Buscar

Questionário Unidade II - Estudos Disciplinares III

Prévia do material em texto

14/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6595-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48533700_1&course_id=_103016_1&content_id=_1396700_1&return_c… 1/15
 
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
ESTUDOS DISCIPLINARES III 6595-15_SEI_GH_0120_R_20202 CONTEÚDO
Usuário jussara.negri @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES III
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 14/10/20 21:29
Enviado 14/10/20 21:37
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 7 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
Período Taxa anual média de
crescimento natural (%)
1920-1940 1,90
1940-1950 2,40
1950-1960 2,99
1960-1970 2,89
1970-1980 2,48
1980-1991 1,93
1991-2000 1,64
Fonte: IBGE, Anuários Estatísticos do Brasil
(Adaptada do Enem 2003). O quadro abaixo mostra a taxa de crescimento natural da
população brasileira no século XX. 
 
 Com base na tabela, é correto a�rmar que a população brasileira :
Apresentou crescimento percentual menor nas últimas décadas.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_103016_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_103016_1&content_id=_1391366_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
14/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6595-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48533700_1&course_id=_103016_1&content_id=_1396700_1&return_c… 2/15
b.
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Apresentou crescimento percentual menor nas últimas décadas.
Apresentou crescimento percentual maior nas últimas décadas.
Decresceu em valores absolutos nas cinco últimas décadas.
Apresentou apenas uma pequena queda entre 1950 e 1980.
Permaneceu praticamente inalterada desde 1950.
Resposta: A 
Comentário: 
Alternativa A: CORRETA. Leitura direta da tabela (no período 1991-2000, a
taxa média de crescimento foi de 1,64% – menor taxa observada na tabela). 
Alternativa B: INCORRETA. Leitura direta da tabela (no período 1991-2000, a
taxa média de crescimento foi de 1,64% – menor taxa observada na tabela). 
Alternativa C: INCORRETA. A tabela não mostra crescimentos/decrescimentos
absolutos (apenas percentuais). 
Alternativa D: INCORRETA. A tabela não mostra crescimentos/decrescimentos
absolutos. Mesmo pequenas variações percentuais sobre valores muito
grandes podem ocasionar grandes variações absolutas. 
Alternativa E: INCORRETA. A tabela não mostra crescimentos/decrescimentos
absolutos. Mesmo pequenas variações percentuais sobre valores muito
grandes podem ocasionar grandes variações absolutas.
Pergunta 2
(Adaptada do Enem 2003). Os dados abaixo referem-se à origem do petróleo consumido no
Brasil em dois diferentes anos. 
 
0,5 em 0,5 pontos
14/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6595-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48533700_1&course_id=_103016_1&content_id=_1396700_1&return_c… 3/15
Resposta
Selecionada:
d.
 
 
 
Analisando os dados, pode-se perceber que o Brasil adotou determinadas estratégias
energéticas, dentre as quais podemos citar:
O aumento da produção nacional e a redução do consumo de petróleo
vindo dos países do Oriente Médio.
14/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6595-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48533700_1&course_id=_103016_1&content_id=_1396700_1&return_c… 4/15
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da
resposta:
A diminuição das importações dos países muçulmanos e a redução do
consumo interno.
A redução da produção nacional e a diminuição do consumo do petróleo
produzido no Oriente Médio.
A redução da produção nacional e o aumento das compras de petróleo dos
países árabes e africanos.
O aumento da produção nacional e a redução do consumo de petróleo
vindo dos países do Oriente Médio.
O aumento da dependência externa de petróleo vindo de países mais
próximos do Brasil e a redução do consumo interno.
Resposta: D 
 
Pergunta 3
(Enem 2002). O Protocolo de Kyoto, uma convenção das Nações Unidas que é marco sobre
mudanças climáticas, estabelece que os países mais industrializados devem reduzir até 2012 a
emissão dos gases causadores do efeito estufa em pelo menos 5% em relação aos níveis de 1990.
Essa meta estabelece valores superiores ao exigido para países em desenvolvimento. Até 2001,
mais de 120 países, incluindo nações industrializadas da Europa e da Ásia, já haviam rati�cado o
0,5 em 0,5 pontos
14/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6595-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48533700_1&course_id=_103016_1&content_id=_1396700_1&return_c… 5/15
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Países
Emissões de CO 2 desde
1950 (bilhões de ton.)
Emissões anuais de
CO 2 per capita
Estados Unidos 186,1 16 a 36
União Europeia 127,8 7 a 16
Rússia 68,4 7 a 16
China 57,6 2,5 a 7
Japão 31,2 7 a 16
Índia 15,5 0,8 a 2,5
Polônia 14,4 7 a 16
África do Sul 8,5 7 a 16
México 7,8 2,5 a 7
Brasil 6,6 0,8 a 2,5
protocolo. No entanto, nos EUA, o presidente George W. Bush anunciou que o país não rati�caria
Kyoto, com os argumentos de que os custos prejudicariam a economia americana e que o acordo
era pouco rigoroso com os países em desenvolvimento (adaptado do Jornal do Brasil,
11/04/2001). Na tabela encontram-se dados sobre a emissão de CO2 .
 
Considerando os dados da tabela, assinale a alternativa que representa um argumento que
se contrapõe à justi�cativa dos EUA de que o acordo de Kyoto foi pouco rigoroso com países
em desenvolvimento.
As emissões de CO2 nos países em desenvolvimento citados são muito
baixas.
A emissão acumulada da União Europeia está próxima a dos EUA.
Nos países em desenvolvimento as emissões são equivalentes a dos
EUA.
A emissão per capita da Rússia assemelha-se a da União Europeia.
As emissões de CO2 nos países em desenvolvimento citados são muito
baixas.
A África do Sul apresenta uma emissão anual per capita relativamente
alta.
Resposta: D 
Comentário: 
Alternativa A: INCORRETA. Embora a emissão acumulada da União Europeia
seja da mesma ordem de grandeza da dos Estados Unidos, ambas as regiões
são desenvolvidas. Isso não contrapõe a justi�cativa dos EUA, que cita o “pouco
rigor com os países em desenvolvimento”. 
Alternativa B: INCORRETA. Nos países em desenvolvimento, como o Brasil e o
México, as emissões são muito menores que as emissões dos EUA. 
14/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6595-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48533700_1&course_id=_103016_1&content_id=_1396700_1&return_c… 6/15
Alternativa C: INCORRETA. Enquanto a emissão per capita da Rússia é de 7 a 16,
a dos EUA é de 16 a 36. 
Alternativa D: CORRETA. As emissões nos países em desenvolvimento são mais
baixas que as dos EUA. Isso se contrapõe ao argumento americano de que haja
“pouco rigor com os países em desenvolvimento”. 
Alternativa E: INCORRETA. A emissão anual per capita da África do Sul é mais
baixa que a dos EUA.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
(Enem 2003). Um dos aspectos utilizadospara avaliar a posição ocupada pela mulher na
sociedade é a sua participação no mercado de trabalho. O grá�co mostra a evolução da
presença de homens e mulheres no mercado de trabalho entre os anos de 1940 e 2000.
Da leitura do grá�co, pode-se a�rmar que a participação percentual do trabalho feminino
no Brasil:
Apresentou-se crescente desde 1950 e, se mantida a tendência, alcançará,
a curto prazo, a participação masculina.
Teve valor máximo em 1950, o que não ocorreu com a participação
masculina.
Apresentou, tanto quanto a masculina, menor crescimento nas três últimas
décadas.
Apresentou o mesmo crescimento que a participação masculina no período
de 1960 a 1980.
Teve valor mínimo em 1940, enquanto a participação masculina teve o
menor valor em 1950.
0,5 em 0,5 pontos
14/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6595-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48533700_1&course_id=_103016_1&content_id=_1396700_1&return_c… 7/15
e.
Feedback
da
resposta:
Apresentou-se crescente desde 1950 e, se mantida a tendência, alcançará,
a curto prazo, a participação masculina.
Resposta: E 
Comentário: 
Alternativa A: INCORRETA. A participação percentual do trabalho feminino no
Brasil não teve valor máximo em 1950 (pelo grá�co, ocorreu em 2000). 
Alternativa B: INCORRETA. A participação percentual do trabalho feminino no
Brasil teve o maior crescimento percentual nas últimas três décadas. O grá�co
apresenta a maior inclinação do período de 1970 a 2000. 
Alternativa C: INCORRETA. A participação percentual do trabalho feminino no
Brasil cresceu no período de 1960 a 1980. A participação percentual do
trabalho masculino no Brasil decresceu no período de 1960 a 1980. 
Alternativa D: INCORRETA. A participação percentual do trabalho feminino no
Brasil teve valor máximo em 1950 e não em 1940. 
Alternativa E: CORRETA. A participação percentual do trabalho feminino no
Brasil foi crescente desde 1950, enquanto a masculina foi decrescente.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
(Enem 2004). Ao longo do século XX, as características da população brasileira mudaram
muito. Os grá�cos mostram as alterações na distribuição da população da cidade e do
campo e na taxa de fecundidade (número de �lhos por mulher) no período entre 1940 e
2000.
(IBGE)
Comparando os dados dos grá�cos, pode-se concluir que:
Com a intensi�cação do processo de urbanização, o número de �lhos por
mulher tende a ser menor.
O aumento relativo da população rural é acompanhado pela redução da
taxa de fecundidade.
Quando predominava a população rural, as mulheres tinham em média
três vezes menos �lhos do que hoje.
0,5 em 0,5 pontos
14/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6595-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48533700_1&course_id=_103016_1&content_id=_1396700_1&return_c… 8/15
d.
e.
Feedback
da
resposta:
A diminuição relativa da população rural coincide com o aumento do
número de �lhos por mulher.
Quanto mais aumenta o número de pessoas morando em cidades, maior
passa a ser a taxa de fecundidade.
Com a intensi�cação do processo de urbanização, o número de �lhos por
mulher tende a ser menor.
Resposta: E 
Comentário: 
Alternativa A: INCORRETA. A população rural sofre diminuição relativa e não
aumento. 
Alternativa B: INCORRETA. A taxa de fecundidade atual (2000) é de
aproximadamente 2. No período em que predominava a população rural (de
1940 a 1960), a taxa de fecundidade era de aproximadamente 6. Ou seja, a taxa
de fecundidade de 1940 a 1960 era o triplo da atual! 
Alternativa C: INCORRETA. A taxa de fecundidade diminuiu de 1960 a 2000 (ou
seja, não vem ocorrendo aumento de �lhos por mulher). 
Alternativa D: INCORRETA. Com o aumento da população urbana, a taxa de
fecundidade diminuiu. 
Alternativa E: CORRETA. Com o aumento da população urbana, a taxa de
fecundidade diminuiu.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
e. 
(Enem 2004). O número de atletas nas Olimpíadas vem aumentando nos últimos anos,
como mostra o grá�co. Mais de 10.000 atletas participaram dos Jogos Olímpicos de Sydney,
em 2000.
Nas últimas cinco Olimpíadas, esse aumento ocorreu devido ao crescimento da participação
de:
Mulheres, pois a de homens praticamente não se alterou.
0,5 em 0,5 pontos
14/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6595-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48533700_1&course_id=_103016_1&content_id=_1396700_1&return_c… 9/15
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e. 
Feedback
da
resposta:
Homens e mulheres, na mesma proporção.
Homens, pois a de mulheres vem diminuindo a cada Olimpíada.
Homens, pois a de mulheres praticamente não se alterou.
Mulheres, pois a de homens vem diminuindo a cada Olimpíada.
Mulheres, pois a de homens praticamente não se alterou.
Resposta: E 
Comentário: 
Alternativa A: INCORRETA. A participação percentual das mulheres cresceu
mais que a dos homens. 
Alternativa B: INCORRETA. A participação percentual das mulheres cresceu
mais que a dos homens. 
Alternativa C: INCORRETA. A participação percentual das mulheres cresceu
mais que a dos homens. 
Alternativa D: INCORRETA. A participação percentual dos homens não vem
diminuindo a cada Olimpíada. 
Alternativa E: CORRETA. A participação percentual das mulheres cresceu
mais que a dos homens e a de homens quase não houve alteração.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
e.
(Enem 2007)
É título adequado para a matéria jornalística em que o grá�co acima seja apresentado:
0,5 em 0,5 pontos
14/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6595-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48533700_1&course_id=_103016_1&content_id=_1396700_1&return_… 10/15
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Sabor de mel: A China é o gigante na produção de mel no mundo, e o Brasil
está em 15º lugar no ranking.
Apicultura: Brasil ocupa a 33ª posição no ranking mundial de produção de
mel — as abelhas estão desaparecendo no país.
O milagre do mel: a apicultura se expande e coloca o país entre os seis
primeiros no ranking mundial de produção.
Pescadores do mel: Brasil explora regiões de mangue para produção do mel
e ultrapassa a Argentina no ranking mundial.
Sabor bem brasileiro: Brasil inunda o mercado mundial com a produção de
15 mil toneladas de mel em 2005.
Sabor de mel: A China é o gigante na produção de mel no mundo, e o Brasil
está em 15º lugar no ranking.
Resposta: E 
Comentário: 
Alternativa A: INCORRETA. O Brasil ocupa a 15ª posição no ranking mundial de
produção de mel. 
Alternativa B: INCORRETA. O Brasil não está entre os seis primeiros no ranking
mundial de produção de mel (ocupa a 15ª posição). 
Alternativa C: INCORRETA. O Brasil ocupa a 15ª posição no ranking mundial de
produção de mel, e a Argentina ocupa a 3ª posição. 
Alternativa D: INCORRETA. O Brasil produziu 33 mil toneladas de mel em 2005. 
Alternativa E: CORRETA. A China ocupa a 1ª posição no ranking mundial de
produção de mel (com 276 mil toneladas de mel em 2005). O Brasil ocupa a
15ª posição no ranking mundial de produção de mel (com 33 mil toneladas de
mel em 2005).
Pergunta 8
(Enem 2007). A tabela abaixo representa, nas diversas regiões do Brasil, a porcentagem de
mães que, em 2005, amamentavam seus �lhos nos primeiros meses de vida.
0,5 em 0,5 pontos
14/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6595-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48533700_1&course_id=_103016_1&content_id=_1396700_1&return_… 11/15
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Ao ingerir leite materno, a criança adquire anticorpos importantes que a defendem de
doenças típicas da primeira infância. Nesse sentido, a tabela mostra que, em 2005,
percentualmente, as crianças brasileiras que estavam mais protegidas dessas doenças eram
as da região:
Norte.
Norte.
Nordeste.
Sudeste.
Sul.
Centro-Oeste.Resposta: A 
Comentário: Da leitura da tabela, vemos que é na região Norte que
observamos maiores percentuais de aleitamento, tanto até o 4º mês como de
9 meses a 1 ano.
Pergunta 9
(Enem 2007)
0,5 em 0,5 pontos
14/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6595-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48533700_1&course_id=_103016_1&content_id=_1396700_1&return_… 12/15
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
Fonte: Associação Brasileira de Defesa do Consumidor (com adaptações).
As �guras acima apresentam dados referentes aos consumos de energia elétrica e de água
relativos a cinco máquinas industriais de lavar roupa comercializadas no Brasil. A máquina
ideal, quanto a rendimento econômico e ambiental, é aquela que gasta, simultaneamente,
menos energia e água. Com base nessas informações, conclui-se que, no conjunto
pesquisado:
A máquina que menos consome energia elétrica não é a que consome
menos água.
Quanto mais uma máquina de lavar roupa economiza água, mais ela
consome energia elétrica.
14/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6595-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48533700_1&course_id=_103016_1&content_id=_1396700_1&return_… 13/15
b.
c. 
d.
e.
Feedback
da
resposta:
A quantidade de energia elétrica consumida por uma máquina de lavar
roupa é inversamente proporcional à quantidade de água consumida por
ela.
A máquina I é ideal, de acordo com a de�nição apresentada.
A máquina que menos consome energia elétrica não é a que consome
menos água.
A máquina que mais consome energia elétrica não é a que consome mais
água.
Resposta: D 
Comentário: 
Alternativa A: INCORRETA. Da máquina III para a máquina V, há aumento no
consumo de água e aumento no consumo de energia elétrica. 
Alternativa B: INCORRETA. Da máquina III para a máquina V, há aumento no
consumo de água e aumento no consumo de energia elétrica. Ou seja, da
máquina III para a máquina V, o consumo de água e o consumo de energia
elétrica são diretamente proporcionais. 
Alternativa C: INCORRETA. A máquina ideal é a que consome simultaneamente
menos energia e menos água. A máquina I á a que consome menos água,
porém apresenta “elevado” consumo de energia. 
Alternativa D: CORRETA. A máquina III é a que consome menos energia, mas
não é a que consome menos água. 
Alternativa E: INCORRETA. A máquina V é a que mais consome energia e
também a que mais consome água.
Pergunta 10
(Enem 2008) No grá�co a seguir, estão especi�cados a produção brasileira de café, em
toneladas; a área plantada, em hectares (ha), e o rendimento médio do plantio, em kg/ha,
no período de 2001 a 2008.
0,5 em 0,5 pontos
14/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6595-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48533700_1&course_id=_103016_1&content_id=_1396700_1&return_… 14/15
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e. 
Feedback
da
resposta:
A análise dos dados mostrados no grá�co revela que:
Os aumentos na produção correspondem a aumentos no rendimento
médio do plantio.
A produção, em 2003, foi superior a 2.100.000 toneladas de grãos.
A produção brasileira foi crescente ao longo de todo o período
observado.
A área plantada decresceu a cada ano no período de 2001 a 2008.
Os aumentos na produção correspondem a aumentos no rendimento
médio do plantio.
A área plantada em 2007 foi maior que a de 2001.
Resposta: D 
Comentário: 
Alternativa A: INCORRETA. A produção em 2003 foi igual a 2.000.000 toneladas
de grãos (leitura do grá�co). 
Alternativa B: INCORRETA. Por exemplo, de 2002 a 2003, a produção foi
decrescente (leitura do grá�co). 
Alternativa C: INCORRETA. Por exemplo, de 2001 a 2002, a área plantada
manteve-se constante, e de 2002 a 2003, a área plantada foi crescente (leitura
do grá�co). 
Alternativa D: CORRETA. Houve aumento na produção de 2001 a 2002, de 2003
a 2004, de 2005 a 2006 e de 2007 a 2008. Também houve aumento no
rendimento médio do plantio de 2001 a 2002, de 2003 a 2004, de 2005 a 2006 e
de 2007 a 2008 (leitura do grá�co). 
Alternativa E: INCORRETA. A área plantada em 2007 foi menor que a de 2001
(leitura do grá�co).
OK
javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1391366_1&course_id=_103016_1&nolaunch_after_review=true');
14/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6595-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48533700_1&course_id=_103016_1&content_id=_1396700_1&return_… 15/15
Quarta-feira, 14 de Outubro de 2020 21h37min31s BRT ← OK
javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1391366_1&course_id=_103016_1&nolaunch_after_review=true');

Continue navegando