INDEXAÇÃO E RESUMOS - AVALIAÇÃO FINAL DISCURSIVA - Resolvida

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Resumo é o tipo de texto que visa recapitular ou elaborar uma síntese das ideias principais e secundárias de outro texto. Já a resenha é a apresentação de um produto com um parecer, favorável ou não, a ele. Disserte sobre o que se deve considerar para desenvolver um resumo com qualidade e quais as características necessárias a um bom resumidor.
	Resposta Esperada:
- Só se aprende a ser um bom resumidor praticando.
- O bom resumidor aprenderá a ler/passar os olhos num documento para identificar rapidamente os pontos importantes.
- O resumidor deve evitar redundâncias (Este artigo examina... / O autor expõe...etc.).
- São caraterísticas de um bom resumo: brevidade, exatidão e clareza.
- Quanto menor, melhor será o resumo, desde que o sentido permaneça claro e não se sacrifique a exatidão.
- Os resumos devem ser autossuficientes; verbos devem ser usados na voz ativa.
- O conteúdo e o formato dos resumos dependem diretamente do tipo de documentos a serem resumidos.
- Resumos são compostos por três partes: a referência (que indica o item resumido), o corpo do resumo (o texto) e a assinatura do resumidor.
- O resumidor precisa ter conhecimento do conteúdo temático tratado no documento, embora não precise ser um especialista.
	2.
	Ao pesquisar sobre as práticas de linguagem nos gêneros escolares, Schneuwly e Dolz (1999, p. 14), voltando seus estudos para o nível fundamental de ensino, revelam que a cultura do sistema escolar define o resumo como uma representação sintética do texto que será resumido, "sendo o problema de escrita reduzido a um simples ato de transcodificação da compreensão do texto". Essa é a perspectiva encontrada em livros de metodologia científica e afins que orientam os universitários quanto ao uso de algumas normas na elaboração de trabalhos acadêmicos. Disserte sobre a finalidade dos resumos.
FONTE: SCHNEUWLY, Bernard; DOLZ, Joaquim. Os gêneros escolares: das práticas de linguagem aos objetos de ensino. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, n. 11, p. 5-16, 1999.
	Resposta Esperada:
- Facilitam a seleção de informação.
- Poupam o tempo do leitor.
- Facilitam a identificação de itens pertinentes.
- Proporcionam acesso aos itens armazenados.
- Os resumos cresceram em importância ao longo dos anos na medida em que cresceu a literatura científica.