EDUCAÇÃO AMBIENTAL8

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL
3a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL1327_EX_A3_201703454928_V2 
	19/09/2020
	Aluno(a): LUCIANA HARTT
	2020.3 EAD
	Disciplina: CEL1327 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
	201703454928
	
	 
		1
        Questão
	
	
	A Conferência de Estocolmo, realizada em 1972, criou novos entendimentos que influenciaram a percepção da relação entre desenvolvimento e meio ambiente no mundo. Porém, naquele momento, o Brasil passava por um período que não favoreceu um envolvimento imediato do nosso país com esta nova visão. A razão disto se deveu ao fato de que:
		
	
	As emissões de gases e efluentes poluentes não era um problema tão grave no Brasil, como era nos países mais desenvolvidos.
	
	Embora a sociedade já estivesse bem organizada com ONGs atuantes, a preocupação concentrava-se na questão do desmatamento da Amazônia.
	
	Não tivemos sensibilidade de nossas lideranças políticas, que também receavam as imposições vindas de instituições internacionais.
	 
	Passávamos por um período de governos militares em que a prioridade era o desenvolvimento econômico.
	
	O Brasil não participou da Conferência de Estocolmo e, por isso, estava desobrigado de seguir suas orientações.
	Respondido em 19/09/2020 00:24:25
	
Explicação:
Os anos 70 foram marcados por falta de espaços democráticos e diversidade de pensamento em nosso país. Naquele período, o governo ditatorial impunha uma agenda de desenvolvimento econômico a qualquer custo, e as questões ambientais eram vistas como entrave a esse projeto.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Assinale a afirmativa incorreta:
		
	
	Podemos conceituar ¿Política¿ como ¿uma regulação dialética sociedade-Estado que favoreça a pluralidade e a igualdade social e política¿.
	
	Política Nacional de Meio Ambiente (PNMA) defende, entre outros preceitos, o planejamento e a fiscalização do uso dos recursos naturais.
	
	A Educação ambiental deve estar presente em todos os níveis de ensino.
	
	A adesão do Brasil aos acordos ambientais multilaterais das primeiras décadas do século XX, praticamente não gerou nenhuma repercussão digna de nota na ordem interna do país.
	 
	Após a Conferência de Estocolmo de 1972, quando as preocupações ambientais se tornam mais intensas, o governo militar brasileiro reconheceu a gravidade dos problemas ambientais e defendeu sua ideia de desenvolvimento sustentável.
	Respondido em 19/09/2020 00:36:22
	
Explicação:
Durante a Conferência de Estocolmo, em 1972, a posição do Brasil - na época sob o governo militar - era a de "Desenvolver primeiro e pagar os custos da poluição mais tarde", como declarou o Ministro Costa Cavalcanti, na ocasião.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Qual alternativa abaixo, não diz respeito a nenhum evento ambiental relacionado a educação ambiental?
		
	
	Rio-92
	
	Tbilisi, 1987
	
	Estocolmo, 1972
	 
	Rio Oil & Gás, 1996
	
	Moscou, 1987
	Respondido em 19/09/2020 00:31:07
	
Explicação:
A Rio Oil & Gas é um evento relacionado a industría de petróleo, não tendo relação com conservação ou divulgação do meio ambiente.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	A respeito do contexto histórico de consolidação da Educação Ambiental, analise as afirmativas:
I - A educação ambiental, seja o termo explícito ou tópicos correlatos, esteve presente nas Conferências da ONU para o Meio Ambiente.
II - Políticas públicas são uma ferramenta central no desenvolvimento sustentável e o movimento ambientalista busca incentivá-las, inclusive em temas como a educação ambiental. 
Assinale a alternativa correta:
		
	
	A afirmativa I está correta e implica em II estar incorreta.
	 
	As duas afirmativas estão corretas e políticas públicas para o desenvolvimento sustentável, conferências da ONU e educação ambiental são temas correlatos.
	
	Somente I está incorreta e não tem relação com II.
	
	Somente II está incorreta e não tem relação com I.
	
	As duas afirmativas estão corretas, mas os temas abordados não têm relação entre si.
	Respondido em 19/09/2020 00:38:16
	
Explicação:
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão e, com base em conhecimentos gerais e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que são correlatos os temas da educação ambiental, das conferências da ONU e das políticas públicas para o desenvolvimento sustentável.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	A Conferência de Estocolmo é resultado da luta anterior de muitos ambientalistas e pesquisadores para a necessidade de uma discussão mais abrangente sobre a importância da ação da população perante o meio ambiente. Ela foi após uma outra conferência, voltada somente para especialistas. Qual é esta conferência anterior?
		
	 
	Conferência de Tbilisi
	
	Rio-92
	
	Conferência sobre Analfabetismo Ambiental
	
	Rio +20
	 
	Conferência da Biosfera
	Respondido em 19/09/2020 00:25:14
	
Explicação:
A COnferência de Estocolmo é justamente o atendimento, pelas políticas públicas, do pedido de uma reunião de divulgação e de vários âmbitos sociais onde se discutissem questões ambientais.
 
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	A Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento ECO92, trouxe Chefes de Estado de mais de 130 países para o Rio de Janeiro. Dentre os vários documentos produzidos na ECO92, destaca-se a Agenda 21. São características marcantes da Agenda 21: I - a reorientação da educação na direção do desenvolvimento sustentável; II - a ampliação da conscientização pública, compreendendo ações destinadas às comunidades urbanas e rurais; III - documento sem força de lei e sem detalhamento de medidas concretas a serem adotadas. Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas III está correta
	
	Apenas II está correta
	
	Apenas I está correta
	
	II e III estão corretas
	 
	I e II estão corretas
	Respondido em 19/09/2020 00:37:52
	
Explicação:
Composta por quarenta capítulos, a Agenda 21 é um instrumento de planejamento participativo onde se admite de forma explícita a responsabilidade dos governos em impulsionar programas e projetos ambientais através de políticas que visam a justiça social e a preservação do meio ambiente. Entretanto, a Agenda pode ( e deve) ser implementada tanto pelos governos quanto pela sociedade, concretizando o lema da ECO92: ¿pensar globalmente, agir localmente¿.
São características marcantes da Agenda 21:
· Reorientação do ensino no sentido do desenvolvimento sustentável;
· Aumento da consciência pública;
· Promoção do treinamento.
 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	No cenário internacional um dos aspectos que mais influenciou negativamente a Conferência de Estocolmo em 1972, foi:
		
	 
	O boicote a Conferência por parte de várias nações
	
	A presença dos EUA pressionando os países em desenvolvimento
	 
	A guerra fria
	
	O capitalismo
	
	Não houve aspectos negativos
	Respondido em 19/09/2020 00:39:53
	
Explicação:
A polarização política influenciada pela Guerra Fria trouxe muita dificuldade de aproximação de países de polsos diferentes políticospara a discussão ambiental, dificultando muito os acordos.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	... a disseminação da consciência ambientalista no Brasil foi muito prejudicada pelos altos e baixos da democratização do país. Qual a participação da ditadura militar neste contexto?
		
	
	A ditatura militar de 1964 não teve impacto na educação ambiental do país.
	
	Durante o período da ditadura militar era terminantemente proibido manifestações em defesa da conservação do meio ambiente.
	
	Foi somente após o período da ditadura de 1964 que o poder publico brasileiro iniciou ações em defesa do meio ambiente.
	
	A ditadura militar ainda que tenha tirado de cena alguns personagens que atuavam de forma ativa nas discussõessócio ambientais, não impediu a disseminação da consciência ambiental.
	 
	A ditadura de 1964 desmobilizou a cidadania, resultando numa atuação estatal tímida e particularmente voltada para a criação de áreas naturais protegidas.
	Respondido em 19/09/2020 00:35:22
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado