Prova Física Geral 3

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Acadêmico:
	Mateus Eduardo Witt da Silva (1266222)
	
	Disciplina:
	Física Geral (MAT25)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655625) ( peso.:3,00)
	Prova:
	24421699
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	A física dos fluídos é um ramo da ciência que estuda as propriedades dos fluidos, os seus fenômenos e as leis que os regem. De forma geral, fluido é todo tipo de matéria que pode escoar facilmente, como os líquidos e gases. A respeito desse ramo da física, analise as sentenças a seguir:
I- A densidade de qualquer líquido não necessita ser calculada, pois possui valor constante e igual a 1 g/cm³.
II- A pressão atmosférica tem maior valor ao nível do mar do que em grandes altitudes.
III- O princípio de Arquimedes determina que todo corpo imerso em um fluido recebe a ação de uma força vertical para cima de intensidade igual ao peso do fluido deslocado.
IV- O princípio de Pascal estabelece que um líquido pode ser facilmente comprimido.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
Anexos:
Formulário Física Geral (Rafael - Novo)
	2.
	Um observador A, visando um espelho, vê um segundo observador B. Se B visar o mesmo espelho, ele verá o observador A. Esse fato se explica pelo:
	 a)
	Princípio da propagação retilínea da luz.
	 b)
	Princípio da reversibilidade dos raios de luz.
	 c)
	Princípio da propagação curvilínea da luz.
	 d)
	Princípio da independência dos raios de luz.
Anexos:
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	3.
	Toda a matéria que conhecemos é formada por moléculas. Esta, por sua vez, é formada de átomos, que são compostos por três tipos de partículas elementares: prótons, nêutrons e elétrons. Os átomos são formados por um núcleo, onde ficam os prótons e nêutrons, e uma eletrosfera, onde os elétrons permanecem, em órbita. A carga elétrica é quantizada. Tal afirmação refere-se ao fato de que:
	 a)
	Nenhuma carga elétrica é um múltiplo inteiro da carga do elétron.
	 b)
	Qualquer valor de carga elétrica é um múltiplo inteiro da carga do elétron.
	 c)
	A carga elétrica do elétron não pode ser medida.
	 d)
	A carga elétrica do elétron é maior que a carga elétrica do próton.
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	4.
	Certa noite, o locutor de um telejornal afirmou: "A temperatura máxima em Florianópolis atingiu 39 ºC". Qual é o valor dessa temperatura na escala Fahrenheit?
	 a)
	O valor dessa temperatura é 64,8 ºF.
	 b)
	O valor dessa temperatura é 102 ºF.
	 c)
	O valor dessa temperatura é 84,8 ºF.
	 d)
	O valor dessa temperatura é 102,2 ºF.
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	5.
	O eco de um disparo é ouvido por um caçador 8 s depois que ele disparou sua espingarda. A velocidade do som no ar é 340 m/s. A que distância encontrava-se a superfície que refletiu o som?
	 a)
	A superfície encontrava-se a uma distância de 1360 m.
	 b)
	A superfície encontrava-se a uma distância de 55 m.
	 c)
	A superfície encontrava-se a uma distância de 990 m.
	 d)
	A superfície encontrava-se a uma distância de 3960 m.
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	6.
	Uma corrente elétrica de 1,8 ampères percorre um fio condutor por 20 minutos. Qual o valor da carga elétrica que atravessou esse condutor? Dica: converta o tempo em segundos.
	 a)
	O valor da carga elétrica é 360 C.
	 b)
	O valor da carga elétrica  é 216 C.
	 c)
	O valor da carga elétrica é 36 C.
	 d)
	O valor da carga elétrica é 2.160 C.
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	7.
	A energia cinética é a energia associada ao movimento dos corpos. Considerando que a mesma é diretamente proporcional ao produto da massa pelo quadrado da velocidade, podemos afirmar que se a velocidade de um corpo triplica, sua energia cinética:
	 a)
	Aumenta nove vezes.
	 b)
	Triplica.
	 c)
	Dobra.
	 d)
	Quadruplica.
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	8.
	O uso do cinto de segurança é indicado para evitar possíveis projeções para fora dos veículos e, consequentemente, um risco maior de morte. Está relacionado ao Princípio da Inércia, também conhecido como Primeira Lei de Newton. Com relação à Primeira Lei de Newton, analise as sentenças a seguir:
I- Inércia é a propriedade da matéria de resistir à variação no seu estado de movimento ou de repouso.
II- Se nenhuma força externa atuar sobre um ponto material, certamente ele estará em equilíbrio estático ou dinâmico.
III- Só é possível um ponto material estar em equilíbrio se estiver em repouso.
IV- Somente seres vivos sofrem inércia.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
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	9.
	Uma piscina cheia de água, quando vista por um observador que está do lado de fora, parece mais rasa. Isto acontece devido a qual fenômeno físico?
	 a)
	Difusão.
	 b)
	Refração.
	 c)
	Interferência.
	 d)
	Reflexão.
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	10.
	Nos Estados do Sul do Brasil, na região serrana, é muito comum em pousadas o uso de lareiras para aquecer o ambiente. A transferência de calor de uma lareira acesa para uma sala acontece principalmente por:
	 a)
	Evaporação.
	 b)
	Irradiação.
	 c)
	Convecção.
	 d)
	Condução.
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	11.
	(ENADE, 2011) Em um experimento de eletromagnetismo, os terminais de um solenoide são conectados aos de uma lâmpada formando um circuito fechado, colocado próximo a um ímã. Podemos movimentar tanto o ímã quanto o solenoide e, como resultado dessa ação, observa-se variação da luminosidade da lâmpada.
Simulador Laboratório de Eletromagnetismo de Faraday. Disponível em: <http://phet.colorado.edu/pt_BR/get-phet/one-at-a-time>. Acesso em: 23 ago. 2011.
Com base nessa situação, avalie as seguintes afirmações.
I- A luminosidade da lâmpada será tanto maior quanto maior for a velocidade doímã, correspondendo a uma maior variação do fluxo magnético através do circuito.
II- A corrente induzida devido ao movimento do ímã em relação ao solenoide pode ser explicada pela força de Lorentz sobre os elétrons livres da espira.
III- O ato de empurrar o ímã na direção do solenoide produz uma corrente induzida no solenoide cujo campo magnético atrai o ímã. 
É correto o que se afirma em:
	 a)
	I e II, apenas.
	 b)
	III, apenas.
	 c)
	I, apenas.
	 d)
	II e III, apenas.
	12.
	(ENADE, 2011) Quando a radiação eletromagnética interage com a matéria, pode ocorrer a transferência da energia do fóton, ou de parte dela, para as partículas que compõem o meio material. Alguns dos principais tipos de interação da radiação eletromagnética com a matéria são: efeito fotoelétrico; espalhamento Compton e produção de pares, que se diferenciam entre si pelas características do meio material; energia do fóton incidente; energia transferida e situação do fóton após a interação (absorção total ou espalhamento com perda de energia do fóton). Entre os mecanismos de interação da radiação eletromagnética com a matéria, o efeito fotoelétrico ocorre:
	 a)
	Quando o fóton incidente interage com o núcleo atômico do átomo do material atenuador, cedendo toda a sua energia e originando um par de partículas.
	 b)
	Mais predominantemente quando a energia do fóton incidente é muito maior que a energia transferida às partículas produzidas na interação.
	 c)
	Quando o fóton de raios X ou gama é desviado por um elétron das camadas mais externas, transferindo a esse elétron parte de sua energia.
	 d)
	Quando o fóton incidente é totalmente absorvido por um elétron livre de um metal e este é ejetado do material.
	Acadêmico:
	Hanna Campos Vieira (1300813)
	
	Disciplina:
	Física Geral (MAT25)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655625) ( peso.:3,00)
	Prova:
	24421693
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Para que se perceba o eco de um som no ar, onde a velocidade de propagação é 340 m/s, é necessário que haja uma distância de 17 m entre a fonte sonora e o anteparo onde o som é refletido. Na água, onde a velocidade do som é aproximadamente 1 600 m/s, esta distância precisa ser:
	 a)
	Aproximadamente 160 m.
	 b)
	Aproximadamente 34 m.
	 c)
	Aproximadamente 170 m.
	 d)
	Aproximadamente 80 m.
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	2.
	Energia mecânica corresponde à soma das energias cinética e potencial. Energia cinética é a energia associada ao movimento dos corpos. Com relação à energia mecânica de um sistema, analise as sentenças a seguir:
I- Energia potencial gravitacional está relacionada a um corpo elástico deformado.
II- Em um sistema livre de forças dissipativas a energia mecânica se conserva.
III- A energia potencial gravitacional está relacionado a posição de um corpo em relação a um nível de referência.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
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	3.
	Ao analisar, na primeira metade do século XIX, características de materiais submetidos a potenciais diferentes e as correntes originadas nesses, George Simon Ohm verificou que, para vários materiais, existia uma proporcionalidade entre a d.d.p e a corrente elétrica. Um chuveiro apresenta resistência elétrica igual a 20 ohms. Qual é a corrente elétrica percorrida quando ligado em 110 V?
	 a)
	A corrente elétrica é 20 A.
	 b)
	A corrente elétrica é 2 200 A.
	 c)
	A corrente elétrica é 5,5 A.
	 d)
	A corrente elétrica é 11 A.
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	4.
	Um fio condutor retilíneo é atravessado por 6 C de carga por minuto. Qual a intensidade da corrente elétrica correspondente a esse movimento de cargas? Dica: converta o tempo em segundos.
	 a)
	A intensidade da corrente é 0,1 A.
	 b)
	A intensidade da corrente é 6 A.
	 c)
	A intensidade da corrente é 360 A.
	 d)
	A intensidade da corrente é 60 A.
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	5.
	Um professor propõe aos seus alunos o seguinte problema: 
Um automóvel de passeio tem velocidade constante de 72 km/h em uma estrada retilínea e horizontal. Sabendo que o módulo da resultante das forças de resistência ao movimento do automóvel é, em média, de 20 000 N, determine a potência média desenvolvida pelo motor desse automóvel. Esse problema é:
	 a)
	Inadequado, porque essa situação não faz parte do cotidiano do aluno.
	 b)
	Adequado, porque o valor da potência obtido é típico de um automóvel.
	 c)
	Inadequado, porque um automóvel nunca atinge essa velocidade.
	 d)
	Inadequado, porque o resultado obtido está fora da realidade.
	6.
	A inversão térmica é um fenômeno atmosférico muito comum nos grandes centros urbanos industrializados, sobretudo naqueles localizados em áreas cercadas por serras ou montanhas. Esse processo ocorre quando o ar frio (mais denso) é impedido de circular por uma camada de ar quente (menos denso), provocando uma alteração na temperatura. Acendendo-se uma churrasqueira, observa-se que a fumaça é liberada através da chaminé. Isso se deve:
	 a)
	Ao fato de o ar frio empurrar o ar quente através do fenômeno de convecção.
	 b)
	Às temperaturas diferentes entre o ar e a chaminé que tendem a se equilibrar.
	 c)
	A um regime estacionário de condução de calor.
	 d)
	À radiação de calor que a chaminé produz.
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	7.
	Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) redirecionaram a Física, no Ensino Médio, para estimular, nos alunos, o interesse por conhecer o mundo físico a partir de procedimentos para formar cidadãos autônomos intelectualmente. Para selecionar materiais didáticos que atendam às orientações dos PCN para o Ensino Médio, devem ser consideradas algumas abordagens. Sobre elas, analise as sentenças a seguir:
I- Procedimentos de pesquisa de concepções de senso comum.
II- Privilégio de aspectos teóricos sobre os práticos.
III- Utilização de novo saber em sua dimensão aplicada.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	8.
	Historicamente, a definição de caloria é a quantidade de energia necessária para elevar em 1 grau Celsius a temperatura de 1 g de água (o calor específico da água é, por definição, igual a 1). Sabendo que 1 cal= 4,18 J, pode-se afirmar que 40 kcal:
	 a)
	Equivalem a 167 200 J.
	 b)
	Equivalem a 16 720 J.
	 c)
	Equivalem a 40 000 J.
	 d)
	Equivalem a 41 800 J.
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	9.
	Considera-se um corpo eletrizado quando este tiver número diferente de prótons e elétrons, ou seja, quando não estiver neutro. O processo de retirar ou acrescentar elétrons a um corpo neutro para que este passe a estar eletrizado denomina-se eletrização. Os três processos pelos quais podemos eletrizar um corpo são:
	 a)
	Atrito, convecção e condução.
	 b)
	Atrito, condução e irradiação.
	 c)
	Atrito, contato e indução.
	 d)
	Convecção, indução e condução.
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	10.
	Vários resultados recentes da cosmologia observacional indicam a existência de buracos negros no núcleo ativo de galáxias. A densidade de um buraco negro pode ser estimada, de acordo com a Lei da Gravitação Universal de Newton, calculando-se a velocidade de escape de uma "partícula" deslocando-se com a velocidade da luz, no campo gravitacional do buraco negro. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Pode-se afirmar que a existência de buracos negros somente se tornou previsível a partir da formulação da Teoria da Relatividade Restrita, com a imposição da constância da velocidade da luz.
	 b)
	Pode-se afirmar que a existência de buracos negros somente se tornou previsível a partir da formulação da Teoria da Relatividade Geral.
	 c)
	Pode-se afirmar que a existência de buracos negros poderia ter sido inferida a partir das leis de Kepler para o movimento de corpos celestes.
	 d)
	Pode-se afirmar que a existência de buracos negros é inteiramente previsível a partir da Teoria da Gravitação de Newton
	11.
	(ENADE, 2011) Em um experimento de eletromagnetismo, os terminais de um solenoide são conectados aos de uma lâmpada formando um circuito fechado, colocado próximo a um ímã. Podemos movimentar tanto o ímã quanto o solenoide e, como resultado dessa ação, observa-se variação da luminosidade da lâmpada.
Simulador Laboratório de Eletromagnetismo de Faraday. Disponível em: <http://phet.colorado.edu/pt_BR/get-phet/one-at-a-time>. Acesso em: 23 ago. 2011.
Com base nessa situação, avalie as seguintes afirmações.
I- A luminosidade da lâmpada será tanto maior quanto maior for a velocidade do ímã, correspondendo a uma maior variação do fluxo magnético através do circuito.
II- A corrente induzida devido ao movimento do ímã em relação ao solenoide pode ser explicada pela força de Lorentz sobre os elétrons livres da espira.
III- O ato de empurrar o ímã na direção do solenoide produz uma corrente induzida no solenoide cujo campo magnético atrai o ímã. 
É correto o que se afirma em:
	 a)
	I, apenas.
	 b)
	I e II, apenas.
	 c)
	II e III, apenas.
	 d)
	III, apenas.
	12.
	(ENADE, 2011) Quando a radiação eletromagnética interage com a matéria, pode ocorrer a transferência da energia do fóton, ou de parte dela, para as partículas que compõem o meio material. Alguns dos principais tipos de interação da radiação eletromagnética com a matéria são: efeito fotoelétrico; espalhamento Compton e produção de pares, que se diferenciam entre si pelas características do meio material; energia do fóton incidente; energia transferida e situação do fóton após a interação (absorção total ou espalhamento com perda de energia do fóton). Entre os mecanismos de interação da radiação eletromagnética com a matéria, o efeito fotoelétrico ocorre:
	 a)
	Quando o fóton incidente interage com o núcleo atômico do átomo do material atenuador, cedendo toda a sua energia e originando um par de partículas.
	 b)
	Mais predominantemente quando a energia do fóton incidente é muito maior que a energia transferida às partículas produzidas na interação.
	 c)
	Quando o fóton de raios X ou gama é desviado por um elétron das camadas mais externas, transferindo a esse elétron parte de sua energia.
	 d)
	Quando o fóton incidente é totalmente absorvido por um elétron livre de um metal e este é ejetado do material.
	Acadêmico:
	Jaqueline Araujo (1437635)
	
	Disciplina:
	Física Geral (MAT25)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655625) ( peso.:3,00)
	Prova:
	24421698
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Se você está dirigindo e se depara com o sinal fechado, coloca o pé no freio. O carro para. Para a física, o que isso significa? Significa que é possível parar um objeto que tem uma massa de uma tonelada ou mais, com um esforço mínimo - o do seu pé sobre o pedal do freio. Isso ocorre porque a força que é transmitida para o sistema de freios é a força que você exerceu no pedal multiplicada muitas vezes. O freio dos automóveis é uma aplicação prática que resultou dos estudos e observações das propriedades dos fluidos, por parte de qual físico?
	 a)
	Newton.
	 b)
	Arquimedes.
	 c)
	Galileu.
	 d)
	Pascal.
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	2.
	Aceleração é a grandeza física que mede a variação de velocidade de um móvel em um determinado intervalo de tempo. A velocidade de um automóvel é aumentada de 10 m/s para 20 m/s em 4,0 s. Qual o valor de sua aceleração escalar média?
	 a)
	O valor da aceleração é 4 m/s².
	 b)
	O valor da aceleração é 2,5 m/s².
	 c)
	O valor da aceleração é 5 m/s².
	 d)
	O valor da aceleração é 2 m/s².
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	3.
	A luz, ou luz visível como é fisicamente caracterizada, é uma forma de energia radiante. É o agente físico que, atuando nos órgãos visuais, produz a sensação da visão. A formação de sombra evidencia que:
	 a)
	A temperatura do obstáculo influi na luz que o atravessa.
	 b)
	A luz sofre refração.
	 c)
	A luz é necessariamente fenômeno de natureza corpuscular.
	 d)
	A luz se propaga em linha reta.
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	4.
	Um corpo de massa 100 g a 180 °C, feito de um material desconhecido, é mergulhado em 100 g de água a 30 °C. O equilíbrio térmico se estabelece a 60 °C. Sendo 1 cal/g°C o calor específico da água e admitindo só haver trocas de calor entre o corpo e a água, qual o calor específico do material desconhecido?
	 a)
	O calor específico do material desconhecido é 0,25 cal/g°C.
	 b)
	O calor específico do material desconhecido é 0,0625 cal/g°C.
	 c)
	O calor específico do material desconhecido é 0,0375 cal/g°C.
	 d)
	O calor específico do material desconhecido é 0,3 cal/g°C.
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	5.
	Um médico inglês mede a temperatura de um paciente e obtém em seu termômetro clínico a temperatura de 102,2 °F. Pode-se afirmar que essa temperatura é:
	 a)
	Igual a 38 °C.
	 b)
	Igual a 40 °C.
	 c)
	Igual a 39 °C.
	 d)
	Igual a 36 °C.
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	6.
	Corrente elétrica é o movimento ordenado de elétrons em um condutor metálico. Uma corrente elétrica de 3 ampères percorre um fio condutor por 2 minutos. Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A carga elétrica que atravessou esse condutor é de 360 C.
	 b)
	A carga elétrica que atravessou esse condutor é de 60 C.
	 c)
	A carga elétrica que atravessou esse condutor é de 6 C.
	 d)
	A carga elétrica que atravessou esse condutor é de 1,5 C.
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	7.
	Uma corrente elétrica de 1,2 ampères percorre um fio condutor por 20 minutos. Qual a quantidade de carga elétrica que atravessou esse condutor nesse intervalo de tempo? Dica: converta o tempo em segundos.
	 a)
	Nesse intervalo de tempo passaram 1.440 C de carga elétrica.
	 b)
	Nesse intervalo de tempo passaram 24 C de carga elétrica.
	 c)
	Nesse intervalo de tempo passaram 720 C de carga elétrica.
	 d)
	Nesse intervalo de tempo passaram 1.720 C de carga elétrica.
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	8.
	Uma escala arbitrária X foi construída atribuindo o valor de 20 °X para o ponto de fusão do gelo ao nível do mar e 160 °X para a temperatura de evaporação da água também ao nível do mar. A temperatura de 20 °C seria representada na escala X por qual valor?
	 a)
	Pelo valor de 34 °X.
	 b)
	Pelo valor de 37 °X.
	 c)
	Pelo valor de 20 °X.
	 d)
	Pelo valor de 48 °X.
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	9.
	A intensidade da corrente é dada pela quantidade de carga elétrica por unidade de tempo. Por uma secção transversal de um condutor passam em média 60 C de carga a cada 2 minutos. Qual a intensidade da corrente elétrica correspondente?
	 a)
	A intensidade da corrente elétrica é 120 A.
	 b)
	A intensidade da corrente elétrica é 2 A.
	 c)
	A intensidade da corrente elétrica é 0,5 A.
	 d)
	A intensidade da corrente elétrica é 30 A.
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	10.
	Aceleração é a grandeza física que mede a variação de velocidade ocorrida em determinado intervalo de tempo. Sabendo que velocidade de um corpo varia de 6 m/s para 15 m/s em 3s, qual sua aceleração média em metros por segundo ao quadrado?
	 a)
	A sua aceleração vale 3.
	 b)
	A sua aceleração vale 11.
	 c)
	A sua aceleração vale 5.
	 d)
	A sua aceleração vale 9.
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	11.
	(ENADE, 2011) Quando a radiação eletromagnética interage com a matéria, pode ocorrer a transferência da energia do fóton, ou de parte dela, para as partículas que compõem o meio material. Alguns dos principais tipos de interação da radiação eletromagnética com a matéria são: efeito fotoelétrico; espalhamento Compton e produção de pares, que se diferenciam entre si pelas características do meio material; energia do fóton incidente; energia transferida e situação do fóton após a interação (absorção total ou espalhamento com perda de energia do fóton). Entre os mecanismos de interação da radiação eletromagnética com a matéria, o efeito fotoelétrico ocorre:
	 a)
	Quando o fóton incidente é totalmente absorvido por um elétron livre de um metal e este é ejetado do material.
	 b)
	Quando o fóton de raios X ou gama é desviado por um elétron das camadas mais externas, transferindo a esse elétron parte de sua energia.
	 c)
	Mais predominantemente quando a energia do fóton incidente é muito maior que a energia transferida às partículas produzidas na interação.
	 d)
	Quando o fóton incidente interage com o núcleo atômico do átomo do material atenuador, cedendo toda a sua energia e originando um par de partículas.
	12.
	(ENADE, 2011) Em um experimento de eletromagnetismo, os terminais de um solenoide são conectados aos de uma lâmpada formando um circuito fechado, colocado próximo a um ímã. Podemos movimentar tanto o ímã quanto o solenoide e, como resultado dessa ação, observa-se variação da luminosidade da lâmpada.
Simulador Laboratório de Eletromagnetismo de Faraday. Disponível em: <http://phet.colorado.edu/pt_BR/get-phet/one-at-a-time>. Acesso em: 23 ago. 2011.
Com base nessa situação, avalie as seguintes afirmações.
I- A luminosidade da lâmpada será tanto maior quanto maior for a velocidade do ímã, correspondendo a uma maior variação do fluxo magnético através do circuito.
II- A corrente induzida devido ao movimento do ímã em relação ao solenoide pode ser explicada pela força de Lorentz sobre os elétrons livres da espira.
III- O ato de empurrar o ímã na direção do solenoide produz uma corrente induzida no solenoide cujo campo magnético atrai o ímã. 
É correto o que se afirma em:
	 a)
	I e II, apenas.
	 b)
	II e III, apenas.
	 c)
	I, apenas.
	 d)
	III, apenas.
Parte inferior do formulário
	Acadêmico:
	Kelly Alves de Souza de Borba (1375285)
	
	Disciplina:
	Física Geral (MAT25)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655625) ( peso.:3,00)
	Prova:
	24421687
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Um ciclista programou que no final de semana deseja pedalar 48 km em um intervalo de tempo de 1 hora e 40 minutos. Se ele conseguir o seu intento, qual sua velocidade média em km/h?
	 a)
	Sua velocidade média será 28,8 km/h.
	 b)
	Sua velocidade média será 41,3 km/h.
	 c)
	Sua velocidade média será 26,2 km/h.
	 d)
	Sua velocidade média será 32,4 km/h.
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	2.
	Newton definiu os três princípios básicos da dinâmica, conhecidos como Leis de Newton. O princípio fundamental da dinâmica estabelece que a força resultante F, que age sobre um corpo, é definida como:
	 a)
	Tempo x deslocamento.
	 b)
	Tempo x massa.
	 c)
	Massa x aceleração.
	 d)
	Massa x velocidade.
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	3.
	Um corpo de massa 200 g a 180 °C, feito de um material desconhecido, é mergulhado em 50 g de água a 30 °C. O equilíbrio térmico se estabelece a 60 °C. Sendo 1 cal/g°C o calor específico da água e admitindo só haver trocas de calor entre o corpo e a água, qual o calor específico do material desconhecido?
	 a)
	O calor específico do material desconhecido é 0,2 cal/g°C.
	 b)
	O calor específico do material desconhecido é 0,0625 cal/g°C.
	 c)
	O calor específico do material desconhecido é 0,3 cal/g°C.
	 d)
	O calor específico do material desconhecido é 0,0375 cal/g°C.
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	4.
	As propriedades magnéticas das substâncias ferromagnéticas variam muito com a temperatura. Aumentando a temperatura, as propriedades magnéticas diminuem. Uma das características dos metais é o Ponto de Curie, relacionado ao tipo de material. O ponto de Curie de um metal corresponde:
	 a)
	À temperatura em que o material perde suas propriedades eletromagnéticas.
	 b)
	Ao ponto mais distante do campo eletromagnético.
	 c)
	À distância entre um ponto e o fio condutor.
	 d)
	À temperatura que o material evapora.
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	5.
	Uma corrente elétrica de 1,2 ampères percorre um fio condutor por 20 minutos. Qual a quantidade de carga elétrica que atravessou esse condutor nesse intervalo de tempo? Dica: converta o tempo em segundos.
	 a)
	Nesse intervalo de tempo passaram 1.720 C de carga elétrica.
	 b)
	Nesse intervalo de tempo passaram 720 C de carga elétrica.
	 c)
	Nesse intervalo de tempo passaram 1.440 C de carga elétrica.
	 d)
	Nesse intervalo de tempo passaram 24 C de carga elétrica.
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	6.
	Nosso organismo, assim como uma máquina, necessita de energia para desenvolver todas as suas funções, como, por exemplo, os movimentos, a respiração, bem como para manter a temperatura corporal.
Quantas calorias alimentares um atleta deve ingerir diariamente, sabendo-se que em suas atividades consome 200 W? Dado 1 caloria alimentar = 1 kcal e 1 cal = 4,18 J.
	 a)
	Aproximadamente 1.200 calorias alimentares.
	 b)
	Aproximadamente 200 calorias alimentares.
	 c)
	Aproximadamente 4.133 calorias alimentares.
	 d)
	Aproximadamente 418 calorias alimentares.
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	7.
	Calor latente é a quantidade de calor que, quando trocada por um corpo, causa nele uma mudança de estado físico, porém não mudança de temperatura. Qual a quantidade de calor que devemos retirar de uma massa de 700 g de água líquida a 0 ºC para que ela se transforme totalmente em gelo a 0 ºC ?
Dado Lf = -80 cal/g.
	 a)
	Devemos retirar uma quantidade de calor igual a 73000 cal.
	 b)
	Devemos retirar uma quantidade de calor igual a 56000 cal.
	 c)
	Devemos retirar uma quantidade de calor igual a 48000 cal.
	 d)
	Devemos retirar uma quantidade de calor igual a 14000 cal.
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	8.
	A luz, ou luz visível como é fisicamente caracterizada, é uma forma de energia radiante. É o agente físico que, atuando nos órgãos visuais, produz a sensação da visão. A formação de sombra evidencia que:
	 a)
	A luz sofre refração.
	 b)
	A luz é necessariamente fenômeno de natureza corpuscular.
	 c)
	A luz se propaga em linha reta.
	 d)
	A temperatura do obstáculo influi na luz que o atravessa.
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	9.
	A intensidade da corrente é dada pela quantidade de carga elétrica por unidade de tempo. Por uma secção transversal de um condutor passam em média 60 C de carga a cada 2 minutos. Qual a intensidade da corrente elétrica correspondente?
	 a)
	A intensidade da corrente elétrica é 30 A.
	 b)
	A intensidade da corrente elétrica é 120 A.
	 c)
	A intensidade da corrente elétrica é 2 A.
	 d)
	A intensidade da corrente elétrica é 0,5 A.
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	10.
	Caminhar é uma atividade saudável, tanto ao corpo quanto à mente. Consideremos que uma pessoa caminhou durante 15 minutos, dando em média 2 passos por segundo. Se o tamanho médio de seu passo é 75 cm, qual a distância percorrida pela pessoa nesse intervalo de tempo?
	 a)
	A pessoa percorreu 1500 metros.
	 b)
	A pessoa percorreu 1350 metros.
	 c)
	A pessoa percorreu 900 metros.
	 d)
	A pessoa percorreu 1800 metros.
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	11.
	(ENADE, 2011) Quando a radiação eletromagnética interage com a matéria, pode ocorrer a transferência da energia do fóton, ou de parte dela, para as partículas que compõem o meio material. Alguns dos principais tipos de interação da radiação eletromagnética com a matéria são: efeito fotoelétrico; espalhamento Compton e produção de pares, que se diferenciam entre si pelas características do meio material; energia do fóton incidente; energia transferida e situação do fóton após a interação (absorção total ou espalhamento com perda de energia do fóton). Entre os mecanismos de interação da radiação eletromagnética com a matéria, o efeito fotoelétrico ocorre:
	 a)
	Quando o fóton incidente interage com o núcleo atômico do átomo do material atenuador, cedendo toda a sua energia e originando um par de partículas.
	 b)
	Mais predominantemente quando a energia do fóton incidente é muito maior que a energia transferida às partículas produzidas na interação.
	 c)
	Quando o fóton de raios X ou gama é desviado por um elétron das camadas mais externas, transferindo a esse elétron parte de sua energia.
	 d)
	Quando o fóton incidente é totalmente absorvido por um elétron livre de um metal e este é ejetado do material.
	12.
	(ENADE, 2011) Em um experimento de eletromagnetismo, os terminais de um solenoide são conectados aos de uma lâmpada formando um circuito fechado, colocado próximo a um ímã. Podemos movimentar tanto o ímã quanto o solenoide e, como resultado dessa ação, observa-se variação da luminosidade da lâmpada.
Simulador Laboratório de Eletromagnetismo de Faraday. Disponível em: <http://phet.colorado.edu/pt_BR/get-phet/one-at-a-time>. Acesso em: 23 ago. 2011.
Com base nessa situação, avalie as seguintes afirmações.
I- A luminosidade da lâmpada será tanto maior quanto maior for a velocidade do ímã, correspondendo a uma maior variação do fluxo magnético através do circuito.
II- A corrente induzida devido ao movimento do ímã em relação ao solenoide pode ser explicada pela força de Lorentz sobre os elétrons livres da espira.
III- O ato de empurrar o ímã na direção do solenoide produz uma corrente induzida no solenoide cujo campo magnético atrai o ímã. 
É correto o que se afirma em:
	 a)
	I e II, apenas.
	 b)
	I, apenas.
	 c)
	III, apenas.
	 d)
	II e III, apenas.
	Acadêmico:
	Luana Souza de Souza (1054485)
	
	Disciplina:
	Física Geral (MAT25)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655625) ( peso.:3,00)
	Prova:
	24421691
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	A Lei de Coulomb é uma lei da física que descreve a interação eletrostática entre partículas eletricamente carregadas. Foi formulada e publicada pela primeira vez em 1783 pelo físico francês Charles Augustin de Coulomb e foi essencial para o desenvolvimento do estudo da Eletricidade. Com relação a essa lei, analise as sentenças a seguir:
I- Cargas elétricas de sinais iguais se atraem.
II- A força de interação entre cargas elétricas é inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas.
III- A força de interação entre cargas elétricas é diretamente proporcional ao produto dos seus módulos.
IV- Corpos que perdem elétrons ficam eletrizados negativamente.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III etão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
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	2.
	O efeito fotoelétrico foi descoberto em 1886 pelo físico alemão Heinrich Hertz (1857-1894). Na ocasião, Hertz percebeu que a incidência da luz ultravioleta em chapas metálicas auxiliava a produção de faíscas. A explicação teórica para o efeito fotoelétrico, entretanto, só foi apresentada pelo físico alemão Albert Einstein, em 1905. A respeito dosresultados experimentais, que culminaram com a descrição do efeito fotoelétrico, analise as sentenças a seguir.
I- A energia dos elétrons emitidos depende da intensidade da radiação incidente.
II- A energia dos elétrons emitidos é proporcional à frequência da radiação incidente.
III- O potencial de corte para um dado metal depende da intensidade da radiação incidente.
IV- O resultado da relação carga-massa (e/m) das partículas emitidas é o mesmo que para os elétrons associados aos raios catódicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	3.
	Um pedaço de ferro de massa 500 g encontra-se à temperatura de 250 ºC e foi mergulhado em um recipiente contendo água a 20 ºC para resfriamento. Considerando que a massa de água contida no recipiente seja de 2 kg e que os calores específicos da água e do ferro sejam respectivamente 1 cal/gºC e 0,1 ca/gºC, qual a temperatura aproximada de equilíbrio térmico? Despreze o calor absorvido pelo recipiente.
	 a)
	A temperatura de equilíbrio térmico é aproximadamente 25,61 ºC.
	 b)
	A temperatura de equilíbrio térmico é aproximadamente 69,15 ºC.
	 c)
	A temperatura de equilíbrio térmico é aproximadamente 29,71 ºC.
	 d)
	A temperatura de equilíbrio térmico é aproximadamente 43,48 ºC.
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	4.
	Um automóvel realiza determinado percurso em 11 minutos a uma velocidade constante de 90 km/h. Assinale a alternativa CORRETA que representa a distância percorrida pelo automóvel nesse intervalo de tempo:
	 a)
	A distância percorrida é de 330 m.
	 b)
	A distância percorrida é de 16,5 km.
	 c)
	A distância percorrida é de 9,9 km.
	 d)
	A distância percorrida é de 990 m.
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	5.
	Em um jogo de futebol, um jogador fez um lançamento em profundidade para o atacante. Antes de chegar ao atacante, a bola toca o gramado e ele não consegue alcançá-la. Um conhecido locutor de televisão assim narrou o lance: "a bola quica no gramado e ganha velocidade". Considere as possíveis justificativas para o aumento da velocidade linear da bola, como narrou o locutor e analise as sentenças a seguir:
I- A velocidade linear da bola sempre aumenta, pois independentemente do tipo de choque entre a bola e o solo, ao tocar o solo a velocidade de rotação da bola diminui. 
II- A velocidade linear da bola pode aumentar, se a velocidade angular da bola diminuir no seu choque com o solo. 
III- A velocidade linear da bola aumenta quando o choque é elástico e a bola aumenta a sua energia cinética de rotação. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	6.
	No ensino de Física, as tecnologias de informação e comunicação (TIC) têm sido muito utilizadas com o intuito de promover a aprendizagem. Ao usar simulações computacionais, o estudante é colocado diante de situações e cenários que modelam um aspecto da realidade, permitindo modificar parâmetros, executar o modelo e observar resultados. Nesse contexto, analise as sentenças a seguir: 
I- A utilização de simulações pelos alunos permite que eles levantem e testem hipóteses, explorando os limites dos modelos físicos.
II- O processo de ensino-aprendizagem ganha novos contornos com a utilização das simulações, se elas forem incorporadas à atividade docente como uma estratégia didática que envolva o aluno.
III- A simulação pode dar significado a objetos abstratos, ou seja, torná-los reais, constituindo-se como recurso sem limitações, uma vez que é a representação real e completa de um fenômeno.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	7.
	Corrente elétrica é o movimento ordenado de elétrons em um condutor metálico. Qual é a intensidade da corrente elétrica que percorre um resistor de resistência elétrica 100 ohms quando submetido a uma tensão de 380 volts?
	 a)
	A corrente elétrica tem intensidade 3,8 A.
	 b)
	A corrente elétrica tem intensidade 100 A.
	 c)
	A corrente elétrica tem intensidade 38000 A.
	 d)
	A corrente elétrica tem intensidade 380 A.
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	8.
	Calor é energia térmica em trânsito entre dois corpos devido à diferença de temperatura entre eles. Os processos de transferência de calor entre os corpos são condução, convecção e irradiação. Com relação a esses processos de transferência de calor, analise as sentenças a seguir:
I- O principal modo de transferência de calor de uma lareira para o interior de uma residência é a irradiação.
II- A condução e a convecção podem acontecer no vácuo.
III- O ar quente é mais denso por isso desce, enquanto o ar frio menos denso sobe, a esse movimento é dado o nome de correntes de condução.
IV- A irradiação é a única forma de transferência de calor no vácuo, já que acontece através de ondas eletromagnéticas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
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	9.
	A Teoria da Relatividade de Einstein é considerada como um conhecimento físico com pequeno impacto na tecnologia. No entanto, o GPS (Global Position System), um dos equipamentos mais modernos da tecnologia atual, considera os conteúdos desta teoria. Sobre os aspectos considerados na construção de um GPS, analise as opções a seguir:
I- A contração dos comprimentos e a inexistência do éter.
II- A deformação do espaço-tempo decorrente da massa da Terra. 
III- A constância da velocidade da luz como seu princípio básico.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	10.
	A teoria da relatividade foi apresentada por Albert Einstein, em 1905, na sua forma restrita, aplicada apenas a movimentos não acelerados. Essa teoria propôs mudanças radicais nos conceitos de espaço e tempo e postulou que a velocidade da luz no vácuo seria o limite para todas as velocidades. Alguns anos depois, em 1915, Einstein generalizou sua teoria para incluir os movimentos acelerados. Como consequência, desenvolveu-se uma nova teoria da gravitação, que implicaria a reformulação das ideias sobre gravitação universal estabelecidas por Isaac Newton ao final do século XVII. Com base na Relatividade Geral de Einstein, analise as sentenças a seguir:
I- A teoria elucidou fenômenos que a teoria da gravitação newtoniana não explicava, como os desvios observados na órbita do planeta Mercúrio. 
II- A teoria previu o desvio na trajetória dos raios luminosos quando esses passassem perto de grandes massas, como o Sol, que era incompatível com a previsão da gravitação newtoniana.
III- A teoria afirmou que o tipo de curvatura do espaço-tempo é determinado pela distribuição de massas e que espaço e tempo eram facetas de uma única grandeza.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	11.
	(ENADE, 2011) Em um experimentode eletromagnetismo, os terminais de um solenoide são conectados aos de uma lâmpada formando um circuito fechado, colocado próximo a um ímã. Podemos movimentar tanto o ímã quanto o solenoide e, como resultado dessa ação, observa-se variação da luminosidade da lâmpada.
Simulador Laboratório de Eletromagnetismo de Faraday. Disponível em: <http://phet.colorado.edu/pt_BR/get-phet/one-at-a-time>. Acesso em: 23 ago. 2011.
Com base nessa situação, avalie as seguintes afirmações.
I- A luminosidade da lâmpada será tanto maior quanto maior for a velocidade do ímã, correspondendo a uma maior variação do fluxo magnético através do circuito.
II- A corrente induzida devido ao movimento do ímã em relação ao solenoide pode ser explicada pela força de Lorentz sobre os elétrons livres da espira.
III- O ato de empurrar o ímã na direção do solenoide produz uma corrente induzida no solenoide cujo campo magnético atrai o ímã. 
É correto o que se afirma em:
	 a)
	I e II, apenas.
	 b)
	II e III, apenas.
	 c)
	III, apenas.
	 d)
	I, apenas.
	12.
	(ENADE, 2011) Quando a radiação eletromagnética interage com a matéria, pode ocorrer a transferência da energia do fóton, ou de parte dela, para as partículas que compõem o meio material. Alguns dos principais tipos de interação da radiação eletromagnética com a matéria são: efeito fotoelétrico; espalhamento Compton e produção de pares, que se diferenciam entre si pelas características do meio material; energia do fóton incidente; energia transferida e situação do fóton após a interação (absorção total ou espalhamento com perda de energia do fóton). Entre os mecanismos de interação da radiação eletromagnética com a matéria, o efeito fotoelétrico ocorre:
	 a)
	Quando o fóton incidente interage com o núcleo atômico do átomo do material atenuador, cedendo toda a sua energia e originando um par de partículas.
	 b)
	Quando o fóton de raios X ou gama é desviado por um elétron das camadas mais externas, transferindo a esse elétron parte de sua energia.
	 c)
	Quando o fóton incidente é totalmente absorvido por um elétron livre de um metal e este é ejetado do material.
	 d)
	Mais predominantemente quando a energia do fóton incidente é muito maior que a energia transferida às partículas produzidas na interação.
	Acadêmico:
	Paula Fernanda Carvalho Osorio (1801559)
	
	Disciplina:
	Física Geral (MAT25)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655625) ( peso.:3,00)
	Prova:
	24421692
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Aceleração é a grandeza física que mede a variação de velocidade de um móvel em um determinado intervalo de tempo. A velocidade de um automóvel é aumentada de 10 m/s para 20 m/s em 4,0 s. Qual o valor de sua aceleração escalar média?
	 a)
	O valor da aceleração é 5 m/s².
	 b)
	O valor da aceleração é 2 m/s².
	 c)
	O valor da aceleração é 2,5 m/s².
	 d)
	O valor da aceleração é 4 m/s².
Anexos:
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	2.
	A eletrização é o processo pelo qual um corpo fica eletrizado. Quando um corpo ganha elétrons dizemos que ele foi eletrizado negativamente, pois o número de elétrons no corpo é maior que o seu número de prótons. E quando um corpo perde elétrons o número de prótons no corpo é maior que o de elétrons, então, dizemos que o corpo está positivamente eletrizado. A eletrização pode ocorrer de três formas: atrito, contato e indução. Com relação a essas formas de eletrizar um corpo, analise as sentenças a seguir:
I- Na eletrização por atrito os corpos ficam eletrizados com cargas elétricas de sinais iguais.
II- Para ocorrer eletrização por contato é necessário que inicialmente um dos corpos esteja eletrizado.
III- Na eletrização por indução, o corpo induzido eletriza-se com carga elétrica de sinal contrário ao indutor.
IV- A carga elétrica do elétron é igual em módulo à carga elétrica do próton.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
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	3.
	Considerando que um líquido de densidade 1,2 gramas por centímetro cúbico esteja contido em um recipiente de volume igual a 2 litros, qual a massa líquida dentro desse recipiente? Dado 1 litro = 1000 centímetros cúbicos.
	 a)
	A massa líquida contida no recipiente é de 1200 gramas.
	 b)
	A massa líquida contida no recipiente é de 2000 gramas.
	 c)
	A massa líquida contida no recipiente é de 3600 gramas.
	 d)
	A massa líquida contida no recipiente é de 2400 gramas.
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	4.
	Corrente elétrica é o movimento ordenado de elétrons em um condutor metálico. Quando essa corrente percorre um condutor metálico, ele sofre aquecimento, esse efeito é chamado efeito Joule da corrente elétrica. Suponha que por um fio condutor passam 60 coulombs de carga elétrica em um intervalo de tempo de 30 segundos. Qual é a intensidade da corrente correspondente a esse movimento de cargas elétricas?
	 a)
	A intensidade da corrente é 2,5 A.
	 b)
	A intensidade da corrente é 8 A.
	 c)
	A intensidade de corrente é 2 A.
	 d)
	A intensidade da corrente é 5 A.
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	5.
	A construção de elevadores hidráulicos baseia-se em um princípio físico. Esse princípio está associado a um grande nome da física. Tal princípio é conhecido como:
	 a)
	Princípio de Newton.
	 b)
	Princípio de Joule.
	 c)
	Princípio de Arquimedes.
	 d)
	Princípio de Pascal.
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	6.
	O princípio de Lavoisier estabelece que na natureza, nada se cria, nada se perde, tudo se transforma. Aplicando esse princípio às trocas de calor entre os corpos, analise as sentenças a seguir:
I- A quantidade de calor perdido por alguns corpos é igual a quantidade de calor recebido por outros.
II- Esse princípio não deve ser aplicado às trocas de calor entre corpos, já que o calor não é uma forma de energia.
III- Para que haja transferência de calor entre os corpos, é necessário que eles apresentem massas diferentes.
IV- A condição para que exista transferência de calor entre os corpos é que eles se encontrem em temperaturas diferentes.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
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	7.
	Em uma experiência clássica, coloca-se em uma campânula de vidro, onde se faz o vácuo, uma lanterna acesa e um despertador que está despertando. A luz da lanterna é vista, mas o som do despertador não é ouvido. Isto acontece porque:
	 a)
	A velocidade da luz é maior que a velocidade do som.
	 b)
	O comprimento de onda da luz é menorque o comprimento de onda do som.
	 c)
	O som não se propaga no vácuo e a luz sim.
	 d)
	Nossos olhos são mais sensíveis que nossos ouvidos.
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	8.
	Um turista brasileiro chega a Nova Iorque e observa que a temperatura indicada em um termômetro é 68 °F. Qual o valor dessa temperatura em graus Celsius?
	 a)
	O valor é igual a 25.
	 b)
	O valor é igual a 35.
	 c)
	O valor é igual a 20.
	 d)
	O valor é igual a 30.
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	9.
	Corrente elétrica é o fluxo ordenado de partículas portadoras de carga elétrica, ou seja, o deslocamento de cargas dentro de um condutor, quando existe uma diferença de potencial elétrico entre as extremidades. Considere um resistor de resistência elétrica igual a 50 ohms submetido a uma diferença de potencial de 220 V. Qual a intensidade da corrente que percorre esse resistor?
	 a)
	A intensidade da corrente será igual a 50 A.
	 b)
	A intensidade da corrente será igual a 0,23 A.
	 c)
	A intensidade da corrente será igual a 1 100 A.
	 d)
	A intensidade da corrente será igual a 4,4 A.
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	10.
	Corrente elétrica é o movimento ordenado de elétrons em um condutor metálico. Qual é a intensidade da corrente elétrica que percorre um resistor ôhmico de resistência elétrica 20 ohms quando submetido a uma tensão de 220 volts?
	 a)
	A intensidade da corrente elétrica é 22 A.
	 b)
	A intensidade da corrente elétrica é 11 A.
	 c)
	A intensidade da corrente elétrica é 20 A.
	 d)
	A intensidade da corrente elétrica é 10 A.
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	11.
	(ENADE, 2011) Em um experimento de eletromagnetismo, os terminais de um solenoide são conectados aos de uma lâmpada formando um circuito fechado, colocado próximo a um ímã. Podemos movimentar tanto o ímã quanto o solenoide e, como resultado dessa ação, observa-se variação da luminosidade da lâmpada.
Simulador Laboratório de Eletromagnetismo de Faraday. Disponível em: <http://phet.colorado.edu/pt_BR/get-phet/one-at-a-time>. Acesso em: 23 ago. 2011.
Com base nessa situação, avalie as seguintes afirmações.
I- A luminosidade da lâmpada será tanto maior quanto maior for a velocidade do ímã, correspondendo a uma maior variação do fluxo magnético através do circuito.
II- A corrente induzida devido ao movimento do ímã em relação ao solenoide pode ser explicada pela força de Lorentz sobre os elétrons livres da espira.
III- O ato de empurrar o ímã na direção do solenoide produz uma corrente induzida no solenoide cujo campo magnético atrai o ímã. 
É correto o que se afirma em:
	 a)
	I, apenas.
	 b)
	II e III, apenas.
	 c)
	III, apenas.
	 d)
	I e II, apenas.
	12.
	(ENADE, 2011) Quando a radiação eletromagnética interage com a matéria, pode ocorrer a transferência da energia do fóton, ou de parte dela, para as partículas que compõem o meio material. Alguns dos principais tipos de interação da radiação eletromagnética com a matéria são: efeito fotoelétrico; espalhamento Compton e produção de pares, que se diferenciam entre si pelas características do meio material; energia do fóton incidente; energia transferida e situação do fóton após a interação (absorção total ou espalhamento com perda de energia do fóton). Entre os mecanismos de interação da radiação eletromagnética com a matéria, o efeito fotoelétrico ocorre:
	 a)
	Quando o fóton de raios X ou gama é desviado por um elétron das camadas mais externas, transferindo a esse elétron parte de sua energia.
	 b)
	Quando o fóton incidente interage com o núcleo atômico do átomo do material atenuador, cedendo toda a sua energia e originando um par de partículas.
	 c)
	Mais predominantemente quando a energia do fóton incidente é muito maior que a energia transferida às partículas produzidas na interação.
	 d)
	Quando o fóton incidente é totalmente absorvido por um elétron livre de um metal e este é ejetado do material.