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1. Ref.: 1187276 Pontos: 1,00 / 1,00 O tipo de pesquisa é que irá determinar a obtenção de resultados confiáveis que possam ser analisados e apreendidos. Com relação a pesquisa bibliográfica, é somente correto afirmar que (I) tem por base a procura de documentos de origem primária que podem ser encontrados em arquivos publicos ou particulares, fontes estatísticas e não escritas. (II) tem como objetivo a investigação de um problema a partir de referências teóricas publicadas em livros, periódicos etc. (III) pode ser realizada de forma independente ou como parte de outros tipos de investigação. III I e II II e III I I e III Respondido em 23/09/2020 17:40:46 2. Ref.: 1037697 Pontos: 1,00 / 1,00 "[...] se inicia com o estudo de certo número de casos individuais, quantifica fatores segundo um estudo típico, servindo-se, frequentemente, de dados estatísticos, e generaliza o que foi encontrado nos casos particulares". RAMPAZZO, L. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Loyola, 2013. Com relação ao estudo de NATUREZA QUANTITATIVA, é somente correto afirmar (I) preocupa-se, sobretudo, com a quantidade de dados observados, a partir dos quais são elaborados mapas estatísticos que servem de referência para posteriores análises. (II) De maneira geral, essa abordagem é mais utilizada nas ciências duras ¿ as chamadas Ciências Exatas ¿ e pretende a generalização dos achados na investigação. (III) Esta abordagem tem o objetivo de compreender os fenômenos com base nos contextos de tempo e espaço e nos sujeitos da pesquisa, sem deslocar os fatos da realidade investigada. I e III I e II III II e III I, II e III Respondido em 23/09/2020 17:40:46 3. Ref.: 1037698 Pontos: 1,00 / 1,00 "[...] busca uma compreensão particular daquilo que estuda - o foco de sua atenção é centralizado no específico, no peculiar, no individual, almejando sempre a compreensão, e não a explicação dos fenômenos estudados. [...] A pesquisa é concebida como um empreendimento mais abrangente e multidimensional do que aquele comum na pesquisa quantitativa". RAMPAZZO, L. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Loyola, 2013. O texto acima diz respeito a abordagem qualitativa. Com relação a este tipo de abordagem é somente correto afirmar que (I) Procurando o específico de cada situação analisada, a abordagem qualitativa tem o objetivo de compreender os fenômenos com base nos contextos de tempo e espaço e nos sujeitos da pesquisa, sem deslocar os fatos da realidade investigada. (II) A abordagem qualitativa põe em xeque o valor da generalização, ou seja, não procura, de forma mais direta, as estatísticas para os casos pesquisados. (III) Na abordagem qualitativa de pesquisa, não existe uma resposta a priori, mas aquelas obtidas de acordo com a investigação desenvolvida, levando sempre em conta o contexto dos objetos e sujeitos da pesquisa. I, II e III I e III I II I e II Respondido em 23/09/2020 17:40:46 4. Ref.: 1037699 Pontos: 1,00 / 1,00 Assinale a alternativa CORRETA que contém o exemplo de referência bibliográfica, elaborada de acordo com as normas da ABNT. Antonio Raimundo dos Santos. METODOLOGIA CIENTÍFICA: a construção de um conhecimento. Saraiva, São Paulo, 2005. MANOELITA C. LIMA. Monografia: a engenharia da produção acadêmica. 2004. SP, Saraiva. METODOLOGIA Científica. a construção de um conhecimento. Santos, Antonio R., 2001. DECCA, Edgard, Salvadorri de. O nascimento das fábricas. São Paulo, Brasiliense. FREIXO, M. J. V. Metodologia científica: fundamentos, métodos e técnicas. Lisboa: Instituto Piaget, 2010. Respondido em 23/09/2020 17:41:37 5. Ref.: 1037694 Pontos: 1,00 / 1,00 São características do nível de conhecimento científico assistemático, reflexivo e inexato. real, verificável e sistemático. irracional, inexato e infalível. infalível, exato e sistemático. inspiracional, não verificável e infalível. Respondido em 23/09/2020 17:48:37 6. Ref.: 1037691 Pontos: 1,00 / 1,00 As bases do método científico foram firmadas a partir do final da Idade Média, com as novas descobertas feitas por Galileu Galilei. A partir de então, a busca de uma compreensão metódica dos fatos e de suas relações toma o centro da ciência como pesquisa, com a explicação dos acontecimentos pela observação científica atrelada ao raciocínio.Com relação as etapas do método científico é somente correto afirmar que (I) É através dos processos de observação que o cientista/pesquisador vai coletando os dados para futuramente analisá-los à luz das teorias já construídas. O aspecto ético é fundamental nesse processo e em todas as etapas da pesquisa. (II) Na etapa de Problematização/perguntas são levados os problemas que pretendemos equacionar ou mesmo resolver ao longo da investigação. (III) A partir dos problemas, após as questões serem elencadas, podemos propor hipóteses que serão confirmadas ou refutadas no decorrer do desenvolvimento da pesquisa. I, II e III II e III I e III I e II I Respondido em 23/09/2020 17:52:09 7. Ref.: 1036526 Pontos: 1,00 / 1,00 Para Freixo (2011), é na coleta de dados que o pesquisador seleciona os meios e métodos de coleta de dados com o objetivo de medir as variáveis do estudo. (FREIXO, M.J.V. Metodologia da pesquisa: fundamentos, métodos e técnicas. 3.ed. Lisboa:Instituto Piaget, 2011.) O(s) principal(is) meio(s) para a coleta de dados é(são), segundo Frreixo (2011) são: A entrevista, a observação e as perguntas fechadas. O método exploratório. A entrevista, a observação e as perguntas abertas. A entrevista, a observação e o questionário. A conversa descompromissada. Respondido em 23/09/2020 17:55:59 8. Ref.: 1140858 Pontos: 1,00 / 1,00 O conhecimento que também é chamado de espontâneo, vulgar ou empírico, denomina-se: Filosófico Senso comum Científico Religioso Planejamento Respondido em 23/09/2020 17:54:25 9. Ref.: 1035241 Pontos: 1,00 / 1,00 Uma vez considerando que o conhecimento está ligado ao homem e à sua realidade, podemos aferir que este conhecimento tem a sua origem nas relações do homem com o meio. A forma de explicar e entender o conhecimento passa por várias vertentes e pode, de forma didática, ser estruturado e organizado. Conforme a tipologia apresentada e mais usualmente aceita, o conhecimento é classificado em Científico, abstrato e do senso comum. Simples e complexo. Restrito, abrangente e do senso comum. Local e internacional. Científico, filosófico, teológico e popular ou do senso comum. Respondido em 23/09/2020 17:56:55 10. Ref.: 1140861 Pontos: 1,00 / 1,00 São exemplos de técnicas que colaboram para uma leitura produtiva e eficiente: Resenha, escrita criativa e diagramação Resumo, diagramação e aplicação Resumo, aplicação e facilitação Aplicação, fichamento e resumo Fichamento, resumo e resenha
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