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08/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/5 Acadêmico: André Felipe Alflen (1970463) Disciplina: Física Geral (MAT25) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655625) (peso.:3,00) Prova: 24537615 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. A luz, ou luz visível como é fisicamente caracterizada, é uma forma de energia radiante. É o agente físico que, atuando nos órgãos visuais, produz a sensação da visão. A formação de sombra evidencia que: a) A luz é necessariamente fenômeno de natureza corpuscular. b) A temperatura do obstáculo influi na luz que o atravessa. c) A luz sofre refração. d) A luz se propaga em linha reta. Anexos: Formulário Física Geral (Rafael - Novo) 2. O litoral catarinense é realmente fantástico, repleto de pontos turísticos devido às suas inúmeras belezas naturais. Durante o dia, verificamos que a areia apresenta uma temperatura bem maior que a temperatura da água do mar. Isto se deve ao fato de que: a) A irradiação incidente é maior sobre a areia. b) O calor específico da areia é maior que o calor específico da água. c) Na água não acontece a convecção. d) O calor específico da areia é menor que o calor específico da água. Anexos: Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) 3. Não tem fuga: o grande vilão da conta de luz continua sendo o chuveiro elétrico. Sendo o chuveiro o equipamento que mais consome energia elétrica, fica difícil aproveitar um bom banho, quando sabemos que a conta não para de subir, não é? A respeito de um chuveiro elétrico, pode-se afirmar que: a) A energia elétrica é transformada, no chuveiro, em energia mecânica e, posteriormente, em energia térmica. b) O aquecimento da água deve-se à resistência do chuveiro, na qual a energia elétrica é transformada em energia térmica. c) A energia térmica, consumida nesse banho, é, posteriormente, transformada em energia elétrica. d) A energia usada para aquecer o chuveiro é de origem química, transformando-se em energia elétrica. Anexos: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 08/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/5 Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) 4. O uso do cinto de segurança é indicado para evitar possíveis projeções para fora dos veículos e, consequentemente, um risco maior de morte. Está relacionado ao Princípio da Inércia, também conhecido como Primeira Lei de Newton. Com relação à Primeira Lei de Newton, analise as sentenças a seguir: I- Inércia é a propriedade da matéria de resistir à variação no seu estado de movimento ou de repouso. II- Se nenhuma força externa atuar sobre um ponto material, certamente ele estará em equilíbrio estático ou dinâmico. III- Só é possível um ponto material estar em equilíbrio se estiver em repouso. IV- Somente seres vivos sofrem inércia. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças I e IV estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças I e II estão corretas. Anexos: Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) 5. A energia cinética é a energia associada ao movimento dos corpos. Considerando que a mesma é diretamente proporcional ao produto da massa pelo quadrado da velocidade, podemos afirmar que se a velocidade de um corpo triplica, sua energia cinética: a) Triplica. b) Dobra. c) Quadruplica. d) Aumenta nove vezes. Anexos: Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) 6. Um turista brasileiro chega a Paris e observa em um termômetro a leitura de 59º F. Qual seria o valor dessa leitura na escala Celsius? a) A leitura seria de 10º C. b) A leitura seria de 15º C. c) A leitura seria de 30º C. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 08/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/5 d) A leitura seria de 20º C. Anexos: Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) 7. Uma corrente elétrica de 1,2 ampères percorre um fio condutor por 20 minutos. Qual a quantidade de carga elétrica que atravessou esse condutor nesse intervalo de tempo? Dica: converta o tempo em segundos. a) Nesse intervalo de tempo passaram 720 C de carga elétrica. b) Nesse intervalo de tempo passaram 1.440 C de carga elétrica. c) Nesse intervalo de tempo passaram 24 C de carga elétrica. d) Nesse intervalo de tempo passaram 1.720 C de carga elétrica. Anexos: Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) 8. Calor e temperatura são conceitos estatísticos ligados às propriedades coletivas das partículas que constituem os corpos: a temperatura está ligada à energia cinética média das partículas, e o calor, às trocas de energia entre os constituintes dos corpos. Ao utilizar em aula um termoscópio, o professor, associando discussões históricas ao experimento, possibilitará que seus alunos distingam os conceitos de temperatura e calor, ao constatarem que, quando ele segura o termoscópio,o nível do líquido: a) Aumenta, caso a temperatura do professor seja superior à do ambiente. b) Aumenta, caso a temperatura do professor seja igual à do ambiente. c) Aumenta, para qualquer temperatura ambiente. d) Não se altera, caso a temperatura do professor seja menor que a do ambiente. 9. O arco e a flecha eram as principais armas utilizadas para a caça pelos indígenas. O arco e a flecha esticados têm associados a eles qual forma de energia? a) Energia potencial elástica. b) Energia química. c) Energia cinética. d) Energia potencial gravitacional. Anexos: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 08/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/5 Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) 10.A intensidade da corrente é dada pela quantidade de carga elétrica por unidade de tempo. Por uma secção transversal de um condutor passam em média 60 C de carga a cada 2 minutos. Qual a intensidade da corrente elétrica correspondente? a) A intensidade da corrente elétrica é 120 A. b) A intensidade da corrente elétrica é 2 A. c) A intensidade da corrente elétrica é 0,5 A. d) A intensidade da corrente elétrica é 30 A. Anexos: Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjQ1Mzc2MTU=&action2=NTg3OTI4 08/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 5/5 11.(ENADE, 2011) Em um experimento de eletromagnetismo, os terminais de um solenoide são conectados aos de uma lâmpada formando um circuito fechado, colocado próximo a um ímã. Podemos movimentar tanto o ímã quanto o solenoide e, como resultado dessa ação, observa-se variação da luminosidade da lâmpada. Simulador Laboratório de Eletromagnetismo de Faraday. Disponível em: <http://phet.colorado.edu/pt_BR/get-phet/one-at-a-time>. Acesso em: 23 ago. 2011. Com base nessa situação, avalie as seguintes afirmações. I- A luminosidade da lâmpada será tanto maior quanto maior for a velocidade do ímã, correspondendo a uma maior variação do fluxo magnético através do circuito. II- A corrente induzida devido ao movimento do ímã em relação ao solenoide pode ser explicada pela força de Lorentz sobre os elétrons livres da espira. III- O ato de empurrar o ímã na direção do solenoide produz uma corrente induzida no solenoide cujo campo magnético atrai o ímã. É correto o que se afirma em: a) I e II, apenas. b) II e III, apenas. c) I, apenas. d) III, apenas. 12.(ENADE, 2011) Quando a radiação eletromagnética interage com a matéria, pode ocorrer a transferência da energia do fóton, ou de parte dela, para as partículas que compõem o meio material. Alguns dos principais tipos de interação da radiação eletromagnética com a matéria são: efeito fotoelétrico; espalhamento Compton e produção de pares, que se diferenciam entre si pelas características do meio material; energia do fóton incidente; energia transferida e situação do fóton após a interação (absorção total ou espalhamento com perda de energia do fóton). Entre os mecanismos de interação da radiação eletromagnética com a matéria, o efeito fotoelétrico ocorre: a) Mais predominantemente quando a energia do fóton incidente é muito maior que a energia transferida às partículas produzidas na interação. b) Quando o fóton de raios X ou gama é desviado por um elétron dascamadas mais externas, transferindo a esse elétron parte de sua energia. c) Quando o fóton incidente interage com o núcleo atômico do átomo do material atenuador, cedendo toda a sua energia e originando um par de partículas. d) Quando o fóton incidente é totalmente absorvido por um elétron livre de um metal e este é ejetado do material. Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.
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