AP1 QUÍMICA - RELATÓRIO - Luiz Edgard

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Relatório AP1 
MEDIDAS DE MASSA E VOLUME DE LÍQUIDOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Rio de Janeiro, 2020 
 
 
Curso: Engenharia de Produção Valor do Relatório: 10 (peso 5) 
Disciplina: Química Data da Entrega : 30/09/2020 
Professor(a): Angela Pereira Accioly
Aluno(a): Luiz Edgard de Andrade Matrícula: 5804889
 Nota:
 
 
U N I V E R S I D A D E P R U E R H D "N'GRANRIO PRO-REITURIH IJE nnnnuncfin 
UNIGRANRIO 
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SUMÁRIO 
 
 
1. Objetivo da Prática ................................................................................ 3 
2. Fundamento Teórico do Conteúdo da Prática ....................................... 4 
3. Materiais e Reagentes............................................................................ 5 
4. Procedimentos Experimentais................................................................ 6 
4.1. Segurança do Experimento............................................................. 6 
4.2. Preparando o Experimento.............................................................. 6 
4.3. Utilizando a Pisseta e o Béquer....................................................... 6 
4.4. Utilizando a Função Tara da Balança.............................................. 6 
4.5. Entendendo o Uso da Pera e da Pipeta........................................... 6 
4.6. Utilizando a Pipeta............................................................................ 6 
4.7. Medindo a Massa de Água na Pipeta............................................... 7 
4.8. Organizando a Área de Trabalho...................................................... 7 
4.9. Medidas de Massa e Volume de Líquidos........................................ 7 
4.10. Medindo com a Proveta.................................................................. 7 
4.11. Medindo com o Béquer................................................................... 7 
4.12. Determinando a Densidade da Água...............................................8 
4.13. Explorando a Precisão das Vidrarias.............................................. 8 
4.14. Analisando Resultados. ................................................................. 9 
4.15. Finalizando o Experimento............................................................. 9 
5. Resultados e Discussões....................................................................... 10 
6. Questionários......................................................................................... 11 
7. Conclusões sobre a Prática e o uso do Lab Virtual............................... 15 
8. Bibliografia.............................................................................................. 16 
 
 
 
 
 
 
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1. Objetivo da prática 
 
Este experimento tem como objetivo a medição de massas e volume de líquidos 
através dos principais equipamentos e vidrarias de um laboratório de química. Além do 
aprendizado na utilização de uma balança analítica e sua importância no laboratório e 
na identificação das vidrarias e equipamentos utilizados e suas diferenças. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2. Fundamento Teórico do conteúdo da prática 
 
Saber relacionar a massa e volume de um líquido através do conceito de densidade e 
utilizando-se do cálculo da mesma, onde Densidade =massa/volume. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3. Materiais e Reagentes 
• Béquer de 50 mL; 
• Béquer de 250 mL; 
• Pisseta com água destilada; 
• Proveta; 
• Pipeta; 
• Pipetador; 
• Balança. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4. Procedimento Experimental da Prática 
 
 4.1. Segurança do Experimento 
Antes do início da prática, faz-se necessário colocar os EPIs (equipamento de 
proteção individual) a fim de criar uma barreira para proteger o corpo dos riscos e 
perigos que pode-se encontrar em um laboratório de química. 
Nesta prática em específico, colocou-se jalecos e luvas. 
 
4.2. Preparando o Experimento 
Colocou-se em cima da bancada as vidrarias e acessórios necessários para esta 
prática, sendo eles: 1 béquer de 50ml, 1 béquer de 250ml, 1 pipeta de 10ml e 1 
pera. 
 
4.3. Utilizando a Pisseta e o Béquer 
Transferiu-se, através da pisseta, 10ml de água destilada para o béquer de 50ml. 
 
4.4. Utilizando a Função Tara da Balança 
Ligou-se a balança e inseriu-se o béquer de 250mL obtendo o peso de 95,5950g. 
Antes de apertar na função TARA, fechou-se as portas da balança analítica, visto 
que a mesma é um instrumento de muita precisão e pode haver interferência do 
meio na pesagem. 
 
4.5. Entendendo o Uso da Pera e da Pipeta 
Conectou-se a pera à pipeta, retirou-se todo ar da pera pressionando sua válvula 
‘’A’’ e em seguida succionou-se o conteúdo do béquer de 50mL pressionando a 
válvula ‘’S’’ da pera. Após, liberou-se todo conteúdo succionado de volta ao béquer 
de 50mL através do pressionamento da válvula ‘’E’’. Observou-se que cada válvula 
presente na pera tem sua funcionalidade e que saber identificar e manusear cada 
uma delas é imprescindível. 
 
4.6. Utilizando a Pipeta 
Retirou-se o ar de dentro da pera pressionando a válvula ‘’A’’ e, em seguida, 
pressionou-se a válvula ‘’S’’ da pera a fim de succionar 10mL da água destilada 
que se encontrava no béquer de 50mL. 
 
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4.7. Medindo a Massa de Água na Pipeta 
Com o béquer de 250mL já dentro da balança analítica, conferiu-se que a balança 
estava zerada (função TARA já pressionada anteriormente), abriu-se a porta 
superior da balança e liberou-se todo líquido da pipeta (volume de 10mL) com o 
auxílio da pera. Encontrando a massa de 9,9240g. Ou seja, o valor encontrado se 
refere a massa que estava na pipeta. Logo, a massa de 10mL será, aqui, 9,9240g. 
 
4.8. Organizando a Área de Trabalho 
Descartou-se toda água destilada que estavam nos béqueres, desconectou-se a 
pera da pipeta e guardou-se todo material e vidrarias em seus devidos lugares. 
Nota-se que um ambiente limpo e organizado faz-se fluir melhor o experimento, 
não causando confusões de vidrarias, reagentes etc, nem correndo riscos de 
deixar algo cair. 
 
4.9. Medidas de Massa e Volume de Líquidos 
Colocou-se na bancada 1 proveta de 50mL e 1 béquer de 50mL, a fim de medir o 
volume e massa de um líquido utilizando a balança analítica. 
 
4.10. Medindo Com a Proveta 
Tarou-se a balança analítica vazia e colocou-se a proveta de 50mL na mesma, 
encontrando a massa de 33,4100g. Retornou-se a proveta para a mesa. 
Através da pisseta, colocou-se 15mL de água destilada na proveta de 50mL. 
Colocou-se na balança encontrando a massa de 48,3181g com temperatura 
ambiente de 20º C. 
O valor da massa da água na proveta pode ser encontrado através da fórmula 
Mágua = Mproveta+água – Mproveta. Neste caso, 
Mágua = 48,3181g – 33,4100g 
Mágua = 14,9081 
 
4.11. Medindo Com O Béquer 
Tarou-se a balança analítica vazia e colocou-se o béquer de 50mL na mesma, 
encontrando a massa de 37,9932g. Retornou-se o béquer para a mesa. 
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Através da pisseta, colocou-se 15mL de água destilada no béquer de 50mL. 
Colocou-se na balança encontrando a massa de 53,1615g com temperatura 
ambiente de 20º C. 
O valor da massa da água no béquer pode ser encontrado através da fórmula 
Mágua = Mbéquer+água – Mbéquer. Neste caso, 
Mágua = 53,1615g – 37,9932g 
Mágua = 15,1683g 
 
 
 4.12. Determinando A Densidade Da Água 
Com base nos valores encontrados, determinou-se a densidade da água destilada, 
para os casos de medição com a proveta e medição com o béquer, sabendo-se 
que a fórmula da densidade é d=m/v. 
 
VIDRARIAS PROVETA BÉQUER 
Massa de vidraria seca (g) 33,410 37,9932 
Massa de vidraria + 15mL 
de água 
48,3181 53,1615 
Massa 15mL de água 14,908115,1683 
Temperatura ambiente 
(ºC) 
20ºC 20ªC 
Densidade 14,9081g / 15mL = 0,99 15,1683g / 15mL = 1,01 
 
 
 
4.13. Explorando A Precisão Das Vidrarias 
Colocou-se sobre a mesa o béquer de 50 mL, a proveta de 50 mL, o béquer de 250 
mL, a pipeta de 10 mL e a pera. 
Inseriu-se, através da pisseta, 10 mL de água destilada no béquer de 250 mL. 
 Conectou-se a pera à pipeta e succionou-se 6,5 mL do béquer com água 
destilada. 
Com a pisseta, encheu-se a proveta até o volume de 6,5mL. 
Com o auxílio da pisseta, encheu-se o béquer até o volume de 6,5 mL. 
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Observou-se de forma qualitativa a precisão das vidrarias em questão, verificando 
possíveis variações ou erros de medição. 
 
4.14. Analisando Os Resultados 
A análise dos resultados estão junto com as perguntas da “avaliação de resultado” 
mais abaixo neste relatório. 
 
4.15. Finalizando O Experimento 
Ao término do experimento, limpou-se todos os equipamentos utilizados, guardou-
os em suas devidas gavetas e guardou-se também os EPIs no armário. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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5. Resultados e Discussões 
Sabe-se que a precisão das vidrarias em um experimento é de extrema 
importância, visto que os resultados mais precisos e exatos ajudam a garantir a 
qualidade e veracidade sobre o que se está buscando e/ou pesquisando. Neste 
experimento, foram analisados o béquer, a proveta e a pipeta em relação às suas 
precisões e pode-se concluir que a pipeta, dentre os três, é a vidraria de maior 
precisão devido sua escala graduada. Seguida da proveta e do béquer que são 
menos precisos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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6. Questionários 
6.1. Roteiro 
 
1. Com base nos seus conhecimentos, qual a vantagem de tarar à balança com o 
béquer dentro? Justifique. 
R: A vantagem de tarar a balança deve-se ao fato de que o peso do recipiente será 
ignorado, podendo assim termos apenas a leitura da massa que se encontra dentro 
do mesmo. 
 
2. O valor medido na pipeta foi próximo ao esperado? Quais os valores 
imediatamente acima e imediatamente abaixo do valor medido na escala graduada 
da pipeta? 
R: Sim. Valor acima 4,5mL e valor abaixo 4,3mL. 
 
3. O valor medido na proveta foi próximo ao esperado? Quais os valores 
imediatamente acima e imediatamente abaixo do valor medido na escala graduada 
da pipeta? 
R: Sim, valor acima 4,6ml e valor abaixo 4,4ml. 
 
4. O valor medido no béquer foi próximo ao esperado? Quais os valores 
imediatamente acima e imediatamente abaixo do valor medido na escala graduada 
da pipeta? 
R: Não. Valor acima 4,3ml e valor abaixo 4,1ml. 
 
5. Considerando as vidrarias selecionadas, quais seriam as mais indicadas em 
termos de medição de volumes? Reflita sobre sua resposta. 
R: As vidrarias mais indicadas são pipeta e proveta, pois suas escalas graduadas 
são mais precisas quando comparadas ao béquer. 
 
 
 
 
 
 
 
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6.2. Pré teste 
 
1) Entre as alternativas abaixo, identifique qual a vidraria volumétrica mais precisa: 
( ) a) Erlenmeyer; 
(x) b) Pipeta; 
( ) c) Béquer. 
 
2) Qual é a utilidade da função TARA apresentada na balança analítica? 
 (x) a) Zerar a balança; 
 ( ) b) Fazer a impressão dos resultados obtidos; 
 ( ) c) Reiniciar a balança. 
 
3) Qual destes EPIs serão utilizados neste experimento? 
( ) a) Óculos e máscara; 
(x) b) Jaleco e luvas; 
( ) c) Máscara e jaleco. 
 
4) A densidade é uma propriedade do material. Ela é uma relação entre: 
( ) a) Força e área; 
( ) b) Velocidade e tempo; 
(x) c) Massa e volume. 
 
5) Na falta do pipetador de três vias, pode-se pipetar o líquido com a boca? 
(x) a) Não, pipetar com o auxílio da boca, pode resultar na ingestão do líquido, o 
que se torna perigoso para o operador; 
( ) b) Sim, não há risco ao se pipetar com a boca e a pessoa terá um controle mais 
preciso do líquido succionado; 
( ) c) Sim, pode-se pipetar com a boca, desde que o operador não esteja sozinho 
no laboratório. 
 
 
 
 
 
 
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6.3. Pós teste 
 
1) Na figura abaixo, sabendo-se que a balança foi tarada com o béquer 
vazio, e considerando a massa do béquer igual a 100g, qual o valor da 
massa de água? 
 
( ) a)100 g; 
( ) b)8.0682 g; 
(x) c)108.0682 g 
 
Pois se a balança foi tarada com o béquer em cima dela e a água inserida 
posteriormente, o valor a ser mostrado será apenas da água. 
 
 
2) Na figura abaixo, sabendo-se que a balança foi tarada vazia, qual o valor 
da massa de água? (considere a massa do béquer igual a 40g) 
 
 
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( ) a) 40 g; 
(x) b) 27.7280 g; 
( ) c) 67.7280 g. 
 
Pois se a balança foi tarada vazia, o valor mostrado será o valor do béquer + valor 
da água. 
 
3) Qual das seguintes vidrarias é mais precisa? 
 ( ) a) Béquer de 250 ml; 
 (x) b) Pipeta; 
 ( ) c) Proveta. 
 
 
4) Ao se medir a massa de 40 ml de um líquido, encontrou-se um valor de 
120 g. Qual o valor da densidade deste líquido? 
(x) a) 3 g/ml; 
( ) b) 0.33 ml/g; 
( ) c) 4800 g/ml 
 
D= m/v 
D= 120g/40mL 
D= 3g/mL 
 
 
 
5) Ao se medir uma massa utilizando uma balança analítica, deve-se: 
(x) a) fechar as portas para evitar a influência de correntes de ar no ambiente. 
( ) b) deixar as portas abertas para garantir que o ar flua, evitando a contaminação 
por agentes químicos. 
( ) c) realizar a medição independente de as portas estarem fechadas ou abertas, 
pois isso não interfere no resultado. 
 
 
 
 
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7. Conclusões Sobre a Prática e o uso do Lab Virtual 
 
Foi possível aprender sobre a medição de massas e volume de líquidos através 
dos principais equipamentos e vidrarias de um laboratório de química. Além do 
aprendizado na utilização de uma balança analítica e sua importância no 
laboratório e na identificação das vidrarias e equipamentos utilizados e suas 
diferenças. 
A utilização do ambiente virtual de aprendizagem propriciou a oportunidade da 
realização de uma atividade física através de um ambiente virtural, foi-se capaz de 
relacionar massa e volume, entender sobre a precisão das vidrarias, aprender a 
utilizar uma balança analítica, entender a importância do uso de EPIs, entender o 
manuseio da pipeta, pera, béquer e demais instrumentos utilizados em laboratório.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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8. Bibliografia 
 
 
Laboratório virtual – roteiro do experimento – sumario teórico, disponível 
em <https://www.virtuaslab.net/ualabs/ualab/1/5f562ab88569e.html> 
acesso em: 20 set de 2020 
 
 
ENTENDENDO a diferença entre vidrarias de precisão mais exatas e menos exatas. São 
Paulo, SP: PRO LAB - Materiais para Laboratório, 6 jun. 2018. Disponível em: 
https://www.prolab.com.br/blog/curiosidades/entendendo-diferenca-entre-vidrarias-de-
precisao-mais-exatas-e-menos-exatas/. Acesso em: 20 set. 2020. 
 
https://www.virtuaslab.net/ualabs/ualab/1/5f562ab88569e.html