AV1 PSICOLOGIA SOCIAL II

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TRABALHO DE PSICOLOGOA SOCIAL II 
Nome: William Paulo de Almeida RA:202008104548 
Professor Renato 
PARTE 01- TRABALHO EM GRUPO 
Pode ser individual, em dupla, trio ou quarteto - Valor 5,00 
Ler o capítulo “psicologia social” do livro “Psicologias: uma introdução ao estudo da 
psicologia” de Ana Mercês Bahia Bock & Outros (disponível nos arquivos do Microsoft 
teams na aula de psicologia social) 
O grupo deve ler, debater e responder as questões ao final do capítulo (e que estão 
transcritas abaixo, transcreva-as também para seu trabalho) 
Questões 
1. Como Aroldo Rodrigues define a Psicologia social? 
Segundo Aron Rodrigues, psicólogo brasileiro, a Psicologia social é o estudo das 
manifestações comportamentais suscitadas pela interação de uma pessoa com 
outras pessoas, ou pela mera expectativa de tal interação 
 
2. O que é percepção social? E comunicação? 
A) A percepção é um processo que vai desde a recepção do estímulo pelos órgãos 
dos sentidos até a atribuição de significado ao estímulo. 
O primeiro processo a ser desencadeado é o da percepção social. 
A percepção social é os estudos das influências sociais sobre a percepção. 
B) A Comunicação não é constituída apenas de código verbal. Também utilizamos 
para a comunicação, expressões de rosto, gestos, movimentos, desenhos e 
sinais. A partir do esquema básico da comunicação: transmissor, mensagem, 
receptor, a Psicologia Social estudou o processo de interdependência e de 
influência entre pessoas que se comunicam, respondendo a questões do tipo: como 
se dá a influência, quais as características da mensagem, como aumentar nosso 
poder de persuasão através da comunicação e quais processos psicológicos 
envolvidos na comunicação? 
 
3. O conhecimento da atitude garante uma previsão do comportamento? Explique. 
R: As atitudes possibilitam-nos uma certa regularidade na relação com o meio. Temos 
atitudes positivas em relação a determinados objetos ou pessoas, o que nos predispõe 
a uma ação favorável em relação a eles. Isto porque os componentes da atitude 
— informações, afeto e predisposição para a ação — tendem a ser divergentes. 
Evidentemente, não é com tanta facilidade que conseguimos prever o comportamento de 
alguém a partir do conhecimento de sua atitude, pois, nosso comportamento é resultante 
da situação dada e de várias atitudes mobilizadas em determinada situação. 
 
4. O que é processo de socialização? 
R: Socialização é a assimilação de hábitos característicos do seu grupo social, todo 
o processo através do qual um indivíduo se torna membro funcional de uma 
comunidade, assimilando a cultura que lhe é própria. É um processo contínuo que só 
se encerra na morte, realizando-se através da comunicação. A formação do conjunto 
de novas crenças, valores e significações dá-se no processo que a Psicologia Social 
denominou socialização. Neste processo, o individuo torna-se membro de um 
determinado conjunto social, apendendo seus códigos, suas normas e regras básicas 
de relacionamento, apropriando-se do conjuntos de conhecimentos já sistematizados 
e acumulado por este conjunto. 
 
5. O que significa aprender papéis sociais? 
R: Papéis sociais nos permitem compreender a situação social, pois, são referências para a 
nossa percepção em relação ao outro, a mesmo tempo, que são referências para o nosso 
próprio comportamento. Ao desempenhá-los, o indivíduo participa de um mundo social, e 
ao interiorizá-los, ele torna-se subjetivamente real para ele. Entender a sociedade como um 
conjunto de posições sociais, todas as expectativas do comportamento estabelecidas pelo 
conjunto social para os ocupantes de diferentes posições sociam, determinam o chamado 
papel prescrito. Assim, pressupomos o que esperar de alguém que ocupa uma determina 
posição. 
 
 
6. Quais as principais críticas que são feitas hoje à Psicologia social? 
R:Hoje em dia a Psicologia Social tem recebido inúmeras críticas, devido as seguintes 
questões: Baseia-se num método descritivo, ou seja, um método que se propõe a 
descrever aquilo que é observável, factual. É uma Psicologia que organiza e dá nome 
aos processos observáveis dos encontros sociais. 
Tem seu desenvolvimento comprometido com os objetivos da sociedade norte americana 
do pós-guerra, que precisava de conhecimento e de instrumentos que possibilitassem a 
intervenção na realidade, de forma a obter resultados imediatos, com a intenção de 
recuperar a nação, garantindo o aumento da produtividade econômica. Não é pra mesmos 
que os temais mais desenvolvidos foram a comunicação persuasiva, a mudança de 
atitudes, a dinâmica grupal, voltados sempre para a procura de fórmula de ajustamento e 
adequação dos comportamentos individuais ao contexto social. 
 
7. Quais os conceitos que estão sendo desenvolvidos numa nova 
Psicologia social? 
R: A nova Psicologia Social irá propor como conceitos básicos de análises, a atividade, a 
consciência e a identidade, que são as propriedades ou características essenciais do homem e 
expressam o movimento humano. 
Pautada de uma ação mais crítica em relação a realidade social e a contribuição da ciência 
para a transformação da sociedade, vem sendo desenvolvida uma nova Psicologia Social, 
buscando a superação das limitações. 
Este novo estudo pretende ir além do que é observável, ou seja, além do comportamento, 
buscando compreender o mundo invisível do homem. Além disso, essa Psicologia Social 
abandona por completo a diferença entre comportamento e situação de interação ou não 
interação. O homem é um ser social por natureza. 
 
 
 
 
 
 
 
8. Para a nova Psicologia social, o homem é um ser social que está em 
permanente movimento. Como você compreende essa concepção? 
R: 
Entendo que o ser humano cada dia se transforma sendo pelo comportamento, atitudes, 
personalidade. O homem como ser social, como um ser de relações sociais está em 
permanente movimento. Estamos sempre nos transformando, apesar de 
aparentemente nós mantermos iguais. 
As pessoas se modificam constantemente, a cada interação, a cada conhecimento 
adquirido, ele não é mais o mesmo comparado antes de tal ação. Estamos em constante 
transformação e é exatamente essa transformação que constitui o permanente 
movimento. 
 
 
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Colocar o nome de todos do grupo em cada arquivo individual. Postar no campo trabalhos do 
sia/sava até terça 06/10/2020 às 0h 
Nesta matéria não é para postar prova/trabalho no Microsoft teams. 
No horário da aula o professor estará online para responder dúvidas e confirmar os documentos 
já recebidos. 
O trabalho deverá ser enviado no mesmo arquivo que a AVALIAÇÃO AV1 que está abaixo. 
A AV1 é uma avaliação individual, respostas iguais anulam a questão. Faça de acordo com o que 
você leu, assistiu nas aulas e pesquisou. O trabalho da primeira parte, este sim, pode ter 
respostas iguais entre os membros do grupo. 
Para realizar a prova abaixo você vai utilizar os slides, as discussões em sala de aula, suas 
pesquisas (em fontes confiáveis como scielo e pepsic) e os textos disponibilizados nos arquivos 
do teams: “A perspectiva histórica da subjetividade: uma exigência para la Psicologia atual” de 
Ana Mercês Bahia Bock e “Para uma Caracterização da Psicologia Social Brasileira” de Leonardo 
Pinto de Almeida. 
 
É importante que o aluno que a inda não realizou o “avaliando a aprendizagem” da disciplina o 
faça o quanto antes. Acessar no sia/sava o campo de “avaliações” e selecionar o “avaliando a 
aprendizagem”. Link https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp 
 
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https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DE SÁ DE RIBEIRÃO PRETO 
CURSO DE PSICOLOGIA 
PSICOLOGIA SOCIAL II/MANHÃ 
05/10/2020Valor 5,0 
WILLIAM PAULO DE ALMEIDA 202008104548 
 
Questão 01- (ENADE 2018) “É triste! As pessoas passam de ônibus... pessoal de 
carro não olha muito... e ficam olhando e pensam: rapaz novo, em fila de albergue, 
tomando sopa... é vagabundo! Eles analisam assim. Pensam que amanhã a gente vai 
sair e vai roubar. Todo pessoal de albergue é injustiçado. Pensam que é ladrão, 
drogado, estuprador. A gente fica condenado. Quando a gente vê, tem sempre umas 
pessoas olhando. Por dentro, a gente fica magoado.” – depoimento de um morador 
de rua. Estudos sobre a representação que a população faz das pessoas em situação 
de rua mostram que há uma tendência a percebê-las como vagabundas, sujas, 
loucas, perigosas e coitadas. Dessas tipificações emergentes resultam atitudes que 
vão da total indiferença à hostil violência física. Tal conhecimento compartilhado 
materializa-se nas relações sociais desses indivíduos, servindo como material 
simbólico utilizado para a constituição de suas identidades. (MATTOS, R. M.; 
FERREIRA, R. F. Quem vocês pensam que (elas) são? representações sobre as 
pessoas em situação de rua. Psicologia & Sociedade, v. 16, n. 2, p. 47-58, maio/ago. 
2004) (adaptado). 
Nesse contexto, faça o que se pede nos itens a seguir. 
a) Apresente uma estratégia direcionada à modificação das representações 
sociais acerca das pessoas em situação de rua (1,0 ponto). 
R: Ao pensar sobre uma estratégia acerca das pessoas em situação de rua, o primeiro item 
a ser elaborado uma ação é na Saúde. Pensar sobre atenção e cuidado em saúde é atentar 
à diversidade de sentidos e significados que esses termos possuem. Sendo assim, cabe dar 
espaço aos sentidos construídos pelos participantes sobre esses temas. 
Fazer um grande investimento na área social mudando os moldes e a abrangências dos 
CAPS, CREAS e CRAS. Realizando uma triagem mais detalhada da população que 
frequenta os albergues dando mais atenção e um tratamento individual, na qual os abrigos 
contara com mais apoios psicológicos, para que essas pessoas sejam ouvidas e 
compreendidas. Campanhas de conscientização para a população em geral, na qual 
proporcione uma abrangência maior. 
 
b) Apresente uma estratégia de intervenção dirigida às pessoas em situação de 
rua no que diz respeito ao enfrentamento do sofrimento decorrente das 
representações sociais acerca de sua condição de vida. (1,0 ponto) 
R: Primeiramente ressalta-se que é um equívoco compreender as pessoas em situação 
de rua como homogênea, pois cada vez mais a rua é ocupada por indivíduos diversos 
e que trazem consigo histórias múltiplas e diferentes formas de viver. Evidentemente 
em decorrência da nossa política atual, temos uma série de rupturas e violações 
institucionalizadas que desregulamentam os processos de garantia e ampliação de 
direitos sociais recentemente produzidos. 
Primeiro fazer um levantamento de divisão de pessoas com necessidades prioritárias, 
dividindo grupos de homes, mulheres, crianças, idosos, pessoas com necessidades 
especiais doenças físicas ou mentais. 
Assim reunindo-as em lugares específicos para suas necessidades, trabalhando com 
elas em conjunto todos os profissionais da saúde para melhor desempenho do trabalho 
em conjunto, mesmo divido em grupo haverá pessoas que não irão aceitar ser levado 
para lugar algum, ai essas por sua vez terá que ser acompanhada nas ruas mesmo, se 
afazendo um cadastros com cada uma delas e quando encontrada ajudá-la no 
momento em que ela se encontra. Esses grupos geralmente são os viciados em drogas 
os mais difíceis de aceitar ajuda. 
*as estratégias são criadas por você, que pode se inspirar e ter como pistas projetos sociais 
já em andamento e que foram publicados. 
 
Questão 02- Estigma social é definido enquanto marca ou sinal que designa o seu 
portador como desqualificado ou menos valorizado, ou segundo a definição de Erving 
Goffman: “a situação do indivíduo que está inabilitado para aceitação social plena” 
(GOFFMAN, 2004, p.04) (...) Esse processo é perverso porque a identidade atribuída por 
um grupo a um indivíduo ou grupo social pode passar a identidade que este mesmo grupo 
se auto atribui. A normatividade imposta para a ser naturalizada, o que faz com que 
facilmente o grupo estigmatizado aceite posições inferiores de status social devido a 
internalização da categoria que lhe é imposta. (ARAUJO, 2015). 
Os estereótipos são pressupostos ou rótulos sociais, criados sobre características de 
grupos para moldar padrões sociais. Um estereótipo se refere a certo conjunto de 
características que são vinculadas a todos os membros de um determinado grupo social. 
É, portanto, uma generalização e uma simplificação que relaciona atributos gerais a 
características coletivas como idade, raça, sexo, sexualidade, profissão, nacionalidade, 
região de origem, preferências musicais, comportamentos, etc. Os estereótipos funcionam 
também como modelos que pressupõem e impõem padrões sociais esperados para um 
indivíduo vinculado à determinada coletividade. Os estereótipos são reproduzidos 
culturalmente e interferem (grande parte das vezes inconscientemente) nas relações 
sociais. Atualmente, os meios de comunicação e informação possuem um importante 
papel de reforçar (ou desconstruir) os estereótipos (GUERRA, 2014). 
Pensando nas definições de estigma e estereótipos, apresente exemplos desses 
conceitos nos processos sociais da atualidade (1,0 ponto). 
Estigma é permeado pela ideia da presença física entre estigmatizados e normais, ou seja, 
todos os conceitos apresentados abaixo remetem à ideia da presença corporal entre tais 
grupos. 
O processo de relação social cotidiana em ambientes já estabelecidos propicia um 
relacionamento entre pessoas previstas e esperadas a tal lugar, sem atenção ou reflexão 
particular umas com as outras. Entretanto, os normais, cotidianamente, ignoram essas 
preconcepções até o surgimento de uma questão que seja efetiva para a realização de suas 
exigências. É neste momento que os normais podem perceber que fazem afirmações 
daquilo que o outro deveria ser. 
Os estereótipos são reproduzidos pelas culturas e veiculados em diversos meios, tal qual 
a televisão, internet, e muitas vezes são representados em programas humorísticos. 
São rótulos sociais de grupos para moldar padrões sociais, na qual há vários grupos 
sociais que sabem dos problemas causados por esta discriminação, mais não fazem nada 
para mudar a realidade, simplesmente fazem de conta que não é com eles. 
 
 
Questão 03 “A colonização do Brasil, por Portugal, foi caracterizada fundamentalmente 
pela exploração, o que exigiu a construção de um forte aparelho repressivo. As ideias 
psicológicas produzidas neste período, por representantes da igreja ou intelectuais 
orgânicos do sistema português, terão a marca do controle. Vamos encontrar produções 
que buscam aumentar o controle sobre as mulheres, as crianças e os indígenas”. (BOCK, 
2004 p. 01) 
a) A partir do texto crie hipóteses e exemplos de como a colonização por exploração 
ocorrida no Brasil pode influenciar os processos subjetivos e sociais na 
atualidade? (1,0 ponto) 
R: Partindo do pressuposto histórico da colonização do Brasil pelos Portugueses, o 
reflexo devastador que se teve, até hoje é evidenciado. Evidentemente não podemos falar 
das consequências que a colonização teve, sem mencionar a escravidão que perpetuo por 
longos anos, na qual proporcionou um estrago devastador na população Negras e 
indígenas. 
Devido a falta de conhecimento e instrução por estas pessoas, houve por parte dos 
Portugueses uma forte manipulação em massa, na qual até o presente momento as 
consequências são evidentes em relação aos negros, mulheres e pobres. 
 
Questão 04 “Enquanto a Psicologia social cognitiva se baseava em uma perspectiva 
naturalizante e dicotômica, valendo-se do método experimental e da neutralidade do 
investigador em suas análisesdas relações interpessoais e dos fatores sociais no 
indivíduo, a psicologia social brasileira (socio-histórica) se fundamentava no método do 
materialismo dialético, visando ao compromisso social” (ALMEIDA, 2012 p. 132). 
a) Segundo o texto existem grandes diferenças entre a psicologia social cognitiva, de 
origem estadunidense e a psicologia social brasileira (baseada na abordagem sócio-
histórica). (1,0 ponto) 
R: A Psicologia social cognitiva baseava-se em uma perspectiva naturalizante e 
dicotômica, valendo-se do método experimental e da neutralidade do investigador em 
suas análises das relações interpessoais e dos fatores sociais no indivíduo. A psicologia 
social norte-americana se fundava na neutralidade, em um entendimento de que a 
psicologia do indivíduo explicaria a psicologia da sociedade, e que sua característica 
naturalizante se baseava na compreensão de uma cognição abstrata e descontextualizada 
e, por consequência, a-histórica 
A psicologia social brasileira (sócio-histórica) fundamentava-se no método do 
materialismo dialético, visando ao compromisso social. O psicólogos sócio-históricos, 
por outro lado, produzia uma visão comprometida com a realidade da população, já que 
defendiam o resgate da historicidade e a produção de conhecimento comprometido com 
a transformação social.