FORMAÇÃO DOCENTE

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FORMAÇÃO DOCENTE
Assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
Problemas sociais de diversas ordens podem aparecem na escola e o professor é desafiado a educar crianças e jovens que estão inseridos nesse cenário.
Questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais são irrelevantes para a formação do professor. 
Leia as afirmativas a seguir sobre as diversas situações vivenciadas pelo profissional em início de carreira:
I. O docente iniciante passa de aluno a professor e torna-se responsável por instigar, mediar, incluir e avaliar os educandos.
II. O docente iniciante tem a necessidade de romper com os paradigmas tradicionais no ensino ainda vigentes em muitas instituições.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
As afirmativas I e II são incorretas.
Apenas a afirmativa I é correta.
As afirmativas I e II são corretas. 
Selecione “Verdadeiro” ou “Falso” para as afirmativas a seguir:
	O professor, assim como a grande maioria dos profissionais, precisa ter seu universo cultural continuamente ampliado. 
	Resposta 1 
	Os professores devem ler apenas os livros técnicos da área educativa, evitando ler livros que falem sobre os costumes de uma época, que contextualizem as situações dentro de realidades políticas, de costumes de uma geração.
	FALSO
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os aspectos teóricos e práticos da organização dos conteúdos da formação do professor devem ser considerados isoladamente.
II. A formação não deve apenas preparar o professor para conhecer as regras e técnicas, mas fornecer ao docente subsídio para associar os aspectos teóricos aos problemas e desafios da prática.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Apenas a afirmativa I é correta.
Apenas a afirmativa II é correta. 
Sobre os Referenciais para Formação de Professores, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
O documento foi fruto da discussão de muitos profissionais sobre a importância de se discutir sobre a capacitação e educação dos professores brasileiros.
O MEC procurou contribuir com o debate sobre a formação de docentes e, ao mesmo tempo, reafirmar a relevância da implementação de políticas públicas para o desenvolvimento profissional de professores.
A análise crítica da situação apontou para a necessidade de que fosse inserido um movimento de profissionalização do professor, pautado na concepção de competência profissional.
O documento indica que não são necessárias mudanças nas práticas de formação de professores. 
Assinale a alternativa correta sobre a “formação inicial de professores”:
Escolha uma:
Ainda existem programas desenvolvidos com a finalidade de titular professores em exercício sem a formação acadêmica exigida por lei.
A formação inicial do docente deve incluir disciplinas que permitam a reflexão sobre os diferentes significados e implicações da ação pedagógica. 
Assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
O desenvolvimento das competências profissionais dos professores pressupõe os conhecimentos da escolaridade básica.
O docente vai construindo conhecimentos experienciais por meio da observação e das situações didáticas reais ou de simulação de que participa.
O professor se desenvolve à medida que vai estudando e refletindo sobre a prática.
Os saberes profissionais do professor devem ter como base cursos de formação continuada. 
Leia as afirmativas a seguir:
I. A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.
II. Os professores devem ter uma formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base pedagógica, que contribuam para a compreensão do fenômeno educativo no contexto histórico-social.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Apenas a afirmativa I é correta.
As afirmativas I e II são corretas. 
Assinale a alternativa incorreta. “O processo de construção de conhecimento profissional do professor é contínuo devido ...”
Escolha uma:
ao processo de desenvolvimento pessoal do professor, que o leva a transformar seus valores, crenças, hábitos, atitudes e formas de se relacionar com a vida e, consequentemente, com a sua profissão.
ao retrocesso das investigações relacionadas ao desenvolvimento profissional do professor. 
Selecione “Verdadeiro” ou “Falso” para as afirmativas a seguir:
	Na vida dos alunos tanto da Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio ou Educação de Jovens e Adultos estão presentes particularidades que devem ser conhecidas pelo professor, pois ele precisa dominar tais aspectos para poder atuar profissionalmente.
	Resposta 1 
	A formação profissional de professores deve assegurar, portanto, a aquisição de conhecimentos sobre o desenvolvimento humano e a forma como cada cultura caracteriza as diferentes faixas etárias.
	VERDADEIRO
Assinale “verdadeiro” ou “falso” para as afirmativas a seguir:
	A última década do século XX foi marcada pela discussão sobre a qualidade da educação e sobre as condições necessárias para assegurar o direito de crianças, jovens e adultos a aprendizagens imprescindíveis para o desenvolvimento de suas capacidades. 
	Resposta 1 
	A formação de professores destaca-se como um tema crucial e, sem dúvida, uma das mais importantes dentre as políticas públicas para a educação, pois os desafios colocados à escola exigem do trabalho educativo outro patamar profissional, muito superior ao hoje existente
	VERDADEIRO
Faça a correta associação:
 
1. Anos 80 | 2. Anos 90 | 3. Anos 2000
 
(   ) A Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica - DEB determinou a oferta de cursos de licenciatura presenciais especiais, por meio do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – Parfor.
(   ) Foram feitas reformas educativas em vários países do mundo, pois se começou a exigir por uma educação de melhor qualidade.
(   ) Houve uma luta dos profissionais da educação por melhores condições de trabalho e salário.
Escolha uma:
3, 1, e 2. 
Organize a sequência correta dos passos que podem ser seguidos para que alcancemos de forma eficaz e eficiente a solução de um problema;
1 - Solucionando o problema
2 - Identificação do Problema
3 - Avaliação dos resultados
4 - Investigação do problema
5 -  Analisando o problema
A sequência correta é: 
Escolha uma:
2 – 4 – 5 – 1 – 3 
Na escola, trabalhar em conjunto é uma necessidade que está mais associada à evolução do ofício do que a uma escolha pessoal. Assim, Perrenoud (2000) afirma existem diversos tipos de equipes. Sobre a “partilha de práticas”, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
A partilha de práticas está presente na coordenação de práticas e em grupos de co-responsabilidde de alunos. 
O trabalho em equipe pode transformar o trabalho pedagógico. Assim é incorreto afirmar que:
Escolha uma:
Devido ao volume do trabalho pedagógico escolar, precisamos aprender a dividir igualitariamente as tarefas.
A evolução da escola caminha para a cooperação profissional.
O trabalho em equipe dificulta a socialização no ambiente escolar. 
Sobre o sucesso do trabalho em equipe, considere as afirmações a seguir:
I) Administração oferece apoio e atenção constantes
II) Abordagem integrada para apoiar o educador
III) Reuniões esporádicas com tempo suficiente
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
As afirmativas I, II e III são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.
Apenas as afirmativas I e II são corretas. 
Um aspecto muito importante que faz parte da formação docente é a metodologia. Nessa perspectiva, analise as seguintes asserções.
 
1. Para termos sucesso na formação docente, buscamos a construção progressiva das competências.
 
PORQUE
 
2. Sabemos que existem estreitos vínculos entre “o que se aprende” e “como se aprende”.
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segundanão é uma justificativa da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
Para Dewey (1959), a forma pela qual os homens pensam mostra os caminhos pelos quais os mesmos “conduzem suas investigações”. O pensamento reflexivo, segundo o autor, abrange duas fases:
I) A primeira fase mostra um ato de pesquisa, de procura, de busca para encontrar aquilo que possa resolver nossa dúvida, até mesmo que possa esclarecer a nossa perplexidade.
II) A segunda fase é um estado de dúvida e de hesitação, inclusive, segundo o autor, podendo resultar num estado de dificuldade mental. Podemos entender também essa fase como um estado de perplexidade.
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
As afirmativas I e II são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.
As afirmativas I e II são incorretas. 
Precisamos lembrar que os educadores são sujeitos ativos de seu processo de construção de conhecimento, por isso não devemos:
Escolha uma:
Incentivá-los a delegar a responsabilidade de sua formação à direção da escola. 
No final de 2017, o Ministério da Educação, em sua Política Nacional de Formação de Professores, propôs o Programa Residência Pedagógica, que tem como princípios:
I) Articulação instituição formadora e escolas de educação básica
II) Domínio dos conhecimentos previstos na BNCC (Base Nacional Comum Curricular)
III) Articulação teoria e prática
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Apenas a afirmativa I é correta.
Apenas a afirmativa II é correta.
As afirmativas I, II e III são corretas. 
Jean Piaget já afirmava que devemos colocar a justiça acima da autoridade e a solidariedade acima da obediência. Assim, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
Além de uma orientação ideológica estável, o professor deve dominar “técnicas de justiça” globalmente aceitas.
O professor trabalha com a lógica, com sua ideologia para agir de forma justa.
A escola deve considerar somente a sabedoria do professor para promover a justiça. 
Perrenoud (2000) elenca ações que devem exigir a presença do professor no processo de administração escolar.  Assinale a alternativa que não representa uma dessas ações: 
Escolha uma:
Administrar os recursos da escola.
Elaborar, negociar um projeto da instituição.
Gerir a instituição educativa. 
Sobre os deveres e os dilemas éticos da profissão, considere as afirmações a seguir:
I)                    O professor deve prevenir a violência na escola e fora dela
II)                  Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais
III)                 Desenvolver o senso de responsabilidade, a solidariedade e o sentimento de justiça
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Apenas a afirmativa II é correta.
Apenas a afirmativa I é correta.
Apenas as afirmativas I e II são corretas.
As afirmativas I, II e III são corretas. 
Analise as seguintes asserções:
1. O professor é um elemento orgânico da escola e sua responsabilidade vai muito além de simplesmente “dar aula”.
PORQUE
2. O educador não tem a obrigatoriedade de participar das decisões tomadas pela gestão escolar, pois é o gestor que precisa contribuir com a aproximação entre a família e a escola.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
Segundo Perrenoud (2000), seria importante que cada vez mais professores se sentissem responsáveis pela política de formação contínua. Sobre isso, considere as afirmativas a seguir:
I) O professor deve saber explicitar as próprias práticas e deve fazer um ato reflexivo de suas dificuldades de sala de aula, que nas reuniões deixam de ser relatadas para simplesmente fazerem troca de ideias.
II) O professor deve se preocupar exclusivamente com sua própria formação.
III) O professor deve envolver-se nas tarefas escolares, com escala de uma ordem de ensino ou do sistema educativo.
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Apenas a afirmativa II é correta.
Apenas as afirmativas I e III são corretas. 
Sobre a relação pedagógica, a autoridade e a comunicação em aula, considere as afirmativas a seguir:
I)                    A atitude do professor, sua interação com a classe, depende da postura por ele adotada diante da vida e perante o seu fazer pedagógico.
II)                  Ao interagir com cada aluno, o professor não apenas transmite conhecimentos, em forma de informações, conceitos e ideias, mas também facilita a veiculação de ideais, valores e princípios de vida.
III)                 O bom senso pedagógico nos mostra que o autoritarismo do professor é um fato, pois ele é inerente a sua própria função docente.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Apenas as afirmativas I e II são corretas. 
Assinale “verdadeiro” ou “falso” para as afirmativas a seguir:
	Administrar recursos compromete a responsabilidade individual e coletiva dos professores da mesma maneira que manifestar valores ou defender ideias pedagógicas. 
	Resposta 1 
	Quando existe planejamento e organização, conseguimos gerir os recursos da escola, garantindo economia de tempo e bons resultados. 
	VERDADEIRA
Para Perrenoud (2000), os professores não são os únicos atores da educação chamados a construir novas competências:
I)                    Os professores devem trabalhar em equipe administrativa e estarem dispostos a participar de decisões que vão além das salas de aula.
II)                  A equipe administrativa precisa se preocupar também com questões pedagógicas, didáticas e educativas.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
As afirmativas I e II são corretas. 
Assinale “verdadeiro” ou “falso” para as afirmativas a seguir:
	A participação em outros níveis de funcionamento do sistema educacional amplia a cultura política, econômica, administrativa, jurídica, sociológica dos professores em exercício.
	Resposta 1 
	O professor deve buscar uma formação que vise suas necessidades individuais, pois o coletivo da escola dificilmente necessitará com uma formação comum.
	FALSA
Investir continuamente em seu próprio aperfeiçoamento profissional é uma obrigação de todo professor. Assim é incorreto afirmar que:
Escolha uma:
O trabalho docente deve centrar-se mais naquele que ensina, em suas maneiras de educar. 
Segundo Libâneo (2013, p. 27) \u201cA formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação
teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.\u201d Os professores devem ter uma
formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base pedagógica, pois no contexto da formação inicial, uma
discussão que se faz presente é a relação teoria e prática \uf00c , que deve ser compreendida enquanto espaço
que oportunize a efetivação do conhecimento e dos saberes necessários à prática docente. É o momento de problematização
da prática pedagógica, um lugar de produção de conhecimento, em que aliamos os saberes técnicos adquiridos ao fazer
docente.
Ser professor exige uma formação contínua, pois a educação é influenciada pelos avanços das ciências, pelo momento político e
econômico que vivenciamos. A formação docente é um processo permanente de desenvolvimento, e isso exige do professor:
disponibilidade para aprender sempre; buscar formação que o ajude a aprender; do sistema escolar em que atua oferecer
condições para ele continuar a aprender enquanto trabalha.
Como o desenvolvimento profissional permanente requer um processo constante de reflexão, discussão, confrontação e
experimentação coletiva a formação profissional do professor passa por algumas fases, dentre elas
a formação continuada \uf00c , que deve propiciar atualizações, aprofundamento das
temáticas educacionais e apoiar-se numa reflexão sobre a prática educativa, promovendo um processo constante de
autoavaliaçãoque oriente a construção contínua de competências profissionais.
Outro aspecto importante da formação docente é o trabalho em equipe \uf00c , que pode transformar o trabalho
pedagógico. Essa prática permite que em casos de alunos com problemas de aprendizagem, em que precisamos de
profissionais dos setores médico, pedagógico e social para apoiar essas crianças; e devido ao volume do trabalho pedagógico
escolar, precisamos aprender a dividir igualitariamente as tarefas.
Segundo os Referenciais para Formação de Professores (2002), existem muitas possibilidades de organizar e apresentar o
conhecimento profissional do professor. O documento explicita que o conhecimento profissional, que deve ser garantido na
formação dos professores, deve estar organizado em cinco âmbitos de igual importância. Como exemplo temos
Conhecimentos sobre a dimensão cultural, social e política da educação \uf00c , que englobam as principais questões
da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais, para que o professor meios de compreender a REALIDADE em que exercerá sua profissão. Ele precisa conhecer e refletir sobre o conjunto de relações sociais que formam a
escola e também as relações que integram a instituição à vida coletiva, para que possa trabalhar na realidade escolar.
Uma das mais recentes propostas presentes na Política Nacional de Formação de Professores, que foi lançada em 2017 é
o Programa Residência Pedagógica \uf00c , que traz novidades como a
formação do estudante do curso de graduação, que terá estágio supervisionado, com ingresso a partir do terceiro ano da
licenciatura, ao longo do curso, na escola de educação básica. O objetivo principal é a melhoria da qualidade da formação
inicial e uma melhor avaliação dos futuros professores, que contarão com acompanhamento periódico.
Sua resposta está correta.
Verdadeiro
Verdadeiro
Verdadeiro
VERDADEIRA
VERDADEIRA