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E. M. AMANDA CARNEIRO TEIXEIRA
Email: emef.amandacarneiro@uberlandia.mg.gov.br
 Fone: 3232-0701
5º Ano- Semana de 22/06/2020 a 26/06/2020
Literatura e Linguagem - 5º ANO
Escola:_____________________________________________________________________________
Aluno(a):______________________________________________Ano:______Turno:________
POEMAS CONCRETOS E VISUAIS
De forma bem simples, pequena e breve, exatamente como um cafezinho, o Poema Xícara de Fábio Sexugi, desperta uma leitura charmosa e delicada através da extrema simplicidade e criatividade na estrutura poética encontrada nesse conjunto organizado de palavras.
			
Fonte: “Xícara”, Fábio Sexugi, disponível em http://antoniomiranda.com.br/poesia_infantil/fabio_sexugi.html. Acesso em: 15 de junho de 2020
Agora se possível assista ao vídeo: 
Poema: Xícara - Fábio Sexugi - Disponível no site: https://www.youtube.com/watch?v=X1uxb7dD8AM
RESPONDA AS QUESTÕES NO VERSO DA FOLHA. CAPRICHE! (GABARITO) 
1- Qual a ideia central do texto?
(Espera-se que os alunos digam que o poema fala sobre o café passado no mês de julho e tomado em uma xícara). 
2- O que vocês entenderam do texto?
(Espera-se que os alunos digam que o texto remete sobre a sensação agradável que o café provoca nos sentidos).
 
3- Você acha que o recurso gráfico e o texto escrito ajudam a dar sentido ao poema?
(Espera-se que os alunos digam que o recurso gráfico dialoga com o texto escrito, e que juntos contribuem com a interpretação do poema).
4- Identifique as rimas presentes do poema.
Prosa/ gostosa, julho/ barulho, quente/ reluzente
5- Agora responda a pergunta feita pela poesia? Justifique sua resposta. Resposta pessoal
Xícara
E me pergunto já em prosa:
_ Existe coisa mais gostosa?
Na tarde fria de julho
voa o cheiro, o barulho
do café descendo quente
 pelo bule reluzente...
Fabio Seguxi
Fonte da imagem - Acervo da própria autora.
Referência:
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/4772/imagem-poetica-em-poemas-visuais-e-concretos#atividade-desenvolvimento. Acesso em 15 de junho de 2020. 
http://docs.uberlandia.mg.gov.br/wp-content/uploads/2020/02/DCMs-Fundamental-1.pdf. Acesso em 15 de junho de 2020. Elaborado por Elaine Cristina Nazaret Reis – Whatsapp: 996742452
Escola Municipal Amanda Carneiro Teixeira
	
Objeto de Conhecimento: 
(EF35LP27) Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos, explorando rimas, sons e
jogos de palavras, imagens poéticas (sentidos figurados) e recursos visuais e sonoros.
(EF35LP31) Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos
rítmicos e sonoros e de metáforas.
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