Metodologia do Ensino de Voleibol Avaliação Final (Objetiva)

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Acadêmico: 
Disciplina: Metodologia do Ensino de Voleibol (LEF22) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655849) ( 
peso.:3,00) 
Prova: 24602119 
Nota da 
Prova: 
10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O ensino do voleibol a partir do jogo oficial, ou seja, quando realizado da maneira formal, 
pode ser desmotivante às crianças. Dessa forma, a proposta de ensino do minivoleibol é 
uma ferramenta que respeita o desenvolvimento das capacidades das crianças. O 
minivoleibol pode desenvolver vários domínios da aprendizagem como: afetivo, intelectual 
ou cognitivo e físico. Quanto ao domínio afetivo, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Trabalha o conhecimento e sua capacidade de demonstrar esse conhecimento. 
 b) Trabalha tranquilidade, falta de confiança, segurança, alegria e motivação. 
 c) Desenvolvimento das capacidades motoras da criança de acordo com sua faixa etária. 
 d) Desenvolve a destreza, a coordenação, a capacidade de reação e a velocidade. 
 
2. Segundo a teoria ecológica do desenvolvimento humano, em todo momento os sujeitos 
envolvidos no meio estão necessitando se adaptar às interações com outros sujeitos e com 
o meio. Esse processo é um fator de desenvolvimento em qualquer instância. Nesse 
contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- No ensino do voleibol adaptado, toda a estrutura deve se manter, sem mudança do que é 
instituído. 
 
PORQUE 
 
II- Quando se trata de inclusão no voleibol, é um processo que pressupõe transformações 
visando à aceitação coletiva. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta 
da primeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
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3. Após a expansão e o aumento de praticantes em diferentes partes do mundo, com cultura 
e costumes distintos, houve a necessidade de uma uniformização da prática. Para isso, foi 
criada a entidade responsável mundialmente pelo voleibol. Sobre qual foi essa entidade 
criada, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Confederação Internacional de Voleibol. 
 b) Associação Internacional de Voleibol. 
 c) Confederação Mundial de Voleibol. 
 d) Federação Internacional de Voleibol. 
 
4. Ações ofensivas e defensivas estão relacionadas ao sistema de jogo escolhido pelo 
treinador de uma equipe durante uma partida. Os sistemas podem variar de acordo com 
inúmeros fatores. Com relação aos sistemas de jogo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Características dos jogadores da própria equipe. 
II- Características dos jogadores da equipe adversária. 
III- Nível técnico das posições dentro da equipe. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
5. O voleibol é um fenômeno social midiático de grandes proporções. Considerando a 
necessidade de um desenvolvimento integral de ser humano, é preciso criar reflexões 
quanto à prática da modalidade. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas: 
 
I- O ensino do voleibol deve estar pautado num momento de aprendizagem, e não de 
simples prática ou reprodução de técnicas. 
 
PORQUE 
 
II- Entende-se que sem o fundamento técnico não é possível a prática do voleibol. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
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 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta 
da primeira. 
 
6. A utilização de modalidades esportivas, como o voleibol, deve abordar aspectos que 
contribuam para o desenvolvimento dos alunos e para isso, o papel do professor de 
Educação Física é fundamental e decisivo no processo de aprendizagem dos alunos. Sobre o 
processo de aprendizagem do voleibol no contexto escolar, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O professor deve propor novas experiências, aproveitando as próprias experiências dos 
educandos. 
II- A aprendizagem deve ser amparada num contexto de mudança de comportamento e 
necessita de motivação para tal. 
III- O ensino do voleibol especificamente deve ser um momento de aprendizagem de uma 
prática simples e de reprodução de técnicas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
7. Durante uma partida de voleibol, não apenas os jogadores dentro de quadra devem 
desenvolver suas ações determinadas por áreas de atuação, mas também os jogadores fora 
da quadra devem respeitar as zonas estabelecidas pelas regras do voleibol. Sobre as zonas 
da quadra de voleibol, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Zona de Substituição. 
II- Zona de Saque. 
III- Zona de Aquecimento. 
 
( ) É uma área de 9 metros de largura, situada após cada linha de fundo. É limitada 
lateralmente por duas pequenas linhas, cada uma medindo 15 centímetros e estende-se 
até o final da zona livre. 
( ) É delimitada pelo prolongamento imaginário de ambas as linhas de ataque até a mesa 
do apontador. 
( ) Mede aproximadamente 3 m x 3 m para as competições mundiais e oficiais e situam-se 
nos cantos da área de jogo, ao lado dos bancos. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - II - I. 
 b) II - III - I. 
 c) II - I - III. 
 d) I - II - III. 
 
8. O voleibol, ao longo dos anos, passou por constantes transformações em seus diferentes 
aspectos. Uma importante alteração foi com relação à quadra de jogo. Com relação aos 
aspectos da quadra de jogo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A quadra de voleibol se caracteriza como um quadrado simétrico. 
( ) A quadra deve ter 7 metros a partir da superfície de jogo. 
( ) Em competições oficiais e mundiais, o espaço livre de jogo deve medir no mínimo 12,5 
metros de altura. 
( ) Uma quadra oficial deve ter 18 metros de comprimentoe 9 metros de largura. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - F - V - V. 
 
9. Assim como em outros países do mundo, o voleibol chegou ao Brasil e conquistou um 
grande número de praticantes. Escolas e clubes impulsionam a prática da modalidade. Com 
relação ao processo histórico do voleibol no Brasil, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A prática foi introduzida por volta de 1916/1917 pela ACM, em São Paulo. 
II- A primeira olimpíada na qual a modalidade foi disputada foi em 1964. 
III- O Brasil foi o primeiro campeão olímpico da modalidade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
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10. O Voleibol é atualmente um esporte popular muito praticado no Brasil e no mundo. Desde 
sua criação, adaptações nas regras e no jogo têm sido feitas para envolver novos 
participantes ou para dar maior dinamismo ao jogo, ou seja, torná-lo mais fluente. Por isso, 
o voleibol, assim como os outros esportes, está mudando constantemente e, por isso, 
alterações nas regras podem ser feitas para que a modalidade atenda as exigências do 
momento. Com relação à alteração das exigências no voleibol, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Número de jogadores. 
II- Tênis específico para prática. 
III- Quadra. 
VI- Altura da rede. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentença I e II estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
11. (ENADE) O professor Henrique vai dar uma aula de voleibol para uma turma de crianças 
com 8 a 10 anos, de ambos os sexos e ainda não iniciadas na prática deste esporte. O 
material que o professor tem à sua disposição é satisfatório e o número de alunos é em 
torno de 20. Considerando tais condições, o procedimento metodológico mais adequado 
para a concepção aberta (ou global) de aula é: 
 a) fundamentar as atividades em jogos de estafetas. 
 b) apresentar as regras do desporto para que as crianças as memorizem. 
 c) adaptar as regras do desporto à faixa etária das crianças, promovendo o 
desenvolvimento da aula através do jogo. 
 d) separar as crianças por altura e idade. 
 
12. (ENADE, 2011) A ênfase na aprendizagem do gesto motor, da técnica e do rendimento, 
incorporada historicamente na Educação Física, reforça os valores de competição 
exacerbada, performance, autossuperação e vitória a qualquer custo, aspectos 
predominantes na sociedade capitalista. As Políticas Educacionais brasileiras têm sinalizado 
para um modelo de Escola responsável pela socialização e sistematização da cultura. Diante 
dessa realidade, a Educação Física pode contribuir com esse modelo de escola orientando 
suas intervenções pedagógicas: 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDA2Ng==&action2=TEVGMjI=&action3=NjU1ODQ5&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ2MDIxMTk=#questao_12%20aria-label=
 a) na perspectiva desportiva, baseada na força, abrangência e evidência do fenômeno 
desportivo moderno. 
 b) na perspectiva da cultura corporal, baseada na relevância social do conteúdo que 
permite visualizar o seu sentido e significado. 
 c) na perspectiva psicomotora, baseada na necessidade de estabelecer padrões de 
movimentos e de aquisição de habilidades motoras básicas. 
 d) na perspectiva do comportamento motor, baseada na aprendizagem do movimento, o 
que beneficia os aspectos inerentes ao próprio movimento.