ingles_para_viagens_unidade_1 (1)

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Planning the triP
Unit 1
thinking about the triP
Packing the bags
boarding and disembarking
requesting information
taking a taxi
ING
LÊS 
PARA VIAGENS
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INGLÊS PARA VIAGENS
Programa de Pós-Graduação EAD
UNIASSELVI-PÓS
Autoria: Luciana Fiamoncini
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI
Rodovia BR 470, Km 71, no 1.040, Bairro Benedito
Cx. P. 191 - 89.130-000 – INDAIAL/SC
Fone Fax: (47) 3281-9000/3281-9090
PÓS-GRADUAÇÃO A 
DISTÂNCIA DA UNIASSELVI
Reitor do Centro Universitário 
Leonardo da Vinci 
Prof. Hermínio Kloch
Diretor UNIASSELVI-PÓS
Prof. Carlos Fabiano Fistarol
Coordenador da Pós-Graduação EAD 
Prof. Ivan Tesck
Equipe Multidisciplinar 
Prof.ª. Bárbara Pricila Franz
Prof.ª. Tathyane Lucas Simão
Prof. Ivan Tesck
Revisão de Conteúdo
Marcia Andreia Leite Gonzaga
Revisão Ortogramatical
Marcia Andreia Leite Gonzaga
Diagramação e Capa
UNIASSELVI
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI
Luciana Fiamoncini
Mestre em Educação pela Universidade Regional de 
Blumenau - FURB, Blumenau - SC. Especialista em Gestão 
e Tutoria pela Uniasselvi (2011), Indaial - SC. Especialista 
em Metadisciplinaridade em Língua Portuguesa e Língua 
Inglesa pelo instituto IESAD (2009), Massaranduba - SC. 
Graduada em Letras - Língua Portuguesa e Língua Inglesa 
e Respectivas Literaturas pela Fundação Universidade 
Regional de Blumenau - FURB (2008), Blumenau - SC. 
Trabalha atualmente como Assessora Pedagógica no 
Colégio São Paulo, Rede Salesiana de Escolas, Ascurra - 
SC e atua como Coordenadora do Curso de Letras - Inglês 
do Centro Universitário Leonardo da Vinci - Uniasselvi, 
Indaial - SC.
420.7
F439i Fiamoncini, Luciana
 Inglês para viagens / Luciana Fiamoncini. Indaial : UNIASSELVI, 2017.
 102 p. : il.
 ISBN 978-85-69910-73-2
 1.Lingua Inglesa – Estudo e Ensino.
 I. Centro Universitário Leonardo Da Vinci.
Inglês Para Viagens Planning the Trip: Planejando a Viagem
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Unit 1 
Planning the triP: 
PlaneJando a Viagem
Unit 1
APRESENTAÇÃO
Hello, students! Welcome to our new English course. Viajar é sempre 
muito bom, pois a partir disto conhecemos novas culturas, novas pessoas e 
somos apresentados a novas situações. A maioria dos países adota a língua 
inglesa como língua principal para receber estrangeiros, por exemplo: para 
ir à Alemanha, não é necessário saber falar alemão. Com a língua inglesa, 
você conseguirá comunicar-se tranquilamente. Está vendo como é importante 
dominá-la? 
Este material foi pensado para você que pretende viajar em breve. 
Especifi camente nesta Unidade de estudos, você aprenderá a planejar sua 
viagem, desde a escolha do destino até o momento de sair do aeroporto e 
pegar um táxi. 
Ao longo desta Unidade, você será apresentado a conceitos como o 
going to, aprenderá o vocabulário necessário para conhecer algumas peças 
de vestuário comuns em viagens, de acordo com o clima, como localizar-se 
e comunicar-se dentro de um aeroporto e giving directions, ou seja, como 
localizar-se e dar orientações referentes à localização.
Para que você possa ampliar ainda mais seu vocabulário e aperfeiçoar 
a sua pronúncia, indicamos alguns dicionários online que poderão servir de 
apoio para seu aprendizado. Let’s remember them.
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
 
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M
Á
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iO
LESSOn 1
THINKING ABOUT THE TRIP .................................................................................. 7
LESSOn 2
PACKING THE BAGS. ..........................................................................................13
LESSOn 3
BOARDING ND DISEMBARKING. .............................................................................18
LESSOn 4
REQUESTING INFORMATION .................................................................................22
LESSOn 5
TAKING A TAXI ..................................................................................................25
Cambridge Dictionary: <http://dictionary.cambridge.org/pt/
dicionario/ingles/>: este dicionário possibilita ouvir a pronúncia das 
palavras no inglês americano e britânico.
The Free Dictionary: <http://www.thefreedictionary.com/>: este 
dicionário é interativo, ou seja, permite que você crie sua própria 
página para adicionar ou remover vocábulos. Os tópicos mais 
utilizados por você podem ser adicionados a ele, por exemplo.
Conheça, agora, as lessons desta Unidade
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
thinking about the triP
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1
Planejar uma viagem nem sempre é uma tarefa fácil, especialmente 
quando idealizamos viajar para o exterior. Inserir-se em um país diferente do 
nosso implica conhecer novas culturas, novas pessoas e, é claro, comunica-se 
em uma língua estrangeira. 
Embora para muitos pareça uma missão difícil de ser realizada, a 
comunicação em Língua Inglesa se torna fácil quando conhecemos o 
vocabulário necessário e as regras gramaticais básicas para determinados 
tipos de ocasião, como por exemplo, como entrar e sair do aeroporto, como 
pedir em um restaurante e como fazer check in em um hotel. Let’s go ahead 
with our studies about travelling. Come with me! 
Para que possamos iniciar nossos estudos, leia o diálogo a seguir, no qual 
as amigas Mary e Julia planejam viajar nas férias. 
Texto 1
MARY – Hey, Julia. We are already in May! Next month we are on vacation. 
Do you remember this? 
JULIA – Of course, Mary. So, it’s time to plan our trip. 
MARY – True. This year, I would like to go to a cold place. 
JULIA – Uhm. You know that I don’t like snowy places. 
MARY – Uhm, ok. Let’s go to Mexico! 
JULIA – No, It’s so warm there. 
MARY – True… We want cold… no Canada, no Germany, no Japan and no 
Italy… We already know all of them. 
JULIA – What do you think about Brazil? There are very beautiful places 
and there’s no snow there. 
MARY – Interesting. Ok. We can go to Brazil, so, we need to decide in what city. 
JULIA – Let’s see this touristic point site. Uhm… Salvador is a very hot 
place, Belo Horizonte, too… 
MARY – What do you think about Fernando de Noronha? 
JULIA – But we want a cold place, don’t we? 
MARY – True… Fernando de Noronha is a beautiful beach, but is not cold there. 
JULIA – Yes… Gramado is a good choice! On winter is so cold there, but it’s 
not a snowy place. 
MARY – Very good! So, we are going to Gramado, in Brazil! 
JULIA – Uhu! I am already anxious for there. 
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
Atividades de Estudos:
1) Quando serão as férias de Mary e Julia? 
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2) Quais são os países que elas descartam e por quais motivos? 
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3) Reescreva 3 palavras que se referem ao clima discutido por 
Mary e Julia para sua viagem e traduza-as. 
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4) Assinale a alternativa que melhor traduz a frase “We already 
know all of them”.
( ) Nós já sabemos que eles são legais. 
( ) Nós já conhecemos todos eles.
( ) Nós já sabemos ir até eles. 
5) Você sabe quais são os pontos turísticos da sua cidade ou 
estado? Que tal lista-los aqui para que você possa indica-los a 
algum amigo estrangeiro? 
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Perceba que Julia e Mary estão planejando uma viagem para suas férias. 
O lugar deve ser frio, mas Mary não gosta de neve (snowy places). Portanto, 
elas começam a decidir para onde irão durante suas férias. Vamos ver o que 
você conseguiu compreender acerca dos pontos principais do diálogo entre 
Mary e Julia?
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
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6) Complete the sentences according to the text: 
Salvador is a __________________________________________
Fernando de Noronha is a ________________________________
Agora que já verifi camos o que você conseguiu compreender do texto, 
vamos adiante. Perceba que há no diálogo um destaque para a expressão 
touristic points, que signifi ca pontos turísticos e é muito utilizada em diálogos 
referentes a viagens. Destacamos também dois pontos gramaticais muito 
importantes a serem estudados. São eles o would like e o going to. 
O would like signifi ca, traduzindo, “gostaria de”. O would, por si só, indica 
o nosso futuro do pretérito, em Língua Portuguesa. Por exemplo, I would like to 
go to a cold place, que signifi ca “eu gostaria de ir a um lugar frio”. Perceba que 
podemos usar would também com outros verbos e em outras situações. Veja 
quando ele pode ser usado:
Para perguntas sobre possibilidades.
Exemplos:
“How would you do that?” (Como você faria isso?)
“What would you do if…?” (O que você faria se…?)
Para fazer um pedido educado ou oferecer algo.
Exemplos:
“Would you like some tea?” (Você gostaria de chá?)
“Would you help me, please?” (Você me ajudaria, por favor?)
Em situações hipotéticas.
Exemplos:
“If I had a lot of Money, I would like to own a farm one day.” (Se eu tivesse 
muito dinheiro, eu gostaria de ter uma fazenda um dia.)
“I would love to buy a boat.” (Eu adoraria comprar um barco.)
Fonte: Disponível em: <https://englishlive.ef.com/pt-br/blog/gramatica-
ingles-should-could-would/>. Acesso em: 23 ago. 2017.
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
Já o going to expressa um futuro certo, ou seja, já planejado. Perceba 
que Mary disse “We are going to Gramado” apenas quando já haviam decidido 
que iriam para lá. Vamos conhecer um pouco mais dele. 
Usamos going to quando queremos expressar um futuro próximo, ou seja, 
algo que já foi planejado e acontecerá com certeza. Por exemplo: Scheila is 
going to the supermarket at 6 p.m (Scheila irá ao Mercado às seis da tarde). 
Ou seja, esta ida ao mercado já está nos planos dela. 
Atente para a formação do Going To: 
Figura 1 – Using “Be going to”
Using "Be Going to"
Positive Negative Question
• I am going to leave. • I am not going to leave. • Am I going to leave?
• You are going to leave. • You are not going to leave. • Are you going to leave?
• We are going to leave. • We are not going to laeve. • Are we going to leave?
• They are going to leave. • They are not going to leave. • Are they going to leave?
• He is going to leave. • He is noit going to leave. • Is he going to leave?
• She is going to leave. • She is not going to leave. • Is she going to leave?
• It is going to leave. • It is not going to leave. • Is it going to leave?
Fonte: Disponível em: <https://pt.slideshare.net/Danielbruce888/
going-to-and-will2>. Acesso em: 23 ago. 2017.
Atente para a formação da imagem: 
• Para formar a positive form, usamos SUJEITO + VERBO TO BE + GOING 
TO + INFINITIVO DO VERBO.
• Para formar a negative form, usamos SUJEITO + VERBO TO BE + NOT + 
GOING TO + INFINITIVO DO VERBO.
• Para formar a interrogative form, usamos VERBO TO BE + SUJEITO + 
GOING TO + INFINITIVO DO VERBO.
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
No site <http://www.solinguainglesa.com.br/conteudo/
verbos16.php> você encontrará a explicação completa dos usos 
do Going to. Acesse e saiba mais. 
Atividade de Estudos:
1) Complete as frases utilizado o verb to be + going to e traduza-as. 
a) We __________________ Europe next year. 
 Tradução: __________________________________________
b) They _____________________ Pão de Açúcar next Monday. 
 Tradução: __________________________________________
c) I ____________________ my father’s house tomorrow. 
 Tradução: __________________________________________
2) Passe para o inglês, conforme o exemplo: 
Eu gostaria de beber café (I – to drink)
I would like to drink coffee. 
a) Eu gostaria de viajar a Fernando de Noronha (I – to travel)
 __________________________________________________
b) Você gostaria de conhecer você (You – to know). 
 __________________________________________________
c) Ela gostaria de estar de férias (She – to be). 
 __________________________________________________
Agora que você compreendeu um pouco mais acerca de como planejar 
uma viagem, vamos exercitar? 
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
3) Crie duas frases utilizando o going to, de acordo com sua 
agenda. Por exemplo: I am going to the dentist tomorrow (Eu 
irei ao dentista amanhã). 
Frase 1 - _____________________________________________
Frase 2 - _____________________________________________
4) Responda: para onde gostaria de ir e por quê? Busque ajuda 
em um dicionário. 
 I would like to go to ___________________________________
___________ because ________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
Packing the baggage: o que 
leVar À Viagem?
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 2
Decidir que roupas e acessórios levaremos a uma viagem é sempre um 
dilema, especialmente quando se trata de um lugar no qual não sabemos 
exatamente como será o clima. Para que possamos dar continuidade ao nosso 
curso, permaneceremos com Mary e Julia que, após decidirem aonde seria o 
destino da viagem, começaram a planejar o que levariam à viagem. Let’s go!
Texto 1
On the cell phone…
MARY – Julia, it’s me, Mary. I am in trouble! I don’t know what kind of clothes 
to carry on my suitcase! 
JULIA – Hi, Mary. My baggage is almost ok. I am taking with me some 
pants, t-shirts, coats, jackets and some accessories, like gloves and caps. 
MARY – Uhm… Only cold clothes, so. But don’t forget that we are going to 
stay one day in Rio de Janeiro, and it is hot there. 
JULIA – Oh, it’s true. So, I am going to put on my suitcase summer clothes, 
too. Maybe a dress… 
MARY – Ok. I think I’ll take with me winter clothes, too. 
JULIA – Yes, and don’t forget to take only the necessary, because of the 
baggage allowance. And take with you a backpack to walk. 
MARY – Well remembered! See you in the airport. 
JULIA – See you. 
Vamos à interpretação do diálogo?
Atividade de Estudos:
1) Qual é a dúvida de Mary ao ligar para Julia? 
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2) Que tipos de roupas Julia levará à viagem e por quê? O que ela 
esqueceu de colocar na mala?
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
Perceba que o diálogo ocorre para esclarecer que tipo de roupas serão 
colocadas na mala para a tão esperada viagem ao Brasil.Estão destacadas 
no texto, as expressões winter clothes, summer clothes e acessories. 
Também destacamos baggage allowance. 
Winter clothes são as roupas de inverno. Quando viajar para lugares 
frios, serão elas que deverão compor sua mala. Conheça as principais delas 
na imagem a seguir: 
Figura 2 – Vocabulary: Winter clothes
Fonte: Disponível em: <https://br.pinterest.com/abartosic20/
winter-clothing/>. Acesso em: 23 ago. 2017.
Já quando você decidir viajar para lugares mais quentes, serão as 
Summer Clothes que deverão ser levadas. Vamos ver quais são as 
principais delas? 
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
Figura 3 – Summer clothes
Fonte: Disponível em: <https://br.pinterest.com/pin/44318241
9554513967/?lp=true>. Acesso em: 23 ago. 2017.
A expressão baggage allowance, que signifi ca taxa de bagagem. É 
comum nos aeroportos que, em caso de excesso de bagagem, seja cobrada 
uma taxa adicional. Por este motivo, sempre é recomendado que se leve 
apenas o necessário. 
Para saber mais como arrumar suas malas de maneira 
efi ciente, acesse o site <https://www.skyscanner.net/news/15-best-
ever-packing-tips> e leia as “16 best ever packing tips” (16 melhores 
dicas para fazer sua mala). O site está em inglês. Desafi e-se!
E como saber que tipo de bolsa devemos usar em cada ocasião? Sabemos 
que para viagens mais próximas, não são necessárias grandes bagagens. 
Vamos conhecer cada uma delas? 
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
Atividades de Estudos: 
1) Assinale com V para a(s) sentença(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s). 
a) ( ) Coat is a winter clothe. 
b) ( ) Shorts is a winter clothe. 
c) ( ) Mittens and gloves are the same thing. 
2) Como se chama, em inglês, a taxa de bagagem paga em 
aeroportos? 
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“Purse” ou “handbag” são as bolsas femininas. Feitas geralmente de couro, 
mas que também podem ser feitas de plástico.
“Bag” são as sacolas plásticas de mercado, ou sacolas de compras, de 
plástico ou papel ou tecido. Sacola. Podem ser também aquelas bolsas 
de viagem estilo militar, que parecem um saco grande de dormir. Pay 
attention: Bag também pode ser usado como abreviação de baggage, que 
quer dizer bagagem. 
“Backpack” são as mochilas. Podem ser de roupas, livros e cadernos ou as 
de laptop.
“Suitcase” é a mala de rodinha, de viagem.
“Briefcase” é maleta.
“Wallet” é a carteira.
“Clutch” é uma bolsa de mão, parecida como uma carteira feminina só que 
um pouco maior e com alça. 
Fonte: Adaptado de: <http://blogs.odiario.com/brunagusmao/2016/07/31/
purse-x-bag-x-backpack-x-suitcase-x-briefcase-x-wallet-x-
luggage-x-baggage/>. Acesso em: 23 ago. 2017.
Agora, vamos exercitar. 
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
3) Nomeie as peças de roupas a seguir, em Inglês. 
Agora que você já sabe o que levar na mala, podemos avançar um pouco 
mais? So, let’s go ahead! 
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
boarding and disembarking
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Nos aeroportos internacionais, o inglês é o idioma ofi cial utilizado 
para estabelecer a comunicação. Quando chegar a um aeroporto, é muito 
importante estar atendo às informações que estão nas placas, nos painéis de 
acompanhamento de voos e mesmo as que são dadas nos alto-falantes para 
que possa se locomover corretamente nos terminais. 
Para que possamos ser os mais exatos possíveis, traremos nesta lição 
uma lista de frases, as quais são comumente utilizadas em situações como 
check in, embarque e desembarque. Are you ready to fl y? 
Texto 1
MARY – Julia, let’s run, because we are already late! 
AIRPORT ATTENDANT – Can I see your passport and ticket please?
MARY AND JULIA – Yes, here are they. 
AIRPORT ATTENDANT – How many bags are you checking, Mrs?
MARY – Only one, Mrs. 
JULIA – I am checking three. 
AIRPORT ATTENDANT - Do you have any carry-on luggage? 
MARY – Yes, one. 
JULIA – I have three. 
AIRPORT ATTENDANT - Can you place your bag on the scale? 
MARY AND JULIA – Yes. 
AIRPORT ATTENDANT - I’m afraid you´ll have to pay for excess baggage, 
Mrs. Julia.
JULIA – Oh, of course. 
AIRPORT ATTENDANT - Would you like a window or an aisle seat? 
JULIA – I’d like an aisle seat. 
MARY – For me, a window seat, please.
AIRPORT ATTENDANT - Thank you very much. Have a good fl ight.
MARY AND JULIA – Thanks. 
 Mary e Julia foram ao portão de embarque e fi zeram o procedimento de 
despacho das malas. Perceba que todo o diálogo se desenrola em torno deste 
procedimento. Vamos, agora, ver o que você interpretou do texto? 
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
Atividades de Estudos:
1) Assinale a alternativa que resume o diálogo corretamente:
a) ( ) Mary e Julia estavam fazendo o despacho de suas malas. 
Mary levou apenas uma mala e uma bagagem de mão. 
Já Julia teve que pagar por excesso de bagagem. Ambas 
quiseram sentar na janela do avião. 
b) ( ) Mary e Julia estavam fazendo o despacho de suas malas. 
Julia levou apenas uma mala e uma bagagem de mão. Já 
Mary teve que pagar por excesso de bagagem. Julia quis 
sentar na janela do avião. 
c) ( ) Mary e Julia estavam fazendo o despacho de suas malas. 
Mary levou apenas uma mala e uma bagagem de mão. Já 
Julia teve que pagar por excesso de bagagem. Mary quis 
sentar na janela, já Julia, no corredor. 
d) ( ) Mary e Julia estavam fazendo o despacho de suas malas. 
Julia levou apenas uma mala e uma bagagem de mão. Já 
Mary teve que pagar por excesso de bagagem. Ambas 
quiseram sentar na janela do avião. 
2) A expressão “carry-on luggage” signifi ca: 
a) ( ) Excesso de bagagem. 
b) ( ) Bagagem de mão. 
c) ( ) Bagagem despachada.
d) ( ) Extravio de bagagem. 
3) “Aisle seat” e “window seat” signifi cam, respectivamente: 
a) ( ) Assento no corredor e assento na janela. 
b) ( ) Bagagem de mão e bagagem despachada. 
c) ( ) Embarque e desembarque.
d) ( ) Check in e check out. 
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
Quando no aeroporto, muitas das frases a seguir serão frequentemente 
utilizadas. Portanto, que tal fazer uma lista e memoriza-las? Porém, há um detalhe 
que deve ser considerado: em situações reais, a conversa poderá tomar rumos 
diferentes, por isso, sabe-las é importante, mas não se pode estar seguros de que 
elas serão exatamente proferidas desta maneira. No diálogo, estão as principais 
sentenças relacionadas ao check in. Vamos às próximas etapas?
ANTES DO VOO
“Could you put me on an aisle seat?” (Você pode me colocar no 
corredor?)
“Could you put me on a window seat?” (Você pode me colocar na 
janela?)
“Can I take this as carry-on luggage?” (Posso levar isso como bagagem 
de mão?)
‘Will there be any delay?” (Vai ter algum atraso?)
“What gate number is it?” (Qual é o portão?)
“How much is the excess baggage charge?” (Qual o valor da taxa por 
excesso de bagagem?)
“This is terminal four” (Este é o terminal quatro).
“Where are the toilets?” (Onde fi cam os banheiros?) 
“The information desk is on the third fl oor” (O balcão de informações 
fi ca no terceiro andar).
DURANTE O VOO
O COMISSÁRIO/COMANDANTE:
“It’s not allowed to smoke on board”. (Não é permitido fumar a bordo.)
“Fasten your seatbelts, please”. (Apertem os cintos de segurança, por 
favor.)
“Can you please put your luggage in the overhead compartment?” 
(Você pode colocar a sua bagagem no compartimento superior, por 
favor?)
“Please, turn your cell phone in the airplane mode”. (Por favor, coloque 
seu celular no modo avião)
“Please remain seated”. (Por favor, permaneçam em seus assentos.)
“Can you please put away your tray-table?” (Você pode fechar sua 
bandeja, por favor?)
“Put your seat to an upright position, please”. (Coloque seu assento 
na posição vertical, por favor.)
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Unit 1 Planning the Trip: Planejandoa ViagemInglês Para Viagens
O PASSAGEIRO
“Can you bring me some drink, please?” (Você pode me trazer uma 
bebida, por favor?)
“Can you bring me something to eat, please?” (Você pode me trazer 
algo para comer, por favor?)
“I’d like to have another seat”. (Eu gostaria de trocar de assento)
“Can you get me a blanket?” (Você pode me arrumar um cobertor?)
“Can you turn up/turn down the air conditioner?” (Você pode 
aumentar/diminuir o ar-condicionado?)
“I’m not feeling very well”. (Não estou me sentindo muito bem.)
“Do we need to go through customs?” (A gente precisa passar pela 
alfândega?)
“How long is this fl ight?” (Quanto tempo dura esse voo?) 
OUTRAS SITUAÇÕES
“Your fl ight has been canceled” (Seu voo foi cancelado). 
“It’s a non-stop fl ight” (É um voo sem escalas).
“Proceed to gate” (Embarque próximo). 
“Now boarding” (Embarque imediato). 
“Flight closed” (Voo encerrado).
 “Your expected time of arrival (ETA) is at 7:30 pm” (O horário previsto 
de chegada é às 19h30).
Fonte: Adaptado de: <http://www.shertonenglishpt.com/pt/gramatica/guia-
de-conversacao-em-ingles/aeroporto>. Acesso em: 27 ago. 2017.
Para ampliar seu vocabulário sobre aeroportos, acesse o 
site <http://www.solinguainglesa.com.br/conteudo/situacoes/sit_
diarias19.php>. Aqui, você encontrará muitas dicas de vocabulário!
Estas são algumas das situações que você pode enfrentar em um 
aeroporto. Conforme já dissemos, são situações hipotéticas que podem 
mudar de acordo com o contexto, mas conhecer estas expressões certamente 
facilitará sua comunicação dentro do aeroporto. Vamos, agora, saber como 
pedir informações ao chegar ao local de destino?
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
requesting inform ation
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Você já ouviu a expressão “quem tem boca vai a Roma”? Podemos 
dizer, acadêmico, que esta expressão signifi ca nada mais do que se você 
souber como pedir informações, chegará onde quiser. Aprender a como pedir 
informações em língua inglesa é de suma importância para quando você 
for viajar, pois, conforme já dissemos, a maioria dos países adota a língua 
inglesa como base para a comunicação com os turistas. Por ser um local 
desconhecido, pedir as informações necessárias para localizar-se (em todos 
os sentidos) é essencial. 
Nesta seção, você aprendera a pedir informações referentes a como chegar 
ao hotel, indicação de restaurantes ou de farmácias próximas, como chamar um 
taxi, como chegar a um ponto turístico... Bem, não vamos nos alongar and let’s 
learn how to request the most important information. Are you ready? Now, Mary 
and Julia arrived in the airport, but they need some information. 
Texto 1
MARY – Uhm… I am so tired. 
JULIA – Me too. Let me ask that man some information. Please, Sir. What 
time is it? JOÃO – It’s three-thirty, lady.
JULIA – Thanks! One more question: Is the Central Hotel far from here? 
JOÃO – No, this Hotel is two kilometers from here. 
JULIA – Can you tell me how to get there from here?
JOÃO – Of course. You need to go straight ahead and turn left near the 
pharmacy. 
JULIA – Is it within walking distance?
MARY – Hey, Julia, are you crazy? We have lots of suitcases! 
JOÃO – Well, I recommend going by taxi. 
MARY – Thanks a lot, Sir. 
JULIA – Well, now, we can go to the hotel. 
MARY – Uhm, ok. Let’s go there! 
Perceba que Julia e Mary encontraram no aeroporto um homem, o João, 
que sabia falar inglês e passou a elas algumas importantes informações. 
Observe as seguintes frases:
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Unit 1 Planning the Trip: Planejando a ViagemInglês Para Viagens
Is the Central Hotel far from here? (O Hotel Central é longe daqui?)
No, this Hotel is two kilometers from here. (Não. Este hotel fi ca a dois 
quilômetros de distância). 
Can you tell me how to get there from here? Você pode me dizer como 
chegar lá daqui?
Of course. Go straight ahead and turn left near the pharmacy. (Claro. 
Vá em frente e vire a esquerda perto da farmácia). 
Is it within walking distance? (Dá par air a pé?)
Well, I recommend going by taxi. (Bem, eu recomendo ir de táxi)
Estas são informações relacionadas à localização, e com elas, Mary e 
Julia poderão encontrar-se com mais facilidade. Há muitas outras informações 
que podem ser importantes na hora de comunicar-se na língua estrangeira, 
então, preparamos uma lista delas para que você possa dominá-las e livrar-se 
de possíveis problemas. Let’s know them. 
Is there a/an (hospital, hotel, restaurant) near here? (Há um (hospital, 
hotel, restaurante) aqui perto?)
Do you know if there’s a/an (hospital, hotel, restaurant) near here? 
(Você sabe se há um (hospital, hotel, restaurante) aqui perto?)
How can I get to (hospital, hotel, restaurant) from here? (Como posso 
chegar até (um hospital, hotel, restaurante) daqui?)
Can I get there by bus? (Dá pra chegar lá de ônibus?)
Where is the nearest (hospital, hotel, restaurant)? (Onde fi ca o 
(hospital, hotel, restaurante) mais próximo?)
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Para conhecer mais algumas expressões que se referem 
a solicitação de informações, acesse o site <https://www.
estudopratico.com.br/como-pedir-informacoes-em-ingles-
corretamente/>. Nele, você encontrará várias possibilidades de 
pedidos que poderão auxiliá-lo em caso de necessidade.
Atividade de Estudos:
1) Como você perguntaria, em inglês, qual é o restaurante mais 
próximo? 
 __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
2) Como você perguntaria a um amigo como pegar um táxi? 
 __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________ 
Agora que você já sabe quais são as principais sentenças relacionadas a 
como pedir informações para localizar-se, vamos exercitar. 
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taking a taxi – giVing directions.
L
E
S
S
O
n
 
 5
Ao chegar ao seu destino, Mary e Julia precisavam pegar um taxi para o 
hotel, conforme a recomendação do João. 
Texto 1
TAXI DRIVER – Where do you need to go, ladies? 
MARY – We need to go to the Central Hotel. 
TAXI DRIVER – Ok. To arrive there, we need to go straight ahead and 
turn left near the pharmacy. 
JULIA – Yes, this is the Hotel. 
MARY – So, fi rst, we need to eat something, so, could you go to a 
restaurant? 
TAXI DRIVER – Yes. There is a good restaurant across the street. 
JULIA – So, we can go there on food. 
TAXI DRIVER – Of course. Call me later. 
MARY – Thanks a lot. 
Julia e Mary já sabiam que para onde ir para chegar ao hotel, mas queriam, 
antes, comer algo. O motorista do táxi respondeu a elas que o restaurante fi cava 
do outro lado da rua. Assim, elas poderiam ir à pé e chamar o taxi mais tarde. 
Vamos conhecer quais os principais comandos quando tratamos de dar 
orientações relacionadas a direções? Let’s go! 
Figura 4 – Giving directions
Fonte: Disponível em: <https://www.easypacelearning.com/
all-lessons/learning-english-level-1/201-giving-and-asking-
directions-english-lesson>. Acesso em: 27 ago. 2017.
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Estas são as principais direções. Agora, na imagem a seguir, veremos 
como pedir e dar informações acerca das direções. 
Figura 5 – Giving directions
Fonte: Disponível em: <https://www.pinterest.pt/
pin/404901822739080870/>. Acesso em: 27 ago. 2017.
v
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Para ampliar seu vocabulário acerca das directions, reparamos uma lista 
ampla com inúmeras possibilidades. Vamos a elas. 
Quadro 1 – Giving directions
Giving Directions Explicando o Caminho
Leaving your (hotel, home, job...) Saindo do seu (hotel, casa, trabalho...)
It's easy to get there. É fácil de chegar lá.
How do I get there? Como chego lá?
Look for the signs that say... Procure as placas indicando...
Go straight... / Go straightahead Vá reto...
Block Quadra, quarteirão
Keep going for about (2) blocks... Continue por (2) quarteirões, quadras...
Turn right / left at... Vire à direita / esquerda na...
Traffi c lights Semáforo
Corner Esquina
Street / Avenue / Road Rua / Avenida / Estrada
Main Road Rua Principal
At the end No fi nal
Go up (Main Street) Suba a (Rua Principal)
Get off at... Saia na...
Take the (Blue Street) heading towards... Pegue a (Rua Azul) no sentido / em direção...
Until you get to... Até chegar na...
And just keep going... E vá embora... / E continue indo...
When you get to... Quando chegar a...
Stay to your left / right Fique à esquerda / direita
Look out for (a supermarket)... Procure (um supermercado)...
It's right on the corner. É bem na esquina.
It's on your right / left Fica à sua direita / esquerda
You'll pass a... Você vai passar por um...
It's on (Albert Street) and (Ocean Street) Fica na (Rua Alberto) com a (Rua Oceano)
It's in the middle of the block É no meio da quadra / quarteirão
It's between _______ and ______ Fica entre _______ e _______
It's right next to... É bem ao lado do...
Cross over Atravessar
If you pass ______, then you've gone too far. Se chegar num _______, então já passou.
You can't miss it! Não tem erro!
Fonte: Disponível em: <http://www.solinguainglesa.com.br/conteudo/
situacoes/sit_diarias18.php>. Acesso em: 27 ago. 2017.
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O vídeo que recomendamos para que você assista traz as 
direções explicadas de maneira prática e breve. Não deixe de 
acessar: < https://www.youtube.com/watch?v=-dUK4cC2WxE>. 
Atividade de Estudos:
1) Write T for True and F for False, according to the fi gure. 
Agora, vamos exercitar e ver o que você conseguiu extrair desta etapa 
de estudos? 
a) ( ) The Jewelry store is behind the Italian Restaurant. 
b) ( ) The bar is on second avenue. 
c) ( ) The toy store is across from the Chinese Restaurant. 
d) ( ) The bar is next to the Chinese Restaurant. 
e) ( ) The movie theater is opposite the book store. 
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reVieW
LESSOn 1
Nesta lição, você estudou que… 
• Para indocar um futuro certo, deve-se utilizar o going to, por exemplo: I am 
going to Spain next week. 
• Para formar a positive form, usamos SUJEITO + VERBO TO BE + GOING 
TO + INFINITIVO DO VERBO.
• Para formar a negative form, usamos SUJEITO + VERBO TO BE + NOT + 
GOING TO + INFINITIVO DO VERBO.
• Para formar a interrogative form, usamos VERBO TO BE + SUJEITO + 
GOING TO + INFINITIVO DO VERBO.
• Would like é uma expressão utilizada para indicar o futuro do pretérito, por 
exemplo, I would like to travel by plane. 
• Touristic points são os pontos turísticos de uma cidade ou país. 
LESSOn 2
Nesta lição, você estudou que… 
• Baggage allowance quer dizer excesso de bagagem. 
• Winter clothes são as roupas de inverno, e devem fazer parte da bagagem 
quando viajarmos para países frios. 
• Summer clothes são as roupas de verão, e devem fazer parte da bagagem 
quando viajarmos para países mais quentes.
• Purse, handbag, bag, backpack, suitcase, briefcase, wallet e clutch são 
tipos de malas e bolsas de viagem. 
LESSOn 3
Nesta lição, você estudou que… 
 
• Nos aeroportos internacionais, o inglês é o idioma ofi cial utilizado para 
estabelecer a comunicação.
• Em determinadas situações, as frases prontas apresentadas nesta lição 
podem mudar de acordo com o contexto no qual a conversa se desenrola. 
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LESSOn 4
LESSOn 5
Nesta lição, você estudou que… 
• Pedir informações é sempre muito importante, especialmente quando 
estamos em um país desconhecido. 
• Algumas sentenças são importantes de serem memorizadas: 
- Is there a/an (hospital, hotel, restaurant) near here? (Há um (hospital, 
hotel, restaurante) aqui perto?)
- Do you know if there’s a/an (hospital, hotel, restaurant) near here? (Você 
sabe se há um (hospital, hotel, restaurante) aqui perto?)
- How can I get to (hospital, hotel, restaurant) from here? (Como posso 
chegar até (um hospital, hotel, restaurante) daqui?)
- Can I get there by bus? (Dá pra chegar lá de ônibus?)
- Where is the nearest (hospital, hotel, restaurant)? (Onde fi ca o (hospital, 
hotel, restaurante) mais próximo?)
Nesta lição, você estudou que… 
• Saber informar direções é de extrema importância para que possamos nos 
localizar dentro de espaços desconhecidos. 
• Across, behind, in front of, turn left, turn right, near, far from e go ahead são 
essenciais para a locomoção dentro da cidade. 
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PadrÃo resPosta unidade 1:
LESSOn 1
Página: 8 - 9
1) Quando serão as férias de Mary e Julia? 
 R.: On june. 
2) Quais são os países que elas descartam e por quais motivos? 
 R.: Mexico, because it’s so warm; Canada, Germany, Japan 
and Italy because they already know them. 
3) Reescreva 3 palavras que se referem ao clima discutido por 
Mary e Julia para sua viagem e traduza-as. 
 R.: Warm – abafado, quente. Cold – frio . Snowy – com neve.
4) Assinale a alternativa que melhor traduz a frase “We already 
know all of them”.
a) ( ) Nós já sabemos que eles são legais. 
b) ( X ) Nós já conhecemos todos eles.
c) ( ) Nós já sabemos ir até eles.
5) Você sabe quais são os pontos turísticos da sua cidade ou 
estado? Que tal lista-los aqui para que você possa indica-los a 
algum amigo estrangeiro? 
 R.: Resposta pessoal.
6) Complete the sentences according to the text: 
 Salvador is a very hot place.
 Fernando de Noronha is a very beautiful beach. 
Página: 11 - 12
1) Complete as frases utilizado o verb to be + going to e traduza-as. 
a) We are going to Europe next year. 
 Tradução: Nós iremos à Europa no próximo ano.
b) They are going to Pão de Açúcar next Monday. 
 Tradução: Eles irão ao Pão de Açúcar na próxima segunda.
c) I am going to my father’s house tomorrow. 
 Tradução: Eu irei à casa do meu pai amanhã.
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LESSOn 2
Página: 13
1) Qual é a dúvida de Mary ao ligar para Julia? 
 R.: Mary didn’t know what kind of chothes to carry on her 
baggage. 
2) Que tipos de roupas Julia levará à viagem e por quê? O que ela 
esqueceu de colocar na mala?
 R.: She forgot summer clothes. 
2) Passe para o inglês, conforme o exemplo: 
Eu gostaria de beber café (I – to drink)
I would like to drink coffee. 
a) Eu gostaria de viajar a Fernando de Noronha (I – to travel)
 R.: I would like to travel to Fernando de Noronha.
b) Você gostaria de conhecer você (You – to know). 
 R.: You would like to know Maria.
c) Ela gostaria de estar de férias (She – to be). 
 R.: She would like to be on vacation.
3) Crie duas frases utilizando o going to, de acordo com sua 
agenda. Por exemplo: I am going to the dentist tomorrow (Eu 
irei ao dentista amanhã). 
 Frase 1 – Resposta pessoal.
 Frase 2 - Resposta pessoal.
4) Responda: para onde gostaria de ir e por quê? Busque ajuda 
em um dicionário. 
 I would like to go to _________ because __________________
________________.
 R.: Resposta pessoal.
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LESSOn 3
Página: 19
1) Assinale a alternativa que resume o diálogo corretamente:
a) ( ) Mary e Julia estavam fazendo o despacho de suas malas. 
Mary levou apenas uma mala e uma bagagem de mão. 
Já Julia teve que pagar por excesso de bagagem. Ambas 
quiseram sentar na janela do avião. 
b) ( ) Mary e Julia estavam fazendo o despacho de suas malas. 
Julia levou apenas uma mala e uma bagagem de mão. Já 
Mary teve que pagar por excesso de bagagem. Julia quis 
sentar na janela do avião. 
c) ( ) Mary e Julia estavam fazendo o despacho de suas malas. 
Mary levou apenas uma mala e uma bagagem de mão. Já 
Julia teve que pagar por excesso de bagagem. Mary quis 
sentar na janela, já Julia, no corredor. 
d) ( X ) Marye Julia estavam fazendo o despacho de suas malas. 
Julia levou apenas uma mala e uma bagagem de mão. 
Já Mary teve que pagar por excesso de bagagem. Ambas 
quiseram sentar na janela do avião. 
Página: 16 - 17
1) Assinale com V para a(s) sentença(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s). 
a) ( V ) Coat is a winter clothe. 
b) ( F ) Shorts is a winter clothe. 
c) ( V ) Mittens and gloves are the same thing. 
2) Como se chama, em inglês, a taxa de bagagem paga em 
aeroportos?
 R.: Baggage allowance. 
 
3) Nomeie as peças de roupas a seguir, em Inglês.
 R.: T-Shirt – Dress – Skirt – Shirt – Socks
 Gloves – Jacket – Tennis – Pants - Coat 
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LESSOn 4
LESSOn 5
Página: 24
1) Como você perguntaria, em inglês, qual é o restaurante mais 
próximo? 
 R.: Where is the nearest (hospital, hotel, restaurant)?
2) Como você perguntaria a um amigo como pegar um táxi? 
 R.: How can I get a taxi? 
Página: 28
1) Write T for True and F for False, according to the fi gure. 
 
a) ( T ) The Jewelry store is behind the Italian Restaurant. 
b) ( F ) The bar is on second avenue. 
c) ( T ) The toy store is across from the Chinese Restaurant. 
d) ( T ) The bar is next to the Chinese Restaurant. 
e) ( T ) The movie theater is opposite the book store.
2) A expressão “carry-on luggage” signifi ca: 
a) ( ) Excesso de bagagem. 
b) ( X ) Bagagem de mão. 
c) ( ) Bagagem despachada.
d) ( ) Extravio de bagagem. 
3) “Aisle seat” e “window seat” signifi cam, respectivamente: 
a) ( X ) Assento no corredor e assento na janela. 
b) ( ) Bagagem de mão e bagagem despachada. 
c) ( ) Embarque e desembarque.
d) ( ) Check in e check out. 
ING
LÊS 
INSTRUMENTAL
ING
LÊS
 PARA VIAGENS