Questões resolvidas
Sob quais condições a Filosofia nasceu fincada no chão da sociedade grega?
Sob as condições culturais, religiosas e artísticas.
Sob as condições religiosas, artísticas e econômicas.
Sob as condições políticas, artísticas e culturais.
Sob as condições políticas, econômicas e culturais.
Sob as condições culturais, religiosas e políticas.
Reportando-nos ao surgimento da Filosofia na Grécia antiga, podemos dizer que grande percepção do pensamento pré-socrático foi:
Os mitos e deuses são as causas de todas as coisas que compõem a realidade física.
Nenhuma das alternativas anteriores.
A compreensão de que as causas explicativas do mundo estão presentes no próprio mundo.
O homem é um ser social.
A vida só pode ser explicada por meio das forças divinas e sobrenaturais.
Entre as condições econômicas, sociais, políticas e históricas que permitiram o surgimento da Filosofia na Grécia no final do século VII e no início do século VI a.C. encontramos as citadas abaixo, EXCETO:
o surgimento da vida urbana.
a invenção da imprensa e da pólvora
a invenção da política e da escrita alfabética.
a invenção da moeda
as viagens marítimas e a invenção do calendário.
A Filosofia Aristotélica (Metafísica), extremamente sistemática, propôs a divisão dos saberes em áreas de conhecimento, levando em conta os objetivos específicos de cada área.
A partir do exposto acima, associe os conceitos da primeira coluna às definições correspondentes na segunda coluna:
(1) Conhecimento Teórico
(2) Conhecimento Prático
(3) Conhecimento Produtivo
( ) Teologia, Metafísica, Ciências e Matemática, que deveriam estar no apetite do homem em querer saber e não na busca por recompensas;
( ) Ética e Política que servem para solucionar problemas da vida cotidiana
( ) Artes, Estética, Poética e Retórica, que são úteis ao homem.
3 1 2
2 1 3
3 2 1
2 3 1
1 2 3
A Filosofia Pré-Socrática foi reconhecida, por muitos Filósofos Contemporâneos - como Nietzsche ou Heideger - com a primeira "intuição filosófica do homem ocidental". E por isso é ainda estudada, apesar de temos tão poucos fragmentos destes autores. Dentre eles, podemos destacar aquele que foi contemporâneo de Sócrates, e que apenas com a observação dos fenômenos, foi capaz de "intuir" que toda a matéria era formada por "unidades minúsculas, variadas, e multiformes"; e indivisíveis (em grego, a+ tomos). Estamos nos referindo a:
Tales de Mileto
Demócrito de Abdera
Heráclito de Éfeso
Parmênides de Eleia
Pitagora de Samos
Os primeiros filósofos, conhecidos como pré-socráticos ou naturalistas, tinham como escopo especulativo:
Os mitos e credos religiosos.
A democratização social.
Nenhuma das alternativas anteriores.
O problema cosmológico e buscavam o princípio (ou arché) das coisas.
A organização social grega.
A Filosofia pode ser definida como: I- Reflexiva, que significa dizer que ela é um pensamento consciente de si mesmo, capaz de avaliar-se, de verificar o grau de adequação que mantém com os dados objetivos, de medir-se com o real. II- Radical, quer dizer, é preciso que se vá até às raízes da questão, até seus fundamentos. Em outras palavras, exige-se que se opere uma reflexão em profundidade. III- Crítica, palavra que vem do grego e significa julgamento, o que implica a análise do objeto em questão sob os mais diferentes aspectos, para que se desenvolva um conhecimento a seu respeito que supere os preconceitos do senso comum e as generalizações apressadas da ciência. IV - De conjunto, ou seja, o problema não pode ser examinado de modo parcial, mas numa perspectiva de conjunto, relacionando-se o aspecto em questão com os demais aspectos do contexto em que está inserido.
I, II e IV
II e IV
II e III
Todas estão corretas.
I e II
Como sugere o nome, os filósofos pré-socráticos são aqueles que antecedem a Sócrates. Contudo, essa divisão se dá mais propriamente devido ao objeto de sua filosofia (o interesse pelo estudo da natureza) em relação à novidade introduzida por Sócrates, do que em relação à cronologia. Já que, temporalmente, alguns dos ditos pré-socráticos são contemporâneos a Sócrates, ou mesmo posteriores a ele (como no caso de alguns sofistas). Assinale a alternativa que NÃO corresponde à filosofia dos pré-socráticos.
Cada filósofo pré-socrático sugeriu um elemento primordial ou causa de todas as coisas que compõem a realidade física.
Buscaram construir uma explicação racional da natureza (physis) a partir de causas naturais e não sobrenaturais.
Tales de Mileto, Heráclito, Demócrito e Pitágoras são representantes desta filosofia.
Dedicaram seus estudos à problemática do sagrado e dos mistérios da fé.
Também chamados de naturalistas e tinham como escopo especulativo o problema cosmológico e buscavam o princípio (arché das coisas).
Escolha a alternativa correta. Hilton Japiassu escreveu um livro denominado 'O Mito da Neutralidade Científica'. A partir do que temos estudado sobre o mito, ele está querendo afirmar que:
a ciência não é neutra
tudo é neutro
a ciência é neutra
a ciência não tem nenhum valor
os mitos são verdades científicas
A Filosofia surgiu na Grécia antiga por volta do século VI a.C., tendo como principal característica a passagem do pensamento mítico para o pensamento filosófico-científico. Assinale a alternativa que melhor define o pensamento mítico e o pensamento filosófico, respectivamente:
Mito- Apelo ao sobrenatural, ao divino e ao misterioso. Filosofia- Busca de uma explicação racional e crítica do mundo.
Mito- Modo de explicação das ações humanas com base na existência de deuses. Filosofia- Tipo de compreensão intuitiva da realidade, na qual prevalece a atuação dos deuses.
Mito- Busca da compreensão real das coisas do mundo. Filosofia- Um modo surreal de narrar a realidade.
Mito- Conhecimento transmitido pela tradição cultural, com forte apelo ao sobrenatural. Filosofia- Conhecimento fragmentado, não questionável.
Mito- Pensamento sistematizado, fundamentado e lógico. Filosofia- Conhecimento imediato que dispensa argumentos e fundamentação racional.
Segundo Chauí (Ática), a filosofia, tal como se conhece no ocidente, é um fenômeno grego, porque os gregos:
foram os primeiros a elaborar um tipo de raciocínio explicativo que estabelece certas concepções e formas de expressão do pensamento que tem marcas originais.
construíram um tipo de pensamento que estabeleceu rupturas com o mito.
foram os primeiros a utilizar a sabedoria como interpretação do mundo.
elaboraram um pensamento capaz de promover rupturas políticas importantes
elaboraram um tipo de pensamento que traz explicações sobre as coisas por meio de ideias que exprimem contradições.
Os primeiros filósofos foram denominados como pré-socráticos. Um deles é reconhecido como sendo o primeiro filósofo e escolheu a água como elemento primordial na sua explicação da natureza. Escolha a alternativa correta. Estamos fazendo referência a:
Heráclito de Éfeso
Pitágoras de Samos
Empédocles de Agrigento
Tales de Mileto
Demócrito de Abdera
A partir do século VI a. C, aparecem na Grécia alguns sábios que propõem uma forma de pensar e de explicar o mundo valendo-se de argumentos racionais. É nesse período que surge:
Nenhuma das alternativas anteriores.
O pensamento filosófico científico.
A democratização do poder público.
A participação feminina nas discussões políticas.
As ideias de perpetuação do pensamento mítico-religioso.
Os filósofos pré-socráticos foram denominados por Aristóteles de physiólogos (logos = estudiosos e physis = natureza), pois seus objetos de investigação se encontravam no (a):
Marque a alternativa correta:
Mundo natural
Mundo sensível
Mundo sobrenatural
Mundo inteligível
Mundo transcendente
A experiência humana difere totalmente da atividade do animal, já que a ação do homem estrutura-se a partir de sua capacidade de reflexão, o que lhe permite diferentes formas de conhecimento da realidade. Indique V ou F para as assertivas abaixo, que se referem a diferentes formas de conhecimento, possíveis ao homem e marque a alternativa correta:
( ) O mito difere da ciência porque se restringe às fantasias, imaginação e emoção do homem para explicar a realidade.
( )O senso comum é um tipo de conhecimento que nasce de um acostumar-se a uma explicação ou compreensão do real.
( )O mito está presente tanto na consciência do homem primitivo quanto na do homem contemporâneo.
( ) A filosofia surge para substituir o mito, mas não consegue. Acaba apresentando as mesmas características do mito: a imaginação e a fantasia.
( ) O saber rigoroso e elaborado da ciência, a partir do século XVII, permitiu grandes transformações tecnológicas que mudaram a face do mundo.
F - F - V - V - V
F - V - V - V - F
V - V - F - F - F
V - V - V - F - V
V - F - V - F - V
Sócrates, o fundador da filosofia clássica, defendia que a verdade estava no interior do homem. E através do método dialético esta verdade poderia ser extraída como fosse um nascimento(parto), o que ficou conhecido como:
dialógica
maiêutica
ironia
racionalidade
metafísica
Apologia, como se sabe, é um diálogo escrito por Platão que descreve a defesa, o julgamento e a condenação de Sócrates pela democracia ateniense.
O método utilizado por Sócrates, com o objetivo de contribuir para o pensamento crítico e reflexivo, sem oferecer respostas prontas, mas provocar a inquietações no interlocutor, denomina-se:
Racionalismo
Maiêutica
Metafísica
Hermenêutica
Empirismo
A palavra democracia vem do grego "demos" e "Kratia".
Marque o significado dessas palavras:
( ) direito e instituição
( ) cidade e pátria
( ) cidade e estado
( ) povo e governo
( ) cidadão e propriedade
Segundo Marilena Chauí Sócrates é considerado o patrono da Filosofia por diversas razões.
Estão corretas:
I - Porque jamais se contentou com as opiniões estabelecidas, com os preconceitos de sua sociedade, com as crenças inquestionadas de seus conterrâneos.
II - Porque costumava dizer que era impelido por um espírito interior que o levava a desconfiar das aparências e procurar a realidade verdadeira de todas as coisas.
III - Porque era filho de uma parteira e dizia que sua mãe ajudava o nascimento dos corpos e que ele também era um parteiro, mas não de corpos e sim de almas.
IV - Porque ele vivia numa caverna de ilusões, como vivem todos os filósofos, até se libertar dela e enxergar claramente a realidade.
as razões I, II e IV.
somente as razões III e IV.
as razões I, III e IV.
as razões II, III e IV.
as razões I, II e III.
Sócrates, com o objetivo de entender a realidade, criou um método denominado de dialético, que era constituído por duas partes:
Marque a alternativa correta:
ironia e maiêutica
racionalismo e ética
ironia e dialética
dialética e racionalismo
dialética e racionalismo
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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A1__V1 18/09/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão Sob quais condições a Filosofia nasceu fincada no chão da sociedade grega? Sob as condições políticas, artísticas e culturais. Sob as condições religiosas, artísticas e econômicas. Sob as condições culturais, religiosas e artísticas. Sob as condições culturais, religiosas e políticas. Sob as condições políticas, econômicas e culturais. Respondido em 18/09/2020 00:19:15 Explicação: As condições materiais que propiciaram o surgimento da FIlosofia foram: As viagens marítimas, pois o impulso expansionista obrigou os comerciantes a enfrentarem as lendas e daí constatarem a fantasia do discurso mítico, proporcionando a desmitificação do mundo (como exemplo, os monstros que os poetas contavam existir em determinados lugares onde, visitados pelos navegadores, nada ali encontravam); - A construção do calendário que permitiu a medição do tempo segundo as estações do ano e da alternância entre dia e noite. Isso favoreceu a capacidade dos gregos de abstrair o tempo naturalmente e não como potência divina; - O uso da moeda para as trocas comerciais que antes eram realizadas entre produtos. Isso também favoreceu o pensamento abstrato, já que o valor agregado aos produtos dependia de uma certa análise sobre a valoração; - A invenção do alfabeto e o uso da palavra é também um acontecimento peculiar. Numa sociedade acostumada à oralidade dos poetas, aos poucos cai em desuso o recurso às imagens para representar o real e surge, como substituto, a escrita alfabética/fonética, propiciando, como os itens acima, um maior poder de abstração. A palavra não mais é usada como nos rituais esotéricos (fechados para os iniciados nos mistérios sagrados e que desvendavam os oráculos dos deuses), nem pelos poetas inspirados pelos deuses, mas na praça pública (Ágora), no confronto cotidiano entre os cidadãos; - O crescimento urbano é também registrado em virtude de todo esse movimento, assim como o fomento das técnicas artesanais e o comércio interno, as artes e outros serviços, características típicas das cidades; - A criação da Política que faz uso da palavra para as deliberações do povo (Demo) em cada Pólis (por isso, Democracia ou o governo do povo), bem como exige que sejam publicadas as leis para o conhecimento de todos, para que reflitam, critiquem e a modifiquem segundo os seus interesses. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2 Questão https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Reportando-nos ao surgimento da Filosofia na Grécia antiga, podemos dizer que grande percepção do pensamento pré-socrático foi: Os mitos e deuses são as causas de todas as coisas que compõem a realidade física. A compreensão de que as causas explicativas do mundo estão presentes no próprio mundo. O homem é um ser social. Nenhuma das alternativas anteriores. A vida só pode ser explicada por meio das forças divinas e sobrenaturais. Respondido em 18/09/2020 00:19:35 Gabarito Comentado 3 Questão Entre as condições econômicas, sociais, políticas e históricas que permitiram o surgimento da Filosofia na Grécia no final do século VII e no início do século VI a.C. encontramos as citadas abaixo, EXCETO: as viagens marítimas e a invenção do calendário. a invenção da moeda a invenção da imprensa e da pólvora o surgimento da vida urbana. a invenção da política e da escrita alfabética. Respondido em 18/09/2020 00:20:20 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4 Questão A Filosofia Aristotélica (Metafísica), extremamente sistemática, propôs a divisão dos saberes em áreas de conhecimento, levando em conta os objetivos específicos de cada área. A partir do exposto acima, associe os conceitos da primeira coluna às definições correspondentes na segunda coluna: (1) Conhecimento Teórico (2) Conhecimento Prático (3) Conhecimento Produtivo ( ) Teologia, Metafísica, Ciências e Matemática, que deveriam estar no apetite do homem em querer saber e não na busca por recompensas; ( ) Ética e Política que servem para solucionar problemas da vida cotidiana ( ) Artes, Estética, Poética e Retórica, que são úteis ao homem. 3 1 2 2 1 3 2 3 1 3 2 1 1 2 3 Respondido em 18/09/2020 00:20:29 Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka 5 Questão Um dos temas importantes da filosofia de Platão era o significado da palavra democracia. Isto indica que Platão só se interessava por temas relacionados aos assuntos políticos, pois sua ambição era o governo ateniense. descobre que o pensamento político de sua época ainda tinha muitas fragilidades estava interessado em implantar uma democracia particular em Atena considera que a filosofia se fazia necessária para compreender e explicar o fracasso e a decadência da democracia ateniense e queria uma solução para isto. não conhecia esta palavra e se esforçava para desvelá-la Respondido em 18/09/2020 00:22:53 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6 Questão A Filosofia Pré-Socrática foi reconhecida, por muitos Filósofos Contemporâneos - como Nietzsche ou Heideger - com a primeira "intuição filosófica do homem ocidental". E por isso é ainda estudada, apesar de temostão poucos fragmentos destes autores. Dentre eles, podemos destacar aquele que foi contemporâneo de Sócrates, e que apenas com a observação dos fenômenos, foi capaz de "intuir" que toda a matéria era formada por "unidades minúsculas, variadas, e multiformes"; e indivisíveis (em grego, a+ tomos). Estamos nos referindo a: Tales de Mileto Demócrito de Abdera Heráclito de Éfeso Parmênides de Eleia Pitagora de Samos Respondido em 18/09/2020 00:24:54 Explicação: Demócrito é o Filósofo Pré-Socrático que pela primeira vez apresentou a ideia de "átomo", ainda hoje fundamental na compreensão química da matéria. 7 Questão Os primeiros filósofos, conhecidos como pré-socráticos ou naturalistas, tinham como escopo especulativo: A democratização social. A organização social grega. O problema cosmológico e buscavam o princípio (ou arché) das coisas. Nenhuma das alternativas anteriores. Os mitos e credos religiosos. Respondido em 18/09/2020 00:22:40 Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097382676&cod_hist_prova=205383068&pag_voltar=otacka 8 Questão A Filosofia pode ser definida como: I- Reflexiva, que significa dizer que ela é um pensamento consciente de si mesmo, capaz de avaliar-se, de verificar o grau de adequação que mantém com os dados objetivos, de medir- se com o real. II- Radical, quer dizer, é preciso que se vá até às raízes da questão, até seus fundamentos. Em outras palavras, exige-se que se opere uma reflexão em profundidade. III- Crítica, palavra que vem do grego e significa julgamento, o que implica a análise do objeto em questão sob os mais diferentes aspectos, para que se desenvolva um conhecimento a seu respeito que supere os preconceitos do senso comum e as generalizações apressadas da ciência. IV- De conjunto, ou seja, o problema não pode ser examinado de modo parcial, mas numa perspectiva de conjunto, relacionando-se o aspecto em questão com os demais aspectos do contexto em que está inserido. Todas estão corretas. II e III I, II e IV I e II II e IV Respondido em 18/09/2020 00:25:06 Explicação: A filosofia aborda a verdade, a capacidade de conhecer, as condições de possibilidade do pensar, procedimentos intelectuais para conhecer fatos, relações entre teoria e prática, correção e acúmulo de saberes. São questões filosóficas essenciais. (CHAUÍ, M.de S. Convite à filosofia. São Paulo, Ática. 1995). FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A1__V2 18/09/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão Como sugere o nome, os filósofos pré-socráticos são aqueles que antecedem a Sócrates. Contudo, essa divisão se dá mais propriamente devido ao objeto de sua filosofia (o interesse pelo estudo da natureza) em relação à novidade introduzida por Sócrates, do que em relação à cronologia. Já que, temporalmente, alguns dos ditos pré-socráticos são contemporâneos a Sócrates, ou mesmo posteriores a ele (como no caso de alguns sofistas). Assinale a alternativa que NÃO corresponde à filosofia dos pré-socráticos. Buscaram construir uma explicação racional da natureza (physis) a partir de causas naturais e não sobrenaturais. Também chamados de naturalistas e tinham como escopo especulativo o problema cosmológico e buscavam o princípio (arché das coisas). Tales de Mileto, Heráclito, Demócrito e Pitágoras são representantes desta filosofia. Dedicaram seus estudos à problemática do sagrado e dos mistérios da fé. Cada filósofo pré-socrático sugeriu um elemento primordial ou causa de todas as coisas que compõem a realidade física. Respondido em 18/09/2020 00:24:45 Gabarito Comentado 2 Questão Escolha a alternativa correta. Hilton Japiassu escreveu um livro denominado "O Mito da Neutralidade Científica". A partir do que temos estudado sobre o mito, ele está querendo afirmar que: os mitos são verdades científicas a ciência não tem nenhum valor tudo é neutro a ciência não é neutra a ciência é neutra Respondido em 18/09/2020 00:23:03 Explicação: Japiassu afirma que não existe definição objetiva nem muito menos neutra daquilo que é ou não a Ciência. Esta pode ser tanto uma procura metódica do saber, quanto um modo de interpretar a realidade; tanto pode ser uma instituição com seus grupos de pressão, seus preconceitos, suas recompensas oficiais, quanto um ofício subordinado a instâncias administrativas, políticas ou ideológicas; tanto uma aventura intelectual conduzindo a um conhecimento teórico (pesquisa), quanto um saber realizado ou tecnizado. Gabarito Comentado 3 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Questão A Filosofia surgiu na Grécia antiga por volta do século VI a.C., tendo como principal característica a passagem do pensamento mítico para o pensamento filosófico-científico. Assinale a alternativa que melhor define o pensamento mítico e o pensamento filosófico, respectivamente: Mito- Apelo ao sobrenatural, ao divino e ao misterioso. Filosofia- Busca de uma explicação racional e crítica do mundo. Mito- Busca da compreensão real das coisas do mundo. Filosofia- Um modo surreal de narrar a realidade. Mito- Conhecimento transmitido pela tradição cultural, com forte apelo ao sobrenatural. Filosofia- Conhecimento fragmentado, não questionável. Mito- Modo de explicação das ações humanas com base na existência de deuses. Filosofia- Tipo de compreensão intuitiva da realidade, na qual prevalece a atuação dos deuses. Mito- Pensamento sistematizado, fundamentado e lógico. Filosofia- Conhecimento imediato que dispensa argumentos e fundamentação racional. Respondido em 18/09/2020 00:25:52 Explicação: O mito consiste num modo mágico de explicar a realidade, com forte referência à existência de deuses, que não permite críticas, questionamentos ou correções. A filosofia, por sua vez, busca conhecer racionalmente o mundo, problematizando questões em torno da relação entre o homem e a realidade. 4 Questão Segundo Chauí (Ática), a filosofia, tal como se conhece no ocidente, é um fenômeno grego, porque os gregos: foram os primeiros a utilizar a sabedoria como interpretação do mundo. foram os primeiros a elaborar um tipo deraciocínio explicativo que estabelece certas concepções e formas de expressão do pensamento que tem marcas originais. elaboraram um pensamento capaz de promover rupturas políticas importantes construíram um tipo de pensamento que estabeleceu rupturas com o mito. elaboraram um tipo de pensamento que traz explicações sobre as coisas por meio de ideias que exprimem contradições. Respondido em 18/09/2020 00:25:59 Explicação: A Filosofia é uma das cinco leituras que se pode fazer do real ao lado do senso comum, da arte, da religião e da ciência. Sua importância consiste na capacidade de abstração, ou seja, na reflexão sobre os objetos no âmbito do pensamento. Filosofia é uma forma de pensar que toma a razão como fundamento e analisa em que medida algo pode ser falso ou verdadeiro (lógica), certo ou errado (ética), conhecido ou ideológico (teoria do conhecimento), belo ou não (estética), e por fim, em que medida a existência pode espelhar a essência Na Grécia Antiga, os gregos encontravam as respostas fundamentais para solucionar suas questões da existência na religião e no mito. No século VI a.C, alguns pensadores propuseram uma outra forma de investigar e explicar a existência e origem do mundo, utilizando argumentos racionais. Os Pré- Socráticos partindo de elementos presentes no mundo natural (a natureza) não invocam nenhum auxílio sobrenatural, nem a religião e nem o mito..O Mito segundo Japiassu "É o relato simbólico que não revela imediatamente qualquer reflexão sobre fatos realizados por agentes impessoais ou forças da natureza, mas representados por seres pessoais. Esses relatos constituem, em suma, a mitologia,acrescentando-se neles as crenças respectivas. a Filosofia é a produção constante de novos conhecimentos, partindo do questionamento e alcançado através da busca, da investigação e que depois de sistematizado deve ser aplicado com Ética, a filosofia é um não a mesmice e a acomodação. 5 Questão Os primeiros filósofos foram denominados como pré-socráticos. Um deles é reconhecido como sendo o primeiro filósofo e escolheu a água como elemento primordial na sua explicação da natureza. Escolha a alternativa correta. Estamos fazendo referência a: Empédocles de Agrigento Heráclito de Éfeso Demócrito de Abdera Tales de Mileto Pitágoras de Samos Respondido em 18/09/2020 00:26:13 Explicação: A filosofia nasce no VI século a. C. na Jônia. Tales de Mileto é o considerado o primeiro filósofo e se preocupou com o que considerava o princípio de todas as coisas, a água: parte do fluxo universal e como umidade elementar, está em movimento. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6 Questão O pensamento mítico consiste em uma forma, muito particular, de conhecimento, pela qual um povo explica aspectos essenciais da realidade em que vive: a origem do mundo, o funcionamento da natureza... etc. Escolha a alternativa que NÃO se relaciona com as explicações míticas: São fruto da elaboração de um determinado e único indivíduo Não se justificam nem se fundamentam São parte da tradição cultural e folclórica de um povo Afirmam que tudo é governado por uma realidade exterior Pressupõem a adesão e aceitação dos indivíduos... Respondido em 18/09/2020 00:26:32 Explicação: Mitologia é o conjunto de mitos e lendas de um povo. Gabarito Comentado 7 Questão O nascimento da polis (cidade), no século VIII a.C., provou grandes transformações na Grécia Antiga. Dentre as quais podemos destacar: I. O saber deixou de ser sagrado e tornou-se objeto de discussão. II. Os cidadãos da polis, passaram a ir à ágora (praça pública) para debaterem os problemas comuns e para decidirem os rumos da cidade. III. A política, por sua vez, permitiu aos cidadãos debatem e traçarem o seu destino em praça pública. IV. A democracia grega possibilitou aos escravos, comerciantes e mulheres foram reconhecidos como cidadãos e assim participarem das decisões políticas. Assinale a alternativa correta: Apenas os enunciados I, II e III estão corretos. Apenas os enunciados I, III e IV estão corretos. Apenas os enunciados I e II estão corretos. Apenas os enunciados II e III estão corretos. Apenas os enunciados II e IV estão corretos. Respondido em 18/09/2020 00:24:19 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8 Questão https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka A partir do século VI a. C, aparecem na Grécia alguns sábios que propõem uma forma de pensar e de explicar o mundo valendo-se de argumentos racionais. É nesse período que surge: A democratização do poder público. O pensamento filosófico científico. Nenhuma das alternativas anteriores. As ideias de perpetuação do pensamento mítico-religioso. A participação feminina nas discussões políticas. Respondido em 18/09/2020 00:24:26 Explicação: No século VI a. C. , nas cidades jônias, principalmente Mileto, vemos surgir a linhagem dos primeiros filósofos, como Tales, Anaximandro e Anaxímenes, chamados de pré-socráticos. Estes trabalham com exposições sobre o cosmos e adotam sistemas explicativos que tem por base princípios ou o Princípio que está na base de tudo (Arkhé), como fundamento ou lei que permite o entendimento de problemas e elementos estáveis no quadro do mundo (natureza como Phyisis). Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4097389836&cod_hist_prova=205383314&pag_voltar=otacka 2a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A2__V1 21/09/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão Os filósofos pré-socráticos foram denominados por Aristóteles de physiólogos (logos = estudiosos e physis = natureza), pois seus objetos de investigação se encontravamno (a): Mundo natural Mundo sensível Mundo sobrenatural Mundo inteligível Mundo transcendente Respondido em 21/09/2020 21:42:18 Explicação: Os pré-socráticos, também chamados naturalistas ou filósofos da natureza, observam os elementos naturais. Tinham como objeto de observação o problema cosmológico e buscavam o princípio (ou arché) das coisas. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2 Questão A experiência humana difere totalmente da atividade do animal, já que a ação do homem estrutura-se a partir de sua capacidade de reflexão, o que lhe permite diferentes formas de conhecimento da realidade. Indique V ou F para as assertivas abaixo, que se referem a diferentes formas de conhecimento, possíveis ao homem e marque a alternativa correta: ( ) O mito difere da ciência porque se restringe às fantasias, imaginação e emoção do homem para explicar a realidade. ( )O senso comum é um tipo de conhecimento que nasce de um acostumar-se a uma explicação ou compreensão do real. ( )O mito está presente tanto na consciência do homem primitivo quanto na do homem contemporâneo. ( ) A filosofia surge para substituir o mito, mas não consegue. Acaba apresentando as mesmas características do mito: a imaginação e a fantasia. ( ) O saber rigoroso e elaborado da ciência, a partir do século XVII, permitiu grandes transformações tecnológicas que mudaram a face do mundo. V - F - V - F - V F - F - V - V - V F - V - V - V - F V - V - V - F - V V - V - F - F - F Respondido em 21/09/2020 21:42:22 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3 Questão Sócrates, o fundador da filosofia clássica, defendia que a verdade estava no interior do homem. E através do método dialético esta verdade poderia ser extraída como fosse um nascimento(parto), o que ficou conhecido como: maiêutica ironia dialógica metafísica racionalidade Respondido em 21/09/2020 21:42:30 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4 Questão Apologia, como se sabe, é um diálogo escrito por Platão que descreve a defesa, o julgamento e a condenação de Sócrates pela democracia ateniense. Ao longo do texto, o próprio Sócrates se apresenta aos juízes como mestre do cuidado de si, aquele que tem como tarefa estimular os outros à ocupação com eles mesmos. Sócrates, acusado injustamente de corromper a juventude e desrespeitar os deuses da cidade, é quem interpela os cidadãos, advertindo-os que não devem se ocupar com riquezas, glórias, honras, mas com as virtudes e a alma. O método utilizado por Sócrates, com o objetivo de contribuir para o pensamento crítico e reflexivo, sem oferecer respostas prontas, mas provocar a inquietações no interlocutor, denomina-se: Metafísica Racionalismo Empirismo Hermenêutica Maiêutica Respondido em 21/09/2020 21:42:50 5 Questão A palavra democracia vem do grego "demos" e "Kratia". Marque o significado dessas palavras: ( ) cidade e pátria ( ) cidadão e propriedade ( ) povo e governo ( ) direito e instituição ( ) cidade e estado Respondido em 21/09/2020 21:43:01 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6 Questão https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka Segundo Marilena Chauí Sócrates é considerado o patrono da Filosofia por diversas razões.Observe as razões abaixo: I ¿ Porque jamais se contentou com as opiniões estabelecidas, com os preconceitos de sua sociedade, com as crenças inquestionadas de seus conterrâneos. II ¿ Porque costumava dizer que era impelido por um espírito interior que o levava a desconfiar das aparências e procurar a realidade verdadeira de todas as coisas. III ¿ Porque era filho de uma parteira e dizia que sua mãe ajudava o nascimento dos corpos e que ele também era um parteiro, mas não de corpos e sim de almas. IV ¿ Porque ele vivia numa caverna de ilusões, como vivem todos os filósofos, até se libertar dela e enxergar claramente a realidade. Estão corretas: as razões II, III e IV. as razões I, III e IV. somente as razões III e IV. as razões I, II e IV. as razões I, II e III. Respondido em 21/09/2020 21:43:05 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão Sócrates, com o objetivo de entender a realidade, criou um método denominado de dialético, que era constituído por duas partes: ironia e maiêutica racionalismo e ética ironia e dialétic ialética e racionalismo dialética e racionalismo Respondido em 21/09/2020 21:43:10 8 Questão Para Platão o conhecimento inteligível significa: o que é impossível de comprovar. as idéias só alcançadas pelo pensamento o mistério,só alcançado pela fé. a cópia da realidade. o que podemos perceber pelos sentidos. Respondido em 21/09/2020 21:45:40 Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otackahttps://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108522792&cod_hist_prova=205836303&pag_voltar=otacka FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 2a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A2_V2 21/09/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão Como alternativa à crítica platônica, Aristóteles propôs sua Metafísica como concepção do real, que explica a origem de todas as coisas, que parte da Substância Primeira (Ser Individual), composto por Matéria e Forma. Aristóteles afirmou que a Forma se constitui por elementos da alma, humana ou animal, que se diferenciam em suas combinações e classificou-as em três categorias. A partir do exposto acima, associe os conceitos da primeira coluna às definições correspondentes na segunda coluna: (1) Vegetativa (2) Sensitiva (3) Intelectiva ( ) Com objetivo de buscar os prazeres e os sentidos internos. ( ) Com objetivo de operar o pensamento, abstrações, juízo e raciocínio. ( ) Com objetivo de nutrição, crescimento e reprodução. 1 2 3 3 1 2 2 3 1 3 2 1 2 1 3 Respondido em 21/09/2020 21:45:55 2 Questão A metafísica platônica, filosofia que procura a essência/origem de todas as coisas - suas causas e porquês - situa-se além do mundo dos conhecimentos físicos e é entendida como um mundo de conhecimentos pré- existentes denominado: Mundo Inteligível, no qual é possível encontrar as respostas verdadeiras e últimas de todos os questionamentos. I - Para Platão, o dualismo (separação) entre mundo inteligível e o mundo sensível é inevitável Porque II - Os conhecimentos obtidos através da filosofia, com o uso da razão (intelecto), não se relacionam com os conhecimentos adquiridos através dos sentidos. Marque a resposta correta sobre as duas sentenças acima: Somente a segunda sentença está correta. A segunda sentença não justifica a primeira. Somente primeira sentença está correta. As duas sentenças estão erradas. As duas sentenças estão corretas. Respondido em 21/09/2020 21:46:04 Explicação: javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Platão dizia que o mundo que conhecemos - aquele que podemos perceber ao nosso redor, com os cinco sentidos - não é o verdadeiro. Assim, ele, a realidade não esta no que podemos ver, tocar, ouvir, perceber. A verdade está no mundo das ideias, mundo imutável , permanente, eterno. Mas como encontrar essa verdade? Só o pensamento pode nos levar até lá. Gabarito Comentado 3 Questão Aristóteles desenvolveu uma teoria realista "segundo a qual a imutabilidade do conceito e o movimento das coisas podem ser compreendidos a partir das coisas mesmas, recusando, portanto, o artifício do mundo das ideias" (ARANHA, 2015, p. 74). Sobre a teoria do conhecimento de Aristóteles, podemos afirmar: I- O processo do conhecimento se inicia com os sentidos. II- O conhecimento é o resultado do esforço sistemático sobre o que é experienciado por meio dos sentidos. III- todo conhecimento só pode ser alcançado pela razão, uma vez que os sentidos só oferecem uma ilusão da realidade. IV- A virtude é um hábito e todo hábito é possível de ser ensinado. I e III III e IV II, III e IV I, II e III I, II e IV Respondido em 21/09/2020 21:43:45 Explicação: Aristóteles desenvolveu uma teoria realista ¿segundo a qual a imutabilidade do conceito e o movimento das coisas podem ser compreendidos a partir das coisas mesmas, recusando, portanto, o artifício do mundo das ideias¿ (ARANHA, 2015, p. 74). Sobre a teoria do conhecimento de Aristóteles, podemos afirmar: I- O processo do conhecimento se inicia com os sentidos; II- O conhecimento é o resultado do esforço sistemático sobre o que é experienciado por meio dos sentidos. IV- A virtude é um hábito e todo hábito é possível de ser ensinado. 4 Questão "Com Sócrates a filosofia saiu do céu para a terra ,transformando cidades e casas em sua moradia e levando as pessoas a refletir sobre a vida e os costumes ,sobre o bem e o mal. Segundo o filosófo Romano Cícero, podemos concluir que as teorias socráticas: são materialistas e realistas, desprezando questões que extrapolem o presente. nega as questões religiosas,destacando o aspecto místico da existência . são moralistas e religiosas ,valorizando as questões metafísicas e místicas provocam uma ruptura com a physis, fragmentando a visão de natureza. inauguram o pensamento racional,afirmando a razão como caminho do conhecimento. Respondido em 21/09/2020 21:44:18 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka Explicação: Sócrates era conhecedor das doutrinas filosóficas anteriores dos chamados pré socráticos (Parmênides, Zenão, Heráclito) e dos Sofistas seus contemporâneas participou do movimento de renovação da cultura empreendido pelos sofistas, mas se revelou um inimigo destes. Foi quem consolidou a filosofia, nada deixou escrito. Participou ativamente da vida da cidade, dominada pela desordem intelectual e social, submetida à demagogia dos que sabiam falar bem. Convidado a fazer parte do Conselho dos 500, manifestou sua liberdade de espírito combatendo as medidas que julgava injustas. Permaneceu independente em relação às lutas travadas entre os partidários da democracia e da aristocracia. Realizou uma tarefa de educador público e gratuito. Colocou os homens em face da seguinte evidência oculta: as opiniões não são verdades, pois não resistem ao diálogo critico. São contraditórias. Acreditamos saber, mas precisamos descobrir que não sabemos. A verdade, escondida em cada um de nós, só é visível aos olhos da razão. Foi acusado e de corromper a juventude, durante o seu julgamento irritou seus juízes com sua mordaz ironia. Morreu tomando cicuta. E conhecido seu famoso método, sua arte de interrogar, sua "maiêutica", que consiste em forçar o interlocutor a desenvolver seu pensamento sobre uma questão que ele pensa conhecer, para conduzi- lo, de consequência em consequência, a contradizer-se, e, portanto. a confessar que nada sabe. As etapas do saber são: a) ignorar sua ignorância; b) conhecer sua ignorância; c) ignorar seu saber; d) conhecer seu saber. Sua famosa expressão "conhece -te a ti mesmo" não é uma investigação psicológica, mas um método de se adquirir a ciência dos valores que o homem traz em si. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5 Questão Em oposição aos sofistas, Platão propõe um novo método que vai das palavras às ideias. Estas constituem a própria essência, fundamento e modelo das coisas sensíveis e individuais. Este método é o Dialético Sintético Indutivo Eclético Dedutivo Respondido em 21/09/2020 21:46:16 Explicação: Platão define a dialética como a arte de pensar, questionar e hierarquizar ideias. O termo dialética é utilizado por Platão na referência a qualquer método que possa ser recomendado como veículo da filosofia.Para Platão, a dialética é um instrumento que permite o alcance a verdade. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6 Questão Sócrates também utilizou a técnica da ironia como instrumento desestabilizador das crenças humanas, levando o interlocutor a cair em contradições no decorrer de suas falas. A ironia desperta dúvidas sobre os valores e as crenças estabelecidas, além de contribuir para a percepção da ignorância humana diante do saber. A ironia socrática levava os interlocutores ao desespero por não conseguirem entender as palavras em seus sentidos habituais. "Só sei que nada sei" é uma fórmula socrática reconhecida como ironia porque induz o sujeito a reconhecer: https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka Sua ignorância diante de tanto conhecimento Sua certeza de tudo saber Sua capacidade de tudo saber Sua autoridade para julgar os outros Sua falta de humildade porque é certo tudo saber Respondido em 21/09/2020 21:46:19 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão Tratando-se de uma filosofia poderosamente ancorada no dever, para governar os outros era necessário cuidar de si. Assim sendo: a questão ética deveria ser colocada em segundo plano, valorizando-se mais o ato político o homem deve primeiro cuidar de si, para depois cuidar do outro cuidar de si, implicava cuidar da própria saúde o cuidar de si era apenas um cuidado espiritual o homem deve olhar primeiro o outro para tentar entender a si próprio Respondido em 21/09/2020 21:44:00 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8 Questão No famoso Mito da Caverna, Platão imagina uma caverna onde estão acorrentados os homens desde a infância, de tal forma que, não podendo se voltar para a entrada, apenas enxergam o fundo da caverna. Aí são projetadas as sombras das coisas que passam às suas costas, onde há uma fogueira. Se um desses homens conseguisse se soltar das correntes para contemplar à luz do dia os verdadeiros objetos, quando regressasse, relatando o que viu aos seus antigos companheiros, esse o tomariam por louco, não acreditando em suas palavras. Assinale a alternativa que não tem relação com as lições proporcionadas pelo Mito: No Mito, o homem preso na caverna representa o senso comum. No Mito, as sombras são imagens distorcidas da realidade. No Mito, a luz é o conhecimento científico e filosófico. No Mito, os que estão na caverna são os detentores do conhecimento científico. No Mito, sair da caverna representa a superação do senso comum. Respondido em 21/09/2020 21:46:31 Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108534009&cod_hist_prova=205836658&pag_voltar=otacka FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 3a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A3__V1 21/09/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão Qual foi a cultura que permitiu a aproximação entre a cultura judaica e a filosofia grega, que tornou possível, mais tarde, o surgimento de uma filosofia cristã? A cultura romana; A cultura persa. A cultura islâmica; A cultura egipcia ; A cultura helênica ; Respondido em 21/09/2020 21:47:51 Explicação: O helenismo foi o resultado da fusão dos elementos da cultura helênica grega com a cultura ocidental, destacando-se com elementos originais e marcantes, que caracterizou as regiões conquistadas pelo Império de Alexandre Magno. Hélade, região entre a Grécia central e a do norte, cujos habitantes, os helenos, emprestaram seu nome à civilização helenística, que se estendeu Oriente afora, por meio não só de uma língua comum (koiné) mas também através das práticas da educação, do artesanato, do comércio e da escultura. Com a Macedônia e a Grécia, estas regiões formaram o maior império até então conhecido. Suas conquistas favoreceram o surgimento de uma nova cultura herdada da grega, mas diferente dela pela enorme dosagem de elementos orientais - chamada de "Cultura Helenística" ou "Helenismo" Gabarito Comentado 2 Questão Todo o Período medieval é marcado pela Filosofia Cristã. Consequentemente, também as concepções pedagógicas, ou acerca da educação/fomação dos homens. Nesse período, destaca-se Agostinho de Hipona (ou Santo Agostinho). Este filósofo é considerado o maior representante da corrente filosófica medieval denominada: Arianisno Patrística Escolástica Humanismo Maniqueísmo Respondido em 21/09/2020 21:45:34 Explicação: https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Patrística é a primira grande corrente filosófica da Idade Média, e tem Agostinho como seu principal representante. 3 Questão A idade Média iniciou nos séculos IV e V, mas o cristianismo já havia surgido ainda no Império romano. O Períodologo após o nascimento de Cristo ficou conhecido como Filosofia cristã e representou: o uso da razão no processo da reflexão religiosa o apoio à religiosidade dos romanos o total rompimento com a filosofia clássica greg a razão como superação da fé tentativa de explicar e construir os princípios do cristianismo Respondido em 21/09/2020 21:45:37 Explicação: Patrística é o nome dado à filosofia cristã dos três primeiros séculos, elaborada pelos Pais da Igreja, os primeiros teóricos ¿- daí "Patrística" ¿ e consiste na elaboração doutrinal das verdades de fé do cristianismo e na sua defesa contra os ataques dos pagãos e contra todos que eram contra, denominadas heresias. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4 Questão Do ponto de vista filosófico, podemos dizer que a filosofia Cristã incorporou vários conceitos da filosofia grega. Escolha a alternativa que NÃO está relacionada com os conceitos da filosofia grega: Enfoque dogmático da Igreja A metafísica de Platão e Aristóteles Busca de fundamentos racionais A lógica e retórica fornecendo meios de argumentação Conceitos de substância e essência Respondido em 21/09/2020 21:45:52 Explicação: Os dogmas da Igreja acontecem na Idade Média, a partir do século e não na Idade Antiga. Gabarito Comentado 5 Questão O período medieval corresponde ao longo período histórico que vai do final do helenismo até O período agostiniano, no século IV. A idade contemporânea inicio do século XIX Renascimento e início do pensamento moderno o século V https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka o final do século XX Respondido em 21/09/2020 21:45:59 Explicação: A Idade Média (adj. medieval) é um período da história da Europa entre os séculos V e XV. Inicia-se com a Queda do Império Romano do Ocidente e termina durante a transição para a Idade Moderna, com o Renascimento. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6 Questão Indique o nome do pensador que conduziu a Patrística ao seu auge: Santo Tomás de Aquino. Aristóteles. Clemente Romano. São Justino. Santo Agostinho. Respondido em 21/09/2020 21:46:07 Explicação: A Patrística é contemporânea do último período do pensamento grego, o período religioso, com o qual tem fecundo contato, entretanto dele diferenciado-se profundamente, sobretudo como o teísmo se diferencia do panteísmo. E é também contemporâneo do império romano, com o qual também polemiza, e que terminará por se cristianizar depois de Constantino. Dada a culminante grandeza deAgostinho, a Patrística será dividida em três períodos: antes de Agostinho, período em que, filosoficamente, interessam especialmente os chamados apologistas e os padres alexandrinos ; Agostinho, que merece um desenvolvimento à parte, visto ser o maior dos Padres; depois de Agostinho vem o período que, logo após a sistematização, representa a decadência da Patrística. Gabarito Comentado 7 Questão A compreensão histórica, ou a visão panorâmica da História, são fundamentais para nos situarmos frente a qualquer área de conheimento. Também no caso da Educação! Assim, ao falarmos de Educação Medieval, ou Educação do Período do Feudalismo, é importante que estamos nos referindo, grosso modo, ao período da História...: ... iniciado com a Queda de Bizâncio e encerrado com a Revolução Industrial. ... iniciado com a Queda do Império Romano do Oriente e encerrado com a Revolução Francesa. ... iniciado com a Queda do Império Romano do Ocidente e encerrado com a queda de Bizâncio. ... iniciado com a Queda de Roma e encerrado com a Revolução Francesa. ... iniciado com a Queda do Império Romano do Oriente e encerrado com a Revolução Industrial. Respondido em 21/09/2020 21:46:10 Explicação: A Idáde Média, por convenção, é o período compreendido ente 476 (Queda do Império Romano do Ocidente) e 1452 (Queda de Bizâncio). https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka 8 Questão O cristianismo é fruto do encontro de vários fatores e culturas. Porém, inicialmente e na sua origem, o cristianismo está relacionado com uma determinada cultura. Escolha a alternativa correta: cultura oriental cultura grega cultura judaica cultura romana cultura estoica Respondido em 21/09/2020 21:48:45 Explicação: O Cristianismo surgiu na Palestina, região sob o domínio romano desde 64 a.C. Tem como origem a tradição judaica de crença na vinda de um Messias, o redentor, o salvador, o filho de Deus, cuja vinda seria uma redenção para todos aqueles que Nele acreditasse. Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108544986&cod_hist_prova=205836952&pag_voltar=otacka FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 3a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A3__V2 21/09/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão A Filosofia Medieval é tradicionalmente dividida em dois grandes momentos, são eles: A Escolástica e o Renascentismo. O Humanismo e a Paideia. O Renascentismo e o Iluminismo. A Patrística e a Escolástica. A Patrística e a Paideia. Respondido em 21/09/2020 21:49:00 Explicação: A filosofia que surge no início da Idade Média é uma tentativa de combinar o legado cultural greco-romano com a herança religiosa judaico-cristã. A filosofia medieval é em geral dividida em dois grandes períodos: a patrística e a escolástica. Por patrística se compreende o período inicial da filosofia na Idade Média, e que teve comograndeexpoente Santo Agostinho. São Tomás de Aquino, por sua vez, foi um teólogo doséculo XIII, e principal intelectual de uma segunda fasedo pensamento medieval, denominada escolástica. Este nome se deve à ideia de escola. Seu principal livro foi a Suma Teológica, na qual aborda diversas questões de ordem moral e social.Sua base filosófica foram os escritos de Aristóteles,traduzidos pelos intelectuais árabes Averróis e Avicena. Uma diferença entre o pensamento escolástico para o patrístico era a de que enquanto para a patrística era preciso crer para compreender, a escolástica inverte o vetor, sendo considerado necessário compreender para crer. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2 Questão Leia com atenção os conceitos relacionados com o pensamento de Santo Agostinho, um deles está errado. Escolha a alternativa que NÃO está correta: O pensamento de Santo Agostinho teve influência no desenvolvimento da noção ocidental do tempo histórico. É profundamente influenciado pela filosofia de Aristóteles, mais do que pela filosofia de Platão. Segundo Santo Agostinho a interioridade é o lugar da verdade. A influência de Santo Agostinho se estendeu até o período moderno. Encontramos em Santo Agostinho a oposição interior/exterior. Respondido em 21/09/2020 21:49:10 Explicação: Santo Agostinho foi influenciado pelo maniqueísmo, segundo o qual o mundo seria regido pelas `forças do bem e do mal¿ (concepção de base platônica), bem como pelo neoplatonismo de Plotino (204 d.C - 240 d.C). Por outro lado, sua conversão deu-se graças à oratória do bispo de Milão, Santo Ambrósio, o qual o batizou e influenciou em seus discursos. Foi responsável por reforçar o conceito de 'pecado original' e desenvolver o conceito de Igreja como a cidade espiritual de Deus, distinta da cidade material dos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); homens. Também afirmou que a origem do mal estaria no livre-arbítrio, concedido por Deus, donde todo mal seria o resultado do livre afastamento do bem. Era também defensor da predestinação divina. Influência de Platão na Filosofia Agostiniana - A concepção de Deus para Platão era de um Deus do intelecto, para Agostinho este conceito cai totalmente, para ele, Agostinho, Deus pode estar nos dois lugares ao mesmo tempo; tanto no intelecto, quanto criador do mundo da natureza como ser criador de todas as coisas. Tal concepção do homem provinha de Platão, para o qual o homem é definido como uma alma que se serve de um corpo. Agostinho mantém esse conceito com todas as consequências lógicas que ele comporta. Assim o verdadeiro conhecimento não seria a apreensão de objetos exteriores ao sujeito, devido a sua variabilidade, e sim, a descoberta de regras imutáveis, como o princípio ético segundo o qual é necessário fazer o bem e evitar o mal. Tal conhecimento se refere às realidades não sensíveis cujo caráter fundamental seria a necessidade, pois são o que são e não podiam ser diferentes. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3 Questão Conforme orientação dada pelo dicionário Aurélio (p. 365), o significado de conhecer é: ter noção, conhecimento, informação, ser versado em, ficar certo de, apreciar, julgar, ter experiência de. Esse significado nos dá uma luz. Mas, a filosofia amplia tal significado relacionando com a verdade. Por isso, para a filosofia, conhecer significa: Ignorar descobertas científicas pois elas não provam nada, e aceitar o que dizem os livros sagrados. Trazer a verdade à luz, mesmo que ela seja limitada. Recusar explicações preestabelecidas, são sem a necessária validade. É um ato impossível do ser humano para crer pois não somos capazes de conhecer as coisas. Acreditar em Deus como a única verdade e não procurar outra verdade. Respondido em 21/09/2020 21:49:12 Explicação: A filosofia toma para si a árdua tarefa de debater problemas ou especular sobre problemas que ainda não estão abertos aos métodos científicos: o bem e o mal, o belo e o feio, a ordem e a liberdade, a vida e a morte, mesmo que estas questões se mostrem limitadas. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4 Questão Dentre as ideias abaixo, qual NÃO foi introduzida pela Patrística, na Idade Média? Um Estado laico. Encarnação e morte de Deus. Criação do mundo a partir do nada. Deus como Trindade Uma. Pecado original do homem. Respondido em 21/09/2020 21:49:22 Explicação: Filosofia Patrística (do século I ao século VII d.C.) https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka ¿ Inicia-se com as Epístolas de São Paulo e o evangelho de São João e termina com o início da Filosofia Medieval; ¿ Estabeleceu uma tentativa de conciliar o cristianismo com o pensamento filosófico greco- romano; ¿ Liga-se à tarefa religiosa da evangelização e à defesa da religião cristã contra os ataques dos ¿pagãos¿ e contra as heresias; ¿ Divide-se em Patrística Grega (Igreja de Bizâncio) e Patrística Latina (Igreja Romana); ¿ Introduziu-se as idéias de criação do mundo a partir do nada, do pecado original do homem, de Deus como trindade Uma, da encarnação da morte de Deus e ressurreição dos mortos; ¿ Precisou explicar a origem do mal, visto que tudo tem origem em Deus que é bondade pura; ¿ Transformou as idéias cristãs em verdades reveladas por Deus e, por serem decretos divinos, em dogmas; Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5 Questão Como denominamos a filosofia cristã dos primeiros sete séculos, elaborada pelos Padres ou Pais da Igreja, os primeiros teóricos,e consiste na elaboração doutrinal das verdades de fé do Cristianismo e na sua defesa contra os ataques dos "pagãos" e contra as heresias? Patrística. Paganismo. Escolástica.Helenismo. Cristianismo. Respondido em 21/09/2020 21:50:21 Explicação: Patrística é o nome dado à filosofia cristã dos três primeiros séculos, elaborada pelos Pais da Igreja, os primeiros teóricos ¿- daí "Patrística" ¿ e consiste na elaboração doutrinal das verdades de fé do cristianismo e na sua defesa contra os ataques dos pagãos e contra todos que eram contra, denominadas heresias. Gabarito Comentado 6 Questão A corrente de pensamento que marcou o início da Filosofia cristã chamou-se Patrística Ecumenica Panaceia Idade das Trevas Escolática Respondido em 21/09/2020 21:48:11 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka Explicação: Patrística é o nome dado à filosofia cristã dos três primeiros séculos, elaborada pelos Pais da Igreja, os primeiros teóricos ¿- daí "Patrística" ¿ e consiste na elaboração doutrinal das verdades de fé do cristianismo e na sua defesa contra os ataques dos pagãos e contra todos que eram contra, denominadas heresias. Gabarito Comentado 7 Questão Sobre a Filosofia Cristã, é correto afirmar que: I. Os primeiros representantes desta filosofia pertencem à chamada escola neoplatônica cristã de Alexandria. II. Defesa de que o papel pedagógico da filosofia é uma preparação do espírito humano para a revelação divina. III. Para os seus pensadores, os filósofos gregos são vistos, em grande parte, principalmente figuras como Sócrates, Platão e alguns estoicos ¿ como precursores do Cristianismo por sua sabedoria e virtude. IV. Defesa de que o papel pedagógico da filosofia é a preparação do homem para o exercício do poder político. Assinale a alternativa correta: Somente os enunciados I, II e III estão corretos Somente os enunciados II e III estão corretos Somente os enunciados I e III e IV estão corretos Somente o enunciado II está correto Somente o enunciado I está correto Respondido em 21/09/2020 21:48:46 Explicação: Dentre os filósofos mais importantes estão Fílon de Alexandria, Aristarco de Samos, Berossus, Cirilo de Alexandria e muitos outros, mas queremos destacar principalmente a filósofa e matemática neoplatônica Hipátia de Alexandria. 8 Questão A religião cristã originária do judaísmo surge e se desenvolve no contexto do helenismo. A cultura ocidental da qual somos herdeiros até hoje é a síntese entre Cristianismo o ortodoxo e a cultura romana. o judaísmo, o cristianismo e a cultura grega; Cristianismo e a cultura romana; O judaísmo e o ortodoxo; A cultura grega e o cientificismo; https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka Respondido em 21/09/2020 21:51:14 Explicação: A religião cristã originária do judaísmo surge e se desenvolve no contexto do helenismo. A cultura ocidental da qual somos herdeiros até hoje é a síntese entre o judaísmo, o cristianismo e a cultura grega. O helenismo permitiu a aproximação entre a cultura judaica e a filosofia grega que tornará possível mais tarde, o surgimento de uma filosofia cristã. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108565762&cod_hist_prova=205837534&pag_voltar=otacka FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 4a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A4__V1 21/09/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão A partir do século XI e XII, a filosofia medieval ficou conhecida como Escolástica; Patrística; Apologista; Científica Racionalista Respondido em 21/09/2020 21:49:10 Explicação: Escolástica foi o método de pensamento crítico dominante no ensino nas universidades medievais europeias de cerca dos séculos IX ao XVI. Mais um método de aprendizagem do que uma verbo ou teologia, a escolástica nasceu nas escolas monásticas cristãs para conciliar a fé cristã com um sistema de pensamento racional, especialmente o da filosofia grega. Colocava uma forte ênfase na dialética para ampliar o conhecimento por inferência e resolver contradições. A obra-prima de Tomás de Aquino, Summa Theologica, é, frequentemente, vista como exemplo maior da escolástica Gabarito Comentado 2 Questão A crise da escolástica no século XIV traz um pensamento inovador que, por sua vez, prenuncia o período moderno com suas novas teorias filosóficas e científicas, além de profundas transformações no mundo europeu denominado de: Humanismo renascentista; Positivismo Racionalismo; Estruturalismo. Pragmatismo; Respondido em 21/09/2020 21:49:17 Gabarito Comentado 3 Questão O Período Medieval ocorreu entre os séculos V ao XV d.C e a Filosofia produzida nesse período foi marcada: https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); I - Pela união entre fé e razão II - Pelo resgate de Platão por Santo Agostinho III - pelo uso das ideias de Aristóteles por Santo Agostinho Os enunciados II e III estão corretos. Os enunciados I, II e III estão corretos. Somente o enunciado I está correto. Somente a afirmativa II está correta. As afirmativas I e II estão corretas Respondido em 21/09/2020 21:49:18 Explicação: O Período Medieval ocorreu entre os séculos V ao XV d.C e a Filosofia produzida nesse período foi marcada pela união entre fé e razão em que Platão foi resgatado por Santo Agostinho e Aristóteles por Tomás de Aquino Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4 Questão Indique o filósofo que teve grande influência no pensamento de Santo Tomás de Aquino: Platão. Tales de Mileto Sócrates. Górgias AristótelesRespondido em 21/09/2020 21:52:06 Explicação: Tomás de Aquino abraçou as ideias de Aristóteles - a quem ele se referia como "o Filósofo" - e tentou sintetizar a filosofia aristotélica com os princípios do cristianismo. Gabarito Comentado 5 Questão A Escolástica é a maior expressão da filosofia medieval cristã. No período pleno da Escolástica (entre os séculos XII e XIII), podemos afirmar que: os teólogos procuraram apoiar a fé na heresia e na sociologia. os protestantes procuraram separar a razão da fé; os teólogos procuraram apoiar a fé na razão e na filosofia; os protestantes evitaram aceitar a fé; os teólogos não acreditavam na fé e, tampouco, na razão. Respondido em 21/09/2020 21:49:52 Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka 6 Questão Foi um grande pensador pela sua criatividade e originalidade, tendo desenvolvido uma filosofia própria, tratando praticamente de todas as grandes questões da Filosofia e da Teologia de sua época. Estudou em Nápoles. Estamos falando de: São Justino; Santo Agostinho; São Tomás de Aquino; Santo Anselmo; São Alberto Magno. Respondido em 21/09/2020 21:50:00 Explicação: Tomás de Aquino nasceu em 1225, em Aquino, uma comuna italiana, no Castelo de Roccasecca. Filho do Conde Landulf de Aquino, teve uma influente e apropriada educação; estudou na abadia de Roccasecca, no Mosteiro da Ordem de São Bento de Cassino. Mais tarde, ingressou na Universidade de Nápoles, na Cátedra ¿Artes Liberais¿. Com apenas 19 anos, em 1244, abandona o curso e decide seguir sua vocação religiosa tornando-se dominicano, ao ingressar na Ordem dos Dominicanos, no convento Saint Jacques, em Paris. Permaneceu alguns anos em Paris, cidade importante para seu desenvolvimento espiritual, intelectual e profissional. Entretanto, foi na cidade de Colônia, na Alemanha, que Aquino escreve suas primeiras obras, sendo discípulo do bispo, filósofo e teólogo alemão Santo Alberto Magno (1206 d.C-1280 d.C.), conhecido como Alberto, o grande. Mais tarde, em 1252, Tomás de Aquino retorna à Paris donde se gradua em Teologia e seguindo a carreira de professor. Ademais, ministrou aulas em Roma, Nápoles e outras cidades da Itália. Ficou conhecido como Doutor Angélico, cujo trabalho de vida esteve dedicado a fé, a esperança e a caridade constituindo assim, um pregador cristão da razão e da prudência. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão Com relação à Filosofia Medieval, é correto afirmar: Condenava a punição dos cidadãos, pois eram imagem e semelhança de Deus. Identificava a incompatibilidade entre fé e razão na busca do conhecimento. Buscava fundamentar a razão através da fé. Comprovava que a existência de Deus somente poderia ser comprovada pela fé. Foi marcada pelo dualismo entre fé e razão. Respondido em 21/09/2020 21:51:06 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8 Questão As ideias de Guilherme de Ockham, contribuíram para o desmantelamento do grande sistema filosófico medieval, culminando com o https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka Protestantismo Ceticismo Racionalismo Renascimento. Pragmatismo Respondido em 21/09/2020 21:53:27 Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108589573&cod_hist_prova=205838235&pag_voltar=otacka FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 4a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A4__V2 21/09/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 1 Questão As primeiras universidades católicas surgiram entre os séculos XI e XII, e estavam controladas pela igreja católica. Seus principais cursos ministrados eram: Medicina, Sociologia e Teologia; Teologia, Direito e Biologia; Teologia, Direito, Agronomia ; (D) Teologia, Arquitetura e Medicina; Teologia, Direito e Medicina; Respondido em 21/09/2020 21:51:17 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2 Questão A Filosofia Medieval, que abrange o período do final do Helenismo (séc VII) ate o Renascimento (final séc XIV), foi um período propício para o surgimento da escolástica. Sobre a escolástica, todas as alternativas estão incorretas, com exceção: Escolástica significa os ensinamentos de Filosofia e Teologia ministrados nas escolas e universidades eclesiásticas da Idade Media sob os princípios do cristianismo. É composta de três partes fundamentais a física, a lógica e a ética. A escolástica surge de uma insatisfação mítica da realidade. A característica principal da escolástica e a ausência de explicações pré-estabelecidas. O objeto de estudo da escolástica é o silogismo, um raciocínio pelo qual, a partir de determinadas premissas, chega-se a conclusão. Respondido em 21/09/2020 21:51:19 Explicação: Escolástica significa os ensinamentos de Filosofia e Teologia ministrados nas escolas e universidades eclesiásticas da Idade Media sob os princípios do cristianismo. 3 Questão Na Idade Média,desenvolveram-se dentro da Igreja, instituições que tinham corporações de mestres e aprendizes, com privilégios e autonomia administrativa, e significaram importante avanço intelectual. O texto anterior refere-se: às Universidades. aos Museus; https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); às Irmandades; aos Conventos; às Bibliotecas; Respondido em 21/09/2020 21:51:23 Explicação: Escolástica ou escolasticismo (do termo latino scholasticus, e este por sua vez do grego σχολαστικός [que pertence à escola, instruído]) foi o método de pensamento crítico dominante no ensino nas universidades medievais europeias de cerca dos séculos IX ao XVI. Mais um método de aprendizagem do que uma verbo ou teologia, a escolástica nasceu nas escolas monásticas cristãs,[1] de modo a conciliar a fé cristã com um sistema de pensamento racional, especialmente o da filosofia grega.[2] Colocava uma forte ênfase na dialética para ampliar o conhecimento por inferência e resolver contradições. A obra-prima de Tomás de Aquino, Summa Theologica, é, frequentemente, vista como exemplo maior da escolástica Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4 Questão A época medieval traz mudanças na sociedade. Ocorre o declínio do Império Romano e conseqentemente a ascensão de uma instituição religiosa que passa a intervir na política, na economia e dominou a educação. Qual foi esta instituição? Patrística Cristianismo Racionalismo Reforma Igreja Anglicana Respondido em 21/09/2020 21:51:56 Explicação: O cristianismo começou a se espalhar a partir de Jerusalém, e depois em todo o Oriente Médio, acabando por se tornar a religião oficial da Armênia em 301, da Etiópia em 325, da Geórgia em 337, e depois a Igreja estatal do Império Romano em 380. Tornando-se comum em toda a Europa na Idade Média, ela se expandiu em todo o mundo durante a Era dos Descobrimentos. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5 Questão Indique o nome do Filósofo que influenciou o pensamento de Santo Tomás de Aquino em sua proposta de estabelecimento de uma fronteira entre razão e fé: Guilherme de Okham Sócrates. Aristóteles. Platão. Santo Agostinho. Respondido em 21/09/2020 21:54:27 Explicação: São Tomás de Aquino resgata o pensamento de Aristóteles para reafirmar o pensamento da escolástica. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka 6 Questão A filosofia de São Tomás de Aquino, que resultou numa nova contribuição para o desenvolvimento da escolástica estava relacionada com os textos de Platão; Pitágoras. Sócrates; Protágoras; Aristóteles; Respondido em 21/09/2020 21:54:42 Explicação: Tomás abraçou as ideias de Aristóteles - a quem ele se referia como "o Filósofo" - e tentou sintetizar a filosofia aristotélica com os princípios do cristianismo. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão O tomismo tornou-se uma espécie de representante de "uma filosofia cristã oficial", isto se deu devido à grandeza da obra de São Tomás e da complexidade das questões tratadas. Como exemplo disso, ele desenvolveu as Quatro vias da prova da existência de Deus. Duas vias da prova da existência de Deus; Cinco vias da prova da existência de Deus. Três vias da prova da existência de Deus. Dez vias da prova da existência de Deus. Respondido em 21/09/2020 21:54:45 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8 Questão No contexto da Escolástica é INCORRETO afirmar que: houve o desenvolvimento da Teologia como área de conhecimento, além da Medicina e do Direito nas universidades. Santo Tomás de Aquino foi um dos seus principais representantes e pensadores. Nenhuma das alternativas anteriores. os estudos universitários seguiam o modelo da ¿lectio escolastica¿ (o mestre encaminha as leituras e tem a palavra) e havia também o ¿disputatio¿ (debates entre professores e discípulos). foram desconsideradas totalmente as relações entre a Fé e a Razão. Respondido em 21/09/2020 21:54:49 Explicação: O pensamento tomista é construído em bases racionais e empíricas, separando filosofia de teologia, apesar de subordinar a primeira à segunda. Assim, o papel da razão é demonstrar e ordenar os mistérios revelados pela https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka fé.Razão e fé puderam ser, enfim, harmonizadas, apesar de serem distintas, mesmo no que diz respeito às verdades que podem alcançar, conforme afirma Tomás de Aquino em "Súmula contra os gentios". Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108607423&cod_hist_prova=205838818&pag_voltar=otackaFILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 5a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A5_V1 21/09/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão A Reforma Protestante e a Contra-Reforma envolveram aspectos ligados à doutrina da religião cristã e à forma como se organizava a Igreja Católica com sede em Roma. No contexto desses movimentos, considere as afirmativas abaixo: I. Os protestantes eram contrários à autoridade do Papa e à intermediação dos padres na leitura da Bíblia. II. Os protestantes eram contrários ao casamento dos padres e ao sacramento da confissão. III. As idéias protestantes tiveram grande aceitação por parte dos monarcas portugueses, espanhóis e ingleses. IV. Os jesuítas foram designados para a ação missionária nas terras da América, Ásia e África, a fim de garantir a expansão da fé católica. V. O Concílio de Trento definiu algumas ações para reagir à expansão do protestantismo, como o fortalecimento dos sacramentos e uma melhor formação do clero para o atendimento dos fiéis. Assinale a alternativa correta. Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras. Somente as afirmativas III e V são verdadeiras. Somente a afirmativa IV é verdadeira. Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. Respondido em 21/09/2020 21:55:04 Explicação: A Reforma, foi considerada uma Renovação Religiosa ocorrida na Europa durante o Século XVI. Entendida como uma volta às Origens do cristianismo. a Reforma protestante apresenta-se como uma das vias de realização do retorno dos principais lema do Renascimento. No domínio religioso, o retorno aos princípios levava a negar o valor da tradição, portanto da Igreja, que se julgava sua depositária e intérprete. Lutero contrapunha à tradição eclesiástica a todos os rituais e interpretações por ela acumulados durante séculos o retorno direto à palavra de Jesus Cristo concretizada no Evangelho. Segundo Lutero, o ensinamento fundamentado no Evangelho é justificado por meio da fé, implicando a negação do valor das obras como Técnicas religiosas(ritos , sacrifícios, cerimônias), e a Redução dos sacramentos aos mencionados Na Bíblia(batismo, Penitência e eucaristia), E sem qualquer supervisão sacerdotal sendo eles considerados expressão da relação direta do homem com Deus Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2 Questão https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Sobre o método científico identifique as alternativas corretas: I - A observação complexa exige a utilização de instrumentos, técnicas e tecnologias mais refinadas. II - O experimento precisa ser replicável, reproduzido e confirmado quantas vezes for necessário. III - Toda hipótese científica tem que atingir um estatuto de validade no passado e presente. Todas as alternativas estão corretas. Somente a alternativa III está correta. Nenhuma alternativa está correta. Somente a alternativa I está correta. Somente a alternativa II está correta. Respondido em 21/09/2020 21:52:46 Explicação: Todas as opções estão corretas porque mostram a valorização da observação, do método experimental que se opõe à ciência contemplativa dos antigos. 3 Questão O ideário humanista do Renascimento trata da rejeição da tradição escolástica, em favor de uma recuperação da natureza humana individual. Esses questionamentos estão presentes, também, no campo político, especialmente na obra "O Príncipe", publicado em 1532. Escolha, entre os pensadores abaixo, o autor de "O príncipe" Lutero Saint-Exupéry Erasmo de Roterdã Nicolau Maquiavel Galileu Galilei Respondido em 21/09/2020 21:52:51 Gabarito Comentado 4 Questão Escolha a alternativa correta. Do ponto de vista filosófico, a discussão de Lutero em torno da "regra de fé" é importante, pois: incentiva o conhecimento científico incentiva o comportamento religioso permite que cada um faça o que quiser abre o caminho para o importante problema dos critérios de conhecimento incentiva o progresso econômico Respondido em 21/09/2020 21:52:57 Gabarito Comentado 5 Questão A Reforma de Lutero é o ponto culminante de um processo de contestação dos rumos da Igreja católica desde os últimos séculos da Idade Média. Escolha a alternativa que NÃO faz parte desse processo de contestação: https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka a transferência da sede da Igreja para Avignon as grandes descobertas marítimas envolvimento dos papas nas questões políticas da época a influência dos reis franceses sobre o papa a necessidade da Igreja obter grandes recursos financeiros, vendendo indulgências Respondido em 21/09/2020 21:53:04 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6 Questão Na luta contra a Reforma Protestante, na Igreja Católica do século XVI, surgem novas ordens religiosas de caráter militante, fazendo parte da Contra-Reforma. Uma de entre as apresentadas abaixo surge nesta época. Escolha a alternativa correta: Ordem dops Dominicanos Ordem de santo Agostinho Ordem dos Franciscanos Companhia de Jesus de santo Inácio de Loyola Ordem dos Beneditinos Respondido em 21/09/2020 21:52:59 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão A revolução científica do século XVII é um dos mais importantes fatores históricos que estão na origem da filosofia moderna. Porém, já no século XVI (1543) encontramos a obra de um pensador que é considerada o ponto de partida da revolução científica. Escolha a alternativa correta: "O fim das certezas..." de Ilya Prigogine a obra "Sobre a revolução dos orbes celestes" de Nicolau Copérnico a obra "Almagesto" de Claudio Ptolomeu a obra "Princípios matemáticos da filosofia" de Isaac Newton o "Tratado do céu" de Aristóteles Respondido em 21/09/2020 21:53:12 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8 Questão Considerando a Reforma de Lutero como ponto culminante de um processo de contestação dos rumos da Igreja Católica, desde os últimos séculos da Idade Média, analise as afirmações abaixo e verifique as que estão de acordo com esta Reforma. I - A Igreja necessitava manter exércitos, sustentar os seus estados e os territórios governados pelos papas na Itália. II- Os papas não se envolviam nas questões políticas daépoca dedicando as questões da alma. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka III- A Igreja necessitava de recursos financeiros, obtidos através da venda de indulgências e de outros favores. A opção correta é: Apenas a afirmativa I está correta Apenas a afirmativa II está correta Apenas as afirmativas I e III estão corretas Apenas as afirmativas I e II estão corretas Apenas a afirmativa III está correta Respondido em 21/09/2020 21:53:08 Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108618574&cod_hist_prova=205839168&pag_voltar=otacka FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 5a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A5_V2 21/09/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão A Ética protestante, principalmente calvinista, ao considerar os protestantes predestinados, valoriza determinados posicionamentos. Escolha a alternativa que NÃO está relacionada com a Ética protestante: valorização da liberdade individual valorização do acúmulo do capital surgimento de uma classe burguesa detentora de riqueza e poder político valorização da livre iniciativa e austeridade valorização da pobreza para alcançar a graça de Deus Respondido em 21/09/2020 21:53:22 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2 Questão Quais os três fatores que possibilitaram o nascimento do pensamento moderno e a ideia de modernidade? 5. Reforma Protestante; Nascimento da Ciência Moderna; a Ética de Epicuro. 2. Reforma Protestante; Nascimento da Ciência Moderna; a Filosofia Patrística. 3. Humanismo Renascentista; Reforma Protestante; a concepção de ciência segundo a metafísica de Aristóteles. 1. Humanismo Renascentista; Retomada do Ceticismo Clássico; a Escolástica Medieval. 4. Humanismo Renascentista; Reforma Protestante; Nascimento da Ciência Moderna. Respondido em 21/09/2020 21:55:52 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3 Questão O espírito inovador do Renascimento manifestou-se inclusive na religião, com a crítica à estrutura autoritária da Igreja, centrada no poder papal. A crise maior da Igreja aconteceu no século XVI, com a Reforma Protestante. A autoridade moral e teológica da Igreja foi contestada pela Reforma, pois a Igreja se corrompeu, e os papas, teólogos e concílios cometeram erros no passado, como mostrou Lutero. Consequências da Reforma para a Igreja Católica. Assinale a alternativa correta I- Igreja perde prestígio e credibilidade; II- Transferência da escola para o controle do Estado, nos países protestantes III-Perda de fiéis e consequentemente a sua reação para retomar o poder IV-A expansão do Protestantismo em nada afetou o poder da Igreja Católica d. Somente os enunciados I, II e III estão corretos c. Somente os enunciados II e IV estão corretos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); b. Somente os enunciados I e III estão corretos e. Todos os enunciados estão corretos a. Somente os enunciados I, III e IV estão corretos Respondido em 21/09/2020 21:55:53 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4 Questão Leia com atenção as afirmações abaixo. Quatro delas estão relacionadas com a revolução científica moderna de forma correta. Contudo, uma quinta afirmativa não está correta. Escolha a alternativa que NÃO está correta: a revolução moderna inspirou-se em Platão que já havia antecipado o modelo heliocêntrico a Revolução científica moderna teve seu ponto de partida na obra de Nicolau Copérnico "Sobre a revolução dos orbes celestes" em 1609, o astrônomo alemão Johannes Kepler defendeu a ideia de que o universo é regido por leis matemáticas do ponto de vista da ideia da cîência predomina a ideia da ciência contemplativa em oposição ao método experimental rompeu com o sistema geocêntrico Respondido em 21/09/2020 21:54:14 5 Questão Entre uma das medidas importantes da Contra-Reforma, a Igreja católica organiza um importante Concílio(1545-63) que estabelece as bases doutrinárias e litúrgicas do catolicismo. Escolha a alternativa correta, identificando o Concílio: Concílio de Roma Concílio do Vaticano II Concílio de Florença Concílio de Trento Concílio de Avignon Respondido em 21/09/2020 21:53:35 Gabarito Comentado 6 Questão Qual filósofo escolástico escreveu as ¿Cinco Vias¿ da prova da existência de Deus? São Tomás de Aquino São Paulo Santo Agostinho Averrois Santo Anselmo Respondido em 21/09/2020 21:56:21Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka 7 Questão Em relação à filosofia moderna e ao contexto histórico e cultural em que foi produzida a modernidade, é falso afirmar: A filosofia cristã ressurgiu de maneira forte, como forma de retorno aos clássicos escolásticos que defendiam a impossibilidade da razão humana chegar aos mistérios da fé. O humanismo Renascentista foi buscar o seu lema no filósofo grego da sofística, Protágoras, em seu célebre fragmento: O homem é a medida de todas as coisas. O modelo astronômico defendido por Copérnico e Galileu questionou os pressupostos metafísico e teológicos da época baseados na Sagrada Escritura, em Aristóteles e em Ptolomeu. A Reforma Protestante, ao defender o livre exame da Palavra de Deus, abalou a fonte da autoridade e a tradição, representada pela Igreja. A descoberta de um Novo Mundo abala a confiança na antiga concepção geográfica do mundo e nos principais autores que tematizavam os aspectos naturais, tais como a fauna e a flora. Respondido em 21/09/2020 21:53:59 Explicação: O humanismo Renascentista coloca o homem em primeiro lugar, retirando portanto Deus do centro de todas as coisas, por isso buscam em Protágoras, em seu célebre fragmento: O homem é a medida de todas as coisas. A Reforma Protestante, ao defender o livre exame da Palavra de Deus, abalou a fonte da autoridade e a tradição, representada pela Igreja. Os modelos científicos de Copérnico e Galileu enfraquece com os padrões teológicos sobre a Terra baseados na Sagrada Escritura O período renascentista é marcado pela hegemonia da razão humana e não da fé. Descobrir novos territórios faz com que as pessoas passem a desacreditar na verdades impostas pela Idade Média. 8 Questão Santo Agostinho, foi sem dúvida, um filósofo muito importante na idade média importante, devido a sua criatividade e originalidade, a surgir no pensamento antigo desde Platão e Aristóteles. Um pensador, ainda ligado aos clássicos, mas já refletindo em sua visão de mundo e em suas preocupações com grandes mudanças. Uma de suas contribuições ao desenvolvimento da filosofia destaca-se: O desenvolvimentos das cinco vias da prova da existência do Universo. Em sua teoria do conhecimento a ênfase entre objetividade e o realismo Sua teoria histórica baseada na santíssima Trindade e apologia ao pecado original. As relações entre Teologia e Filosofia, entre razão e fé. O filosofo deveria ser um professor disciplinador e austero para a formação do homem. Respondido em 21/09/2020 21:56:26 Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4108624256&cod_hist_prova=205839383&pag_voltar=otacka FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 6a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A6__V1 11/10/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão Para qual filósofo é possível formular a ideia de sociedade em que os homens sejam livres e iguais. Ideal este que servirá de inspiração para a Revolução Francesa? Rosseau Bacon Marx Locke Hume Respondido em 11/10/2020 16:36:21 Explicação: Para Rousseau, por meio da educação, é possível transformar o indivíduo em cidadão, submetendo os seus interesses e desejos individuais à vontade geral, por meio de um acordo ou o que ele chama de o contrato social. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2 Questão Segundo Descartes, o erro resulta do mau uso da razão. Portanto, a finalidade do método é por a razão no bom caminho. Escolha a alternativa que corresponde a uma das 4 regras do método de Descartes: Ênfase na experimentação Partir da experiência sensorial como única fonte do conhecimento Dar mais importância ao objeto do que ao sujeito Dividir cada dificuldade a ser examinada em tantas partes quantas possíveis e necessárias para resolvê-las Elaboração de hipóteses Respondido em 11/10/2020 16:36:26 Explicação: Essa é a regra da Análise. As outras três regras são: a da evidência, a da síntese e a da enumeração. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3 Questão Os céticos sustentavam que não podemos ter certeza acerca de nada, uma vez que nossas faculdades de conhecimento são falhas e as teorias científicas que formulamos incompletas e sujeitas ao erro. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Diante disto, Descartes propõe-se à: 1. Encontrar uma certeza básica que refute a ciência moderna e o ceticismo. 2. Encontrar uma certeza básica que corrobore as dúvidas céticas. 3. Encontrar uma certeza básica que reafirme os princípios do ceticismo e refute as teorias da ciência moderna. 5. Encontrar meios de se conciliar a tradição com o pensamento mais elevado a fim de podermos ter clareza das experiências sensíveis que nos permite conhecer. 4. Encontrar uma certeza básica, imune às dúvidas céticas, que possa servir de base e fundamento para a construção da nova teoria científica. Respondido em 11/10/2020 16:36:32 Explicação: René Descartes em seu argumento do cogito, "Encontra no próprio pensamento a certeza que não pode ser posta em questão pelo cético, já que duvidar é pensar e a dúvida pressupõe o pensamento". (MARCONDES, Danilo. Iniciação à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor,2001. p. 174) Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4 Questão Descartes defende a necessidade do método para o desenvolvimento da ciência. A finalidade do método cartesiano é: por a razão no bom caminho. Qual das alternativas abaixo contém a enunciação das quatro regras do método de Descartes? Dialética, disputa, intuição e rejeição. Exame, comprovação, validação e divulgação. Evidência, análise, síntese e enumeração. Obliteração, sondagem, intuição e verificação. Dedução, falseabilidade, confirmação e avaliação. Respondido em 11/10/2020 16:34:07 Explicação: René Descartes em seu método nos mostra quatro etapas. A primeira se refere à evidência. Como percebe que os sentidos podem levar ao engano, ele se pergunta se seria possível aceitar a evidência dos sentidos. A segunda etapa é a da análise, isto é, dividir cada uma das dificuldades examinadas em tantas parcelas quanto possíveis e quantas necessárias para melhor resolvê-las. A terceira etapa é a síntese, ou, conduzir ordenadamente os pensamentos, começando pelos mais simples para chegar aos mais complexos. A última etapa é a enumeração: fazer em toda parte enumerações completas e revisões gerais que permitam a certeza de nada omitir. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5 Questão Indique a temática central da filosofia de Rousseau: A arte de argumentar e persuadir por meio do discurso. Abandono do mundo sensível e a busca pelo mundo das ideias. Revelar a fragilidade do entendimento humano sobre as coisas através da maiêutica. A questão da natureza humana e sua relação com a vida social. O estudo das contradições para se chegar ao saber. Respondido em 11/10/2020 16:36:43 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka Explicação: Para Rousseau, o indivíduo, por meio da educação, pode se tornar um cidadão, submetendo os seus interesses e desejos particulares a uma vontade geral firmada no que ele chamou de Contrato Social. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6 Questão O humanismo renascentista dos séculos XV e XVI significou I. A retomada do ideal clássico greco-romano em oposição à escolástica medieval. II. A valorização do homem como indivíduo, de sua iniciativa e de sua criatividade. III. Uma concepção específica de Filosofia e do estilo de filosofar. IV. A defesa dos princípios filosóficos da patrística e da escolástica desenvolvidas pelos pensadores cristãos. Somente o enunciado I e III estão corretos TODOS OS ITENS ESTÃO ERRADOS Somente os enunciados III e IV estão corretos. Somente os enunciados II e IV estão corretos Somente os enunciados I e II estão corretos Respondido em 11/10/2020 16:37:02 Explicação: O humanismo renascentista representa um movimento intelectual e filosófico que se desenvolveu durante o período do Renascimento (séculos XV e XVI) e que resgatou o homem para o centro do mundo e modificou o pensamento filosófico da época. 7 Questão Eis a razão pelo qual, tão logo a idade me permitiu sair da sujeição de meus preceptores, abandonei inteiramente o estudo das letras. E decidindo-me a não mais procurar outra ciência, além daquela que pudesse existir em mim próprio, ou então no grande livro do mundo, passei o resto de minha mocidade viajando [...], recolhendo diferentes experiências, testando a mim mesmo nas armadilhas que a sorte me proporcionava e, por toda a parte, fazendo uma tal reflexão sobre as coisas que se me apresentavam, para que pudesse tirar algum proveito (MARCONDES, Danilo. Introdução à História da Filosofia: dos pré- socráticos à Wittgenstein¿. 2003: 168). Deste fragmento podemos compreender que: 3. Descartes, através de uma linguagem autobiográfica, reafirma os princípios do ceticismo clássico e defende a construção social do saber. 5. Descartes, através de uma linguagem autobiográfica, considera a filosofia como uma expressão da experiência de vida do homem, em uma manifestação típica do individualismo que marca o pensamento moderno. 2. Descartes, através de uma linguagem autobiográfica, considera a filosofia um pensamento meramente especulativo com a finalidade de reafirmar os princípios da tradição. 1. Descartes, através de uma linguagem autobiográfica, busca conciliar a tradição com o pensamento mais elevado a fim de podermos ter clareza das experiências sensíveis que nos permite conhecer. 4. Descartes, através de uma linguagem autobiográfica, refuta a possibilidade um conhecimento válido. Respondido em 11/10/2020 16:37:09 Explicação: https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka Para a "nova ciência" que estava se formando naquele momento histórico, as certezas dos conteúdos escolares não eram suficientes. Descartes constatou uma crise das ciências e do saber em geral da sua época. Questiona a tradição. Gabarito Comentado 8 Questão René Descartes é considerado na História da Filosofia como sendo o Pai da Filosofia Moderna. Uma de suas principais obras é o Discurso do Método, onde afirma: I. Ser o bom senso, isto é, a racionalidade, uma luz natural ao homem. II. O erro resulta na realidade de mau uso da razão e a finalidade do método é por a razão no bom caminho. Portanto, o método visa o conhecimento, a elaboração de uma teoria científica. III. Defesa de que razão e fé são compatíveis, ou seja, uma não se opõe a outra. Assinale a alternativa correta: 4. Somente os enunciados I e II estão corretos 2. Somente o enunciado II está correto 3. Somente os enunciados II e III estão corretos 1. Somente o enunciado I está correto 5. Somente o enunciado III está correto Respondido em 11/10/2020 16:37:12 Explicação: Razão e fé são inconciliáveis, embora Descartes recorra "à existênciade Deus para garantir a correspondência entre o pensamento e o real no processo de conhecimento, retomando alguns pressupostos do realismo escolástico". (MARCONDES, Danilo. Iniciação à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 174) Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170650502&cod_hist_prova=208728038&pag_voltar=otacka FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 6a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A6_V2 11/10/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão O modo de pensar substancialista, que identificava profundidades, é substituído pela matemática enquanto modelo da realidade física, coisa impensável para os escolásticos. Aquele mundo composto de qualidades, significados e fins, que a matemática não podia interpretar, é suplantado por um mundo quantitativo e, portanto, matematizável, no qual não há mais traços de qualidades, de valores, de fins e de profundidade. O mundo qualitativo, de origem aristotélica, cede e desaparece lentamente. (...) "A natureza é opaca, silenciosa, inodora e incolor: é apenas a impetuosa sucessão da matéria, sem fim e sem motivo". (...) O movimento e a quantidade substituem os genera e as species da cosmologia tradicional (...) Na natureza, deixa de haver a visão hierárquica e as finalidades das coisas." (Reali e Antiseri, 1990, p.137) Essas características apresentadas são de um Filósofo que considerou a Matemática como modelo de sua reflexão filosófica e, com isso, pretendia elaborar uma matemática universal para todos os assuntos. Ele é: Hegel. Aristóteles. Descartes. John Locke. Kant. Respondido em 11/10/2020 16:37:37 Explicação: Para Descartes, o bem conhecer devia envolver o saber matemático. A ordem da matemática, particularmente visível na álgebra, é para nós um modelo. O conhecimento da matemática e das suas longas cadeias de razões é a ocasião para Descartes de imaginar o meio de adquirir a certeza de todas as coisas. O saber universal só pode se realizar pelo estabelecimento de uma ordem entre todos os nossos pensamentos ( BEYSSSADE, Michelle. Descartes. Lisboa: Porto; 1972). Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2 Questão Escolha a alternativa correta. Nos séculos XVII e XVIII encontramos grandes e importantes filósofos. Contudo, um deles é conhecido como o "Pai da Modernidade". estamos fazendo referência a: Augusto Comte Descartes Locke Kant Hume Respondido em 11/10/2020 16:35:12 Explicação: Descartes inaugura uma nova forma de fazer ciência, pois, de acordo com Marcondes, "A crença no poder crítico da razão humana individual, a metáfora da luz e da clareza que se opõem à escuridão e ao obscurantismo, e a ideia de busca de progresso que orienta a própria tarefa da filosofia são alguns dos traços fundamentais da modernidade de Descartes". (MARCONDES, Danilo. Iniciação à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 160) https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3 Questão O argumento do cogito é um dos mais famosos argumentos da tradição filosófica. Quem não terá ouvido a célebre forma ¿Penso, logo existo¿! Que significa: Significa que Descartes aceita que uma intuição psicológica fundamente a certeza subjetiva de que o mundo existe tal qual o pensamos. Significa que Descartes, ante a impossibilidade de a mente chegar a uma idéia clara e distinta, deve se contentar com a intuição de que somos seres viventes. Significa que a crença na existência implica que eu tenha um conhecimento certo, imune ao erro e ao engano. Significa que Descartes encontra na existência da mente pensante uma primeira verdade evidente, mais básica e originária do que a dúvida. Significa que Descartes acredita nos sentidos, pois nunca se enganam. Respondido em 11/10/2020 16:35:18 Explicação: Para Descartes, a certeza da possibilidade de pensar antecede a dúvida. Ele pretende fundamentar a possibilidade de conhecimento científico encontrando uma verdade inquestionável e refutando o ceticismo. Encontra no próprio pensamento a certeza que não pode ser posta em questão pelo cético, já que duvidar é pensar e a dúvida pressupõe o pensamento (argumento do cogito). (MARCONDES, Danilo. Iniciação à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 174) Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4 Questão Escolha a alternativa que NÂO corresponde ao pensamento de Descartes: A única verdade aceitável é a que parte da experiência dos sentidos O pensamento filosófico de Descartes é o resultado da reflexão sobre a experiência da vida A matemática é considerada o modelo da reflexão filosófica Valorização do sujeito pensante Crença no poder crítico da razão humana Respondido em 11/10/2020 16:35:20 Explicação: Descartes era Racionalista. Acreditava no racionalismo inato, ou seja, que nascemos com a capacidade de, utilizando o método correto de pensamento, baseado na razão, conhecermos a verdade. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5 Questão Analise as proposições parafraseadas do pensamento de Descartes, a seguir. Afirma Descartes: https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otackahttps://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka 1. Que desde a infância nutriu-se das letras, por estar persuadido de que estas poderiam levar a um conhecimento claro e seguro de tudo o que fosse útil à vida, e ele queria aprender. Todavia, ao completar os estudos numa das melhores escolas da França, achava-se com tantas dúvidas e indecisões que todos aqueles anos de estudos pareciam não ter servido, senão ao propósito de revelar cada vez mais sua ignorância. 2. Que tão logo adquiriu independência, abandonou o estudo das letras e passou a procurar a ciência, que estivesse nele próprio e no grande livro do mundo. Passou, portanto, a dedicar sua mocidade a viajar e recolher experiências diversificadas, testando-se a si mesmo e refletindo de forma profunda sobre as coisas para chegar a algum proveito. (MARCONDES, Danilo, Zahar) Sobre as proposições, escolha a opção corretamente formulada. ao desistir das letras, descartes desistiu da ciência. Descartes descobre que o ensino na escola era feito por métodos errados. os anos de estudo escolares de Descartes não tiveram qualquer serventia. Descartes aconselha o abandono da escola, pois é uma instituição inútil. Descartes descobre que a escola não se propunha a ensinar a ciência. Respondido em 11/10/2020 16:37:55 Explicação: Para a nova ciência que estava se formando naquele momento histórico, as certezas dos conteúdos escolares não eram suficientes. Descartes constatou uma crise das ciências e do saber em geral da sua época. Questiona a tradição. Gabarito Comentado 6 Questão O ponto de partida da filosofia de Rousseau é uma concepção de natureza humana representada pela famosa ideia: O homem nasce bom, a sociedade o corrompe. (Contrato Social, livro I, cap. 1), à qual se acrescenta a ideia de que: "todo pensamento passa pela razão". "o homem nasce livre e por toda parte se encontra acorrentado". "todo homem nasce livre". "razão e fé se completam". "a sociedade é feita para ser corrompida". Respondido em 11/10/2020 16:35:27 Explicação: Embora Rousseau tenha escrito que o homem nasce bom, a sociedade o corrrompe e que nasce livre, mas se encontra acorrentado, ele acredita em uma vontade geral que zele pelo interesse e bem estar de todos, o que é obtido por meio de um contrato, um acordo no qual a vontade particular é submetida ao interesse coletivo. Isso é obtido pela educação que deve transformar o indivíduo em cidadão, em membro de uma comunidade. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão Segundo Descartes, o erro resulta do mau uso da razão. Portanto, a finalidade do método é por a razão no bom caminho. Escolha a alternativa que corresponde a uma das 4 regras do método de Descartes: https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka Elaboração de hipóteses Partir da experiência sensorial como única fonte do conhecimento Dar mais importância ao objeto do que ao sujeito Ênfase na experimentação Dividir cada dificuldade a ser examinada em tantas partes quantas possíveis e necessárias para resolvê-las Respondido em 11/10/2020 16:38:04 Explicação: Essa é a regra da Análise. As outras três regras são: a da evidência, a da síntese e a da enumeração. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8 Questão Para qual filósofo é possível formular a ideia de sociedade em que os homens sejam livres e iguais. Ideal este que servirá de inspiração para a Revolução Francesa? Marx Rosseau Locke Bacon Hume Respondido em 11/10/2020 16:38:09 Explicação: Para Rousseau, por meio da educação, é possível transformar o indivíduo em cidadão, submetendo os seus interesses e desejos individuais à vontade geral, por meio de um acordo ou o que ele chama de o contrato social. Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170656159&cod_hist_prova=208728267&pag_voltar=otacka FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 7a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A7__V1 11/10/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão A respeito do pensamento do filósofo empirista David Hume, é correto afirmar que: I. Nossas ideias sobre o real se originam de nossa experiência sensível. II. A observação é a outra fonte de ideias que podemos ter. III. As ideais são sempre de natureza particular. IV. Defendeu um pensamento metafísico-especulativo que visa conciliar razão e fé no plano teórico e prático. Assinale a alternativa correta: 4. Somente os enunciados II e IV estão corretos 1. Somente os enunciados I e III estão corretos 5. Somente os enunciados I, II e III estão corretos 3. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos 2. Somente os enunciados II e III estão corretos Respondido em 11/10/2020 16:39:37 Explicação: O Empirismo, que também é conhecido como a Doutrina ou a Teoria do conhecimento, afirma que todo conhecimento humano deriva, direta ou indiretamente, da experiência sensível externa ou interna, sendo que frequentemente, a tendência é a de entender e comentar o "empírico" como sendo algo que é decorrente da experiência, das sensações e das percepções, isto é relativamente aos encadeamentos da razão. O empirismo, principalmente o de Locke e o de Hume, demonstra que não há outra fonte do conhecimento senão a experiência e a sensação. As ideias só nascem em razão do enfraquecimento da sensação, e não podem ser inatas. Daí o empirismo rejeitar todas as especulações como vãs e impossíveis de circunscrever. Seu grande argumento: "Nada se aloja no espírito que não tenha, antes, estado nos sentidos." 2Questão A mente humana é como uma folha em branco, a tabula rasa, na qual a experiência deixa as suas marcas. Qual dos filósofos empiristas que defendeu este princípio? 1. Immanuel Kant 4. Francis Bacon javascript:diminui(); javascript:aumenta(); 5. John Locke 3. George Berckley 2. David Hume Respondido em 11/10/2020 16:39:44 Explicação: John Locke era um filósofo empirista, para quem todo o conhecimento advinha das experiências no mundo, ao contrário dos racionalistas, para os quais já possímos, a priori, alguns princípios e concepções. Gabarito Comentado 3 Questão O filósofo empirista David Hume celebrizou-se por sua crítica à concepção clássica da causalidade. Qual das afirmações abaixo resume a posição desse filósofo acerca da relação de causa e efeito? A causalidade é dada a priori para o entendimento humano. A causalidade é inteiramente desprovida de validade no quadro conceitual do ceticismo humiano. A causalidade é uma relação externa aos objetos, tributária do hábito e da repetição de seqüências observáveis na experiência. A causalidade é inteiramente estéril para o conhecimento dos objetos da experiência. A causalidade indica uma ligação essencial, pois o ser do efeito está contido em potência no ser da causa. Respondido em 11/10/2020 16:37:20 Explicação: Para Hume, "tudo o que a experiência nos revela é uma conjunção constante entre fenômenos, e não uma conexão necesssária que chamamos de causalidade. (MARCONDES, Danilo. Iniciação à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 182) 4 Questão Teoria epistemológica que afirma a radical derivação, direta ou indireta, de todo conhecimento da experiência sensível, seja ele interna ou externa: Postulado. Empirismo. Darwinismo Racionalismo. Iluminismo. Respondido em 11/10/2020 16:39:57 Explicação: O empirismo valoriza a experiência sensível como fonte de conhecimento e a concepção de conhecimento do empirismo parte do princípio do método indutivo, da probabilidade. Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka 5 Questão Locke vê a filosofia como uma tarefa crítica e preparatória para a construção da ciência. Ele desenvolve um modelo empirista, antiespeculativo e antimetafísico de conhecimento. Assinale a afirmativa que representa as ideias deste filósofo: As ideias são inatas. Isto é, o conhecimento é inato. Nenhuma das respostas anteriores Para Locke a mente já nasce com a experiência deixa as suas marcas. A Linguagem não é a expressão de um pensamento e é independente dele. Locke vê a filosofia como uma tarefa crítica e preparatória para a construção da ciência. Ele desenvolve um modelo empirista, antiespeculativo e antimetafísico de conhecimento. Respondido em 11/10/2020 16:40:03 Explicação: John Locke foi um empirista, para quem nascemos como tábulas rasas, folhas em branco. O empirismo valoriza a experiência sensível como fonte de conhecimento e a concepção de conhecimento do empirismo parte do princípio do método indutivo, da probabilidade. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6 Questão A palavra empirismo, deriva da palavra grega ¿empeiria¿, que significa: Saber transcendental, separado dos sentidos, e cujo fundamento reside em formas puras, conforme a teoria de Platão. Saber intuitivo, dependente da razão instrumental, e que resulta da impossibilidade de confiar nos sentidos. Saber baseado em impressões sensíveis que devem ser submetidas ao crivo da razão crítica, conforme o modelo kantiano. Saber inato, separado da experiência e da sensibilidade, fruto da intuição racional. Saber derivado da experiência sensível, e de informações acumuladas com base nesta experiência, permitindo a realização de fins práticos. Respondido em 11/10/2020 16:40:14 Explicação: O empirismo tem a ver com a ideia de que a fonte de nosso conhecimento advem da nosssa experiência sensível no mundo. O conhecimento deriva dessas experiências, não sendo inato. Opõe-se ao Racionalismo. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão A preocupação fundamental de Bacon é com formulação de um método que evite o erro e coloque o homem no caminho do conhecimento correto. Essa é uma concepção de pensamento crítico contida na teoria: da fama. dos pensamentos. da história. dos ídolos. das ideias. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka Respondido em 11/10/2020 16:37:45 Explicação: Para Francis Bacon, em a Teoria dos Ídolos, os ídolos são ilusões ou distorções que bloqueiam a mente humana, impedindo o verdadeiro conhecimento. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8 Questão Segundo a teoria do contrato social, é papel da educação a formação da vontade geral dos membros da sociedade transformando, assim, o indivíduo em cidadão, em membro de uma comunidade. A soberania pertence ao povo por direito. Marque, abaixo, o pensador contratualista que defendeu essas ideias. Émille Durkheim Jean-Jacques Rousseau Thomas Hobbes Emmanuel Kant Karl Marx Respondido em 11/10/2020 16:37:49 Explicação: Rousseau entendia que a sociedade precisa estabelecer um contrato social, ou seja, um acordo que regula a convivência das pessoas em sociedade de maneira organizada através de um Estado que protege os direitos e a liberdade dos seus membros. . https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170658501&cod_hist_prova=208728401&pag_voltar=otacka FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 7a aula LupaExercício: CEL0468_EX_A7__V2 11/10/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão O ceticismo de Hume pode ser interpretado a partir do questionamento que dirige a dois princípios ou pressupostos fundamentais da tradição filosófica: A Filosofia. A ideia e o pensamento. a causalidade e a identidade pessoal. a razão e a fé. a terra e o céu. Respondido em 11/10/2020 16:40:32 Explicação: De acordo com Marcondes, Hume critica a noção de causalidade porque "tudo o que a experiência nos revela é uma conjunção constante entre fenômenos, e não uma conexão necessária que chamamos de causalidade" A crítica à Identidade Pessoal é uma crítica ao modelo cartesiano de mente pensante como substância , sustentando que não podemos ter nenhuma representação de nossa mente independente de nossa experiência , ou seja, de nossas impressões sensíveis e da maneira como as elaboramos. Não há como nos representarmos o pensamento puro , independente de qualquer conteúdo. Para Huma, jamais posso apreender a mim mesmo sem algum tipo de percepção". (MARCONDES, Danilo. Introdução à História da Flosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 183) Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2 Questão Pode-se dizer que a nova Ciência da Natureza ou Filosofia Natural possui as seguintes características: I. A passagem da ciência especulativa para a ativa, na continuidade do projeto renascentista de dominação da Natureza e cuja fórmula se encontra em Francis Bacon: Saber é Poder. II. A passagem da explicação qualitativa e finalística dos naturais para a explicação quantitativa e mecanicista: é o abandono das concepções aristotélico-medievais sobre as diferenças qualitativas entre as coisas como fonte de explicação de suas operações (leve, pesado, natural, artificial, grande, pequeno, localizado no baixo ou no alto). III. Defesa de que razão e fé são compatíveis, ou seja, uma não se opõe a outra. Assinale a alternativa correta: 3. Somente o enunciado II está correto 5. Somente o enunciado III está correto 2. Somente os enunciados I e II estão corretos 4. Somente os enunciados II e III estão corretos 1. Somente o enunciado I está correto Respondido em 11/10/2020 16:40:35 Explicação: https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Na Nova Filosofia Natural razão e fé não são conciliáveis, ou seja, não é possível explicar as coisas da fé por meio da razão. Gabarito Comentado 3 Questão O Ceticismo de David Hume pode ser interpretado a partir do questionamento que dirige dois princípios ou pressupostos fundamentais da tradição filosófica. São eles: I. A noção de causalidade, ou seja, a crença na existência de um princípio causal que relaciona os fenômenos naturais, constituindo-se em uma lei universal, explicando a racionalidade do real em termos da relação causa-efeito, e estabelecendo assim um nexo, um elo causal entre tudo o que acontece. II. A crítica à identidade pessoal, sustentando que não podemos ter nenhuma representação de nossa mente independente de nossa experiência, ou seja, de nossas impressões sensíveis e da maneira como as elaboramos. III. O argumento do cogito como sendo um ponto de partida radical, de uma certeza, pois depende da noção de pensamento. Assinale a alternativa correta: 3. Somente o enunciado III é correto. 1. Somente os enunciados I e II são corretos. 5. Somente o enunciado II é correto. 2. Somente os enunciados II e III são corretos. 4. Somente o enunciado I é correto. Respondido em 11/10/2020 16:38:08 Explicação: O Ceticismo, de forma geral, não admite a ideia de certezas. Para Hume, as nossas ideias sobre o real derivam da experiência sensível como fonte do conhecimento e, tal concepção, levada às últimas consequências, o leva ao ceticismo. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4 Questão A preocupação fundamental de Bacon é com a formulação de um método que evite o erro e coloque o homem no caminho do conhecimento correto. Este é um dos sentidos primordiais do pensamento crítico, que marcará fortemente a filosofia moderna, vendo a tarefa da filosofia como a libertação do homem de preconceitos, ilusões e superstições. É neste contexto que encontramos sua teoria dos ídolos. Segundo Bacon, os ídolos são: 2. Ilusões ou distorções que permitem o desenvolvimento do pensamento humano. 5. Princípios que permitem o desenvolvimento da autonomia intelectual e de uma prática transformadora. 1. Princípios que permitem refutar os elementos advindos de uma experiência sensível. 4. Ilusões ou distorções que bloqueiam a mente humana. 3. Princípios que permitem verificar a validade de um princípio racional. Respondido em 11/10/2020 16:41:07 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka Explicação: Para Francis Bacon, na teoria dos ídolos, esses bloqueiam a mente humana e impedem o verdadeiro conhecimento. Eles, segundo Marcondes, podem ser de quatro tipos: 1. ídolos da tribo; 2. ídolos da caverna; 3. ídolos do foro e 4. ídolos do teatro. (MARCONDES, Danilo. Introdução á História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. pp. 178 e 179) Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5 Questão O filósofo inglês John Locke (1632-1704) é considerado como um dos principais teóricos do Empirismo. De acordo com Locke: nossas representações do real não são derivadas de percepções sensíveis. Todo conhecimento possível é inato, ou seja, já nasce com o indivíduo. a mente do homem não se altera mediante as suas experiências. todas as nossas representações do real são derivadas de percepções sensíveis, não havendo outra fonte para o conhecimento. o conhecimento só é possível mediante a razão. Respondido em 11/10/2020 16:41:04 Explicação: Locke afirma que todas as nossas representações do real são derivadas de percepções sensíveis, não havendo outra fonte para o conhecimento. Portanto, não existem ideias inatas. Isto é, o conhecimento não é inato, mas resulta da maneira como elaboramos os dados que nos vêm da sensibilidade por meio da experiência. 6 Questão De acordo com FrancisBacon, existem quatro tipos de ídolos e de imagens que formam opiniões cristalizadas e preconceitos que impedem o conhecimento da verdade. Não é um deles: Ídolos da Fama. Ídolos das ideias Ídolos da Tribo. Ídolos da Caverna. Ídolos do Fórum. Respondido em 11/10/2020 16:40:48 Explicação: Para Francis Bacon, os ídolos são ilusões ou distorções que bloqueiam a mente humana, impedindo o verdadeiro conhecimento. Em sua teoria dos ídolos, temos: 1. ídolos da tribo que significam a espécie humana ; 2. ídolos da caverna que são consquência das características individuais de cada ser humano, de suas cacaterísticas físicas e mentais; https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka 3. ídolos do foro (ou do mercado) que resultam das relações entre as pessoas, da comunicação e do discurso. 4. ídolos do teatro que derivam das doutrinas filosóficas e científicas antigas e novas, que figuram mundos fictícios e teatrais. (MARCONDES, Danilo. Introdução á História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 178 e 179. Gabarito Comentado 7 Questão Hobbes, Locke e Rousseau foram defensores do contrato social. O contrato social é uma nova concepção sobre a origem e o fundamento do Estado. Marque a única alternativa que expressa corretamente a ideia de contrato social. O contrato social garante o direito natural à vida, mas não defende o direito de propriedade e nem o direito à liberdade, uma vez que todos nascem súditos. O contrato social, tendo por fundamento o direito natural, defende que o poder do Estado nasce da livre decisão dos cidadãos em ceder parte de seus direitos para que tenham garantidos os direitos à vida e à propriedade. O contrato social revoga os direitos naturais à vida, à liberdade e à propriedade porque tais direitos só podem ser garantidos artificialmente quando a sociedade conseguir organizar a forma de Estado e o regime de governo. O contrato social impede que o povo exerça a liberdade e não considera natural o direito à propriedade, uma vez que todos devem ser súditos dos reis que governam por direito divino. O contrato social garante que o poder divino seja o fundamento do direito dos Reis e dos Príncipes, herança que receberam de Adão, o primeiro patriarca a quem Deus concedeu o direito de governar o mundo. Respondido em 11/10/2020 16:41:00 Explicação: O contrato social é a ideia de um acordo que regula a convivência das pessoas em sociedade de maneira organizada através de um Estado que protege os direitos e a liberdade dos seus membros. 8 Questão Para Locke as concepções da natureza do conhecimento tem como conceitos: a perplexidade relatada por Locke em nada se relaciona com as pesquisas filosóficas futuramente empreendidas por David Hume. concepção sobre os limites do conhecimento alicerçou a metafísica moderna. acordo com concepções muito diferentes sobre a natureza do conhecimento, há certa similaridade entre Locke e Kant, somente no que diz respeito à intenção de "averiguar quais objetos são e quais não são adequados para serem tratados por nossos entendimentos". os resultados da pesquisa empreendida por Locke o levaram a contestar as bases da corrente empirista da filosofia. as conclusões relatadas por Locke serviram como fundamento para a formulação da concepção de verdades absolutas na filosofia. Respondido em 11/10/2020 16:40:57 Explicação: Locke era empirista. Kant buscou conciliar empirismo e racionalismo. Para Kant, partia-se da experiência sensível para depois conhecer pela razão. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170667207&cod_hist_prova=208728785&pag_voltar=otacka FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 8a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A8__V1 11/10/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão Eles propõem a formação humana moderna, com maior controle racional, uso de técnicas didáticas, escola cobrindo maior extensão de pessoas e a ideia da escola única para mulheres e homens: Comenius, Rousseau e Kant Epicuro e Comenius Lutero, Kant e Maquiavel Platão e Sócrates Descartes, Lutero e Newton Respondido em 11/10/2020 16:41:20 Explicação: Comenius, Rousseau, Kant e também o pensador Locke, propõem a formação humana moderna, com maior controle racional, uso de técnicas didáticas, escola cobrindo maior extensão de pessoas e a ideia da escola única para mulheres e homens. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2 Questão O Iluminismo, movimento intelectual do século XVIII, representou o (a); fortalecimento do Estado absolutista. afirmação das ideias revolucionárias da burguesia. revolução ideológica da aristocracia. renascer do pensamento clássico greco-romano. expansão do pensamento religioso protestante. Respondido em 11/10/2020 16:41:31 Explicação: O Iluminismo foi um movimento de grande importância, que teve início a partir da segunda metade do século XVIII. Sua área de abrangência se estende sobre o pensamento filosófico, as artes, as ciências e as teorias políticas, as teorias pedagógicas e jurídicas. Exaltava-se a razão e abominava-se qualquer privilégio da aristocracia e do clero (é um movimento laico e secular), pois os iluministas, ideólogos da burguesia, acreditavam que esses privilégios não tinham qualquer tipo de fundamentação racional. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3 Questão De acordo com Danilo Marcondes, o Iluminismo, ou Século da Luzes, foi um movimento de pensamento europeu característico basicamente da segunda metade do século XVIII. Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otackahttps://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); artes, sobretudo a literatura, as ciências, a teoria política e a doutrina jurídica. A respeito deste movimento iluminista dos século XVIII podemos afirmar que: I. Através da metáfora da luz e da claridade, uma oposição às trevas, ao obscurantismo, à ignorância, à superstição, ou seja, à existência de algo oculto. II. O seu grande instrumento é a consciência individual, autônoma em sua capacidade de conhecer o real; suas armas são, portanto, o conhecimento, a ciência e a educação. III. Somente alguns homens são dotados de uma espécie de luz natural, de uma racionalidade, uma capacidade natural de aprender, capaz de permitir que conheçam o real e ajam livre e adequadamente para a realização de seus fins. Assinale a alternativa correta: Somente os enunciados I e II são corretos. 3. Somente o enunciado I é correto. 1. Somente os enunciados II e III são corretos. 2. Somente o enunciado III é correto. 4. Somente o enunciado II é correto. Respondido em 11/10/2020 16:41:34 Explicação: Para os iluministas, todos os seres humanos são dotados de uma espécie de luz natural, de uma racionalidade, uma capacidade natural de aprender, capaz de permitir que conheçam o real e ajam livre e adequadamente para a realização de seus fins. Gabarito Comentado 4 Questão "O homem é um ser essencialmente racional e por isso se distingue da ordem natural, não estando, no campo do agir moral, submetido as leis causais, mas sim aos princípios morais derivados de sua razão, ao dever, portanto". Tal pensamento expressa a ética do dever do filósofo: Immanuel Kant Francis Bacon Aristóteles David Hume Rene Descartes Respondido em 11/10/2020 16:41:36 Explicação: Para Kant, a questão da ética era muito relevante. De acordo com Danilo Marcondes, "o homem é essencialmente um ser racional e por isso se distingue da ordem natural, não estando, no campo do agir moral, submetido às leis causais, mas sim aos princípios morais derivados de sua razão, ao dever, portanto. É este o sentido da liberdade humana no plano moral. A moral é assim independente do mundo da natureza." MARCONDES, Danilo. Introdução à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 213 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka Questão Na obra "Crítica da Razão Pura", Imannuel Kant, examinando o problema do conhecimento humano, distinguiu duas formas básicas do ato de conhecer. Assinale a alternativa CORRETA: O conhecimento empírico e o conhecimento puro. O conhecimento religioso e o conhecimento ateu. O conhecimento científico e o conhecimento racional O conhecimento mítico e o conhecimento cético. O conhecimento sofístico e o conhecimento ideológico. Respondido em 11/10/2020 16:41:40 Explicação: De acordo com Marcondes, Imannuel Kant foi um filósofo que pretendeu conciliar empirismo e racionalismo. Em sua obra Lógica, Kant define a filosofia como "a ciência da relação de todo conhecimento e de todo uso da razão com o fim último da razão humana", caracterizando-se pelo tratamento de quatro questões fundamentais: 1. O que posso saber? 2. O que devo fazer? 3. O que posso esperar? 4. O que é o homem?" MARCONDES, Danilo. Introdução à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 207 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6 Questão Sua obra pode ser vista como um marco na filosofia moderna e se notabiliza por duas obras clássicas, em especial: a "Crítica da Razão Pura" e a "Crítica da Razão Prática". Marx Platão Kant Descartes Hegel Respondido em 11/10/2020 16:39:16 Explicação: Imannuel Kant (1724-1804) escreveu A Crítica da Razão Pura (trabalho muito influente na História da Filosofia e que dá início ao Idealismo Alemão) em 1781 e A Crítica da Razão Prática (é voltada para uma moral com pretensão universalista) em 1788. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka O Iluminismo ficou conhecido como período do Esclarecimento , da Ilustração ou Século das Luzes. Indique os fatores defendidos por esta proposta de conhecimento: a inexistência da racionalidade nos homens a noção de liberdade individual e os direitos dos homens contra a ideia de autoritarismo. A incapacidade dos homens para aprender. A noção de liberdade individual e a construção de uma sociedade autoritária e centralizada. O individualismo e o autoritarismo na sociedade vigente. Respondido em 11/10/2020 16:39:22 Explicação: Os iluministas, ideólogos da burguesia, negavam os privilégios e benesses concedidos à aristocracia e ao clero. Afirmavam a igualdade entre todos os seres humanos. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8 Questão Qual dos filósofos abaixo pretende superar a dicotomia entre razão teórica (ou cognitiva) e razão prática (ou moral), considerando a faculdade do juízo como uma faculdade Intermediária? David Hume Francis Bacon Immanuel Kant ReneDescartes John Locke Respondido em 11/10/2020 16:39:28 Explicação: David Hume, Francis Bacon e John Locke eram empiristas, ou seja, acreditavam que o conhecimento advinha da experiência no mundo. René Descartes era racionalista inatista. Kant tenta conciliar empirismo e racionalismo por meio da ideia de juízo. Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170670047&cod_hist_prova=208728930&pag_voltar=otacka FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 8a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A8_V2 11/10/2020 Aluno(a) 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão Importante pensador contemporâneo, que afirma que a estética pode ser, para nós educadores, um importante meio para pensarmos uma dimensão ampliada da experiência do homem com o mundo, ampliando também sua relação como ser de conhecimento, cultura e educação: Freinet Martim Lutero Kant Maria Montessori Hobbes Respondido em 11/10/2020 16:41:52 Explicação: Para Kant, a estética pode ser, para nós educadores, um importante meio para pensarmos uma dimensão ampliada da experiência do homem com o mundo, ampliando também sua relação como ser de conhecimento, cultura e educação. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2 Questão O Pensador Comenius que viveu no período de 1592 a 1670, propõe em sua teoria o primeiro projeto moderno de educação com matizes utópicas. Indique nas opções abaixo aquela que trata corretamente do modelo de escola proposta por este pensador: Sua tese é a recusa da universalidade da educação. O pensador propõe a universalização da educação e afirmava que a humanidade é construída pela educação. Comenius afirma a impossibilidade de que o homem se torne racional a partir do processo educativo. Para este pensador a educação nada tem a ver com o processo de humanização. Dissociação entre escola der homens e mulheres e de ricos e pobres. Respondido em 11/10/2020 16:39:53 Explicação: Conforme Karen Fernanda Bertoloti, Comenius,"em sua obra mais significativa, Didática Magna, apresenta um método que deveria servir para ensinar a todas as crianças agradavelmente. Trata-se de um método baseado na maturação da mente da criança e nos princípios que governam a evolução da mente humana. Comênio, na realidade, pretendia, através de experiências, facilitar o processo de aprendizagem, tornando-o mais interessante e envolvente para o educando. Estes princípios substituiriam a estrutura formal lógica, por uma configuração psicológica". BERTOLOTI, Karen Fernanda. História da Educação. Rio de Janeiro: SESES, 2015. p. 215 Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); 3 Questão O século XVIII foi o século Iluminista, que pode ser definido como: Um movimento que propunha usar a razão como guia do conhecimento e da ação humana, buscando a ciência como explicação para os fatos e fenômenos da natureza e da sociedade. Um movimento pautado na defesa da ciência, valorizando seu caráter confessional e atuando no processo de desenvolvimento do saber pautado no enciclopedismo. Um movimento que defendia a introdução de técnicas de leitura que fugisse a perseguição política, por isso o uso de velas a noite, na proteção do lar deu o nome ao movimento. Um movimento exclusivamente político, que exigia o fim do absolutismo. Propunha para seu lugar uma estrutura conhecida como ditadura do proletariado. Um movimento que defendia o paganismo como forma de crítica ao obscurantismo da Igreja Católica, e que ignorava os avanços da ciência. Respondido em 11/10/2020 16:42:25 Explicação: o termo iluminismo de oriegme do francês ou Esclarecimento da tradução alemã, trazem a ideia de época das luzes, época da razão. 4 Questão Qual dos filósofos abaixo compreende que o conhecimento do objeto resulta da contribuição das faculdades da nossa mente, ou de nossa razão, da estrutura ou forma da sensibilidade e a estrutura ou forma do entendimento? David Hume Francis Bacon René Descartes Immanuel Kant Adam Smith Respondido em 11/10/2020 16:42:32 Explicação: Kant, em sua concepção de uma filosofia transcendental, isto é, uma investigação que se ocupa tanto do objeto a ser conhecido, como do conhecimento que formulamos sobre o objeto. Esta é a sua teoria do conhecimento que busca também conciliar o empirismo com o racionalismo. Gabarito Comentado 5 Questão (Instituto Federal de Educação do Piaui - 2012). "Através dos princípios de um direito natural preexistente ao Estado, de um Estado baseado no consenso, de subordinação do poder executivo ao poder legislativo, de um poder limitado, de direito de resistência" (BOBBIO, Noberto. Direito e Estado no pensamento de Kant. UNB, 1984). A citação acima aponta algumas diretrizes fundamentais do Estado: https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka Absolutista. Anarquista. Liberal. Comunista. Nazista. Respondido em 11/10/202016:42:36 Explicação: As diretrizes relacionam-se ao Estado Liberal. 6 Questão O Iluminismo, movimento intelectual do século XVIII, representou o (a); renascer do pensamento clássico greco-romano. expansão do pensamento religioso protestante. afirmação das ideias revolucionárias da burguesia. fortalecimento do Estado absolutista. revolução ideológica da aristocracia. Respondido em 11/10/2020 16:40:08 Explicação: O Iluminismo foi um movimento de grande importância, que teve início a partir da segunda metade do século XVIII. Sua área de abrangência se estende sobre o pensamento filosófico, as artes, as ciências e as teorias políticas, as teorias pedagógicas e jurídicas. Exaltava-se a razão e abominava-se qualquer privilégio da aristocracia e do clero (é um movimento laico e secular), pois os iluministas, ideólogos da burguesia, acreditavam que esses privilégios não tinham qualquer tipo de fundamentação racional. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão Sua obra pode ser vista como um marco na filosofia moderna e se notabiliza por duas obras clássicas, em especial: a "Crítica da Razão Pura" e a "Crítica da Razão Prática". Platão Kant Hegel Descartes Marx Respondido em 11/10/2020 16:40:11 Explicação: Imannuel Kant (1724-1804) escreveu A Crítica da Razão Pura (trabalho muito influente na História da Filosofia e que dá início ao Idealismo Alemão) em 1781 e A Crítica da Razão Prática (é voltada para uma moral com pretensão universalista) em 1788. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8 Questão O Iluminismo ficou conhecido como período do Esclarecimento , da Ilustração ou Século das Luzes. Indique os fatores defendidos por esta proposta de conhecimento: A noção de liberdade individual e a construção de uma sociedade autoritária e centralizada. A incapacidade dos homens para aprender. a inexistência da racionalidade nos homens a noção de liberdade individual e os direitos dos homens contra a ideia de autoritarismo. O individualismo e o autoritarismo na sociedade vigente. Respondido em 11/10/2020 16:40:17 Explicação: Os iluministas, ideólogos da burguesia, negavam os privilégios e benesses concedidos à aristocracia e ao clero. Afirmavam a igualdade entre todos os seres humanos. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170674308&cod_hist_prova=208729104&pag_voltar=otacka FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 9a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A9__V1 11/10/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão Educador do período contemporâneo, inovador da educação moderna ao conceber um sistema de ensino prático e flexível, que procurava estimular as faculdades intelectuais e físicas da criança. Para ele, a educação estava ligada ao amor: Rousseau Piaget Freud Pestalozzi Maquiavel Respondido em 11/10/2020 16:42:16 Explicação: Pestalozzi foi um importante educador contemporâneo, inovador da educação moderna ao conceber um sistema de ensino prático e flexível, que procurava estimular as faculdades intelectuais e físicas da criança. Para ele, a educação estava ligada ao amor. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2 Questão Escolha a alternativa correta. A tentativa de implantação da escola tecnicista no Brasil, na década de 1970, foi influenciada pelo pensamento: de Pestalozzi de Froebel de Herbart de Comênio do positivismo Respondido em 11/10/2020 16:45:33 Explicação: A tendência tecnicista tem suas origens no Positivismo de Kant, pois buscava formar os seres humanos que, por meio da ordem, trariam progresso para o Brasil, a partir do cientificismo e da técnica. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3 Questão "O indivíduo é um todo cujas partes devem ser cultivadas: a unidade espírito-coração -mão corresponde à tríplice atividade conhecer-querer -agir, por meio da qual se dá o aprimoramento da inteligência, da moral e da técnica." De quem é a autoria desse estudo? Rousseau https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Hegel Freud Kant Pestalozzi Respondido em 11/10/2020 16:45:29 Explicação: Dentre os pensadores presentes nas alternativas da questão, Pestalozzi foi o que mais se prendeu à concepção de indivíduo. Embora seja um dos mais ferrenhos defensores da escola popular por reconhecer a função social da educação. Para ele, devia-se partir da vivência intuitiva para, posteriormente, introduzir conceitos. Gabarito Comentado 4 Questão Herbart, convictode que a educação tradicional ensina muita coisa inútil para a ação, julga importante a conduta pedagógica que deve seguir três procedimentos básicos, que são: Governo , disciplina e representação Disciplina , instrução e a pedagogia Preparação, assimilação e disciplina Governo, a instrução e a disciplina Instrução, assimilação e governo Respondido em 11/10/2020 16:45:04 Explicação: Segundo Herbart, a conduta pedagógica deveria seguir três princípios básicos: o governo, a instrução e a disciplina. De acordo com Karen Fernanda Bertolotti, no livro História da Educação, o governo seria o controle da agitação infantil para submeter a criança às regras do mundo e tornar possível o início da instrução, sem negligenciar as punições ponderadas, que combinassem autoridade e amor. A instrução teria a ver com o desenvolvimento dos interesses, o qual é um poder ativo que determina quais idéias e experiências receberão atenção. A instrução é compreendida como construção, o que o leva a não separar a instrução intelectual da moral porque uma seria a condição da outra. A disciplina seria o terceiro procedimento básico da conduta pedagógica. A disciplina manteria firme a vontade educando-a no propósito da virtude. A disciplina conduziria a autodeterminação característica do amadurecimento moral, que levaria á formação do caráter proposta por Herbart. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5 Questão Educador do período contemporâneo, criador dos jardins de infância, defendia um ensino sem obrigações porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da prática: Froebel Paulo Freire Pestalozzi Marx Montessori Respondido em 11/10/2020 16:42:36 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka Explicação: Froebel foi um importante educador do período contemporâneo, criador dos jardins de infância defendia um ensino sem obrigações porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da prática. Ele afirmava que ¿Por meio da educação, a criança vai se reconhecer como membro vivo do todo¿. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6 Questão Estamos falando de um filósofo da educação que deu atenção especial à educação da primeira infância, fundando o "jardim de infância", pressupondo que os primeiros anos são básicos para a formação humana. Valorizou, também, as atividades lúdicas no trabalho com as crianças. Escolha a alternativa correta: Herbart Froebel Augusto Comte Anísio Teixeira Pestalozzi Respondido em 11/10/2020 16:42:43 Explicação: Friedrich Froebel foi influenciado por Pestalozzi e valorizou muito a brincadeira e o contato das crianças com a natureza. Para ele, esse "cultivo" devia ocorrer na fase anterior ao ensino fundamental. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão O Iluminismo foi um movimento de grande importância a partir da segunda metade do século XVIII. Sobre o iluminismo é correto afirmar que: I. Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as artes, as ciências, a teoria política, as teorias pedagógicas e a doutrina jurídica. II. Reflete a necessidade de tornar transparente à razão. O pressuposto básico do iluminismo afirma que todos os homens são dotados de racionalidade que é uma espécie de luz natural. III. Volta-se contra toda autoridade que não esteja submetida à razão e a experiência. O homem poderá atingir o que Kant chama de sua maioridade, quer dizer pensar por si mesmo. Por isso o Iluminismo tem caráter ético e emancipador. IV. Possui caráter pedagógico, pois o pensamento iluminista é fortemente voltado para as questões relativas ao Sagrado. Assinale a alternativa correta: 3. Somente os enunciados II e III estão corretos 4. Somente os enunciados I, II e III estão corretos 1. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos 5. Somente os enunciados II e IV estão corretos 2. Somente os enunciados I e III estão corretos Respondido em 11/10/2020 16:42:48 Explicação: https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka O Iluminismo não é voltado ao Sagrado, apesar de reivindicar tolerância religiosa. Os iluministas concebiam os seres humanos como capazes de ver o mundo por meio da Razão e não do Sagrado. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8 Questão Augusto Comte estava convencido de que a educação deveria levar em conta, em cada indivíduo, as etapas que a humanidade percorrera: o pensamento fetichista da criança seria superado pela concepção metafísica, e esta, finalmente, pela positivista, no momento em que atingisse a idade madura. Marque a alternativa que corresponde aos três estados, percorridos pela humanidade, ao longo da história, segundo Augusto Comte: Antigo, pré-moderno e moderno. Teológico, empirista e positivo. Helênico, medievo e contemporâneo. Religioso, metafísico e pós-moderno. Teológico, metafísico e positivo. Respondido em 11/10/2020 16:42:53 Explicação: Para Auguste Comte, o conhecimento verdadeiro é positivo:o conhecimento pela experiência ,capaz de alcançar a objetividade ao decifrar as leis universais da ciência. Caberia à educação fazer o indivíduo passar pelos dois outros estágios e atingir o estágio positivo. Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otackahttps://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170683082&cod_hist_prova=208729524&pag_voltar=otacka FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 9a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A9__V2 11/10/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão Escolha a alternativa correta. A tentativa de implantação da escola tecnicista no Brasil, na década de 1970, foi influenciada pelo pensamento: do positivismo de Froebel de Herbart de Pestalozzi de Comênio Respondido em 11/10/2020 16:45:46 Explicação: A tendência tecnicista tem suas origens no Positivismo de Kant, pois buscava formar os seres humanos que, por meio da ordem, trariam progresso para o Brasil, a partir do cientificismo e da técnica. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2 Questão Educador do período contemporâneo, inovador da educação moderna ao conceber um sistema de ensino prático e flexível, que procurava estimular as faculdades intelectuais e físicas da criança. Para ele, a educação estava ligada ao amor: Maquiavel Piaget Freud Pestalozzi Rousseau Respondido em 11/10/2020 16:43:20 Explicação: Pestalozzi foi um importante educador contemporâneo, inovador da educação moderna ao conceber um sistema de ensino prático e flexível, que procurava estimular as faculdades intelectuais e físicas da criança. Para ele, a educação estava ligada ao amor. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3 Questão Augusto Comte estava convencido de que a educação deveria levar em conta, em cada indivíduo, as etapas que a humanidade percorrera: o pensamento fetichista da criança seria superado pela concepção metafísica, e esta, finalmente, pela positivista, no momento em que atingisse a idade madura. Marque a alternativa que corresponde aos três estados, percorridos pela humanidade, ao longo da história, segundo Augusto Comte: https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Teológico, empirista e positivo. Teológico, metafísico e positivo. Antigo, pré-moderno e moderno. Helênico, medievo e contemporâneo. Religioso, metafísico e pós-moderno. Respondido em 11/10/2020 16:45:53 Explicação: Para Auguste Comte, o conhecimento verdadeiro é positivo:o conhecimento pela experiência ,capaz de alcançar a objetividade ao decifrar as leis universais da ciência. Caberia à educação fazer o indivíduo passar pelos dois outros estágios e atingir o estágio positivo. Gabarito Comentado 4 Questão Estamos falando de um filósofo da educação que deu atenção especial à educação da primeira infância, fundando o "jardim de infância", pressupondo que os primeiros anos são básicos para a formação humana. Valorizou, também, as atividades lúdicas no trabalho com as crianças. Escolha a alternativa correta: Augusto Comte Pestalozzi Anísio Teixeira Herbart Froebel Respondido em 11/10/2020 16:43:28 Explicação: Friedrich Froebel foi influenciado por Pestalozzi e valorizou muito a brincadeira e o contato das crianças com a natureza. Para ele, esse "cultivo" devia ocorrer na fase anterior ao ensino fundamental. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5 Questão O Iluminismo foi um movimento de grande importância a partir da segunda metade do século XVIII. Sobre o iluminismo é correto afirmar que: I. Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as artes, as ciências, a teoria política, as teorias pedagógicas e a doutrina jurídica. II. Reflete a necessidade de tornar transparente à razão. O pressuposto básico do iluminismo afirma que todos os homens são dotados de racionalidade que é uma espécie de luz natural. III. Volta-se contra toda autoridade que não esteja submetida à razão e a experiência. O homem poderá atingir o que Kant chama de sua maioridade, quer dizer pensar por si mesmo. Por isso o Iluminismo tem caráter ético e emancipador. IV. Possui caráter pedagógico, pois o pensamento iluminista é fortemente voltado para as questões relativas ao Sagrado. Assinale a alternativa correta: 5. Somente os enunciados II e IV estão corretos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka 3. Somente os enunciados II e III estão corretos 2. Somente os enunciados I e III estão corretos 4. Somente os enunciados I, II e III estão corretos 1. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos Respondido em 11/10/2020 16:43:33 Explicação: O Iluminismo não é voltado ao Sagrado, apesar de reivindicar tolerância religiosa. Os iluministas concebiam os seres humanos como capazes de ver o mundo por meio da Razão e não do Sagrado. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6 Questão "O indivíduo é um todo cujas partes devem ser cultivadas: a unidade espírito-coração -mão corresponde à tríplice atividade conhecer-querer -agir, por meio da qual se dá o aprimoramento da inteligência, da moral e da técnica." De quem é a autoria desse estudo? Pestalozzi Freud Rousseau Hegel Kant Respondido em 11/10/2020 16:46:06 Explicação: Dentre os pensadores presentes nas alternativas da questão, Pestalozzi foi o que mais se prendeu à concepção de indivíduo. Embora seja um dos mais ferrenhos defensores da escola popular por reconhecer a função social da educação. Para ele, devia-se partir da vivência intuitiva para, posteriormente, introduzir conceitos. Gabarito Comentado 7 Questão Herbart, convicto de que a educação tradicional ensina muita coisa inútil para a ação, julga importante a conduta pedagógica que deve seguir três procedimentosbásicos, que são: Preparação, assimilação e disciplina Governo , disciplina e representação Instrução, assimilação e governo Governo, a instrução e a disciplina Disciplina , instrução e a pedagogia Respondido em 11/10/2020 16:46:12 Explicação: Segundo Herbart, a conduta pedagógica deveria seguir três princípios básicos: o governo, a instrução e a disciplina. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka De acordo com Karen Fernanda Bertolotti, no livro História da Educação, o governo seria o controle da agitação infantil para submeter a criança às regras do mundo e tornar possível o início da instrução, sem negligenciar as punições ponderadas, que combinassem autoridade e amor. A instrução teria a ver com o desenvolvimento dos interesses, o qual é um poder ativo que determina quais idéias e experiências receberão atenção. A instrução é compreendida como construção, o que o leva a não separar a instrução intelectual da moral porque uma seria a condição da outra. A disciplina seria o terceiro procedimento básico da conduta pedagógica. A disciplina manteria firme a vontade educando-a no propósito da virtude. A disciplina conduziria a autodeterminação característica do amadurecimento moral, que levaria á formação do caráter proposta por Herbart. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8 Questão Educador do período contemporâneo, criador dos jardins de infância, defendia um ensino sem obrigações porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da prática: Pestalozzi Froebel Montessori Paulo Freire Marx Respondido em 11/10/2020 16:46:25 Explicação: Froebel foi um importante educador do período contemporâneo, criador dos jardins de infância defendia um ensino sem obrigações porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da prática. Ele afirmava que ¿Por meio da educação, a criança vai se reconhecer como membro vivo do todo¿. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170686847&cod_hist_prova=208729700&pag_voltar=otacka FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 10a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A10__V1 11/10/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão A educação que Paulo Freire criticou foi denominada Educação Bancária, indique a opção que contém as características corretas deste modelo de educação: Seu foco não é o conteúdo mas o despertar para uma nova forma de relação com a experiência vivida. Procedimento educacional libertador , político. O homem neste processo é o sujeito da educação. Há o enraizamento da educação na vida e na sua rede de relações. O aluno é considerado passivo e o professor é aquele que detêm o conhecimento. Respondido em 11/10/2020 16:46:43 Explicação: Paulo Freire considerava que a educação convencional era o que ele chamava de "edcação bancária", pois o professor depositava os seus conhecimentos nos alunos, meros reprodutores de conteúdos que nem sempre tinham a ver com suas realidades. 2 Questão Dewey, apoiando-se em Willian James, afirma que o essencial no processo educativo consiste na educação pela ação manual e intelectual, bases da própria experiência. O processo educativo consiste, portanto: Na reconstrução da experiência. Na transmissão do conhecimento pelo professor; No conhecimento teórico; Na concretude da ciência; No disciplinamento do aluno; Respondido em 11/10/2020 16:46:46 Explicação: Para John Dewey, os alunos aprendiam melhor quando realizavam tarefas relacionadas aos conteúdos ensinados, preocupando-se com seu desenvovimento físico, intelectual e emocional. Por isso, para ele, a pesquisa é tão importante. Gabarito Comentado 3 Questão Os alertas críticos da Filosofia da Tecnologia apontam as seguintes relações como ameaças das redes digitais: https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Promoção do bem-estar social pela facilidade de acesso às inovações; Geração do indivíduo novo capaz de encontrar soluções para problemas identificados; Passividade e perda de criatividade ante as inovações higt-tech; A criação do ser humano novo e solidário; Criação de empregos de última geração. Respondido em 11/10/2020 16:44:19 Explicação: A resposta correta é a da letra B. 4 Questão A proposta pedagógica de Paulo Freire teve grande repercussão e aceitação no Brasil e em várias partes do mundo. Indique as características corretas acerca desta proposta: Educandos com a mera função de memorizadores do conteúdo passado. Desprezo ao conhecimento empírico que o educando possui. Valorização e uso das próprias vivências do educando. Freamento do processo de autonomia do educando. Aluno visto como depósito de conhecimento. Respondido em 11/10/2020 16:46:51 Explicação: Paulo Freire valorizava muito a vivência do próprio aluno no processo de aprendizagem, por isso, via o professor como um problematizador da realidade e um mediador de abordagens na ação pedagógica. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5 Questão Analisando a Educação Brasileira, entre seus maioresexpoentes, temos Paulo Freire. Sua contribuição é reconhecida no mundo todo e, resumidamente, pode ser referida como: a escola tem que se adequar às condições dos pobres, sempre. Somente o Estado pode estar atento a todas as práticas didáticas modernas. a cultura popular fica mais rica à medida que faz parte do currículo. a família é a base da renovação da formação educacional da criança. a pedagogia tem de provocar o processo de emancipação do sujeito Respondido em 11/10/2020 16:46:55 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka Explicação: A Educação deve ser vista como algo que, a partir da inclusão de coisas significativas do educando, o emancipa. Para Paulo Freire, a metodologia adequada aos mecanismos de uma educação emancipadora, deveria respeitar o conjunto de pessoas com as quais iria trabalhar. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6 Questão Paulo Freire tem como visão um processo educativo voltado para a emancipação dos homens. Fez uma crítica contumaz à educação de sua época denominada por ele : Educação dialógica. Educação Crítica. Educação Bancária. Educação Estética. Educação do Sentimento. Respondido em 11/10/2020 16:44:32 Explicação: Freire denuncia que a educação realizada hoje em dia é bancária pois os professores só depositam informação nos alunos. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão Preencha corretamente o espaço: Na Filosofia de John Dewey, a Educação assume um papel _____________________ , uma vez que é vista como um elemento chave para a construção da democracia. Econômico; Politico; Religioso; Alienante; Secundário; Respondido em 11/10/2020 16:47:12 Explicação: John Dewey elabora um conjunto de elementos que visa a efetivação de uma escola modelo da democracia. Ou seja, a democracia deveria começar dentro da própria escola. 8 Questão https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka A ideia de que o processo educativo depende essencialmente da ligação da escola ao lar e à comunidade de que o educando faz parte foi preconizada por: John Dewey Johann F. Herbart Johann Heinrich Pestalozzi Jean-Jacques Rousseau Friedrich Froebel Respondido em 11/10/2020 16:47:09 Explicação: John Dewey (1859-1952) era um filósofo pragmatista e devotou muito de sua atenção à educação, que devia ocorrer considerando a criança como um todo: intelectual, físico e emocional. Para ele, era necessário que o educando pudesse experimentar para aprender. Preocupava-se muito em formar indivíduos aptos a viver em uma sociedade democrática, democracia essa que deveria estar presente dentro da escola também. Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170690531&cod_hist_prova=208729872&pag_voltar=otacka FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 10a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A10__V2 11/10/2020 Aluno(a): 2020.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Questão A Educação no cenário brasileiro possui grande influência do pensamento de Paulo Freire. Sua pedagogia levanta ideias relevantes para a área, dentre as quais, a de que a alfabetização e a educação de adultos devem ocorrer a partir dos métodos herbartianos, de modo que esses sujeitos dominem os códigos linguísticos de forma emancipatória. a partir do trabalho com temas e palavras geradoras, extraídas de suas histórias de vida, de modo a promover a consciência crítica em relação ao mundo. de maneira coerente com os universos culturais dos educadores para que possam ser eficientes e conscientizadoras. a fim de permitir que esses sujeitos estudem de forma autônoma a partir de conteúdos socialmente valorizados, de modo a promover o acesso dos oprimidos às culturas hegemônicas. Respondido em 11/10/2020 16:44:54 Explicação: Para Paulo Freire, a educação deveria ser emancipadora, libertadora e não tecnicista, preparando o ser humano apenas para o mercado de trabalho, para ser um trabalhador adequado, centrada no professor e compromissada com a mera reprodução dos conhecimentos. Assim, o método silábico não era adequado para essa alfabetização transformadora. Gabarito Comentado 2 Questão John Dewey foi filósofo e educador sendo considerado um dos fundadores do movimento filosófico conhecido como pragmatismo. Em relação ao este educador considere as afirmações a seguir: 1) John Dewey enxergou na educação o meio para se atingir o verdadeiro ideal democrático. 2) A construção de um modelo de escola para todos era para Dewey um modo de se atingir uma sociedade democrática. 3) Dewey entende a educação como uma reconstrução da experiência sendo uma atividade contínua. Os itens corretos são: Apenas 2 Todos os ítens estão corretos. 2 e 3 1 e2 Apenas 1 Respondido em 11/10/2020 16:45:01 Explicação: Para John Dewey, o conhecimento só é válido se tem utilidade na vida dos seres humanos, por isso é considerado pragmatista. Desta forma, o papel da ciência é resolver problemas e transformar para melhor a realidade. Para esse autor, o estudante é protagonista e o professor é um facilitador da aprendizagem. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otackahttps://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); 3 Questão Educadores brasileiros, que trouxeram para cá, em 1932, as concepções da Escola Nova: Anísio Teixeira, Dewey e Fernando de Azevedo Paulo freire, Saviani e Fernando de Azevedo Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho Kant, Marx e Engels Lourenço Filho, Froebel e Freinet Respondido em 11/10/2020 16:45:04 Explicação: Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho são educadores brasileiros, que trouxeram para cá, em 1932, as concepções da Escola Nova. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4 Questão Para Dewey a eficácia de todo o processo educativo depende de quê? Do interesse produtivo da Unidade Escolar; Do interesse da Comunidade. Do interesse exclusivo do Educador; Do interesse exclusivo da família do educando; Do interesse produtivo do aluno; Respondido em 11/10/2020 16:47:36 Explicação: Para John Dewey, o aluno deixa de ser mero objeto do aprendizado e passa a ter protagonismo no processo de ensino e aprendizagem. Seu interesse produtivo é que dá eficácia a todo o processo educativo. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5 Questão John Dewey entende a educação como uma reconstrução da experiência, isto é, uma atividade contínua. Na visão do filósofo, o método ideal para ensinar e aprender é o que: estimula e promove a reflexão e o pensamento mediante as experiências. fundamenta-se na memorização dos conteúdos. fundamenta-se no ideal de uma sociedade autoritária. o professor assume o papel central do processo educacional. fundamenta-se nas relações ideológicas da sociedade. Respondido em 11/10/2020 16:47:38 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka Explicação: Dewey introduz a experiência em sua pedagogia e entende que a escola precisa considerar a liberdade como parte do desenvolvimento escolar do aluno. Por isso, o ensino deve ser realizado por etapas que se comunicam. Os conteúdos não devem ser apenas transmitidos, mas construídos com os alunos.O método ideal é o que estimula e promove a reflexão e o pensamento mediante as experiências. 6 Questão Qual dos teóricos abaixo compreendia na Educação a possibilidade de transformação da realidade através da conscientização do que o educando tinha de si próprio e dos problemas que afetam a sociedade? 2. Anísio Teixeira 3. Paulo Freire 5. Lourenço Filho 1. Friedrich Froebel 4. Johann F. Herbart Respondido em 11/10/2020 16:47:44 Explicação: Para Paulo Freire, é a partir da análise da realidade vivida pelo educando e reconhecendo os direitos do povo à educação e a urgência da democratização da cultura nacional que se chegaria à emancipação do povo brasileiro. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores brasileiros, entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Nos trechos a seguir, aparecem algumas de suas principais ideias. ¿Mas, do direito de cada indivíduo à sua educação integral, decorre logicamente para o Estado que o reconhece e o proclama, o dever de considerar a educação, na variedade de seus graus e manifestações, como uma função social e eminentemente pública, que ele é chamado a realizar, com a cooperação de todas as instituições sociais.¿ ¿A consciência desses princípios fundamentais da laicidade, gratuidade e obrigatoriedade, consagrados na legislação universal, já penetrou profundamente os espíritos, como condições essenciais à organização de um regime escolar, lançado, em harmonia com os direitos do indivíduo, sobre as bases da unificação do ensino, com todas as suas consequências.¿ Com base nesses trechos, conclui-se que, em seu contexto histórico, o Manifesto era libertário, pois pregava o fim do Estado elitista, porque pregava a dualidade do sistema de ensino. conservador, na medida em que entendia a educação pública como privilégio. inovador, pois compreendia a educação como um direito social. autoritário, já que defendia a obrigatoriedade escolar. Respondido em 11/10/2020 16:45:16 Explicação: O Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova (1932) foi inovador na educação brasileira, pois ligava a educação à democratização da sociedade e pregava que a educação deveria ser laica, gratuita, pública e universal. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otackahttps://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka 8 Questão Uma das principais críticas à educação feita por Paulo Freire é o fato de que o aluno é considerado passivo e o professor é aquele que detém o conhecimento onde se dá uma relação hierárquica e mecânica. Indique como o grande educador denominava este processo: Educação Crítica dos Conteúdos. Educação Bancária. Educação Libertadora. Educação Histórico - Crítica. Educação Libertária. Respondido em 11/10/2020 16:47:53 Explicação: Para Paulo Freire, a educação deveria ser emancipadora, libertadora e não tecnicista, preparando o ser humano apenas para o mercado de trabalho, para ser um trabalhador adequado, centrada no professor e compromissada com a mera reprodução dos conhecimentos. Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4170693252&cod_hist_prova=208730000&pag_voltar=otacka
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