Buscar

Estudo Disciplinares III

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 21 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 21 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 21 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

 Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Assunto/tema. Meio ambiente: desmatamento da Amazônia e suas 
consequências. 
Leia o texto e analise as afirmativas que seguem. 
 A selva amazônica alimenta as torneiras em São 
Paulo 
 Desmatamento da Amazônia reduz chuvas até em 
Buenos Aires. 
Nos últimos dois anos, muitos dos habitantes da Grande São Paulo (20 milhões 
de pessoas) começaram a se acostumar a captar água da chuva com baldes, a 
esfregar o chão com água da máquina de lavar roupas e a se levantar de 
madrugada, antes que as torneiras ficassem secas novamente, para encher as 
bacias e ter água para o dia seguinte. 
O estado mais rico do Brasil ficou imerso por uma crise hídrica que não previu 
ou não soube prevenir e observou como suas reservas foram secando paulatina 
e perigosamente diante de uma queda inesperada de precipitações. Os estados 
próximos, como Rio de Janeiro e Minas Gerais, seguiram os passos do vizinho 
e muitos de seus habitantes também sofreram com o desabastecimento de água 
durante dias. 
No Nordeste do país, uma região maior, embora menos populosa, a seca não é 
nenhuma novidade, e, em épocas mais severas, multiplicam-se as imagens de 
famílias inteiras percorrendo dezenas de quilômetros em busca de algum poço 
de qualidade questionável ou esperando com a vista voltada às ruas, 
completamente dependentes da chegada de um caminhão-pipa. O problema 
explica-se pela falta de infraestrutura, de previsão e de uma cultura de consumo 
responsável. E, também, claro, pela falta de chuvas, um fenômeno que os 
especialistas associam ao desmatamento do maior tesouro do Brasil (e do 
Planeta): a selva amazônica. 
As mordidas constantes do homem sobre a selva amazônica, um ecossistema 
único que mantém o ar úmido por até 3.000km continente adentro, podem 
equiparar-se, em termos ambientais, a acabar com a nascente de um gigantesco 
rio. Calcula-se que 19% das chuvas da Bacia da Prata têm sua origem na 
umidade que a selva amazônica gera, e que voa para o sul. As secas foram 
acompanhadas nos últimos anos de outros fenômenos climáticos extremos, 
como inundações, especialmente no sul do país, o que reforça a teoria dos 
especialistas sobre o papel da selva no equilíbrio climático da região. 
Com esse panorama, em que até o Rio de Janeiro terá de investir em obras que 
garantam o abastecimento, o Brasil tem uma má notícia: o desmatamento na 
Amazônia aumentou 16% este ano (2015) e chegou a 5.841km2, uma área 
equivalente à metade do território de Porto Rico. 
Por outro lado, a boa notícia é que o Brasil já esteve pior: em 2004, foram 
destruídos 27.772 quilômetros quadrados. O objetivo para 2020 é não superar 
os 4.000km². 
O desafio é enorme. Contra ele, estão principalmente os interesses da pecuária 
e dos agricultores. Os estados que concentram os maiores aumentos do 
 
desmatamento (Amazonas, Rondônia e Mato Grosso) beneficiaram-se, 
paradoxalmente, de recursos do Fundo Amazônia, nutrido pelo investimento 
estrangeiro e idealizado, precisamente, para reduzi-lo. 
 Disponível em <http://brasil.elpais.com/brasil/2015/11/29/politica/>. 
Acesso em 30 nov. 2015 (com adaptações). 
I. A seca na região nordeste, provocada pelo desmatamento da Amazônia, 
representa o maior problema para o país em termos demográficos, já que a área 
afetada é maior do que a no sudeste, além de o problema ser mais antigo. 
II. O desmatamento da Amazônia tem diminuído especialmente nos estados de 
Rondônia, Mato Grosso e Amazonas, graças à ajuda de investimento 
estrangeiro. 
III. Embora o desmatamento na Amazônia ainda aconteça em níveis 
preocupantes, diminuiu se compararmos 2015 a 2004. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: e. 
III. 
Respostas: a. 
I e II. 
 
b. 
II e III. 
 
c. 
I e III. 
 
d. 
II. 
 
e. 
III. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: E 
Análise das afirmativas. 
I – Afirmativa incorreta. 
JUSTIFICATIVA. Em termos demográficos, a seca no Sudeste é 
mais significativa do que a seca no Nordeste, pois essa primeira 
região concentra a maior parte da população. 
II – Afirmativa incorreta. 
JUSTIFICATIVA. O texto diz que "os estados que concentram 
os maiores aumentos do desmatamento (Amazonas, Rondônia e 
Mato Grosso) beneficiaram-se, paradoxalmente, de recursos do 
Fundo Amazônia, nutrido pelo investimento estrangeiro e 
idealizado, precisamente, para reduzi-lo". Logo, o desmatamento 
 
tem aumentado nesses três estados, mesmo com investimento 
estrangeiro. 
III – Afirmativa correta. 
JUSTIFICATIVA. Segundo o texto, "o desmatamento na 
Amazônia aumentou 16% este ano e chegou a 5.841 quilômetros 
quadrados, uma área equivalente à metade do território de Porto 
Rico. Por outro lado, a boa notícia é que o Brasil já esteve pior: 
em 2004, foram destruídos 27.772 quilômetros quadrados". 
Logo, o desmatamento diminuiu se compararmos os dados atuais 
aos de 2004, mas aumentou entre 2014 e 2015. 
 
 Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Assunto/tema. População: números de habitantes nos estados brasileiros. 
Leia o texto e analise as afirmativas a seguir. 
Brasil tem mais de 202 milhões de habitantes, diz IBGE 
O Brasil ganhou no último ano 1.735.562 habitantes, média de 4,7 mil novos 
brasileiros por dia. Após romper a barreira de 200 milhões de pessoas em 2013, 
o país teve crescimento populacional de 0,86% em 12 meses e atingiu a marca 
de 202,7 milhões – mantendo-se como a 5ª nação mais populosa do mundo, 
atrás de China, Índia, Estados Unidos e Indonésia. 
Os dados foram divulgados pelo IBGE e são referentes a 1º de julho de 2014. 
Os números apontam para um crescimento mais expressivo da população nos 
municípios de médio porte, que têm entre 100 mil e 500 mil habitantes 
(1,12%). Em contrapartida, as capitais apresentaram estabilidade. 
Na avaliação da demógrafa Leila Eravatti, os municípios que compõem as 
regiões metropolitanas atraíram mais moradores por conta do elevado custo de 
vida nas capitais, principalmente a alta expressiva do valor do metro quadrado. 
São Paulo é o Estado mais populoso do país, com 44 milhões de habitantes – 
88 vezes o número de pessoas que vivem em Roraima, o Estado menos 
populoso, com 496.936. Entre as capitais, São Paulo também lidera, com 
11.895.593 pessoas (leia mais abaixo), à frente do Rio de Janeiro (6.453.682), 
Salvador (2.902.927), Brasília (2.852.372) e Fortaleza (2.571.896). O 
município que mais cresceu foi Nova Redenção (BA). A cidade registrou um 
avanço populacional de 10,87% (de 8.527 para 9.453 habitantes). Serra da 
Saudade (MG), com só 822 habitantes, é o município menos populoso do país. 
O menor crescimento foi registrado em Satuba (AL) taxa de -15,87%, passando 
de 15.737 para 13.241 pessoas. Quando o recorte é feito por região, o Sudeste 
aparece à frente com 85,1 milhões, seguido por Nordeste, 56,1 milhões; Sul, 29 
milhões; Norte, 17,2 milhões; e Centro-Oeste, com 15,1 milhões. 
 
 Disponível em 
<http://www.metrojornal.com.br/nacional/brasil>. Acesso em 29 ago. 2014. 
 
I. Cerca de 27% dos habitantes do estado de São Paulo residem na capital. 
II. A população da cidade de São Paulo é 1.200 vezes maior do que a 
população de Araguainha, no estado do Mato Grosso. 
III. A população da cidade do Rio de Janeiro é superior à soma das populações 
dos estados de Tocantins, Acre, Amapá e Roraima. 
Com base no texto, é correto o que se afirma apenas em: 
Resposta Selecionada: b. 
I e III. 
Respostas: a. 
III. 
 
b. 
I e III. 
 
c. 
II e III. 
 
d. 
I. 
 
e. 
I e II. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: B 
Análise das afirmativas. 
I – Afirmativa correta. 
JUSTIFICATIVA. No estado de São Paulo, temos 44 milhões de 
habitantes e, na cidade de São Paulo, temos 12 milhões de 
habitantes, segundo dados do IBGE apresentados no textodo 
enunciado. 
Para sabermos qual é o percentual de 12 milhões de habitantes 
em relação a 44 milhões de habitantes, fazemos o cálculo a 
seguir. 
 
 
Concluímos que cerca de 27% dos habitantes do estado de São 
Paulo vivem na capital paulista. 
II – Afirmativa incorreta. 
JUSTIFICATIVA. A população da cidade de São Paulo não é 
1.200 vezes maior do que a população de Araguainha. Na capital 
 
paulista, há 12 milhões de habitantes, e, em Araguainha, há 
1.000 habitantes. A população de São Paulo é, portanto, 12.000 
vezes a população de Araguainha. 
III – Afirmativa correta. 
JUSTIFICATIVA. Somando as populações dos estados de 
Tocantins, Acre, Amapá e Roraima, temos um total de 
3.534.829 habitantes. Na cidade do Rio de Janeiro, temos 
6.453.682 habitantes. Concluímos que a 
população da cidade do Rio de Janeiro é superior à soma das 
populações dos estados de Tocantins, Acre, Amapá e Roraima. 
 
 Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Assunto/tema. Sociedade e relações de trabalho: levantamento da renda 
familiar no Brasil. 
Analise o gráfico, com o levantamento da renda familiar no Brasil em 2013, e 
as afirmativas a seguir. Considere que o salário mínimo na época da pesquisa 
era de R$678. 
 
 
 Disponível em <http://www1.folha.uol.com.br/colunas/fernandocanzian/2014/01/1398643-
o-role-do-brasil.shtml>. Acesso em 22 mar. 2016. 
I. Em 2013, a renda de 66% das famílias era de 3 salários mínimos. 
II. O fato de a soma dos percentuais indicados na pirâmide resultar em 96% 
mostra que o levantamento da renda mensal familiar foi incompleto. 
III. Pouco mais de um terço das famílias, em 2013, tinha renda mensal entre 2 e 
5 salários mínimos. 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: c. 
III. 
Respostas: a. 
I e III. 
 
b. 
II e III. 
 
c. 
III. 
 
d. 
I. 
 
 
e. 
I, II e III. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: C 
Análise das afirmativas. 
I – Afirmativa incorreta. 
JUSTIFICATIVA. Na época da pesquisa, em 2013, o salário 
mínimo era de R$678,00, conforme dito no enunciado. Logo, 3 
salários mínimos seriam R$2.034,00, pois 
R$678,00x3=R$2.034,00. Do gráfico, vemos que, em 2013, a 
renda de 66% das famílias era de até 3 salários mínimos 
(R$2.034,00). 
II – Afirmativa incorreta. 
JUSTIFICATIVA. O fato de a soma dos percentuais indicados 
na pirâmide resultar em 96% não mostra que o levantamento da 
renda mensal familiar foi incompleto, pois, no gráfico, não 
consta o percentual de famílias com renda superior a 
R$33.900,00. 
III – Afirmativa correta. 
JUSTIFICATIVA. Em 2013, 2 salários mínimos seriam 
R$1.356,00, pois R$678,00x2=R$1.356,00, e 5 salários mínimos 
seriam R$3.390,00, pois R$678,00x5=R$3.390,00. Do gráfico, 
vemos que, em 2013, a renda de 36% (20%+16%) das famílias 
estava entre 2 e 5 salários mínimos (entre R$1.356,00 e 
R$R$3.390,00). A fração um terço corresponde ao percentual de, 
aproximadamente, 33%, pois: 
 
Concluímos que, em 2013, mais de um terço das famílias tinha 
renda mensal entre 2 e 5 salários mínimos. 
 
 Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Assunto/tema. Sociedade, cultura e arte: manifestações artísticas e formas de 
expressão popular. 
Considere a figura e o texto a seguir. 
 
Disponível em <http://coletivodar.org/wp-
content/uploads/2014/08/parede.jpg>. Acesso em 04 mar. 2015. 
Se pensarmos nas características que dão identidade ao ato de pichar e de 
grafitar, veremos que ambos os segmentos se comunicam muito mais do que se 
imagina ou que, intencionalmente, por meio de alguns veículos de 
comunicação e poder (parte da mídia e Estado), se faz acreditar. A prática de 
pintar e escrever em paredes está presente na história da humanidade desde a 
 
chamada pré-história. De lá para cá, essa prática esteve inserida e foi 
influenciada por diferentes contextos históricos, culturais e geográficos. 
Vivemos ainda hoje num contexto de uma sociedade capitalista que impõe a 
uma grande parcela da população a situação de carência em diferentes aspectos. 
Muito nos chama a atenção a carência de recursos econômicos, mas, atrelada a 
ela, está a carência de bens simbólicos, de produção de representações e 
cultura. Os grafites e as pichações atuais nascem da necessidade humana da 
produção de representações que lhes é negada. Essa é uma característica 
comum a ambos e que leva a outras inevitáveis. São elas a transgressão - o 
grafite e as pichações devem transgredir o espaço urbano em sua estética e 
forma de organização e, assim, devem ser realizados sem autorização. Serem 
públicos - as pichações e os grafites têm que estar em público, por isso são 
feitos nas ruas, apropriando-se de qualquer suporte que a cidade ofereça. Isso 
ocorre pelo objetivo de proporcionar o acesso à arte ao maior número de 
pessoas, independentemente de etnia, gênero ou classe social. Também pela 
necessidade que os pichadores e os grafiteiros têm de serem vistos, serem 
reconhecidos pelo seu meio social e pela sociedade como um todo, ainda que, 
em alguns casos, de forma negativa, sanando assim, em parte, a invisibilidade a 
que muitas vezes estão submetidos por pertencerem, em geral, às camadas 
economicamente mais pobres da sociedade. Efemeridade - grafite e pichações, 
por ocuparem as ruas, os muros, estão sujeitos a todos os tipos de intervenção 
que se faça no mesmo espaço. Assim, são manifestações que tendem a 
permanecer pouco tempo onde estão. 
Thiago Santa Rosa, pesquisador da Universidade Federal de Pernambuco, em 
entrevista ao Diário de Pernambuco. 
Disponível em <http://www.diariodepernambuco.com.br/app/noticia/vida-
urbana/2015/10/19/interna_vidaurbana,604348/pesquisador-estuda-o-universo-
da-pichacao-e-da-grafitagem-no-recife.shtml>. Acesso em 15 mar. 2016. 
I. A figura sugere que a pichação é uma forma de expressão popular, que dá 
voz àqueles que não dispõem dos meios de comunicação socialmente 
legitimados, o que também se confirma no texto. 
II. De acordo com o texto, pichação e grafite são manifestações transgressoras, 
realizadas em lugares proibidos, e, por isso, degradam o patrimônio público. 
III. Segundo o texto, os pichadores buscam reconhecimento, na tentativa de 
compensar a invisibilidade social a que estão submetidos. 
Está correto o que se afirma somente em: 
Resposta Selecionada: d. 
I e III. 
Respostas: a. 
I. 
 
b. 
II. 
 c. 
 
III. 
 
d. 
I e III. 
 
e. 
I e II. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: D 
Análise das afirmativas. 
I – Afirmativa correta. 
JUSTIFICATIVA. A frase (“parede branca, povo mudo") mostra 
a pichação como forma de expressão popular. O trecho "os 
grafites e as pichações atuais nascem da necessidade humana da 
produção de representações que lhes é negada” também mostra a 
pichação dessa forma. 
II – Afirmativa incorreta. 
JUSTIFICATIVA. O texto diz que "são elas a transgressão - o 
grafite e as pichações devem transgredir o espaço urbano em sua 
estética e forma de organização e, assim, devem ser realizados 
sem autorização". Nada é dito sobre pichações e grafites 
degradarem o espaço público. 
III – Afirmativa correta. 
JUSTIFICATIVA. Do texto, temos: "também pela necessidade 
que os pichadores e os grafiteiros têm de serem vistos, serem 
reconhecidos pelo seu meio social e pela sociedade como um 
todo, ainda que, em alguns casos, de forma negativa, sanando 
assim, em parte, a invisibilidade a que muitas vezes estão 
submetidos por pertencerem, em geral, às camadas 
economicamente mais pobres da sociedade". 
 
 Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Assunto/tema. Sociodiversidade e multiculturalismo: relações de gênero e 
jornada semanal de trabalho. 
(Enade 2014). Leia o texto e o gráfico a seguir. 
As mulheres frequentam mais os bancos escolares que os homens, dividem seu 
tempo entre o trabalho e os cuidados com a casa, geram renda familiar, porém 
continuam ganhando menose trabalhando mais que os homens. As políticas de 
benefícios implementadas por empresas preocupadas em facilitar a vida das 
funcionárias que têm criança pequena em casa já estão chegando ao Brasil. 
Acordos de horários flexíveis, programas como auxílio-creche, auxílio-babá e 
auxílio-amamentação são alguns dos benefícios oferecidos. 
 
 Disponível em <http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em 30 jul. 
2013 (com adaptações). 
 
 Disponível em <http://ipea.gov.br>. Acesso em 30 jul. 2013 (com 
adaptações). 
Considerando o texto e o gráfico, avalie as afirmativas a seguir: 
I. O somatório do tempo dedicado pelas mulheres aos afazeres domésticos e ao 
trabalho remunerado é superior ao dedicado pelos homens, independentemente 
do formato da família. 
II. O fragmento de texto e os dados do gráfico apontam para a necessidade de 
criação de políticas que promovam a igualdade entre os gêneros no que 
concerne, por exemplo, ao tempo médio dedicado ao trabalho e à remuneração 
recebida. 
III. No fragmento de reportagem apresentado, ressalta-se a diferença entre o 
tempo dedicado por mulheres e homens ao trabalho remunerado, sem alusão 
aos afazeres domésticos. 
É correto o que se afirma apenas em: 
Resposta Selecionada: c. 
I e II, apenas. 
Respostas: a. 
I, apenas. 
 
b. 
III, apenas. 
 
c. 
I e II, apenas. 
 
d. 
II e III, apenas. 
 
e. 
I, II e III. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: C 
Análise das afirmativas. 
I – Afirmativa correta. 
JUSTIFICATIVA. A soma dos tempos gastos com afazeres 
domésticos e com trabalho remunerado é indicada no gráfico. De 
cima para baixo, a primeira barra, a terceira barra e a última 
barra, que representam jornadas de trabalho de mulheres, são 
 
maiores do que a segunda barra e a quarta barra, que se referem 
às jornadas de trabalho de homens. 
II – Afirmativa correta. 
JUSTIFICATIVA. No gráfico, vemos que a jornada de trabalho 
remunerado dos homens é superior à das mulheres. No texto, 
afirma-se que mulheres ainda ganham menos do que homens. Ao 
compararmos o trabalho não remunerado, como afazeres 
domésticos, o tempo gasto pelas mulheres é praticamente o 
dobro do que o tempo gasto pelos homens. Logo, as mulheres 
têm carga de trabalho total superior aos homens e recebem 
menos do que eles. É necessária a implantação de políticas que 
equalizem o tempo gasto em atividades não remuneradas entre 
homens e mulheres e que promovam igualdade salarial. 
III – Afirmativa incorreta. 
JUSTIFICATIVA. O texto aborda a diferença salarial entre 
homens e mulheres e a dedicação das mulheres aos afazeres 
domésticos. Destaca, também, que já existem empresas que 
adotam políticas de benefícios para as funcionárias. 
 
 Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
Assunto/tema. Sociodiversidade e multiculturalismo: relações de gênero, 
conquistas das mulheres e participação feminina na política. 
Leia o artigo de Mônica Sousa, filha do desenhista Mauricio de Sousa e 
inspiradora da personagem Mônica das histórias em quadrinhos. Em seguida, 
observe a tirinha. 
 Somos todas donas da rua 
 08/03/2016 
No começo, a Turminha era formada só de meninos: Franjinha, Cebolinha, 
Chico Bento. Até que começaram a perguntar para o meu pai: "Cadê as 
meninas?". Mauricio conhecia mais o universo dos garotos. Foi aí que ele 
começou a olhar em volta e percebeu que poderia se inspirar nas filhas. 
Em 1963, Mônica estreou na tirinha do Cebolinha e encantou todo mundo com 
um jeito que não era considerado exatamente feminino para a época. Ela era 
forte, decidida, dona da rua. Eu era também. 
Meu pai sempre me deixou ser do meu jeito, sem me limitar por ser menina. 
Para ele, minha autenticidade (e de todos nós, seus dez filhos) sempre foi 
importante. É só ver, nos gibis, as peculiaridades de cada personagem baseado 
em nós. 
 
Quando uma menina ou mulher é mais, digamos, assertiva, logo leva a fama de 
mandona. Mas, para mim, o que a Mônica sempre teve foi uma autoconfiança 
enorme, além de um grande sentimento de responsabilidade em relação a seus 
amigos. 
Meninas em todo o Brasil e em vários países do mundo se identificam com a 
dentucinha, cuja força maior não é a física: é a força de quem acredita em seus 
sonhos e capacidades. 
Na época em que a personagem nasceu, os anos 1960, as mulheres começavam a 
ganhar mais espaço no mercado de trabalho. No ano de publicação da primeira 
tirinha em que a Mônica aparece, a russa Valentina Tereshkova foi a primeira 
mulher a viajar ao espaço. Mas o caminho foi longo. Fazia pouco menos de três 
décadas que as brasileiras haviam conquistado o direito ao voto. 
Em 1964, foi criada a Magali, mais delicada, conciliadora (além de comilona, 
claro!). Mais alguns anos e chegou a Rosinha e tantas outras. Cada uma com seu 
jeito. Os meninos e meninas da Turma são diferentes? 
Com certeza. Mas brincam de casinha, de futebol, de viagem espacial, do que 
quiserem brincar. Juntos. 
E, como a Mônica nunca foi limitada pelo fato de ser menina, elas e eles 
também não são. Têm os mesmos direitos e oportunidades. São iguais na 
diferença. Como são, naturalmente, as crianças. Ou como deveriam ser. Mas as 
crianças, também naturalmente, seguem os exemplos dos adultos, não é? Por 
isso precisamos ser bons exemplos para eles. 
Pois é, em pleno século 21, ainda há muito a conquistar. Como diretora 
executiva de uma grande empresa, sou, do mesmo modo que a Mônica das 
historinhas, uma exceção. No Brasil, as mulheres ocupam apenas 5% das vagas 
nos conselhos das empresas e entre 8% e 16% dos cargos de alta liderança. 
Já temos uma mulher na Presidência, mas, no Congresso, são apenas 13 
senadoras para um total de 81 vagas e 51 deputadas para 513 cadeiras na Câmara 
Federal. 
A nova geração tem a oportunidade de mudar esse quadro, com a nossa ajuda. A 
violência contra mulheres e meninas tem raízes na discriminação e na 
desigualdade e começa cedo, portanto, a prevenção precisa acompanhar esse 
fator desde a educação de meninos e meninas, a fim de promover relações de 
gênero mais respeitosas. 
Desde 2007, a Mônica é embaixadora do Unicef (Fundo das Nações Unidas pela 
Infância), emprestando sua força para defender os direitos das crianças e 
adolescentes. 
Neste ano de 2016, a Mauricio de Sousa Produções tem o orgulho de se tornar 
signatária dos princípios da ONU Mulheres. 
Fundamentada na visão de igualdade consagrada na Carta das Nações Unidas, a 
ONU Mulheres, entre outras questões, trabalha para a eliminação da 
discriminação contra as mulheres e meninas e a realização da igualdade entre 
mulheres e homens como parceiros e beneficiários do desenvolvimento, direitos 
humanos, ação humanitária e paz e segurança. 
Neste dia 8 de março, queremos mais que homenagens. Queremos respeito. 
Como a Mônica, as meninas podem ser as donas da rua e do mundo. 
 Disponível em 
<http://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2016/03/1747369-somos-todas-donas-
da-rua.shtml>. Acesso em 17 mar. 2016. 
 
 https://iranmarkus.wordpress.com/2018/04/16/atividade-diversificada-2-
de-portugues-analise-de-texto-misto/ 
Com base na leitura, analise as afirmativas. 
I. De acordo com o texto, a personagem Mônica representou, na época da sua 
criação, uma expressão das conquistas das mulheres na nossa sociedade 
patriarcal. 
II. Segundo o texto, apesar dos avanços em relação à participação das mulheres 
na política, elas ocupam cerca de 11% das vagas do Congresso Nacional. 
III. Os quadrinhos contradizem o que é exposto no texto sobre os papéis e as 
características dos personagens, uma vez que o Cebolinha defende a divisão de 
tarefas de acordo com o sexo. 
Está correto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: b. 
I e II, apenas. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 
 
b. 
I e II, apenas. 
 
c. 
II e III, apenas. 
 
d. 
Ie III, apenas. 
 
e. 
I, apenas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: B 
Análise das afirmativas. 
I – Afirmativa correta. 
JUSTIFICATIVA. Do texto, temos: "meninas em todo o Brasil e 
em vários países do mundo se identificam com a dentucinha, cuja 
força maior não é a física: é a força de quem acredita em seus 
sonhos e capacidades". 
II – Afirmativa correta. 
JUSTIFICATIVA. O texto diz que "no Congresso, são apenas 13 
senadoras para um total de 81 vagas e 51 deputadas para 513 
cadeiras na Câmara Federal". 
A porcentagem de senadoras é de 16%, pois: 
 
A porcentagem de deputadas é de 10%, pois: 
 
 
Considerando o congresso como um todo, a porcentagem de 
mulheres é 11%, pois: 
 
 
Logo, as mulheres ocupam cerca de 11% das vagas no congresso. 
III – Afirmativa incorreta. 
JUSTIFICATIVA. Os quadrinhos mostram Mônica e Cebolinha 
brincando de casinha, com uma inversão de papéis em relação ao 
estereótipo aceito pela sociedade: Mônica chega do trabalho e 
Cebolinha está limpando a casa. Os quadrinhos apresentam uma 
crítica à divisão de trabalhos na qual o homem sai para trabalhar e 
a mulher é a única responsável pelos afazeres domésticos. 
 
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Assunto/tema. Sociodiversidade e multiculturalismo: violência, relações de 
gênero e taxa de homicídios de mulheres. 
Observe o gráfico sobre a taxa de homicídios de mulheres nos estados 
brasileiros. 
 Taxa de homicídios de mulheres (por 100 mil) por estado. Brasil, 2006 e 
2013. 
 
Mapa da Violência 2015. Homicídios de Mulheres no Brasil. Disponível em 
<http://www.mapadaviolencia.org.br>. Acesso em 15 jun. 2016. 
Analise as afirmativas, de acordo com os dados do gráfico. 
I. As taxas de homicídios de mulheres em São Paulo, em 2006 e em 2013, 
foram menores do que a taxa brasileira. 
II. O aumento da taxa de homicídios de mulheres em estados brasileiros, no 
período de 2006 a 2013, deve-se principalmente ao crescimento da população 
brasileira. 
III. O estado que teve mais mulheres assassinadas em 2013 foi Roraima. 
IV. Em 2006, houve mais mulheres assassinadas no Espírito Santo do que no 
Rio de Janeiro. 
Está correto o que se afirma somente em: 
 
Resposta Selecionada: a. 
I. 
Respostas: a. 
I. 
 
b. 
II e IV. 
 
c. 
III e IV. 
 
d. 
I e IV. 
 
e. 
I, III e IV. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: A 
Análise das afirmativas. 
I – Afirmativa correta. 
 
JUSTIFICATIVA. Pela leitura do gráfico, temos o que segue. 
• Taxa de homicídios de mulheres em SP em 2006: 3,8 por 100 
mil habitantes. 
• Taxa de homicídios de mulheres no Brasil em 2006: 4,2 por 100 
mil habitantes. 
• Taxa de homicídios de mulheres em SP em 2013: 2,9 por 100 
mil habitantes. 
• Taxa de homicídios de mulheres no Brasil em 2013: 4,8 por 100 
mil habitantes. 
Concluímos que as taxas de homicídios de mulheres em São 
Paulo, em 2006 e em 2013, foram menores do que as taxas 
brasileiras nesses períodos. 
II – Afirmativa incorreta. 
JUSTIFICATIVA. Vejamos um exemplo: em Roraima, a taxa de 
homicídios de mulheres passou de 6,6 por 100 mil habitantes (em 
2006) para 15,3 por 100 mil habitantes (em 2013). Ou seja, essa 
taxa mais do que duplicou de 2006 para 2013, o que não 
aconteceu com a população brasileira. 
III – Afirmativa incorreta. 
JUSTIFICATIVA. Embora Roraima tenha apresentado a maior 
taxa de homicídios de mulheres por 100 mil habitantes em 2013, 
não foi o estado que teve mais mulheres assassinadas em 2013, 
pois Roraima é o estado menos populoso do Brasil, com cerca de 
500.000 habitantes. 
IV – Afirmativa incorreta. 
JUSTIFICATIVA. Pela leitura do gráfico, temos o que segue: 
• Taxa de homicídios de mulheres no Espírito Santo em 2006: 
10,5 por 100.000 habitantes. 
• Taxa de homicídios de mulheres no Rio de Janeiro em 2006: 6,2 
por 100.000 habitantes. 
As populações, em valores aproximados, desses dois estados em 
2006 eram as que seguem: 
• População aproximada do Espírito Santo em 2006: 3.500.000 de 
habitantes. 
• População aproximada do Rio de Janeiro em 2006: 16.000.000 
habitantes. 
Para sabermos qual é o número N (aproximado) de mulheres 
assassinadas no Espírito Santo em 2006, fazemos a seguinte 
“regra de três”: 
 
Isso é lido como “10,5 está para 100.000 assim como N está para 
3.500.000”. 
Na “regra de três”, multiplicamos “em cruz” os elementos acima. 
Ou seja: 
 
Logo, no Espírito Santo, houve cerca de 368 mulheres 
assassinadas em 2006. 
Para sabermos qual é o número N (aproximado) de mulheres 
assassinadas no Rio de Janeiro em 2006, fazemos a seguinte 
“regra de três”: 
 
Isso é lido como “6,2 está para 100.000 assim como N está para 
16.000.000”. 
Na “regra de três”, multiplicamos “em cruz” os elementos acima. 
Ou seja: 
 
Logo, no Rio de Janeiro, houve cerca de 992 mulheres 
assassinadas em 2006. 
Concluímos que, em 2006, houve mais mulheres assassinadas no 
Rio de Janeiro do que no Espírito Santo. 
 
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Assunto/tema. Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC): alfabetização 
midiática e informacional e consequências da falta de letramento digital. 
(Enade 2015 – com adaptações). Leia o texto a seguir. 
A alfabetização midiática e informacional tem como proposta desenvolver a 
capacidade dos cidadãos de utilizar mídias, bibliotecas, arquivos e outros 
provedores de informação como ferramentas para a liberdade de expressão, o 
pluralismo, o diálogo e a tolerância intercultural, que contribuem para o debate 
democrático e a boa governança. Nos últimos anos, uma ferramenta de grande 
valia para o aprendizado, dentro e fora da sala de aula, tem sido os dispositivos 
móveis. Como principal meio de acesso à internet e, por conseguinte, às redes 
sociais, o telefone celular tem sido a ferramenta mais importante de utilização 
social das diferentes mídias, com apropriação de seu uso e significado, sendo, 
assim, uma das principais formas para o letramento digital da população. Esse 
letramento desenvolve-se em vários níveis, desde a simples utilização de um 
aplicativo de conversação com colegas até a utilização em transações 
financeiras nacionais e internacionais. 
WILSON, C. et al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para formação de 
professores. Brasília: UNESCO, 2013 (com adaptações). 
Com base na leitura, avalie as asserções e a relação entre elas. 
I. Para ser considerada digitalmente letrada, a pessoa deve acessar as redes 
sociais por meio dos aparelhos celulares e dispositivos móveis. 
 PORQUE 
II. Todas as pessoas letradas digitalmente desenvolvem as mesmas habilidades 
de comunicação e ação, que incluem desde a simples utilização de um 
aplicativo de conversação até a realização de transações financeiras nacionais e 
internacionais. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Respostas: a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é 
uma justificativa correta da I. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não 
é uma justificativa correta da I. 
 
d. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma 
proposição falsa. 
 
e. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma 
proposição verdadeira. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: B 
Análise das asserções. 
I – Asserção incorreta. 
JUSTIFICATIVA. Segundo o texto, “como principal meio de 
acesso à internet e (...) às redes sociais, o telefone celular tem 
sido a ferramenta mais importante de utilização social das 
diferentes mídias (...), sendo assim, uma das principais formas 
para oletramento digital da população”. No entanto, existem 
pessoas digitalmente letradas que não usam o celular nem as 
redes sociais. 
II – Asserção incorreta. 
JUSTIFICATIVA. De acordo com o texto, o letramento digital 
“desenvolve-se em vários níveis, desde a simples utilização de 
um aplicativo de conversação com colegas até a utilização em 
transações financeiras nacionais e internacionais”. Ou seja, as 
pessoas letradas digitalmente não desenvolvem, 
necessariamente, as mesmas habilidades de comunicação e 
ação. 
 
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Assunto/tema. Transportes: tempo de deslocamento casa-trabalho e políticas 
públicas direcionadas à mobilidade urbana. 
(Enade 2014). O quadro a seguir apresenta a proporção (%) de trabalhadores 
 
por faixa de tempo gasto no deslocamento casa-trabalho, no Brasil e em três 
cidades brasileiras. 
Tempo de deslocamento Brasil 
Rio de 
Janeiro 
São 
Paulo 
Curitiba 
Até cinco minutos 12,70 5,80 5,10 7,80 
De seis minutos até meia 
hora 
52,20 32,10 31,60 45,88 
Mais de meia hora até 
uma hora 
23,60 33,50 34,60 32,40 
Mais de uma hora até 
duas horas 
9,80 23,20 23,30 12,90 
Mais de duas horas 1,80 5,50 5,30 1,20 
 
Com base nos dados apresentados e considerando a distribuição da população 
trabalhadora nas cidades e as políticas públicas direcionadas à mobilidade 
urbana, avalie as afirmativas a seguir. 
I. A distribuição das pessoas por faixa de tempo de deslocamento casa-trabalho 
na região metropolitana do Rio de Janeiro é próxima à que se verifica em São 
Paulo, mas não em Curitiba ou na média brasileira. 
II. Nas metrópoles, em geral, a maioria dos postos de trabalho está localizada 
nas áreas urbanas centrais, e as residências da população de baixa renda estão 
concentradas em áreas irregulares ou na periferia, o que aumenta o tempo gasto 
por essa população no deslocamento casa-trabalho e o custo do transporte. 
III. As políticas públicas referentes a transportes urbanos, como, por exemplo, 
Bilhete Único e Veículo Leve sobre Trilhos (VLT), ao serem implementadas, 
contribuem para redução do tempo gasto no deslocamento casa-trabalho e do 
custo do transporte. 
É correto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: e. 
I, II e III. 
Respostas: a. 
I, apenas. 
 
b. 
III, apenas. 
 
c. 
I e II, apenas. 
 d. 
 
II e III, apenas. 
 
e. 
I, II e III. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: E 
Análise das afirmativas. 
I – Afirmativa correta. 
JUSTIFICATIVA. A distribuição do tempo de deslocamento na 
cidade do Rio de Janeiro apresenta pico em deslocamentos de 
meia hora até uma hora, com porcentagem um pouco menor para 
deslocamentos de seis minutos a uma hora. A distribuição do 
tempo de deslocamento em São Paulo apresenta o mesmo 
padrão, com pico para deslocamentos de meia hora até uma hora 
e porcentagem um pouco menor para deslocamentos de seis 
minutos até meia hora. Em Curitiba e no Brasil como um todo, o 
pico ocorre para deslocamentos de 6 minutos a meia hora, 
seguido de porcentagem menor para deslocamentos de meia hora 
até uma hora. 
II – Afirmativa correta. 
JUSTIFICATIVA. Nas metrópoles, a maior parte dos postos de 
trabalho que envolvem comércio e serviços encontra-se nas 
regiões centrais. Essa concentração atrai investimentos em 
transporte público, o que faz com que o preço de moradia nessas 
regiões aumente. Consequentemente, muitos trabalhadores são 
afastados para as regiões periféricas, onde o custo de moradia é 
mais acessível. 
III – Afirmativa correta. 
JUSTIFICATIVA. O Bilhete Único é uma forma de pagamento 
de transporte que possibilita que o usuário passe mais 
rapidamente pela catraca, o que diminui o tempo de parada dos 
ônibus nos pontos. O Bilhete Único também permite a 
integração entre diferentes modos de transporte, como ônibus e 
metrô, e oferece desconto para o passageiro. Medidas como a 
implantação de corredores de ônibus ou VLTs diminuem o 
tempo gasto nas viagens de transporte público, já que esses 
veículos são privilegiados no trânsito em relação aos demais 
automóveis. 
 
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Assunto/tema. Violência: sistema socioeconômico. 
Leia o texto a seguir. 
 Criminologia 
 Eduardo Galeano 
A cada ano, os pesticidas químicos matam pelo menos três milhões de 
 
camponeses. 
A cada dia, os acidentes de trabalho matam pelo menos dez mil trabalhadores. 
A cada minuto, a miséria mata pelo menos dez crianças. 
Esses crimes não aparecem nos noticiários. São, como as guerras, atos normais 
de canibalismo. 
Os criminosos andam soltos. As prisões não foram feitas para os que estripam 
multidões. A construção de prisões é o plano de habitação que os pobres 
merecem. 
Disponível em <https://dissencialistas.wordpress.com/2012/10/11/eduardo-
galeano-criminologia/>. Acesso em 24 ago. 2016. 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as afirmativas. 
I. Do texto, apreende-se que práticas econômicas e sociais vigentes causam a 
morte de milhões de cidadãos. 
II. Quando o autor afirma que “os criminosos estão soltos”, quer dizer que o 
sistema prisional tem vagas insuficientes para abrigar aqueles que são 
responsáveis por estripar multidões. 
III. Os pesticidas, os acidentes de trabalho e a miséria, por não serem 
indivíduos, não podem ser presos. Portanto, quando alguém morre por uma 
dessas causas, não há culpados. 
IV. O autor considera que a justiça poupa grandes corporações e instituições e 
defende a ideia de que as prisões sejam habitações destinadas aos mais pobres. 
Está correto o que se afirma somente em 
Resposta Selecionada: b. 
I. 
Respostas: a. 
I e IV. 
 
b. 
I. 
 
c. 
I, III e IV. 
 
d. 
I, II e IV. 
 
e. 
II, III e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B 
Análise das afirmativas. 
I – Afirmativa correta. 
JUSTIFICATIVA. O autor denuncia as mortes provocadas 
legitimamente pelo sistema. 
 
II – Afirmativa incorreta. 
JUSTIFICATIVA. De acordo com o texto, os criminosos são 
os que detêm o poder econômico e político e que não são 
responsabilizados pelos males que causam. 
III – Afirmativa incorreta. 
JUSTIFICATIVA. O autor aponta que os culpados são os que 
detêm o poder político e econômico. 
IV – Afirmativa incorreta. 
JUSTIFICATIVA. O último verso revela, ironicamente, a 
indignação do autor pelo fato de a justiça agir de forma 
diferenciada com os poderosos e com o povo.

Continue navegando