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TENDÊNCIA Progressista Crítico-Social dos Conteúdos É valorizada como local de aquisição dos saberes. Professor e aluno são colaboradores e trocam conhecimentos. São os conhecimentos universais, acumulados pela sociedade, que são constantemente reavaliados frente às realidades sociais. Devem favorecer a relação dos conteúdos com os interesses dos alunos. Compreende a capacidade do aluno de processar as informações, ligando os conceitos específicos aos mais gerais. Não é um julgamento, mas busca evidenciar o progresso do aluno e a sua aquisição de conhecimentos mais sistematizados. escola relação professor-aluno conteúdo método aprendizagem avaliação