psicomotricade prova ll

Prévia do material em texto

Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	O córtex cerebral é dividido em áreas, que são denominadas de lobos cerebrais, cada um com funções diferenciadas. Por isso, é importante que os pais e os professores conheçam as funções de cada lobo, pois dessa forma podem desde cedo estimular a inteligência e outras funções cognitivas da criança. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Lobo frontal.
II- Lobo parietal.
III- Lobo temporal.
IV- Lobo occipital.
(    ) Desempenha a função da leitura, imagem espacial, registro tátil e imagem do corpo.
(    ) Memória auditiva, integração rítmica, interpretação espaço-temporal e estímulos auditivos.
(    ) Estimulação visual, percepção visual, relação espacial e sequencialização visual.
(    ) Tem a função da fala, função motora, controle emocional e escrita. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - IV - I.
	 b)
	I - II - III - IV.
	 c)
	III - IV - I - II.
	 d)
	IV - I - II - III.
	2.
	O cérebro humano é um órgão muito complexo e possui diferentes lobos. Há uma determinada área do cérebro conhecida por lobo frontal, responsável por vários aspectos comportamentais. A criança com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) tem sua atividade comprometida nesse lobo. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O lobo frontal está localizado na frente da cabeça, na parte que conhecemos por testa.
(    ) Junto ao lobo frontal temos o córtex pré-frontal, o córtex pré-motor, o córtex motor e a área de Broca.
(    ) O córtex pré-frontal é responsável pelas funções intelectuais e alguns aspectos do comportamento e da aprendizagem.
(    ) O lobo frontal está diretamente ligado à interpretação da linguagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	3.
	O cerebelo trabalha em conexão com o córtex cerebral e o tronco encefálico. Ele tem uma função fundamental no processo da aprendizagem, pois é responsável pela memória dos esquemas corporais. Sobre as principais funções do cerebelo, analise as sentenças a seguir:
I- O cerebelo coordena os movimentos do corpo.
II- Sua função é levar os impulsos nervosos do encéfalo para todas as partes do corpo.
III- Determina e programa a sequenciação dos movimentos do corpo.
IV- Responsável pela estimulação e pela aceleração dos órgãos. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	4.
	Existem vários distúrbios, transtornos e dificuldades relacionados à motricidade e que comprometem o bom desempenho escolar do aluno. Entre eles, podemos citar o Transtorno de Tourrette, caracterizado como um distúrbio neuropsiquiátrico. Como esse transtorno é qualificado?
FONTE DA IMAGEM: Clicnervoso. Disponível em: <http://1.bp.blogspot.com/-BILVtbwQezk/Tr2B3GlnE3I/AAAAAAAAFDw/LWDJdhK0iW0/s1600/TIC+DESENHO.jpg>. Acesso em: 29 out. 2012.
	
	 a)
	Pânico, agitação e tremores.
	 b)
	Tiques motores, tiques vocais e distração.
	 c)
	Lentidão escolar, lentidão na escrita e tiques nervosos.
	 d)
	Má postura, dificuldade na lateralidade e isolamento social.
	5.
	A neurociência contribui para compreendermos o processo de aprendizagem, ou seja, como as redes neurais se comportam com a chegada dos estímulos ao cérebro. Estes estímulos são recebidos dos mais variados segmentos, caracterizando a aprendizagem como um fenômeno complexo. Sobre os aspectos que influenciam a aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Cognitivo, emocional, psicológico e social.
	 b)
	Cognitivo, racial, postural e visual.
	 c)
	Sentimental, postural, psicológico e funcional.
	 d)
	Motivacional, físico, gênero e postural.
	6.
	O cérebro é um órgão complexo, sendo responsável pela maioria dos nossos comportamentos e processos mentais. É dividido em hemisférios cerebrais com funções específicas. No que se refere às funções do hemisfério direito, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Pensamento simbólico, compreensão musical e criatividade.
	 b)
	Sistema emocional, compreensão musical e cálculos matemáticos.
	 c)
	Pensamento formal, compreensão numérica e compreensão linguística.
	 d)
	Sistema sinestésico, compreensão musical e pensamento lógico.
	7.
	O cérebro é um órgão maravilhoso, misterioso e desempenha um papel essencial no processo do aprender. Cada região, lobos, sulcos, reentrâncias, tem uma função e necessita estar interligada entre si. O cérebro é dividido em áreas específicas do córtex e se divide em quatro lobos. São eles:
	 a)
	Lobo lateral, lobo cerebral, lobo occipital e lobo temporal.
	 b)
	Lobo distal, lobo corporal, lobo temporal e lobo espinal.
	 c)
	Lobo frontal, lobo parietal, lobo temporal e lobo occipital.
	 d)
	Lobo cerebelar, lobo occipital, lobo parietal e lobo sensorial.
	8.
	Devemos estar sempre atentos aos nossos alunos, principalmente quando apresentam dificuldade de se comunicar com outro, timidez acentuada e pouca expressão corporal. Essas características apresentadas fazem parte de que transtorno Psicomotor?
	 a)
	Inibição psicomotora.
	 b)
	Instabilidade psicomotora.
	 c)
	Debilidade psicomotora.
	 d)
	Dispraxia.
	9.
	Referente à debilidade psicomotora, é importante ficarmos atentos, principalmente em ambientes escolares. Há alguns comportamentos que caracterizam essa debilidade. Sobre essas ações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A criança apresenta com frequência estado de sonolência.
(    ) Mostra-se afetuosa e comprometida com sua aprendizagem.
(    ) Prefere o isolamento e evita atividades em grupos.
(    ) Na maioria das vezes se apresenta apática, o que pode confundir com a deficiência intelectual.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - F - F - V.
	10.
	A doença de Alzheimer trata-se de um empobrecimento das funções cognitivas associada a uma grande dificuldade em reter memórias e obter novos conhecimentos. Sobre as medidas que podem ajudar a retardar os riscos da doença, analise as sentenças a seguir:
I- Viabilizar um bom sono diariamente.
II- Manter atividade física regulamente. 
III- Ir regularmente ao médico e tomar os medicamentos psicotrópicos.
IV- Ter lazer, evitar maus hábitos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
Parte inferior do formulário