Parâmetros Linguísticos de Libras

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Iniciado em Monday, 21 Sep 2020, 19:14 
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Concluída em Monday, 21 Sep 2020, 19:44 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
De acordo com os parâmetros linguísticos de libras, podemos identificar os sinais 
emitidos ou gesticulados. O sinal é formado a partir da combinação do movimento das 
mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo este lugar ser 
uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Essas articulações das mãos, 
que podem ser comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas, são chamadas de 
parâmetros. FELIPE, 1998, p. 84. 
Considerando esse texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta de 
acordo com as figuras. 
 
 
 
 
I___ As configurações de mãos, o ponto de articulação e o movimento são os mesmos 
nas duas gravuras. 
 
 
 
 
II___ As configurações de mãos e o movimento são os mesmos nas duas gravuras, 
porém o ponto de articulação é diferente. 
Escolha uma: 
A. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I 
C. As asserções I e II são proposições falsas. 
D. As duas proposições são verdadeiras. 
E. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Marque as opções que completam correta e respectivamente os espaços no 
fragmento abaixo. Os defensores da língua de sinais para os surdos afirmam que é só 
de posse desta língua que essa comunidade linguística constituirá uma identidade 
surda, já que ela não é ouvinte. 
Leia o texto "Cultura Escolar e Inclusão" 
e complete: 
Nesse contexto, são elencadas algumas "identidades", dentre elas destacamos: a 
__________, que se trata de uma identidade fortemente marcada pela política surda. 
São mais presentes em surdos que pertencem à comunidade surda e apresentam 
características culturais; há também a _____________. Os surdos que nasceram 
ouvintes, mas que com o tempo o por alguma doença, acidente, etc., ficaram surdos; 
e, pra finalizar, destacamos também a _____________. Nessa enquadram se os 
surdos que não têm contato com a comunidade surda, mas que viveram em inclusão 
ou que tiveram contato com o mundo da surdez de forma preconceituosa e não 
contaram com os benefícios da cultura surda. 
 
Escolha uma: 
A. Identidade Surda, Identidade Surda Híbrida e Identidade Surda de Transição. 
B. Identidade Surda, Identidade Surda de Transição e Identidade Surda Flutuante. 
C. Identidade Surda Híbrida, Identidade Surda e Identidade Surda Flutuante. 
D. Identidade Surda, Identidade Surda Híbrida e Identidade Surda Flutuante. 
E. Identidade surda de transição, identidade surda flutuante e identidade surda. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com os parâmetros linguísticos de libras, podemos identificar os sinais 
emitidos ou gesticulados. O sinal é formado a partir da combinação do movimento das 
mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo este lugar ser 
uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Essas articulações das mãos, 
que podem ser comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas, são chamadas de 
parâmetros. FELIPE, 1998, p. 84. 
Considerando esse texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta de 
acordo com as figuras. (1 ponto) 
 
 
 
I___ As configurações de mãos, o ponto de articulação e o movimento são os mesmos 
nas duas gravuras. 
 
 
 
II ___ As configurações de mãos são as mesmas nas duas gravuras, e o ponto de 
articulação e o movimento são diferentes nas duas gravuras. 
Escolha uma: 
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
B. As duas proposições são verdadeiras. 
C. As asserções I e II são proposições falsas.. 
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
As línguas gestuais-visuais são inferiores às línguas orais 
Escolha uma: 
A. ( ) ás vezes 
B. ( ) sim 
C. ( ) quase sempre. 
D. ( ) todas as alternativas estão erradas. 
E. ( ) não 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
As línguas de sinais e orais são similares em seu nível estrutural, ou seja,são 
formadas a partir de unidades simples que, combinadas, formam unidades mais 
complexas. Como observa Noam Chomsky, todas as línguas funcionam como 
sistemas combinatórios discretos: ´´ sentenças e frases são constituídas de palavras; 
por sua vez, são constituídas a partir de fonemas ´´. Em que as línguas orais e de 
sinais se diferem 
Escolha uma: 
A. As línguas em questão não se diferem, pois as suas estruturas gramaticais são 
muito parecidas. 
B. Há uma forma em que as línguas de sinais e as línguas orais se diferem, esta por 
sua vez diz respeito a estrutura e construção das palavras. 
C. Elas se diferem quanto a gramática, compreende-se que a gramática de libras é 
incompleta em relação as línguas orais.. 
D. Não existe diferenças. 
E. Se diferem quanto á forma como as combinações das unidades são constituídas. 
Enquanto que as línguas de sinais, de uma maneira geral, incorporam as unidades 
simultaneamente; as línguas orais tendem a organizá-las 
sequencialmente/linearmente. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
No Brasil, desde a década de 1980, há registros da presença de intérpretes de língua 
de sinais brasileira. Inicialmente, esse serviço era prestado por frequentadores de 
templos religiosos ou por parentes de pessoas surdas. Hoje, essa profissão é 
reconhecida legalmente. Assinale a alternativa que corresponde ao papel do 
profissional intérprete/tradutor. 
Escolha uma: 
A. Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, 
observando preceitos éticos, como: a confiabilidade, a discrição, mas nunca a 
imparcialidade, uma vez que tal profissional deve está sempre a favor da pessoa 
surda, em uma tentativa de remediar todos os danos e prejuízos causados pela 
comunidade ouvinte. 
B. Realizar unicamente a interpretação da língua falada para a língua sinalizada, 
fazendo- se desnecessária uma interpretação da sinalizada para a falada, pois que os 
ouvintes conseguem entender bem os surdos quando estes se utilizam de mímicas. 
C. Todas as alternativas estão erradas. 
D. Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, 
observando preceitos éticos, como: a confiabilidade, a imparcialidade, a discrição, a 
distância profissional e principalmente a fidelidade do discurso. 
E. Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, 
melhorando sua interpretação, e até floreando-a, sempre que a fala da língua fonte 
estiver, por algum motivo, prejudicada. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A inclusão escolar da pessoa surda só será de fato legítima se houver respeito a sua 
língua, identidade e cultura. Com base nessa afirmação, assinale abaixo qual a 
vertente teórica que reconhece a língua, a identidade e a cultura surda como 
elementos fundamentais na formação desse sujeito. De acordo com o artigo: 
, marque a alternativa correta: 
 
Escolha uma: 
A. Perspectiva clínico-fonoaudiológica. 
B. Perspectiva psico-sócio-clínica. 
C. Perspectiva médico-clínica. 
D. Perspectiva educacional. 
E. Perspectiva sócio-antropológica. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Marque a opção CORRETA que trata sobre o papel do intérprete de Língua de Sinais: 
Escolha uma: 
A. o profissional intérprete e sua vida pessoalfazem parte do processo de 
interpretação. 
B. não há necessidade de sigilo profissional, pois a atuação do intérprete é sempre 
pública. 
C. o intérprete pode e deve interferir com opiniões próprias, sempre que for 
necessário. 
D. o intérprete deve envolver-se completamente durante a sua atuação. 
E. o intérprete é um mediador entre surdos e ouvinte, tem o papel de realizar a 
interpretação das línguas de sinais para a língua oral e vice-versa. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O Decreto 5.626/2005, em seu Art. 13, postula que o ensino da língua portuguesa 
como segunda língua deve ser incluído na grade curricular dos cursos de formação de 
professores que irão atuar desde o ensino infantil ao superior, assim como nos cursos 
de licenciatura em Letras com habilitação em Língua Portuguesa. Dessa forma, 
assinale a alternativa que condiz com o método que é utilizado na educação dos 
surdos para o ensino da língua de sinais como primeira língua (L1) e a língua 
portuguesa como segunda (L2). 
Escolha uma: 
A. Comunicação total. 
B. Bimodalismo. 
C. Bilíngue. 
D. Gestualista. 
E. Bimodal. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Na LIBRAS, não existem sinais constituídos apenas pelo traço de marcação não 
manual. 
Escolha uma: 
A. ( ) Falsa 
B. ( ) Verdadeira