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15/10/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=3093337&matr_integracao=202008322928 1/9 1. Partindo do pressuposto de que o verbo haver também atua como auxiliar, em se tratando dos tempos verbais compostos, analise as orações que seguem e diga qual está empregado como principal. LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Calc. EEL0004_202008322928_ESM Aluno: FERNANDA CAMARA NUNES Matr.: 202008322928 Disc.: LÍNGUA PORTUG 2020.3 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. TEMA 1LÍNGUA E LINGUAGEM 1. Havia uma criança abandonada em cada espaço percorrido pelo grupo de apoio. Parece-me que eles não haviam realizado toda a pesquisa. Hei de fazer os ajustes necessários até amanhã. Havia falado com você a respeito das novas decisões tomadas daqui em diante. Muitos hão de perceber a importância que dever ser atribuída à leitura. Explicação: Na questão (c) o verbo (haver) não auxilia a nenhum outro verbo, portanto, ele é o verbo principal. javascript:voltar(); javascript:voltar(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:calculadora_on(); 15/10/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=3093337&matr_integracao=202008322928 2/9 A Regência verbal estabelece relações de subordinação entre verbos ou nomes e seus complementos, de modo que, as frases não fiquem ambíguas. Acerca das orações a seguir, atribua F para falso e V para verdadeiro, segundo o padrão formal da linguagem. A - Ela queria muito estudar piano em Paris. B - Ela queria muito aos seus filhos. ( ) Em A o sentido do verbo querer diz respeito a ter afeto, estimar. ( ) Em B o sentido do verbo querer está relacionado a desejar, pretender. ( ) Em B o sentido do verbo querer está relacionado a ter afeto, estimar. ( ) Em A o sentido que pode ser atribuído ao verbo querer é desejar, pretender. Selecione o item correto: TEMA 2NORMA CULTA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA 2. F, V, F e V F, F, V e V Nenhuma das alternativas está correta. F, F, F e V F, V, V e V Explicação: Comentário: Resposta d, cuja a frase (a) o verbo querer tem sentido de desejar, pretender e em (b) o sentido do verbo querer está relacionado a ter afeto, estimar TEMA 3TEXTO E DISCURSO 15/10/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=3093337&matr_integracao=202008322928 3/9 Todas as conjunções destacadas a seguir, possuem valor de oposição. No entanto, somente em um das alternativas o significado trazido por essa relação de oposição está correto. Indique-a. Nas alternativas a seguir avalie o uso de A x HÁ: um deles indicando distância e tempo futuro e o outro indicando tempo passado ou apresenta o sentido de existir. EM qual das alternativas a seguir o use de A/HÁ está correto? Uma das alternativas a seguir está INCORRETAMENTE preenchida com Acerca de / A cerca de / Há cerca de. Qual delas? 3. Minha mãe costura desde criança, CONTUDO faz roupas lindas. Ana gosta de cozinhar, NO ENTANTO a comida dela é gostosa. Ele dirige bem, MAS sofre muitos acidentes. Soubemos da festa, PORÉM fomos e nos divertimos muito. Júlio saiu cedo, TODAVIA chegou na hora marcada. Explicação: Somente em Ele dirige bem, MAS sofre muitos acidentes temos entre as duas orações a relação de oposição: se ele dirige bem não deveria sofrer acidentes. TEMA 4DIFICULDADES GRAMATICAIS 4. As crianças viajarão daqui A 2 dias. O carro enguiçou HÁ duzentos metros de casa. João chegou de Lisboa A uns 30 anos. Ele é médico A 25 anos. Estamos aguardando o trem A mais de uma hora. Explicação: Há será usado com sentido de tempo decorrido e pode ser substituído por FAZ. A será usado para distância, ideia futura, para algo que está por vir. 5. Combinamos o tema da reunião há cerca de quinze dias. Estivemos conversando há cerca de educação e tecnologia Cerca de mil pessoas compareceram ao show. Minha tia não disse nada acerca do que aconteceu na rua. Os responsáveis trataram na reunião acerca de alunos faltosos. 15/10/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=3093337&matr_integracao=202008322928 4/9 Com relação ao uso dos porquês, assinale a afirmativa correta. Assinale a alternativa em que a acentuação gráfica não está em conformidade com o novo acordo ortográfico. Explicação: Estivemos conversando a cerca de educação e tecnologia. Nesse caso, usamos A CERCA DE, pois o significado é de SOBRE, A RESPEITO DELE. 6. Não quis ir ao hospital Por quê? Todas as opões são corretas Por que Bolsonaro não conta toda a verdade? Não compreendo o porquê dessa fraqueza. Não fiz a aula porque estava doente. Explicação: Comentário: São corretas todas as opções. No item a) usado principalmente em respostas e em explicações. No item b) usado para introduzir uma pergunta ou para estabelecer uma relação com um termo anterior da oração. No item c) usado em interrogações. Aparece sempre no final da frase, seguido de ponto de interrogação ou de um ponto final e item d) é usado para indicar o motivo, a causa ou a razão de algo, sempre acompanhado de um artigo, pronome ou numeral. TEMA 5A LÍNGUA NO AMBIENTE PROFISSIONAL 7. Ataíde História Médico Heróico ideia Explicação: A alternativa a ser assinalada é a que apresenta a palavra - heroico- acentuada graficamente de forma incorreta. 15/10/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=3093337&matr_integracao=202008322928 5/9 Assinale a alternativa com o uso de onde ou aonde nas frases abaixo, conforme a norma culta. I- Amor _______ você está agora? II- ________ o juiz vai amanhã? III- O cachorro sabia bem _______ pretendia ir. IV- Gosto da cidade ________ moro. V- Ele tem vergonha do país ________ nasceu. Conforme o novo acordo ortográfico, não se acentua graficamente o -oi- aberto das palavras paroxítonas. TEMA 1LÍNGUA E LINGUAGEM 8. Onde; II- Aonde; III- aonde; IV- onde; V- onde Aonde; II- Onde; III- aonde; IV- onde; V- onde Onde; II- Aonde; III- onde; IV- aonde; V- aonde Aonde; II- Onde; III- onde; IV- aonde; V- onde Onde; II- Aonde; III- aonde; IV- onde; V- aonde Explicação: Resposta E As opções são preenchidas assim: I- Na opção (a), ONDE é indicador de posição sem movimento. II- Na opção (b), AONDE indica movimento PARA algum lugar. III- Na opção (c), AONDE também reforça que o sujeito vai para algum lugar. IV- Na opção (d), ONDE denota o que ou quem está numa posição fixa. V- Na opção (e), ONDE repete a mesma providência de indicar lugar que não se move. 15/10/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=3093337&matr_integracao=202008322928 6/9 Analise as frases abaixo e de acordo com expressão (AO ENCONTRO DE) que difere da expressão (DE ENCONTRO A). I Ficamos felizes, porque a sua ideia de casar vêm ao encontro de nossos desejos. II Sofro ao ir ao encontro da necessidade de ter eutanásia. Percebemos que as expressões destacadas significam: Leia os textos abaixo. TEMA 2NORMA CULTA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA 9. à disposição. ausência do senso moral. ao contrário de. ideias opostas. a favor de. Explicação: Resposta A - A expressão AO ENCONTRO DE significa (estar de acordo com) e (ser favorável a), justificando-se, assim, a opção A como correta. TEMA 3TEXTO E DISCURSO 10. 15/10/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=3093337&matr_integracao=202008322928 7/9 Texto (1) (...) Diário é muito formal, eu vou te chamar de Di,afinal de contas, é superfofo você ter ¿apelidinhos¿ para seus amigos mais íntimos. E com você, Di, eu vou me abrir completamente, tenho certeza que você vai ser meu grande amigo e que você vai me compreender sempre. Coisa difícil, pois raramente as pessoas compreendem os adolescentes. Nem pai nem mãe compreendem às vezes. Minha mãe então, nem se fala... (PERISSÉ, Heloísa. O diário de Tati. Rio de Janeiro: Objetiva, 2003, p. 5) Texto (2) Hoje é dia de comemoração aqui no blog, pois meu livro acaba de entrar em pré-venda! Foi incrível a experiência de escrever um livro por causa do blog. Quando comecei eu não fazia a mínima ideia de onde tudo isso poderia chegar e olhem só, além de um montão de gente que acompanha o blog diariamente, agora ele também vai ocupar um espacinho nas prateleiras das livrarias de todo Brasil. Não é incrível? (GUARNIERI, Franciele. Pré-venda meu livro! Juiz de Fora, 02 abr. 2015. Disponível em . Acesso em: 05 abr. 2015.) Nos textos (1) e (2), é possível identificar, respectivamente, dois gêneros textuais distintos: o diário e o blog. Com base em suas características, pode-se dizer que I- Com os avanços tecnológicos, novos gêneros textuais surgiram em nossa sociedade. Um deles é o blog. II- Ao contrário do que ocorre em um diário, em um blog pessoal, é possível registrar, com uma determinada frequência, informações sobre a vida pessoal do autor. III- Enquanto que, no diário, há apenas um possível leitor, que é o próprio autor, no blog, o autor escreve para um número de pessoas, conhecidas ou não. IV- Os textos produzidos em um blog são publicados na rede e, assim como os textos produzidos no diário, são organizados cronologicamente.Estão corretas apenas as afirmativas: Nos trechos I, II e III, falta o complemento de uma palavra. Dentre as opções apresentadas, para preencher as lacunas, marque a única opção correta: I. Descobri você tardiamente _________ quero te perder. I, III e IV I e III I, II e III I e II II, III e IV Explicação: Explicação: Os gêneros textuais são realizações linguísticas concretas definidas por propriedades sociocomunicativas, ou seja, dentro de um contexto cultural e com função comunicativa. São exemplos de gêneros textuais: o blog e o diário. Assim como o diário, em um blog pessoal, é possível registrar, com uma determinada frequência, informações sobre a vida pessoal do autor. TEMA 4DIFICULDADES GRAMATICAIS 11. 15/10/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=3093337&matr_integracao=202008322928 8/9 II. Pensamos parecido _________somos iguais e isso é crescimento. III. Era tudo o que eu queria, mesmo sendo _________ tempo. A polissemia - possibilidade de uma palavra ter mais de um sentido - está presente em todas as frases abaixo, EXCETO em: tão pouco - tão pouco - tão pouco. tão pouco - tampouco - tão pouco. tampouco - tampouco - tão pouco. tampouco - tão pouco - tampouco. tampouco - tampouco - tampouco. Explicação: Resposta E. tão pouco = muito pouco. tampouco = também não. TEMA 5A LÍNGUA NO AMBIENTE PROFISSIONAL 12. Os dentes do pente mordem o couro cabeludo; Não deixe para amanhã o que pode fazer hoje; Os surdos da bateria não escutam o próprio barulho. Na vida tudo é passageiro, menos o motorista; 15/10/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=3093337&matr_integracao=202008322928 9/9 Guarujá: a rádio que toca a notícia; Explicação: A opção A -Não deixe para amanhã o que pode fazer hoje- não ocorre a polissemia. Não Respondida Não Gravada Gravada Exercício inciado em 15/10/2020 20:30:53.