ED - Técnicas Retrospectivas (TEOR REST)

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Exercício 1:
CONCEITOS: Avalie os conceitos e classifique-os.
I - Um bem é considerado de excepcional valor por suas características. Representa um período histórico, arquitetônico, ou de
costume (vida, hábitos, modo de morar da cidade), conferindo identidade cultural a um grupo social (nacional, regional ou
municipal).
II - Um bem que pertence a um conjunto arquitetônico cujas características representem a identidade cultural de um bairro,
localidade ou entorno de um bem tombado. Neste caso, são mantidos fachadas, telhados e volumetria.
III- É o imóvel renovado, situado no entorno dos bens preservados. Ele pode ser substituído ou modificado após análise e
aprovação dos órgãos competentes.
 
Os conceitos acima se referem, respectivamente, a bem:
A)
tombado, tutelado e preservado.
B)
tombado, preservado e tutelado.
C)
tutelado, tombado e preservado.
D)
preservado, tombado e tutelado.
E)
tutelado, preservado e tombado.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) O tombamento tem como objetivo preservar, através da aplicação da lei, bens de valor histórico, cultural,
arquitetônico e ambiental para a população, impedindo que venham a ser descaracterizados. Preservado
geralmente são bens arquitetônicos, esculturas, monumentos, etc. que são identidades de um local, bairro, ou
entorno de um bem tombado. Tutelado é o entorno de um patrimônio preservado. 
Exercício 2:
LEGISLAÇÃO: Acerca dos preceitos constitucionais na área de Patrimônio Cultural, assinale a alternativa correta.
A)
Cabe Ação Direta de Inconstitucionalidade em face de artigo de Constituição estadual que declare integrantes do patrimônio
científico-cultural do estado-membro os sítios paleontológicos e arqueológicos localizados em municípios do referido estado.
B)
É competência concorrente da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios a proteção dos documentos, das obras e
de outros bens de valor histórico, artístico e cultural, bem como dos monumentos, das paisagens naturais notáveis e dos sítios
arqueológicos. 
C)
Compete à União, com a colaboração da sociedade civil, promover e proteger o patrimônio cultural brasileiro. 
D)
Lei complementar estabelecerá incentivos para a produção e o conhecimento de bens e valores culturais. 
E)
O tombamento dos sítios detentores de reminiscências históricas dos antigos quilombos deverá ser determinado por lei federal.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) A ação que tem por objetivo declarar que uma lei ou parte dela é inconstitucional, também chamam de
“controle concentrado de constitucionalidade das leis”. É a contestação direta da própria norma em tese
contrariando a Constituição Federal. 
Exercício 3:
CONCEITOS: No que diz respeito à transformação do conceito de patrimônio ao longo do tempo, julgue os itens abaixo e
assinale a alternativa correta.
I - O Decreto-lei n.° 25, de 1937, definiu o patrimônio histórico e artístico nacional como o conjunto de bens móveis e imóveis
existentes no Brasil cuja conservação seja de interesse público, em razão da excepcionalidade ou da significação cultural, mesmo
no caso de obras modestas.
II - A Carta de Veneza, de 1964, redefiniu o conceito de patrimônio, até então associado à figura do monumento excepcional,
incluindo a visão de sítio urbano ou rural e estabelecendo a ideia de entorno.
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III - A Carta de Nairóbi, de 1976, ampliou o conceito de patrimônio, recomendando a salvaguarda de sítios ou conjuntos históricos
e de sua ambiência, isto é, o quadro natural ou o construído que influi na percepção estática ou dinâmica dos conjuntos históricos
ou tradicionais, ou a eles se vincula de maneira imediata no espaço ou por laços sociais, econômicos ou culturais.
A)
Apenas o item I está certo.
B)
Apenas o item II está certo.
C)
Apenas o item III está certo.
D)
Apenas os itens II e III estão certos.
E)
Todos os itens estão certos.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) A primeira está errada porque no Decreto-lei n.° 25, de 1937, não há um “..., mesmo no caso de obras
modestas. ”, constitui móveis e imóveis do Brasil de interesse público com valor arqueológico ou etnográfico,
bibliográfico ou artístico. A carta de Veneza, que com a redefinição, estendeu-se não só a grandes criações, mas
também a obras modestas com significado cultural. 
Exercício 4:
TÉCNICAS CONSTRUTIVAS: Segundo o Centro de Estudos Avançados da Conservação Integrada (CECI), “no âmbito do
patrimônio cultural, as técnicas construtivas tradicionais luso-brasileiras são os processos e procedimentos de utilização dos
materiais de construção, transmitidos pelo costume e práticas pela via oral, por narrativas ou por hábitos, passados de geração
em geração. A denominação luso-brasileira remete ao período histórico colonial e imperial do Brasil - 1534/1889”. Não é exemplo
de técnica construtiva tradicional luso-brasileira o(a):
A)
taipa de pilão.
B)
parede de adobe.
C)
concreto protendido.
D)
taipa de mão.
E)
cantaria.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) O concreto protendido começou a ser desenvolvido no século de 1800 com participação de profissionais dos
EUA, Suíça, França em diferentes décadas e em 1928 engenheiro civil francês Eugene Freyssinet, aplicou pela
primeira vez o método construtivo. Portanto, não é uma técnica brasileira. 
Exercício 5:
A respeito de planejamento e gestão do território, bem como de ações de mobilidade vinculadas à salvaguarda de cidades e
bairros históricos, julgue os itens seguintes e assinale a alternativa correta.
I - A interpretação de que a salvaguarda das cidades e dos bairros históricos, para ser eficaz, deve integrar políticas de
desenvolvimento econômico e social, bem como planos de ordenamento e de urbanismo em todos os níveis, é recomendação
expressa na Carta de
Washington.
II - O sistema viário em cidades e bairros históricos, para garantia de acessibilidade e melhoria nas condições de circulação, deve
ser reformulado, permitindo a penetração de grandes vias de importância global para a cidade.
III - Áreas de estacionamento devem ser eliminadas de cidades e bairros históricos, de modo a não degradar o aspecto nem o
entorno de tais lugares.
A)
Nenhum item está certo.
B)
Apenas o item I está certo.
C)
Apenas o item II está certo.
D)
Apenas o item III está certo.
E)
Todos os itens estão certos.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) A II e III estão erradas, pois o sistema viário deve ser planejado e adaptado a malha urbana com cuidado para
não degradar o local e facilitar o acesso. 
Exercício 6:
“Um dos problemas com que se defrontam os países no mundo moderno é a perda de identidade cultural, isto é, a
progressiva redução dos valores que lhes são próprios, de peculiaridades que lhes diferenciam as culturas.” (Aloísio Magalhães. Apud.
GONÇALVES, José Reginaldo dos Santos. A retórica da perda. Os discursos do patrimônio cultural no Brasil. 2ed. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, Ministério da Cultura- IPHAN, 2002.)
Essa afirmação de Aloísio Magalhães sinaliza para algumas das transformações por que passou a política de patrimônio quando
esteve à frente de suas iniciativas. Indique a alternativa que apresenta aquelas mudanças que mais expressam esse processo:
A)
A partir de um diagnóstico que responsabilizava o acelerado desenvolvimento econômico-industrial resultado da política
desenvolvimentista posta em prática pelos governos militares como destruidor do patrimônio nacional, sua política centrava-se
numa profunda crítica a esta forma de desenvolvimento, propondo uma volta às verdadeiras raízes da cultura nacional.
B)
Seu discurso funda uma nova visão de patrimônio pensado, sobretudo, a partir do conceito antropológico de cultura e de sua
diversidade, resultando num alargamento de critérios para a definição de um bem a ser objeto de uma política de patrimônio.
https://online.unip.br/Arquivo?id=51024.PDF
C)A política de patrimônio que passa a defender visa a uma valorização dos bens culturais como forma de luta política dos países
menos desenvolvidos frente às ameaças dos países altamente industrializados e representava o discurso cultural das esquerdas
que chegavam ao poder com a redemocratização após o regime militar.
D)
Seu discurso expressa uma concepção mais democrática no tocante à política de patrimônio que passou a se voltar para a
valorização da diversidade cultural nacional, o que resultou numa perda de importância dos tombamentos como estratégia
institucional de preservação.
E)
Ao centrar a definição de uma política de patrimônio a partir do conceito de cultura, Aloísio Magalhães deixava de considerar a
história como aspecto relevante para suas considerações em torno de políticas públicas e estatais para a proteção do patrimônio,
atitude que refletia o desinteresse por este campo por parte dos governos militares, tendo em vista o potencial crítico da disciplina.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) A política de patrimônio tem como objetivo proteger bens com caráter histórico e cultural, sendo fundamental
para mostrar a identidade do país e o vínculo com as sucessivas gerações. São poucos os bens que se mantém
originais e são de memória histórica. 
Exercício 7:
Excluem-se do patrimônio histórico e artístico nacional as obras de origem estrangeira, EXCETO:
A)
que pertençam às representações diplomáticas ou consulares acreditadas no país;
B)
que adornem quaisquer veículos pertencentes a empresas estrangeiras, que façam carreira no país;
C)
que pertençam a casas de comércio de objetos históricos ou artísticos;
D)
que sejam importadas por pessoas estrangeiras expressamente para adorno de suas residências;
E)
que sejam trazidas para exposições comemorativas, educativas ou comerciais.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) Segundo Decreto-lei n.° 25, de 1937, não só que sirvam de adorno para residência, mas também “que sejam
importadas por empresas estrangeiras expressamente para adorno dos respectivos estabelecimentos”. 
Exercício 8:
TOMBAMENTO: No tocante ao tombamento assinale a alternativa INCORRETA:
A)
dos bens pertencentes à União, aos Estados e aos Municípios se fará de ofício, por ordem do diretor do Serviço do Patrimônio
Histórico e Artístico Nacional, independente de notificação à entidade a quem pertencer, ou sob cuja guarda estiver a coisa
tombada, a fim de produzir os necessários efeitos;
B)
de coisa pertencente à pessoa natural ou à pessoa jurídica de direito privado se fará voluntária ou compulsoriamente;
C)
será voluntário sempre que o proprietário o pedir e a coisa se revestir dos requisitos necessários para constituir parte integrante do
Patrimônio histórico e artístico nacional;
D)
será compulsório quando o proprietário se recusar a anuir à inscrição da coisa podendo oferecer impugnação a ser decidida pelo
Conselho Consultivo do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional;
E)
a coisa tombada não poderá sair do país, senão por curto prazo, sem transferência de domínio e para fim de intercâmbio cultural.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) Segundo Decreto-Lei n° 25, de 1937, deverá ser notificado à entidade a quem pertencer, ou sob cuja guarda
estiver a coisa tombada, afim de produzir os necessários efeitos, sendo contrário ao que é afirmado na alternativa. 
Exercício 9:
LEGISLAÇÃO: O registro de bens culturais de natureza imaterial que constituem patrimônio cultural brasileiro, nos termos do
Decreto nº 3551/2000, se fará em um dos seguintes livros, EXCETO:
A)
de Registro dos Saberes;
B)
de Registro das Celebrações;
C)
de Registro de Datas;
D)
de Registro das Formas de Expressão;
E)
de Registro dos Lugares.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) Está incorreta porque no decreto não há este livro de datas e também é afirmado que “A inscrição num dos
livros de registro terá sempre como referência a continuidade histórica do bem e sua relevância nacional para a
memória, a identidade e a formação da sociedade brasileira. ” 
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Exercício 10:
Quanto às propostas para registro de bens culturais de natureza imaterial, assinale a alternativa INCORRETA:
A)
serão dirigidas ao Presidente do Conselho Consultivo do Patrimônio Cultural;
B)
o IPHAN supervisionará a instrução dos processos de registro;
C)
a instrução dos processos poderá ser feita por outro órgão do Ministério da Cultura que detenha conhecimentos específicos sobre
a matéria;
D)
ultimada a instrução, o IPHAN emitirá parecer acerca da proposta, publicado no Diário Oficial da União;
E)
a decisão final competirá ao Conselho Consultivo do Patrimônio Cultural.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
https://online.unip.br/Arquivo?id=51022.PDF
A) Segundo o Art. 3° do decreto n°3.551 de 2000, serão dirigidas ao Presidente IPHAN, que as submeterá ao
Conselho Consultivo do Patrimônio Cultural. 
Exercício 11:
“Estimando que a garantia mais eficaz de conservação dos monumentos e obras do passado reside no respeito e dedicação que
lhes consagram os próprios povos e certa de que tais sentimentos podem ser enormemente favorecidos por uma ação apropriada,
inspirada na vontade dos Estados Membros de desenvolver as ciências e as relações internacionais,convencida de que os
sentimentos que dão origem à contemplação e ao conhecimento das obras do passado podem facilitar grandemente a
compreensão mútua entre os povos e que, para isso, é preciso beneficiá-los com uma cooperação internacional e favorecer por
todos os meios a execução da missão social que lhes cabe (...).”
Esse texto refere-se à:
 
A)
Carta do Restauro, de 1972.
B)
Carta de Brasília, de 1995.
C)
Recomendação de Nova Delhi, de 1956.
D)
Carta de Atenas, de 1931.
E)
Carta de Veneza, de 1964
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) A recomendação apoia princípios internacionais sobre proteção as pesquisas e preservação do patrimônio
arqueológico, programas educativos para o público, instituição de órgãos governamentais e criação de acervo
centrais e regionais como responsabilidades do Estado. 
Exercício 12:
LEGISLAÇÃO: O instrumento jurídico criado por intelectuais, artistas e autoridades para tombar e, assim, proteger os bens de
caráter extraordinário, reconhecidos como patrimônio no Brasil é:
A)
Decreto no 22 928/33;
B)
Decreto-lei 25/37;
C)
Lei no 3.924/61;
D)
Lei 6.292/75;
E)
Decreto no 3.551/2000.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) O Decreto estabelece que o bem que se submete ao tombamento adquire um regime jurídico especial, cabendo
ao proprietário o dever de conservá-lo, mantendo-o dentro de suas características culturais, sob orientação e
supervisão técnica do IPHAN. 
Exercício 13:
O IPHAN tem como finalidades as alternativas abaixo discriminadas, EXCETO:
A)
proteger, fiscalizar, promover, estudar e pesquisar o patrimônio cultural brasileiro;
B)
exercer a vigilância e preservação vedado o uso do poder de polícia administrativa para a proteção deste patrimônio;
C)
coordenar a execução da política de preservação, promoção e proteção do patrimônio cultural, em consonância com as diretrizes
do Ministério da Cultura;
D)
desenvolver estudos e pesquisas, visando a geração e incorporação de metodologias, normas e procedimentos para preservação
do patrimônio cultural;
E)
promover a identificação, o inventário, a documentação, o registro, a difusão, o tombamento, a conservação, a devolução, o uso e
a revitalização do patrimônio cultural.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) Na verdade, tem como finalidade exercer os poderes discricionário e de polícia administrativa para proteção do
patrimônio cultural brasileiro. 
Exercício 14:
TOMBAMENTO: Assinale a acepção que o Tombamento NÃO confere à instituição competente:
A)
a obrigação de fiscalizaro uso adequado do bem tombado;
B)
o dever de agir na proteção das coisas classificadas na condição de patrimônio cultural;
C)
o poder de polícia para tratar do interesse público geral, restringindo direitos de particulares;
D)
o direito próprio ou titularidade sobre o domínio das coisas tombadas;
E)
https://online.unip.br/Arquivo?id=51021.PDF
o direito de impor aos prédios vizinhos, em função do bem imóvel tombado, a conservação da ambiência.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) É de obrigação do proprietário conservar e reparar o bem tombado. Somente cabe ao poder público quando é
comprovado que o proprietário não tem de recursos para isso. 
Exercício 15:
CARTAS PATRIMONIAIS: A Carta Patrimonial, também reconhecida como “Carta internacional sobre conservação e restauração de
monumentos e sítios” é a:
A)
Carta do Restauro;
B)
Carta de Veneza;
C)
Carta de Florença;
D)
Carta de Quito;
E)
Carta de Cabo Frio.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) Carta que contém as regras fundamentais sobre a conservação e restauro de bens culturais, arqueológicos e
artísticos, monumentos, lugares históricos, sítios, edifícios, documentos, obras de arte, realizada em 1964. 
Exercício 16:
De acordo com a Constituição Federal de 1988, no tocante ao patrimônio histórico, não é competência da União, dos
estados, do Distrito Federal e dos municípios,
A)
preservar a fauna e a flora.
B)
proteger documentos, obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural.
C)
impedir a saída de obras de arte nacionais para outros países.
D)
promover a cultura.
E)
https://online.unip.br/Arquivo?id=51020.PDF
zelar pela guarda do patrimônio público.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) Segundo Artigo 1°, Portaria n° 262, de 1992, cabe ao IBPC autorizar a saída por prazo indeterminado, sem
transferência de domínio e para fins de intercâmbio cultural. É vedado a saída sem prévia autorização. 
Exercício 17:
Assinale a alternativa que melhor caracteriza a política de patrimônio inaugurada com a criação do Serviço do Patrimônio
Histórico e Artístico Nacional pelo decreto-lei n° 25 de 30 de novembro de 1937:
A)
Essa política refletia as novas demandas formuladas ao campo da cultura pelo Estado Novo, significando a vitória dos grupos
mais conservadores em termos de definição de uma política cultural, segundo a qual a volta ao passado deveria fundamentar uma
identidade forjada a partir dos heróis da Nação brasileira.
B)
A política de patrimônio inaugurada por Rodrigo Melo Franco bens a serem objeto de tombamento a partir de seu valor artístico,
segundo os cânones internacionais formulados por uma história da arte, de viés profundamente esteticizante.
C)
A política de patrimônio implementada por Rodrigo Melo Franco de Andrade à frente do Serviço Nacional do Patrimônio Histórico e
Artístico Nacional representou uma vitória dos modernistas e significou uma concepção bastante democrática do patrimônio,
preocupada com o acesso aos bens culturais tidos como patrimônio de uma coletividade nacional.
https://online.unip.br/Arquivo?id=51019.PDF
D)
A política inaugurada com o decreto-lei n° 25 manteve-se inalterada em suas linhas até à redemocratização plena do país após a
Constituinte de 1988, atestando a permanência de um projeto excludente com relação à cultura que caracterizou tanto o Estado
Novo quanto os governos militares.
E)
A política de patrimônio implementada na gestão de Rodrigo Melo Franco de Andrade trazia a marca dos modernistas assim como
de uma nova forma de tratar os monumentos a partir de sua consideração como expressões concretas de uma nacionalidade, que
se dava a conhecer pelo exame desses signos.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) Decreta a proteção e conservação do patrimônio histórico e artístico nacional que contenham fatos memoráveis
da história do Brasil, com valor arqueológico ou etnográfico, bibliográfico ou artístico, feitos pela natureza ou pela
indústria humana. 
Exercício 18:
LEGISLAÇÃO: O artigo 216 da Constituição Federal de 1988 explicita, entre outros, a condição de patrimônio cultural
brasileiro para:
A)
os objetos de interesse arqueológico ou pré-histórico, numismático ou artístico;
B)
https://online.unip.br/Arquivo?id=51018.PDF
o patrimônio histórico e artístico nacional inscrito nos Livros do Tombo;
C)
as obras de arte e os ofícios produzidos por brasileiros;
D)
as áreas especiais e locais de interesse turístico;
E)
os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e cientifico.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, portadores de referência à
identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira, nos quais se incluem. 
Exercício 19:
São legitimados para provocar a instauração do processo de registro de bens culturais de natureza imaterial, EXCETO:
A)
o Ministério Público;
B)
o Ministro de Estado da Cultura;
C)
instituições vinculadas ao Ministério da Cultura;
D)
Secretarias de Estado, de Município e do Distrito Federal;
E)
sociedades ou associações civis.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) Segundo Art. 2° decreto nº 3.551 de 2000. São partes legítimas para provocar a instauração do processo de
registro: o Ministro de Estado da Cultura; instituições vinculadas ao Ministério da Cultura; Secretarias de Estado,
de Município e do Distrito Federal; sociedades ou associações civis.