus, considerado o inseto mais forte do mundo, é um besouro capaz de exercer uma força de até 57 N, o equivalente a inúmeras vezes o próprio peso corporal. Essa situação seria como se uma pessoa de 70 kg conseguisse levantar quase 80 toneladas, a massa de seis ônibusde dois andares. A força extraordinária de muitos besouros se deve a seus incomuns rituais de acasalamento, em que precisam disputar a atenção das fêmeas. Disponível em: <http://g1.globo.com>. Acesso em: 9 set. 2020 (Adaptação). Considerando a aceleração da gravidade como 10 m/s2, a massa de um único besouro é mais próxima de A. 3 g. B. 4 g. C. 5 g. D. 6 g. E. 7 g. CNAT – PROVA II – PÁGINA 6 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 105 Uma das mais importantes descobertas do final do século XIX está ligada ao estudo dos chamados raios catódicos, observados a partir de descargas elétricas em gases rarefeitos, produzindo um efeito luminoso colorido. Nesse tipo de descarga, utiliza-se uma ampola evacuada com um gás em baixa pressão, em que se aplica uma grande diferença de potencial elétrico entre dois eletrodos: o cátodo (negativo) e o ânodo (positivo). Quando a tensão elétrica é suficientemente alta, há condução de corrente elétrica entre os eletrodos e pode-se observar uma luminosidade esverdeada no vidro da ampola. Disponível em: <https://edisciplinas.usp.br>. Acesso em: 16 set. 2020 (Adaptação). A descoberta mencionada está relacionada A. aos espectros descontínuos de energia. B. à existência de um núcleo no átomo. C. à presença de partículas subatômicas. D. à natureza das emissões em uma reação nuclear. E. à conservação de massa em uma reação química. QUESTÃO 106 Ao herdar a fazenda da avó, um jovem resolveu reflorestar determinada área próxima ao curso-d’água que passava pelo terreno. A fim de avaliar se seu esforço na manutenção da área estava sendo efetivo, ele resolveu acompanhar o crescimento de uma determinada população de roedores. Infelizmente, num determinado período, a área sofreu com uma queimada que destruiu a vegetação e matou vários animais. Ele acompanhou a variação da população ao longo de 10 anos e no final construiu esse gráfico: I II III IV V Tempo (anos) N úm er o de in di ví du os n a po pu la çã o Qual algarismo indica o intervalo do gráfico em que as taxas de natalidade e imigração superam as de mortalidade e emigração da população de roedores após o incidente mencionado? A. I B. II C. III D. IV E. V QUESTÃO 107 Uma pesquisa da Universidade de Nápoles, na Itália, indica que não passa de lenda o uso de espelhos pelo inventor grego Arquimedes para concentrar a luz do Sol e queimar navios durante a guerra de Siracusa (do ano 214 a.C. ao 212 a.C.). Os pesquisadores dizem que, na verdade, Arquimedes teria utilizado canhões de vapor – equipamento que já havia sido atribuído ao inventor. Segundo os cientistas, as palavras registradas na época sobre a arma não poderiam ser traduzidas como se ela fosse um espelho. Disponível em: <www.terra.com.br>. Acesso em: 16 set. 2020 (Adaptação). Caso Arquimedes tivesse usado um espelho, este deveria ser A. plano. B. côncavo. C. convexo. D. cilíndrico. E. hiperbólico. QUESTÃO 108 Uma massa de ar polar vai atingir o Sul do Brasil e depois alcançar outras regiões do país, menos o Nordeste. Dessa forma, espera-se que em alguns locais ocorra um fenômeno conhecido como “chuva congelada”. Diferente do granizo, que se transforma em gelo quando as gotículas de água chegam nas nuvens, na chuva congelada, a água atravessa a atmosfera em estado líquido e passa para o estado sólido apenas ao tocar a superfície. Disponível em: <https://abril.com.br>. Acesso em: 15 set. 2020 (Adaptação). O fenômeno físico que é oposto ao descrito no texto é denominado A. fusão. B. calefação. C. liquefação. D. sublimação. E. solidificação. QUESTÃO 109 Uma das principais modificações ocorridas no organismo em decorrência do treinamento físico-esportivo (TFE) envolvendo exercícios físicos de longa duração é o aumento na quantidade e qualidade funcional de mitocôndrias do tecido muscular esquelético. Não existe até o momento um mecanismo causal explicativo para esse fenômeno. PEREIRA, B. Biogenêse mitocondrial e exercício físico: hipótese do acoplamento elétrico-transcripcional. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 2015. Essa alteração histológica decorrente do TFE é esperada, pois essas organelas são responsáveis pelo(a) A. catabolismo da glicose no citoplasma. B. utilização do piruvato para síntese de ATP. C. gradiente de oxigênio que ativa a ATP-sintase. D. estímulo citoplasmático para contração muscular. E. captura da insulina que possibilita o uso da glicose. EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 CNAT – PROVA II – PÁGINA 7BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 110 O circuito de Fórmula 1 da Itália possui um dos maiores trechos em reta, 1,4 km, o que faz desse grande prêmio um dos mais rápidos e concorridos nessa competição. Os gráficos a seguir mostram a velocidade em função do tempo de dois carros, A e B, durante o trecho reto do circuito. Considere que os carros começam o trecho no mesmo instante. v (m/s) vA 60 50 0 5 Carro A t (s) v (m/s) vB 65 45 0 5 Carro B t (s) A velocidade final do primeiro carro a alcançar o final da reta é mais próxima de A. 87 m/s. B. 90 m/s. C. 115 m/s. D. 117 m/s. E. 120 m/s. QUESTÃO 111 Uma mistura constituída de água e um solvente desconhecido, após permanecer em repouso, apresentou duas fases líquidas, sendo que a fase aquosa permaneceu no fundo do recipiente por apresentar maior densidade. Esse fenômeno pode ser explicado considerando que as interações entre o solvente desconhecido e água são de natureza distintas, ou seja, enquanto a água é uma substância polar, o solvente desconhecido é apolar. O método físico adequado para separar essa mistura é a A. decantação. B. filtração simples. C. destilação simples. D. destilação fracionada. E. filtração à pressão reduzida. QUESTÃO 112 Tá vendo aquela Lua Tá vendo aquela Lua que brilha lá no céu? Se você me pedir, eu vou buscar só pra te dar Se bem que o brilho dela nem se compara ao seu Deixa eu te dar um beijo vou mostrar o tempo que perdeu FERREIRA, A.; BARBOSA, T. Disponível em: <www.letras.mus.br>. Acesso em: 2 set. 2020. [Fragmento] Do ponto de vista físico, o brilho retratado na canção está incorreto, pois a Lua A. emite luz própria. B. reflete a luz solar. C. move-se no vácuo. D. bloqueia a luz do Sol. E. porta-se como fonte extensa. QUESTÃO 113 Em um automóvel, deve-se possuir as ferramentas essenciais para se trocar um pneu quando necessário. Uma dessas ferramentas é a chave de roda em cruz, formada por duas hastes e quatro encaixes a serem colocados nos parafusos da roda. Ao encaixar a chave no parafuso, e tendo certeza de que ela está seguramente encaixada, vira-se a chave no sentido horário para afrouxar o parafuso e, no sentido contrário, para apertá-lo. A figura mostra um exemplo desse objeto. O funcionamento da ferramenta descrita se baseia na A. ação e reação. B. superfície de contato. C. Segunda Lei de Newton. D. produção de um binário. E. conservação de energia. CNAT – PROVA II – PÁGINA 8 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 114 Em 2016, a União Internacional de Química Pura e Aplicada (IUPAC) anunciou a “descoberta” de quatro novos elementos e divulgou os seus respectivos nomes: nihônio, moscóvio, tennessino e oganessono, homenageando, respectivamente, Moscou, Japão, o estado americano de Tennessee e o cientista russo Yuri Oganessian, de 83 anos. Eles completam o sétimo período da tabela periódica e apresentam números atômicos 113, 115, 117 e 118, respectivamente. São altamente radioativos e só se mantêm estáveis por alguns milésimos de segundos, o que dificulta o estudo de suas propriedades químicas e de como podem ser usados na prática. Disponível em: <https://www.em.com.br>. Acesso em: 14 set. 2020 (Adaptação). Entre os elementos citados, aqueles que apresentam, respectivamente, maior energiade ionização e maior raio atômico são A. nihônio e moscóvio. B. nihônio e tenessino. C. tenessino e moscóvio. D. oganessono e nihônio. E. oganessono e tennessino. QUESTÃO 115 Retrorrefletores são sistemas ópticos que possuem a propriedade de, ao receber um raio luminoso, fazer com que ele retorne em uma direção paralela à de incidência com um mínimo de deslocamento. Os retrorrefletores têm aplicações práticas em inúmeros contextos, como em sinalizações de estradas à noite, popularmente conhecidas como olhos de gato; nos faróis traseiros dos veículos; e também têm sido usados nas missões Apolo com o objetivo de, recebendo ondas eletromagnéticas provindas da Terra, devolvê-las à região de origem, permitindo, assim, medidas precisas da distância Terra-Lua e o estudo do movimento do satélite. A figura ilustra a propriedade desses sistemas. Disponível em: <www.if.ufrgs.br>. Acesso em: 11 set. 2020 (Adaptação). O funcionamento do equipamento descrito se baseia na A. Segunda Lei da Reflexão. B. propagação retilínea da luz. C. constância da velocidade da luz. D. formação de imagens em espelhos. E. independência dos raios luminosos. QUESTÃO 116 As áreas urbanas são tipicamente heterogêneas, contendo vários tipos de materiais que possuem assinaturas espectrais distintas. Em geral, a reflectância total de um determinado objeto na região do visível (também denominada albedo) está fortemente relacionada com a condição física dos alvos (sombreamento, distribuição e tamanho das partículas), enquanto os picos espectrais estão mais relacionados com a sua condição química (absorção específica). O gráfico apresenta as curvas espectrais dos materiais urbanos mais comuns. Tijolo Asfalto Grama Ardósia Concreto Luz visível Infravermelho Comprimento de onda (µm) Pe rc en tu al d e re fle ct ân ci a 0,4 0 10 20 30 40 50 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0 DURÁN, G. Y. B. Estudo da Resposta Espectral de Alvos Urbanos com Espectroscopia de Reflectância e Imagens de Alta Resolução Espacial, 2014. Dissertação (Mestrado em Geografia) – Centro de Ciências Naturais e Exatas, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria (Adaptação). Qual é o material mais responsável pelo albedo? A. Tijolo. B. Asfalto. C. Grama. D. Ardósia. E. Concreto. QUESTÃO 117 A panela de aço cirúrgico é uma das panelas mais caras disponíveis no mercado, mas há seus motivos. Assim como as panelas de cerâmica e de porcelana, ela tem proteção contra arranhões, além de não ser porosa e de não reter nenhum tipo de resíduo dos cozimentos. Essas panelas também são bastante resistentes e possuem vários níveis de cozimento, pois têm a capacidade de distribuir o calor por toda a panela, não somente na base, o que facilita o cozimento. Disponível em: <https://www.ecycle.com.br>. Acesso em: 14 set. 2020 (Adaptação). A propriedade dessa panela que faz com que os alimentos sejam cozidos mais facilmente está relacionada à sua A. dureza. B. tenacidade. C. maleabilidade. D. condutividade elétrica. E. condutividade térmica. EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 CNAT – PROVA II – PÁGINA 9BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 118 A síntese de amônia, NH3, em escala industrial, representou um marco econômico no início do século XX, uma vez que contribuiu, entre outros fatores, para a produção de fertilizantes sintéticos, responsáveis pela Revolução Verde. O processo conhecido como Haber-Bosch, representado a seguir, consiste no bombeamento de uma mistura dos gases N2(g) e H2(g) sobre uma superfície catalítica. Em seguida, a amônia gasosa é coletada na forma líquida e os reagentes gasosos são reciclados na câmara catalítica. KOTZ, J. C. et al. (2015). Chemistry & chemical reactivity. 9. ed. / Stamford, CT: Cengage Learning. A separação entre a amônia líquida e os reagentes gasosos é semelhante à técnica conhecida como A. destilação simples. B. deposição fracionada. C. sublimação fracionada. D. extração por arraste a vapor. E. cromatografia em coluna. QUESTÃO 119 Uma professora utiliza esta história em quadrinhos para discutir com os estudantes os fenômenos ópticos. Nesse sentido, pede a eles que analisem a conversa entre os personagens. WATTERSON, B. Calvin and Hobbes, n. 21, jul. 1987 (Adaptação). O fenômeno que responde à última pergunta de Calvin é o(a) A. refração. B. absorção. C. dispersão. D. interferência. E. espalhamento. CNAT – PROVA II – PÁGINA 10 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 120 Alguns dos problemas associados com o uso de pesticidas incluem, frequentemente, falhas no controle de patógenos (resistência de populações de patógenos), contaminação ambiental e danos à saúde humana. Os fungicidas, por serem aplicados em muitos casos no solo, têm atingido e contaminado águas superficiais e subterrâneas. Esses e outros motivos, como a pressão da sociedade por produtos livres de agroquímicos, têm exigido dos pesquisadores e da indústria maior empenho em programas de controle biológico. MELO, I. S.; AZEVEDO, J. L. Controle biológico, v. 1. SP: EMBRAPA, 1998. A eficácia dessa alternativa aos defensivos agrícolas se baseia no uso de A. micro-organismos para a metabolização de substâncias tóxicas. B. ferramentas de edição gênica das plantas para que resistam às pragas. C. compostos sintetizados por organismos biológicos como agrotóxicos. D. relações simbióticas que potencializam a absorção de nitrogênio do meio. E. espécies biológicas que estabeleçam relações desarmônicas com as pragas. QUESTÃO 121 O coeficiente de atrito em uma atividade experimental pode ser determinado utilizando um equipamento de simples construção e de baixo custo. A montagem consiste em uma régua presa sobre um bloco de madeira e, em uma das extremidades da régua, prende-se uma mola de 1,7 N/m, que tem a sua outra extremidade presa ao bloco. Com o conjunto bloco-régua-mola, de peso total igual a 4,0 N, em repouso sobre a tábua, aplica-se à mola uma força paralela à superfície, no sentido de deslocar o conjunto, medindo a deformação da mola com o auxílio da régua, como indicado na figura. Considere que a deformação da mola necessária para fazer o conjunto se mover é de 1,2 cm. MONTEIRO, M. A. A. et al. Abordagem Experimental da Força de Atrito em Aulas de Física do Ensino Médio. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 29, n. 3, p. 1 121-1 136, 2012 (Adaptação). Qual é o coeficiente de atrito estático máximo do experimento? A. 0,4 B. 0,7 C. 0,01 D. 0,02 E. 0,005 QUESTÃO 122 Muitos já ouviram falar sobre a radioatividade, que é um fenômeno no qual núcleos atômicos sofrem transformações e emitem radiações, como alfa, beta e gama. Costuma-se dizer que esse fenômeno foi descoberto, acidentalmente, por Henri Becquerel, em 1896. Tudo teria acontecido porque Becquerel guardou, em uma gaveta, um composto de urânio juntamente com uma chapa fotográfica, havendo depois revelado a chapa e notado nela os sinais da radiação. Disponível em: <https://www.if.ufrgs.br>. Acesso em: 15 set. 2020 (Adaptação). Entre os cientistas a seguir, o pioneiro a utilizar tais conhecimentos em seus experimentos sobre estrutura atômica foi A. Bohr. B. Dalton. C. Thomson. D. Rutherford. E. Sommerfeld. QUESTÃO 123 O enriquecimento de alimentos deve basear-se nas necessidades de cada país e, se possível, nas necessidades regionais. Na Dinamarca, por exemplo, durante o inverno, e principalmente nos idosos, a vitamina D necessita ser adicionada aos alimentos, para que aumente o seu consumo. No Brasil, diferentemente, não há evidências de necessidade de fortificação de alimentos com essa vitamina. Apesar disso, uma pesquisa mostrou que de 76 produtos lácteos enriquecidos, 37 continham vitamina D. Disponível em: <https://funcionaisnutraceuticos.com.br>. Acesso em: 19 jun. 2020. Ao contrário do Brasil, esse enriquecimento é indicado na Dinamarcadevido à A. prevalência de problemas da saúde visual. B. dificuldade dos idosos em consumir carnes. C. ingestão elevada de frutas cítricas na região. D. incidência reduzida de raios solares no inverno. E. gravidade de quadros hemorrágicos em idosos. QUESTÃO 124 O coeficiente de atrito é responsável pela tração do carro quando ele acelera ou freia. Quando comparamos um carro a outro, a grandeza a ser analisada é o coeficiente de atrito no limite de adesão do pneu à pista. Se o motorista tentar usar pneus com coeficiente de atrito maior do que o máximo possível, o carro passará dos limites, e o motorista perderá o controle. Para carros comuns, o coeficiente de atrito dos pneus é, em média de 0,6, enquanto que para carros de corrida é, em média de 1,2. A aceleração de carros de corrida é maior, em relação à aceleração de carros comuns, em média A. 2,0 vezes. B. 3,0 vezes. C. 5,0 vezes. D. 6,0 vezes. E. 20,0 vezes. EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 CNAT – PROVA II – PÁGINA 11BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 125 1 2 1 2 3 1 3 1 4 4 5 5 Códon mRNADNA CURTIS, H. Biologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1977. p. 223 (Adaptação). A ilustração representa o início do processo da biossíntese de proteínas com a formação de um segmento de mRNA com base na matriz de DNA. Os diferentes numerais indicam diferentes bases nitrogenadas, e aquelas representadas pelos numerais 2 e 3 são exclusivas, respectivamente, do RNA e do DNA. A sequência (de cima para baixo) das bases nitrogenadas dos nucleotídeos presentes no segmento do referido mRNA é: A. C, A, U, A, C, G. B. T, A, C, A, T, G. C. T, G, C, G, T, A. D. U, A, C, A, U, G. E. U, G, C, G, U, A. QUESTÃO 126 As sementes da planta medicinal feno-grego são consideradas altamente nutritivas e muitos utilizadas no preparo de chás terapêuticos. Além de ter propriedades terapêuticas, o feno-grego é fonte de nutrientes indispensáveis para o organismo, como fibras, ferro, cálcio, magnésio e diferentes vitaminas. Disponível em: <https://www.ibahia.com>. Acesso em: 17 jun. 2020 (Adaptação). O consumo dessa planta pode contribuir para a prevenção de quadros hemorrágicos, uma vez que A. a vitamina K é indispensável para a síntese de leucócitos. B. as fibras alimentares melhoram a dinâmica circulatória do sangue. C. o ferro é um componente essencial na constituição da hemoglobina. D. o cálcio é um cofator enzimático na cascata dos fatores sanguíneos. E. o magnésio contribui para a criação de células vermelhas do sangue. QUESTÃO 127 Uma lâmpada de neon não precisa ter neônio. Outros gases nobres podem ser usados. É como se a última coluna da tabela periódica fosse uma paleta de cores. O hélio dá uma luz amarela ou branca, o argônio uma azul ou roxa, o criptônio uma prata ou branca. Mas a nuance mais marcante vem mesmo do neônio. A intensidade de seu laranja ou vermelho é tanta que ele é usado em sinalizadores de luz. Disponível em: <https://super.abril.com.br/ciencia/lampada-de-neon/>. [Fragmento] A denominada paleta de cores observadas ocorre devido à A. distribuição eletrônica dos átomos de gases nobres. B. afinidade eletrônica entre os átomos de gases nobres. C. energia dos níveis eletrônicos dos átomos de gases nobres. D. transição eletrônica entre os níveis dos átomos de gases nobres. E. absorção de fótons pelos elétrons dos átomos dos gases nobres. QUESTÃO 128 A maior aceleração empiricamente registrada, em que uma pessoa sobreviveu, foi feita pelo piloto de testes da Aeronáutica John Stapp em 1950, ao pesquisar melhores designs de cockpits para pilotos. Em uma espécie de trenó a propulsão sobre trilhos, John, que na época tinha 76,2 kg, chegou a atingir a velocidade de 1 017 km/h e então desacelerou em 1,4 segundo. Apesar de ter sofrido com diversos danos ao seu sistema respiratório e circulatório, o feito exercido pelo piloto foi importante para entendimento da resistência humana em condições extremas de movimento. Disponível em: <https://gizmodo.uol.com.br>. Acesso em: 13 mar. 2019 (Adaptação). A força sentida pelo piloto durante a desaceleração, em newton, foi mais próxima de A. 2 017. B. 5 535. C. 5 704. D. 15 376. E. 19 273. CNAT – PROVA II – PÁGINA 12 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 129 As substâncias químicas apresentam propriedades físicas que auxiliam bastante na caracterização, destacando os pontos de fusão (PF) e ebulição (PE), além da solubilidade em água e da condutividade elétrica. A tabela a seguir representa três substâncias de naturezas distintas e as respectivas propriedades físicas delas. Substâncias PF / ºC PE / ºC Solubilidade em água Condutividade elétrica X –114 78 Sim Não Y 1 538 2 862 Não Sim Z 801 1 465 Sim Quando dissolvido ATKINS, R. Physical Chemistry, 8. ed. Nova Iorque: Oxford University Press, 2006. Considerando as informações, a substância formada pelo compartilhamento de elétrons entre átomos é a A. X, pois é a mais volátil. B. X, pois é solúvel em água. C. Y, pois é insolúvel em água. D. Y, pois apresenta o maior ponto de fusão. E. Z, pois conduz eletricidade apenas quando dissolvida. QUESTÃO 130 Algumas frutas, como a maçã, a banana e a pera, quando descascadas e deixadas em contato com o ar por algumas horas, ficam escuras. Isso acontece porque alguns vegetais contêm uma enzima chamada polifenol oxidase e acumulam grandes quantidades de substâncias chamadas compostos fenólicos. Juntos, eles causam o escurecimento desses alimentos, mas só quando o tecido vegetal é danificado. Felizmente, existem truques bem simples que podem evitar o escurecimento, como espalhar suco de limão na fruta cortada. Disponível em: <http://chc.org.br>. Acesso em: 18 jun. 2020 (Adaptação). O truque mencionado anteriormente para evitar o escurecimento da fruta consiste em A. aumentar a acidez da superfície cortada da fruta, reduzindo a atividade enzimática. B. impedir o acúmulo dos compostos fenólicos, evitando que eles sejam catabolizados. C. gerar calor no tecido vegetal, alterando a configuração espacial funcional da enzima. D. ativar as propriedades antioxidantes do limão, promovendo a desnaturação da enzima. E. reprogramar o pH ótimo da enzima, fazendo com que ela funcione em ambientes ácidos. QUESTÃO 131 A solda é utilizada em eletrônica para unir componentes eletrônicos às placas de circuitos impressos ou aos fios. Durante muito tempo, as ligas de estanho / chumbo (Sn / Pb) foram o tipo de solda mais comum, mas devido aos efeitos adversos do chumbo (Pb) na saúde humana e na contaminação do meio ambiente, novas ligas têm sido testadas para substituir essas soldas tradicionais. Elas são denominadas soldas livres de chumbo (SLC). Para isso, as SLC devem apresentar resistência mecânica, condutividades térmica e elétrica similares às soldas tradicionais e apresentar temperatura de fusão próxima de 180 °C. Considere as seguintes ligas metálicas constituídas de estanho (Sn) e as suas temperaturas de fusão: Liga Temperatura de fusão / °C Sn-37Pb 183 Sn-2,8Ag-20In 175-187 Sn-9,0Zn 198,5 Sn-3,5Ag-4,8Bi 205-210 Sn-3,5Ag-1,5In 218 FIORUCCI, A. R.; FILHO, E. B.; OLIVEIRA, N. Os alótropos do estanho: ocorrências do estanho α e as novas soldas sem chumbo usadas em eletrônicos. Revista Química Nova na Escola, v. 34, n. 3, 2012 (Adaptação). A liga metálica mais adequada para substituir as soldas tradicionais e que se caracteriza como um eutético é a A. Sn-37Pb. B. Sn-2,8Ag-20In. C. Sn-9,0Zn. D. Sn-3,5Ag-4,8Bi. E. Sn-3,5Ag-1,5In. EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 CNAT – PROVA II – PÁGINA 13BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 132 Os ecólogos modelam as relações entre os seres vivos com pontos que simbolizam espécies e traços entre os pontos, representando interações entre espécies. Dessa forma, as comunidades biológicas viram redes, e assim é fácil perceber que o que acontece com cada umadas espécies pode ter consequências para todas as outras da rede. Para descrever a estrutura das redes os ecólogos usam diferentes conceitos. Dois deles, o “aninhamento” e a “modularidade”. O “aninhamento” ocorre quando nas redes coexistem dois tipos de espécies: especialistas e generalistas. As espécies especialistas têm requerimentos muito específicos, o que limita muito o seu número de interações com outras espécies, como seria, por exemplo, uma planta que depende para a sua polinização de uma espécie concreta de inseto. Já as espécies generalistas interagem com muitas outras espécies, incluindo as especialistas. Seria o caso do inseto do exemplo anterior, se ele também polinizasse várias outras espécies de plantas. Por outro lado, a “modularidade” se refere à existência dentro da rede de subgrupos de espécies que interagem muito entre si e pouco com espécies de fora do grupo. As mudanças climáticas ameaçam os chamados serviços ecossistêmicos. O termo se refere a todas as coisas que a natureza oferece e que são indispensáveis para vida, como ar, água e alimentos, e que estão intimamente ligadas à presença dos seres vivos. Os conceitos de “aninhamento” e “modularidade” contribuem para o desenvolvimento de uma teoria para a conservação de serviços ecossistêmicos. Disponível em: <https://jornal.usp.br>. Acesso em: 8 set. 2020 (Adaptação). Esses conceitos podem ajudar no desenvolvimento de políticas de conservação, pois o(a) A. modularidade torna a rede ecológica mais robusta ao ampliar as possibilidades de relações. B. aninhamento especialista indica a vulnerabilidade de redes dependentes de uma só espécie. C. aninhamento reduz as relações harmônicas entre as espécies generalistas e as especialistas. D. modularidade aumenta as relações desarmônicas com as espécies fora do grupo analisado. E. aninhamento generalista identifica precisamente qual espécie está sob ameaça de extinção. QUESTÃO 133 Estrada que brilha no escuro é aberta na Holanda Um trecho de uma estrada na Holanda recebeu uma pintura especial que brilha no escuro. A pintura contém um pó que é carregado durante o dia e, lentamente, libera um brilho verde à noite, eliminando a necessidade de iluminação pública. Uma vez carregada, a faixa pode brilhar por até oito horas no escuro. Disponível em: <http://www.bbc.co.uk/portuguese/ noticias/2014/04/140414_estrada_holanda_rb>. Acesso em: 23 dez. 2014 (Adaptação). A liberação do brilho verde à noite nessa estrada é decorrente do fenômeno de A. fluorescência. B. fosforescência. C. incandescência. D. quimiluminescência. E. radioatividade. QUESTÃO 134 José, como foi batizada a ave carcará no Hospital Veterinário de Uberaba, foi o primeiro da espécie no Brasil a receber uma prótese de bico feita de resina plástica. [...] “A nossa grande dificuldade não foi tanto produzir a prótese em resina plástica, mas uma maneira eficaz e duradoura da prótese ficar bem aderida, com a região cicatrizada do bico superior, porque a ave utiliza o bico para dilacerar pedaços de carne e, com isso, a força utilizada é muito grande nessa região. Houve necessidade de colocarmos parafusos de titânio, os mesmos usados em odontologia, para ficar muito bem fixada. No final deu tudo certo”, conta com muita alegria o médico veterinário cirurgião, Breno Oliveira. Disponível em: <https://g1.globo.com/>. Acesso em: 5 ago. 2020. Qual é o nível trófico mínimo ocupado por José em uma cadeia alimentar? A. Primeiro nível trófico. B. Segundo nível trófico. C. Terceiro nível trófico. D. Quarto nível trófico. E. Quinto nível trófico. QUESTÃO 135 Um estudo internacional reunindo mais de cem pesquisadores de 21 países, inclusive do Brasil, calculou a quantidade de espécies de artrópodes (incluindo insetos, aracnídeos e crustáceos) que habitam uma floresta tropical. A estimativa é que 18,4 mil espécies, em média, existam a cada 10 mil m2 ou um hectare de mata. Essa pesquisa dá um primeiro passo em busca de respostas sobre a biodiversidade dos artrópodes, seres abundantes em matas tropicais, que representam 95% de todas as espécies de animais do planeta. Disponível em: <http://g1.globo.com>. Acesso em: 10 maio 2016 (Adaptação). A abundância desses animais em florestas tropicais, mencionada no texto, está relacionada à sua A. participação na cadeia alimentar e no equilíbrio do ecossistema. B. produção de matéria orgânica para a base das teias alimentares. C. rapidez na reciclagem da matéria por meio da digestão extracorporal. D. atuação nos mecanismos de produção e liberação de gás oxigênio. E. contribuição para o fenômeno de fixação de nitrogênio no solo. CNAT – PROVA II – PÁGINA 14 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 136 a 180 QUESTÃO 136 Em um centro rural, engenheiros estimam que a área da superfície de um lago com o formato oval, como mostra a imagem, equivale a, aproximadamente, 80% do produto de seu comprimento A pela sua largura B. A B Na mesma região, será construído, em um condomínio fechado, um lago artificial com o mesmo formato oval do lago descrito anteriormente. O comprimento do lago artificial será 20% menor que o comprimento do lago original, mas a intenção é de manter, para o lago artificial, a mesma área superficial que possui o lago original. Para que isso ocorra, a largura do lago artificial deve ser, em relação à largura do lago original, A. 20% maior. B. 25% maior. C. 30% maior. D. 20% menor. E. 25% menor. QUESTÃO 137 Em uma determinada escola, para determinar o orçamento do próximo mês, estão sendo calculadas as quantidades de alimento a serem compradas, sendo que o mês em questão terá 20 dias letivos. O quadro a seguir apresenta o número de refeições que serão servidas por dia nos três turnos nos dias letivos. Turno Manhã Tarde Noite Número de refeições 150 105 45 Sabe-se que, em média, são consumidos 40 g de arroz por refeição individual e que há 5 kg de arroz em cada pacote a ser comprado. Considerando os dados informados, o número mínimo de pacotes de arroz que a escola precisa comprar para que todas as refeições sejam servidas no próximo mês letivo, será igual a A. 24. B. 30. C. 48. D. 60. E. 72. QUESTÃO 138 Após sua aula sobre os conjuntos dos números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais, um professor decidiu perguntar a alguns de seus alunos sobre os elementos do conjunto a seguir: X � ��� � � � � 3 4 3 5 0 3232 ; ; ; , ... ; � • Arnaldo respondeu que esse conjunto tinha exatamente um número natural, somente um número inteiro, exatamente dois números racionais e um único número real; • Bernardo respondeu que esse conjunto tinha um único número natural, somente dois números inteiros, exatamente quatro números racionais e exatamente cinco números reais; • Carlos respondeu que esse conjunto tinha um único número natural, um único número inteiro, somente dois números racionais e somente dois números reais; • Daniel respondeu que esse conjunto tinha um único número natural, somente dois números inteiros, exatamente três números racionais e exatamente cinco números reais; • Eduardo respondeu que esse conjunto tinha um único número natural, somente dois números inteiros, somente dois números racionais e exatamente cinco números reais; O aluno que respondeu corretamente quantos números pertenciam a cada um dos conjuntos numéricos estudados na aula do professor foi o A. Arnaldo. B. Bernardo. C. Carlos. D. Daniel. E. Eduardo. QUESTÃO 139 No ano de 1969, foi criado, em uma conferência na cidade de Seattle, nos Estados Unidos, o termo oficial da Síndrome de Morte Súbita, para especificar a morte por causas não explicadas de bebês aparentemente saudáveis. Segundo estudos da época, a frequência de mortes em uma grande população era estimada em uma morte repentina para cada8 500 crianças. Com base na estimativa apresentada nos manuais da época, era possível prever a quantidade de crianças que poderiam vir a óbito por essa causa. O valor estimado de óbitos esperados pelos especialistas, em milhar, para uma população de 17 milhões de crianças era de A. 0,85. B. 1,20. C. 2. D. 2,3. E. 3. EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 MAT – PROVA II – PÁGINA 15BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 140 Uma pessoa comprou uma barraca de lona para acampar em um feriado prolongado. Uma das faces dessa barraca, quando montada, tem o formato de um triângulo equilátero e possui uma entrada retangular, fechada com zíper. O ponto central da entrada está representado pelo ponto P na figura a seguir, sendo que P é o ponto médio da altura da entrada. P Sabe-se que o ponto P é equidistante dos vértices do triângulo da face da barraca representada na imagem e que a altura da barraca, medindo 1,8 m, é a altura dessa face. Dessa maneira, a altura da entrada retangular dessa barraca é A. 0,4 m. B. 0,6 m. C. 0,9 m. D. 1,2 m. E. 1,5 m. QUESTÃO 141 A leitura de contratos pode ser muitas vezes maçante, sobretudo contratos disponibilizados na Internet. A tabela a seguir mostra o número de palavras que constam dos contratos de grandes empresas prestadoras de serviços digitais: Empresa Número de palavras no contrato Sony 10 895 App Store 8 091 Tumblr 5 128 Facebook 4 056 Google 1 826 Assumindo que uma pessoa, lendo bem rápido, consiga assimilar 300 palavras por minuto, então a diferença entre o tempo de leitura do contrato das empresas Sony e Google, nessa ordem, será, em minutos, igual a A. 15,2. B. 17,2. C. 21,3. D. 27,2. E. 30,2. QUESTÃO 142 Um professor propôs um jogo baseado no jogo da velha para ajudar os alunos a fixar a matéria a respeito dos critérios de divisibilidade. Para isso, desenhou um quadrado dividindo-o em nove quadrados menores e escreveu números ao lado deste, conforme a figura a seguir: 5 2 3 4 6 9 Após dividir a turma em duas equipes, explicou a regra do jogo. Cada equipe poderia escolher, na sua vez, números de 1 a 99 para colocar dentro dos quadrados menores, podendo repetir algum número, caso fosse necessário. No entanto, o número escolhido precisa ser divisível pelo número que aparece na horizontal e pelo número que aparece na vertical do quadrado menor. Vence a equipe que primeiro completar com os números uma horizontal, uma vertical ou uma diagonal de quadrados menores. Entre as possibilidades de combinações que levam à vitória, aquela cuja soma dos três números possui o maior valor está representada na figura: A. 5 2 3 4 6 9 B. 5 2 3 4 6 9 C. 5 2 3 4 6 9 D. 5 2 3 4 6 9 E. 5 2 3 4 6 9 MAT – PROVA II – PÁGINA 16 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 143 A Lei de Fourier diz que a quantidade de calor Q que atravessa uma parede, sob uma diferença de temperatura constante, é diretamente proporcional à condutividade do material k, à área da seção transversal A, à diferença de temperatura ∆θ entre as regiões separadas pela parede e ao tempo ∆t de transmissão, e inversamente proporcional à espessura E da parede. Disponível em: <http://www.if.ufrgs.br>. Acesso em: 31 ago. 2020 (Adaptação). Um grupo de alunos do curso de Engenharia Civil fez cinco experimentos usando a Lei de Fourier para avaliar a variação da quantidade de calor que atravessa uma parede ao se modificar algumas das outras variáveis, mantendo a diferença de temperatura constante. Esses experimentos estão descritos na tabela a seguir e os alunos farão a comparação com um valor-padrão Q que obedece a Lei de Fourier. Experimento Descrição I Triplicar o tempo de transmissão e dobrar a espessura da parede. II Triplicar a espessura da parede e considerar metade da área da seção transversal. III Dobrar a área da seção transversal e considerar a espessura da parede pela metade. IV Considerar o tempo de transmissão pela metade e considerar a espessura da parede pela metade. V Triplicar a área da seção transversal e considerar a espessura da parede pela metade. Após analisar os resultados e compará-los com o padrão, os alunos concluíram que a maior variação na quantidade de calor, entre o valor-padrão Q e o valor encontrado após as modificações, ocorreu no experimento A. I. B. II. C. III. D. IV. E. V. QUESTÃO 144 De acordo com a compra de ingressos para um show, a empresa responsável pelas vendas elaborou o gráfico a seguir para verificar em qual período houve a maior compra de ingressos. Para a elaboração do gráfico foram adotados cinco intervalos de tempo de igual duração, I, II, III, IV e V, durante o período em que houve a venda dos ingressos, sendo que o crescimento das vendas em cada intervalo foi linear. Número de ingressos vendidos Quantidade Intervalo de tempo 375 275 125 5050 0 I II III IV V 100 200 300 150150 250 350 Após analisar o gráfico, a empresa concluiu que o intervalo no qual houve a maior venda de ingressos foi A. I. B. II. C. III. D. IV. E. V. EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 MAT – PROVA II – PÁGINA 17BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 145 Uma determinada máquina de lavar roupas possui um dosador, no qual é indicada a quantidade de sabão que se deve utilizar dependendo do tipo de lavagem, muito leve, leve, moderada, pesada e muito pesada, conforme ilustrado a seguir. O objetivo principal é evitar o desperdício desse produto de limpeza. Muito pesada Pesada Moderada Leve Muito leve 120 mL Sabe-se que a capacidade desse copo, para o tipo de lavagem muito pesada, é de 120 mL e que as marcações de nível consecutivas são equidistantes e iguais ao nível da lavagem muito leve. Dessa maneira, caso o processo escolhido seja o de lavagem moderada, a quantidade de sabão a ser utilizada será igual a A. 24 mL. B. 48 mL. C. 60 mL. D. 72 mL. E. 96 mL. QUESTÃO 146 O micrômetro milesimal é um instrumento utilizado para realizar medidas de ordem micrométrica, em que 1 micrômetro equivale a 1 . 10–6 m. Dessa maneira, é possível, por exemplo, verificar com maior exatidão o diâmetro de uma pequena peça circular que deve se encaixar dentro de outra em uma montagem do que utilizando uma régua com precisão em milímetros. Um funcionário responsável pela medição de peças em uma fábrica de montagem de pequenas peças utilizou uma régua com precisão em milímetros para medir o diâmetro de uma peça circular, encontrando 9,5 cm e registrou essa informação no relatório da peça. De posse desse relatório o inspetor de qualidade da fábrica mediu a mesma peça utilizando um micrômetro milesimal e verificou que a medida obtida do diâmetro da peça com a régua se encontrava 50 micrômetros menor do que o diâmetro real da peça. Dessa maneira, o diâmetro dessa peça, em milímetro, é igual a A. 94,50. B. 94,95. C. 95,05. D. 95,50. E. 95,55. QUESTÃO 147 Uma das maneiras de se estimar o volume total de um aquário para peixes é considerar o número de peixes que estarão dentro desse recipiente. Dessa forma, haverá espaço suficiente para o bom desenvolvimento desses animais. A figura a seguir apresenta uma regra simples para a realização desse dimensionamento, considerando dois tipos de peixes, A e B. Volume ocupado por peixes no aquário Peixe tipo A Peixe tipo B Ocupa 120 L de um aquário Ocupa 60 L de um aquário Disponível em <http://www.tropicalimport.com.br>. Acesso em: 31 ago. 2020 (Adaptação). Uma pessoa possui um aquário em formato cúbico com volume de 216 L. Como possui um peixe do tipo A e deseja expandir a sua coleção de peixes comprando peixes do tipo B, comprou um novo aquário cúbico de maneira que cada lado do novo aquário tivesse 17 cm a mais do que o lado do aquário antigo. Sabendo que o volume de um cubo é o produto do comprimento pela largura e pela altura, e que em um cubo essas dimensões são iguais, o número máximo de peixesdo tipo B que a pessoa poderá ter em seu novo aquário mantendo o peixe do tipo A, segundo a regra apresentada na figura, será igual a A. 1. B. 3. C. 4. D. 5. E. 7. QUESTÃO 148 Para a decoração de uma festa, uma empresa de decoração irá montar painéis retangulares iguais preenchendo-os completamente com balões. Para encher os balões a empresa utiliza compressores de ar iguais, todos com a mesma eficiência. Sabe-se que um compressor de ar trabalhando durante 2 minutos enche uma quantidade de balões suficiente para preencher um painel. Considerando que nenhum dos balões estourou ou apresentou furos durante a decoração dessa festa, ao utilizar quatro compressores de ar durante 3 minutos de operação, a empresa conseguirá preencher quantos painéis iguais aos especificados anteriormente? A. 2 B. 6 C. 8 D. 12 E. 16 MAT – PROVA II – PÁGINA 18 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 149 Entre os jogos de tabuleiro, o chinês Pong Hau K’i ou jogo da ferradura é considerado um dos mais simples. O tabuleiro é composto por cinco espaços de formato circular ligados por sete linhas. Esse jogo é para duas pessoas e nele são usadas quatro peças, duas pretas e duas cinzas, sendo que cada jogador usa uma das cores. No início do jogo as peças são posicionadas nas extremidades do tabuleiro. Os jogadores se alternam, deslocando as peças para o círculo vazio, não podendo saltar sobre as peças do adversário. Tanto o tabuleiro vazio quanto a configuração inicial estão apresentados nas figuras a seguir: Tabuleiro do Pong Hau K’i. Configuração inicial Disponível em: <https://www.inf.ufrgs.br >. Acesso em: 31 ago. 2020 (Adaptação). Sabe-se que vence o jogo aquele que bloquear o movimento do outro jogador, de modo que ele não tenha opção de deslocamento para nenhuma de suas peças. Dessa maneira, a figura que representa a vitória do jogador com as peças pretas, é: A. B. C. D. E. EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 MAT – PROVA II – PÁGINA 19BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 150 O gráfico de linha a seguir mostra o nível de água armazenado num reservatório ao longo de um ano, em que cada ponto indica o nível no último dia do mês. 80 70 60 50 40 30 20 10 0 D N ív el (m et ro s) J F M A M J J A S O N D Supondo que, no decorrer de cada mês, o nível decresceu ou cresceu sempre de forma linear, então, o nível de água atingiu A. 5 metros exatamente uma vez. B. 25 metros exatamente três vezes. C. 45 metros exatamente quatro vezes. D. 55 metros exatamente uma vez. E. 65 metros exatamente cinco vezes. QUESTÃO 151 O teatro municipal de uma cidade foi construído em formato de triângulo retângulo inscrito em um quarteirão circular de diâmetro 40 m, conforme mostra a imagem. Quarteirão circular Teatro A entrada principal desse teatro está localizada no circuncentro do teatro e a saída de emergência está localizada no ortocentro do teatro, sendo que, por segurança, no interior do teatro há um caminho reto perpendicular ao maior lado dele que liga a entrada principal à saída de emergência. De acordo com as informações, o perímetro desse teatro é A. 80 m. B. 20 2 2�� �m. C. 20 1 2 2�� �m. D. 40 1 2�� �m. E. 40 1 2 2�� �m. QUESTÃO 152 Origem das unidades de medida O termo vem do árabe “ar-rub”, que significa “a quarta parte”. O nome se deve ao fato de que a unidade de massa equivalia inicialmente a um quarto de 1 quintal – antiga medida de massa utilizada em Portugal, Brasil e Espanha. Hoje é convencionado no país que a arroba, utilizada para pesar porcos e gado, corresponde a 15 kg. A libra (ou pound, em inglês) é uma das unidades usuais do sistema de medições utilizado nos Estados Unidos. Apesar das diferentes definições ao longo dos anos, é convencionado hoje que 1 libra equivale a 0,45 kg. O nome da unidade de massa deriva do latim libra, que significa balança. Disponível em: <https: //super.abril.com.br>. Acesso em: 18 set. 2020 (Adaptação). Um fazendeiro comprou um casal de gado, de uma espécie diferente, com o peso total de 147 arrobas e um casal de porcos com o peso total de 500 libras. A soma da massa de um gado e de um porco, em quilograma, é igual a A. 1 215. B. 1 294. C. 2 430. D. 4 357. E. 4 860. QUESTÃO 153 Na produção de peças automotivas, uma fábrica calcula o custo de produção considerando um custo fixo de R$ 150 000,00 por mês para funcionar mais um custo variável de R$ 2 000,00 por unidade de peças produzidas. Para analisar o custo que a fábrica teve no primeiro semestre de um ano, o gestor financeiro construiu a tabela a seguir com o número de peças produzidas por mês. Mês Número de peças produzidas Janeiro 500 Fevereiro 600 Março 700 Abril 800 Maio 900 Junho 1 000 De acordo com as informações, qual é a diferença entre o custo de produção que a fábrica teve nos meses de maio e fevereiro? A. R$ 200 000,00 B. R$ 350 000,00 C. R$ 400 000,00 D. R$ 600 000,00 E. R$ 800 000,00 MAT – PROVA II – PÁGINA 20 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 154 No bebedouro trapezoidal para animais de uma fazenda, a lateral B é maior para permitir que os animais bebam a água com mais facilidade. A imagem mostra a vista lateral desse bebedouro em que a lateral A tem comprimento 40 cm. 10 cm A B Nível mínimo de água Nível máximo de água 15 cm Sabe-se que a quantidade mínima de água, que permite que os animais bebam dentro do bebedouro, ocorre quando o nível da água atinge 10 cm na lateral A e 15 cm na lateral B. Para que a água não derrame quando os animais vão beber, o responsável não enche o bebedouro até o nível máximo, enchendo de maneira que o nível da água atinja 2 3 na lateral B. Dessa forma, quando o responsável enche o bebedouro, o nível da água corresponde à qual medida na lateral B? A. 60 cm B. 55 cm C. 45 cm D. 40 cm E. 27 cm QUESTÃO 155 A área de produção de uma empresa possui um braço robótico que realiza o transporte de determinada substância ao longo de um trajeto em formato de semicírculo. O braço robótico parte do ponto A em que um recipiente limpo é instalado, para no ponto B em que a substância é adicionada ao recipiente, e finaliza o processo no ponto C, no qual a substância é descarregada. Em seguida o braço robótico retorna ao ponto A repetindo o mesmo processo. A figura ilustra a estrutura desse braço robótico. A O C B RECIPIENTE BRAÇO ROBÓTICO 60° Sabe-se que na velocidade do braço robótico escolhida pela empresa, leva-se 15 s para ele se deslocar do ponto B até o ponto C e que o ângulo percorrido por ele de A até B é de 60°. O braço robótico pode ser programado em cinco velocidades distintas de rotação em relação ao ponto central O em que é fixado, em graus por segundo, conforme apresentado na tabela. Número I II III IV V Velocidade 2°/s 4°/s 8°/s 12°/s 20°/s Dessa maneira, para que o robô mantenha a mesma velocidade de rotação ao longo de todo o percurso, a velocidade escolhida pela empresa foi a: A. I B. II C. III D. IV E. V QUESTÃO 156 Helena está construindo um tapete de mosaico de figuras geométricas. Ela pegou duas peças com a forma de triângulo e, como tem o hábito de medir os ângulos das figuras para melhor encaixá-las, verificou que no primeiro triângulo os ângulos α, β e θ eram representados por três números consecutivos, sendo α < β < θ e, no segundo, os ângulos mediam x, y e z. Ela verificou que o valor de y era 10% maior que o de β e que z era 50% superior a θ. Logo, Helena concluiu que a medida de x só poderia ser igual a A. 12° 30’. B. 18° 30’. C. 22° 30’. D. 23° 30’. E. 32° 30’. QUESTÃO 157 Um artista plástico, em uma de suas obras, vai quadricular uma parede retangular de 24 decímetros de comprimento por 3 mil milímetros de altura, utilizando quadrados de mesma área, mas com os lados expressos em centímetros. Se o lado do quadradoé um número inteiro, maior que 1 centímetro e menor que 20 centímetros, então de quantas maneiras distintas essa parede poderá ser quadriculada por esse artista plástico? A. 12 B. 11 C. 10 D. 9 E. 8 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 MAT – PROVA II – PÁGINA 21BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 158 Um fotógrafo oferece a seus clientes dois kits de fotos a preços promocionais, contendo fotos de tamanhos médio e grande. Os kits disponíveis são o kit prata e o kit ouro, sendo que a quantidade de fotos de cada tamanho e o valor de cada kit estão expressos na tabela a seguir: Kit Quantidade de fotos por tipo Valor Média Grande Prata 10 4 R$ 130,00 Ouro 18 6 R$ 216,00 Sabe-se que as fotos de um mesmo tamanho têm o mesmo valor promocional nos dois kits. Porém, caso o cliente queira personalizar e montar um kit, ou seja, adquirir quantidades de fotos diferentes daquelas pré-estabelecidas, é acrescentado R$ 1,00 ao preço promocional de cada foto média e R$ 3,00 ao preço promocional de cada foto grande, com base nos preços promocionais dos dois tamanhos nos kits prata e ouro. Dessa maneira, caso um cliente personalize um kit com 9 fotos médias e 3 fotos grandes, o valor a ser pago por ele será de A. R$ 108,00. B. R$ 126,00. C. R$ 132,00. D. R$ 144,00. E. R$ 180,00. QUESTÃO 159 Para segurar a haste de uma planta ornamental, um jardineiro usou três hastes de bambu de comprimento 30 cm cada, inclinando as hastes e as amarrando juntas conforme imagem. O A C B F E D O jardineiro amarrou as três hastes no ponto O, dividindo cada haste na razão 1 : 2 de seus comprimentos. Depois ele amarrou um pedaço inteiro de arame, passando pelos pontos A, B e C, dividindo cada haste na razão 2 : 1 de seus comprimentos. Após fincar as hastes amarradas ao redor da planta gerou-se três triângulos isósceles iguais ODE, OEF e ODF, e o ponto final de cada haste passou a ser o vértice do triângulo equilátero DEF de lado de medida 6 cm. Sabe-se que o pedaço de arame inteiro que o jardineiro utilizou passando pelos pontos A, B e C, possui uma sobra em cada ponta de 1 cm que ele juntou e torceu no ponto C. Desconsiderando o diâmetro das hastes de bambu, qual é o comprimento do pedaço de arame que o jardineiro utilizou para amarrar as hastes passando pelos pontos A, B e C? A. 4,5 cm B. 6,0 cm C. 6,5 cm D. 11,0 cm E. 14,0 cm QUESTÃO 160 Os 8 países menos visitados do mundo A título de curiosidade, selecionamos alguns países que geralmente se mantêm entre os menos buscados pelo turismo, segundo a Organização Mundial do Turismo. Curioso? 1. Liechtenstein, localizado no centro da Europa. 2. Butão, localizado no sul da Ásia. 3. Moldávia, localizado no Leste Europeu. 4. Tuvalu, localizado no sul da Oceania. 5. Antártida, localizado no polo Sul. 6. Bielorrússia, localizado na Europa Oriental. 7. San Marino, localizado na Europa. 8. São Tomé e Príncipe, localizado na África. Disponível em: <https://www.skyscanner.com.br>. Acesso em: 17 set. 2020 (Adaptação). Um turista que deseja viajar pelos oitos países descritos no texto, estimou o quanto irá gastar por dia, em média, em cada continente. Continente Gasto médio diário Antártida R$ 2 700,00 Europa R$ 360,00 Oceania R$ 320,00 África R$ 190,00 Ásia R$ 170,00 Esse turista decidiu passar uma semana em cada país da África, da Ásia e na Antártida, dez dias no país da Oceania e dois meses de 30 dias cada divididos igualmente entre os países da Europa. O valor total do gasto diário que o turista terá com as viagens é igual A. R$ 46 220,00. B. R$ 35 420,00. C. R$ 26 060,00. D. R$ 4 820,00. E. R$ 3 740,00. MAT – PROVA II – PÁGINA 22 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 161 Um hotel possui uma piscina para peixes em formato triangular instalada ao lado da recepção. Para evitar que algum hóspede, por acidente, caia nessa piscina, o responsável pela manutenção do hotel solicitou que o entorno de toda a borda da piscina fosse marcado com fita adesiva, conforme a imagem. Fita adesiva Piscina Para um dos lados da piscina foi usado 3 m de fita adesiva e para outro lado foi usado 5 m de fita, acabando com o rolo de fita adesiva, sendo que o comprimento da fita em cada lado corresponde respectivamente ao comprimento de cada borda da piscina. No almoxarifado do hotel há cinco rolos de fita adesiva iguais ao que já foi usado, porém com comprimentos diferentes. A tabela a seguir mostra o comprimento de fita que compõe cada rolo. Rolo A B C D E Comprimento da fita 6 m 8 m 10 m 12 m 14 m Sabendo que um desses rolos possui o comprimento de fita exato da borda da piscina que falta marcar, qual dos rolos deve ser escolhido para que toda a fita que compõe o rolo seja utilizada sem sobra e sem falta? A. Rolo A. B. Rolo B. C. Rolo C. D. Rolo D. E. Rolo E. QUESTÃO 162 Em um jogo de computador, para se concluir uma das fases, o personagem principal deve desativar um alarme que foi acionado assim que ele entrou em um ambiente do jogo. O personagem tem um tempo para desativar o alarme, perdendo o jogo se não desativá-lo dentro do tempo estabelecido. Na tela do jogo, assim que o personagem entra no ambiente aparecem três lâmpadas acesas, uma azul, uma vermelha e uma verde, que apagam em seguida, sendo que a lâmpada azul acende de 6 em 6 segundos, a vermelha de 15 em 15 segundos, e a verde de 25 em 25 segundos. Sabe-se que o tempo necessário para o personagem desativar o alarme é o intervalo de tempo até a próxima vez em que as lâmpadas se acenderem juntas novamente. Dessa maneira, o jogador perderá o jogo quando se passar A. 30 segundos. B. 50 segundos. C. 1 minuto e 30 segundos. D. 1 minuto e 50 segundos. E. 2 minutos e 30 segundos. QUESTÃO 163 O café na casquinha apareceu pela primeira vez no início de 2016, como uma novidade inusitada em uma cafeteria que fica na cidade de Joanesburgo, capital sul-africana. A bebida foi uma criação do barista Dayne Levinrad, que colocou chocolate dentro de um cone de sorvete e encheu de café com espuma de leite. Disponível em: <https://www.almanaquesos.com>. Acesso em: 17 set. 2020 (Adaptação). O dono de uma cafeteria após tomar conhecimento da novidade, deseja implantar o novo modo de servir café. Para isso, ele enviou para um fornecedor um esquema da casquinha que ele precisa para a bebida, conforme a imagem a seguir: Casquinha 27° β A máquina que produz as casquinhas está ligada a um programa que trabalha a partir da medida do ângulo replementar que a casquinha possui. A medida de β é igual a A. 63°. B. 147°. C. 207°. D. 333°. E. 360°. EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 MAT – PROVA II – PÁGINA 23BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 164 Um dos brinquedos de Patrícia é um conjunto de varetas rígidas, de comprimentos diferentes. Ela tenta combinar três dessas varetas de modo a formar um triângulo, sendo cada vareta um de seus lados. Muitas vezes, ela consegue formá-lo; outras, ela percebe que é impossível. A figura 1 a seguir, por exemplo, mostra uma combinação de três varetas cujos comprimentos permitem a formação de um triângulo. Na figura 2, temos uma combinação de três varetas cujos comprimentos não permitem a construção de um triângulo. 2 cm2 cm 6 cm 3 cm 5 cm Figura 1 Figura 2 4 cm Com cinco varetas medindo 5 cm, 6 cm, 7 cm, 12 cm e 13 cm, Patrícia queria combinar três delas para formar um triângulo. Para tanto, ela escolheu a combinação de varetas com os seguintes tamanhos: A. 5 cm, 6 cm e 12 cm B. 5 cm, 6 cm e 13 cm C. 5 cm, 7 cm e 13 cm D. 6 cm, 7 cm e 12 cm E. 6 cm, 7 cm e 13 cm QUESTÃO 165 Uma escola irá construir uma arquibancada ao lado do campo de futebol para que os alunos possam assistir aos jogos internos da escola. A área destinada para a construção da arquibancada é retangular e tem dimensões 36 m × 18 m. No projeto enviado pelo engenheiro contratado pela escola foi anexadaa imagem a seguir, fora de escala, em que a base retangular da estrutura seria construída com onze barras de ferro iguais denominadas de B1 a B11. Fixadas perpendicularmente às barras de ferro B1, B6 e B11, haverá cilindros de ferro denominados de C1 a C9, três em cada barra de ferro igualmente espaçados e de tamanhos proporcionais, como mostra a imagem, nos quais serão instalados bancos paralelos ao solo para os alunos sentem. Estrutura para arquibancada Vista lateral C1 C1 C2 C2 C3 C3 C A B B1 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 C4 C5 C6 C7 C8 C9 18 m 36 m 18 m 3 m Sabe-se que o preço do metro linear da barra de ferro é R$ 31,00 e o preço do metro linear do cilindro de ferro é R$ 26,00. Considerando que as barras de ferro B1, B6 e B11 estão igualmente espaçadas, e que a altura máxima da estrutura da arquibancada é 3 m, quanto a escola gastará com a compra das barras e dos cilindros de ferro, desconsiderando a espessura das barras e o diâmetro dos cilindros? A. R$ 5 148,00 B. R$ 5 644,00 C. R$ 5 996,00 D. R$ 6 138,00 E. R$ 6 606,00 MAT – PROVA II – PÁGINA 24 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 166 A figura apresentada a seguir é parte de uma estrutura de treliça para sustentação de um telhado. Observe que existem vários triângulos retângulos. 80 cm 60 cm 40 cm 80 cm z y x D C B2 B3 B4 A A1 A2 A3 A4 B E 1 m Na estimativa dos preços de construção, deve-se possuir as medidas lineares de cada segmento usado. Contudo, parte da estrutura foi montada com sobras e faltava comprar somente o segmento BB2. A medida, em centímetros, do segmento faltante é: A. 160 B. 155 C. 150 D. 145 E. 142 QUESTÃO 167 Uma empresa especializada na construção de asa delta, foi contratada por um atleta para confeccionar uma asa delta que ele usaria em determinado voo. O funcionário responsável pela montagem da asa delta do atleta recebeu o projeto de uma das partes do equipamento, conforme a imagem. Essa parte do equipamento será montada paralela ao solo e posteriormente a parte superior da asa delta será fixada a essa estrutura. 1,5 m 6 m 2,4 m Sabe-se que toda a estrutura é composta por sete barras de alumínio e que no projeto está especificado que a barra de alumínio central divide essa estrutura da asa delta simetricamente e tem comprimento de 2 m. Além disso, deve haver duas barras iguais menores paralelas e simétricas a ela. Considerando a estrutura já montada e desconsiderando a espessura das barras, o comprimento total das barras de alumínio que compõe essa parte da asa delta é igual a A. 18,0 m. B. 19,2 m. C. 20,6 m. D. 22,0 m. E. 23,8 m. EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 MAT – PROVA II – PÁGINA 25BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 168 Os moldes são os desenhos em papel das várias partes que deverão ser riscadas no tecido e cortadas para a confecção das peças. Nos moldes estão as indicações necessárias que servirão para orientar a costura, como os franzidos, as casas, as marcações de botões, as margens de costura, entre outros. O modelista é o profissional responsável por fazer os moldes das roupas. Um exemplo de um molde pode ser visto na imagem a seguir, que apresenta a modelagem da base do corpo de uma roupa em que todas as linhas horizontais são paralelas e todas as linhas verticais são paralelas e perpendiculares às linhas horizontais. Modelagem da base do corpo x T Q R M N P Linha de entrecavas Linha de busto Linha da cintura Linha do pequeno quadril Linha do quadril 62° S α β Disponível em: <http://www.fussesp.sp.gov.br>. Acesso em: 17. set 2020 (Adaptação). Em uma fábrica de roupas os modelistas trabalham em revezamento de turnos de seis horas e precisam deixar especificado nos moldes em que estão trabalhando todas as medidas para que o modelista que o substituirá no próximo turno na confecção do molde saiba a partir de que medida deve continuar. Um modelista dessa fábrica recebeu o molde apresentado na imagem anterior assim que iniciou o seu turno e ao lado do molde havia uma informação anexa com as especificações: PQ//NR, ST//MR e α + β = 63°. Além disso, o modelista verificou que no molde está indicado que o ângulo agudo formado entre PQ e a linha do busto mede 62°. De acordo com as informações que o modelista encontrou ao receber o molde, a medida do ângulo x é A. 27°. B. 28°. C. 34°. D. 35°. E. 55°. QUESTÃO 169 Para vender em sua loja, uma pessoa comprou miniaturas da Torre Eiffel localizada em Paris, na França. Anexado a cada miniatura uma etiqueta informa que a escala da miniatura é 1 : 6 000. Sabendo que a miniatura tem 5 cm de altura, segundo a escala informada, qual é a altura da Torre Eiffel, em metro? A. 300 B. 500 C. 600 D. 1 200 E. 3 000 MAT – PROVA II – PÁGINA 26 EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 170 Para uma peça infantil uma estilista fará todas as roupas dos personagens planas para representar um efeito bidimensional pedido pelo diretor do espetáculo. Assim, todos os atores vestirão uma calça e uma blusa beges e na parte da frente dessas roupas serão coladas as roupas bidimensionais dos personagens. Uma das roupas dos personagens é uma saia que é composta por dois trapézios isósceles, isto é, um trapézio cujos lados opostos não paralelos têm a mesma medida, em que o menor deles representa um cinto. Após tirar as medidas da atriz que usará a saia, a estilista desenhou a imagem a seguir e acrescentou três linhas tracejadas iguais e perpendiculares aos lados paralelos dos trapézios, sendo que a linha central divide a saia em duas partes simétricas. 50 cm 50 cm 40 cm 80 cm x cm Cinto De acordo com o desenho da estilista, a largura x do cinto da saia bidimensional é A. 6,25 cm. B. 12,50 cm. C. 15,00 cm. D. 16,67 cm. E. 20,00 cm. QUESTÃO 171 Uma pessoa adquiriu um carro e um lote no final do ano de 2015, sendo os valores de compra iguais a R$ 95 000,00 e R$ 185 000,00, respectivamente. Ao final de cada ano após a compra, a pessoa registrou os valores de venda desses bens a fim de analisar o processo de valorização ou de desvalorização de cada um deles, conforme apresentado na tabela a seguir: Valor de venda ao final do ano 2016 2017 2018 2019 Automóvel R$ 90 000,00 R$ 85 000,00 R$ 80 000,00 R$ 75 000,00 Imóvel R$ 200 000,00 R$ 215 000,00 R$ 230 000,00 R$ 245 000,00 Se a taxa de crescimento ou de decrescimento, conforme o caso, permanecer constante durante os anos, ao final do ano de 2025, a diferença entre os valores de venda do imóvel e do automóvel será igual a A. R$ 140 000,00. B. R$ 200 000,00. C. R$ 290 000,00. D. R$ 310 000,00. E. R$ 335 000,00. EM 1ª SÉRIE – VOL. 5 – 2020 MAT – PROVA II – PÁGINA 27BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO QUESTÃO 172 O dono de uma padaria, em um determinado bairro, solicitou que fosse realizada uma pesquisa a respeito do consumo de três marcas de leite, A, B e C, com os moradores da região. Foram entrevistadas 92 pessoas, das quais 9 delas não consomem nenhuma das três marcas, 28 pessoas utilizam apenas a marca B, 24 consomem apenas a marca C e 43 pessoas não utilizam a marca B, mas utilizam alguma marca. Além disso, 16 pessoas consomem pelo menos duas marcas de leite, sendo que, nesse grupo, 4 dessas pessoas utilizam as marcas A e C juntas. Verificou-se também que, no total, 38 pessoas consomem a marca C e 30 consomem a marca A. Com base nas informações coletadas na pesquisa, o número de pessoas que consomem todas as três marcas de leite é igual a A. 5. B. 9. C. 10. D. 12. E. 17. QUESTÃO 173 Pesquisa realizada pela Federação Brasileira de Bancos (Febraban) mostra que o número de pessoas que usam aplicativo no celular para realizar operações bancárias ultrapassou a quantidade daquelas que recorrem ao internet banking. De acordo com o levantamento, de 2017 para 2018, houve uma queda de 7% de contas que usaram o acesso ao banco via navegador
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