prova 01

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Acadêmico: Evelyn Cristine Amorim
(2070302)
Disciplina:
Fundamentos e Metodologia
da Alfabetização e
Letramento (PED11)
Avaliação:
Avaliação I - Individual
Semipresencial (
Cod.:657198) ( peso.:1,50)
Prova: 23464943
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua
Resposta Errada 
1. Nosso cotidiano é permeado por linguagem.
Vygotsky expõe que a linguagem surge a
partir de diferentes necessidades da vida
social, dependendo da situação, podemos nos
manifestar de diferentes formas. Com relação
à linguagem, na perspectiva vygotskyana,
analise as sentenças a seguir: 
I- É considerado o sistema simbólico básico
de todos os grupos humanos.
II- Fornece conceitos, formas de organização
do real, a mediação entre o sujeito e o objeto
do conhecimento. 
III- É por meio dela que as funções mentais
são socialmente formadas e culturalmente
transmitidas.
IV- A linguagem pode ser transmitida apenas
através da escrita.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
2. A língua é heterogênea e apresenta
características próprias de acordo com o
grupo social no qual é empregada. Não tem
como considerar um separado do outro. Sobre
o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- Estes grupos sociais podem ser formados
por conta da localização geográfica, status
socioeconômico, grau de escolaridade, idade,
sexo, mercado de trabalho, redes sociais,
entre outros, as variações linguísticas
enriquecem a nossa língua.
PORQUE 
II- O ideal seria a escola unificar a língua,
padronizando-a para que não ocorra essa
variedade de variações linguísticas no
contexto social.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições
verdadeiras, e a segunda é uma
justificativa correta da primeira.
 b) As duas asserções são proposições
verdadeiras, mas a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição
falsa, e a segunda, uma proposição
verdadeira
 d) A primeira asserção é uma proposição
verdadeira, e a segunda, uma proposição
falsa.
3. O ser humano tem a capacidade de aprender
constantemente, até o fim de sua vida.
Aprende-se através de observações, leituras,
experiências positivas ou negativas etc. Para
que a aprendizagem realmente faça a
diferença em nossa vida, ela precisa suceder
a partir de quais atividades?
 a) Exercícios repetivivos.
 b) Memorização.
 c) Práticas insignificantes.
 d) Práticas significativas.
4. A cultura de nosso país é muito diversificada.
Cada povo apresenta particularidades no jeito
de falar e de viver sua cultura, conforme sua
localização geográfica e costumes. Os grupos
sociais podem apresentar variações
linguísticas próprias. Sobre essa variedade de
características, observando como nossa
língua é considerada, classifique V para as
opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Homogênea.
( ) Heterogênea.
( ) Unificada.
( ) Estagnada.
Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) F - V - F - F.
 c) F - F - F - V.
 d) F - F - V - F.
5. Ler normalmente nos remete a uma ação
prazerosa, significativa e carregada de
intenções. Partindo deste pressuposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
( ) Não existe uma maneira única de
conceituar leitura.
( ) Ler para obter informações é/pode ser um
objetivo de leitura.
( ) Na escola a leitura é considerada um
objeto de ensino.
( ) Ler para aprender jamais deveria ser
considerado um objetivo de leitura.
( ) Ler o mundo não é possível pela leitura
de materiais escritos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F - F.
 b) F - F - F - F - V.
 c) F - V - F - V - V.
 d) V - V - F - F - F.
6. Muitas vezes as pessoas apresentam
diferentes compreensões diante dos mesmos
fatos e informações. Isso se dá por conta das
vivências de cada indivíduo. Estes podem
vivenciar fatos iguais e, ao mesmo tempo, tirar
conclusões diferentes. Sobre os processos
pelos quais se dão compreensão, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Leitura de mundo.
( ) Escrita.
( ) Institucionalização.
( ) Estagnação.
Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - F - F - F.
 c) F - V - F - F.
 d) F - F - F - V.
7. O método defendido por Paulo Freire,
conhecido como "freiriano", partia de alguns
aspectos. Diante disso, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os estudos de Paulo Freire tinham como
objetivo único a alfabetização das crianças.
( ) Jovens e adultos de classes mais baixas
tinham acesso à leitura e à escrita através da
metodologia desenvolvida por Paulo Freire.
( ) Palavras geradoras desencadeiam a
aprendizagem da leitura e da escrita no
método de Paulo Freire.
( ) A leitura de mundo não era valorizada por
Paulo Freire e suas equipes.
( ) Para discutirem sobre as palavras
geradoras, os alunos se reuniam em grupos
denominados ?círculos de cultura?.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V - F.
 b) V - F - F - V - F.
 c) F - V - V - F - V.
 d) V - V - V - V - V.
8. Diante das arbitrariedades do nosso sistema
de escrita percebemos que não existem
regras para explicar a grafia das palavras
desta ou daquela maneira. Portanto, nestes
casos, memorizamos a grafia ou consultamos
dicionários. Já no caso das regularidades,
existem explicações para determinada grafia.
Levando em consideração essas informações,
analise as seguintes afirmativas:
I- Quando ?s? aparece entre vogais, temos o
som de ?z?. Ex: casa. 
II- Não existe regra que explique casos como
jeito e geleia.
III- Dente, dia, aprender - nessas palavras, a
letra ?d? tem o mesmo som.
IV- Chave, xale, chimpanzé, pichar ? são
casos de regularidade.
V- Teia, tanto, peteca ? são casos de
regularidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas IV e V estão corretas.
 d) As afirmativas I, II, III e V estão corretas.
9. A linguagem envolve grande variedade de
sistemas simbólicos, dentre os quais estão a
escrita, a leitura, a fala, as imagens, os
gestos, entre outros. Entre os estudiosos da
linguagem está Geraldi, que indica três
concepções. Com base na perspectiva de
Geraldi, analise as sentenças a seguir:
I- A linguagem é a expressão do pensamento.
II- A linguagem é instrumento de
comunicação.
III- A linguagem é uma forma de interação.
IV- A linguagem é a unificação da fala.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
10. Escrever é pôr no papel nossas ideias,
sentimentos ou percepções de mundo.
Justamente por isso, a escrita é tão
importante. Pensando nisso, analise as
seguintes afirmativas:
I- A escrita se restringe ao código ortográfico e
nunca é acompanhada de uma intenção.
II- Ortografia significa grafia correta.
III- A escrita é uma atividade exclusivamente
linguística.
IV- Pela ortografia não conseguimos ter
necessidades supridas e nem garantias como
cidadãos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa II está correta.
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
Prova finalizada com 9 acertos e 1
questões erradas.
05/10/2020 04:56
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