MORFOLOGIA PORTUGUESA

Prévia do material em texto

AULA 1
	 
		
LÍNGUA, LINGUAGEM, SINCRONIA E DIACRONIA
	
	
	
	
		1.
		Leia o trecho a seguir.
Embora desde princípios deste século linguistas como Antoine Meillet e Ferdinand de Saussure tenham chegado a configurar a língua como um fato social, rigorosamente enquadrado na definição dada por Emile Durkheim, só nos últimos vinte anos, com o desenvolvimento da Sociolinguística, as relações entre a língua e a sociedade passaram a ser caracterizadas com maior precisão. A Sociolinguística, ramo da Linguística que estuda a língua como fenômeno social e cultural, veio mostrar que estas inter-relações são muito complexas e podem assumir diferentes formas. Na maioria das vezes, comprova-se uma co-variação do fenômeno lingüístico e social. Em alguns casos, no entanto, faz mais sentido admitir uma relação direcional: a influencia da sociedade na língua e da língua na sociedade. (CUNHA, Celso; CINTRA, Luis F. Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 3 ed. Rio de Janeiro: Lexikon Informática, 2007.)
 
A apreensão da língua como forma de linguagem de que trata o trecho de Cunha e Cintra está relacionada ao conceito de linguagem
	
	
	
	que utiliza tanto elementos verbais quanto elementos não-verbais nas situações comunicativas.
	
	
	como fato social, determinante nas relações sociais, que são próprias do homem.
	
	
	como forma de comunicação, que envolve o uso de todos os modos plausíveis de estabelecer a troca comunicativa.
	
	
	que utiliza fatos sociais explícitos de última hora.
	
	
	com características típicas da espécie animal (no sentido lato) ou da espécie humana (no sentido stricto).
	
Explicação:
A língua pode ser vista como fato social observando-se as relações entre língua e sociedade, um fenômeno social e cultural.
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		A linguagem verbal deve ser usada no seguinte texto:
	
	
	
	Pintura Clássica
	
	
	Sinal de trânsito
	
	
	Notícia de Jornal
	
	
	Charge
	
	
	Libras
	
Explicação:
Notícia de Jornal é onde encontramos linguagem verbal.  Nas demais opções estão exemplos de linguagem não-verbal.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Sabemos que é através da faculdade da linguagem, que permite ao homem não só compreender as relações do e com o mundo, mas também explicar estas relações através de seu conhecimento. A linguagem é elemento indispensável da comunicação social e de domínio individual. Ao usá-la, o indivíduo se integra com os seus semelhantes. A linguagem pode ser:
	
	
	
	Verbal ou não-verbal
	
	
	Somente não-verbal
	
	
	Somente mista.
	
	
	Somente verbal
	
	
	Humana e animal
	
Explicação:
A linguagem é a capacidade humana para se comunicar por meio de palavras, imagens, sons, gestos, cores ou expressões faciais. Quando são usadas palavras, a linguagem é chamada verbal e se confunde com o conceito de língua. Quando usa imagens, sons, gestos, cores, expressões faciais etc. é chamada não verbal.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Leia com atenção o texto: [Em Portugal], você poderá ter alguns probleminhas se entrar numa loja de roupas desconhecendo certas sutilezas da língua. Por exemplo, não adianta pedir para ver os ternos ¿ peça para ver os fatos. Paletó é casaco. Meias são peúgas. Suéter é camisola ¿ mas não se assuste, porque calcinhas femininas são cuecas. (Não é uma delícia?) (Ruy Castro. Viaje Bem. Ano VIII, n° 3, 78) O texto destaca a diferença entre o português do Brasil e o de Portugal quanto:
	
	
	
	À derivação
	
	
	Ao gênero
	
	
	À pronúncia
	
	
	Ao vocabulário
	
	
	À sintaxe
	
Explicação:
Vocabulário é o conjunto de vocábulos de uma língua.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Língua (...) 6. para o linguista Ferdinand Saussure (1857-1913), o sistema abstrato de signos inter-relacionados, de natureza social e psíquica, obrigatório para todos os membros de uma comunidade lingüística. 7. estilo de expressão particular a um grupo social, profissional ou cultural(...) (HOUAISS, 2007, p. 1762) (HOUAISS, Antonio. Dicionário Houaiss da língua portuguesa. Rio de Janeiro, Objetiva, 2007). A definição de Houaiss explora, essencialmente,
	
	
	
	a organização da língua como sistema de regras e normas.
	
	
	a organização da linguagem, pois a língua é socialmente organizada.
	
	
	A organização da linguagem não-verbal
	
	
	a organização da linguagem como forma de interação social.
	
	
	a organização da língua, da qual determinado grupo social se utiliza para comunicar.
	
Explicação:
Saussure muda o foco dos estudos linguísticos, pois ele nos diz que a linguagem humana é composta por língua e fala e que a língua deve ser o objeto de estudo da Linguística. Essa língua, produto social da faculdade da linguagem, pertence a toda a comunidade. A Língua é um sistema, uma instituição social, pois existe um sistema linguístico, desta forma, não podemos usá-la como queremos.
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		O signo linguístico é
	
	
	
	linear, pois não há motivação na relação entre significado e significante.
	
	
	arbitrário, pois o significante é produzido linearmente na cadeia da fala.
	
	
	uma convenção social, pois não podemos utilizá-lo da forma que desejamos.
	
	
	sempre motivado, pois devemos criar novos elementos, sempre que necessário.
	
	
	imotivado, pois produzimos, individualmente, várias formas.
	
Explicação:
O signo linguístico é uma convenção social, pois ao mesmo tem em que a língua nos pertence ele pertence a toda a comunidade. Chamamos mesa usando esse signo, mas poderíamos ter convencionado chamar o objeto como cadeira, Marcia etc. Não faria diferença, pois a sociedade teria concordado.
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Leia as afirmativas a seguir
I. Em nossa comunicação diária, é comum misturarmos linguagem verbal e não verbal.
II. Existem vários tipos de linguagem, mas a música não é um exemplo de linguagem.
III. Uma língua é uma linguagem humana específica e exemplo de linguagem verbal.
Após sua leitura,
	
	
	
	Somente III está correta.
	
	
	I, II e III estão corretas.
	
	
	I e III estão corretas.
	
	
	Somente II está correta.
	
	
	Somente I está correta.
	
Explicação:
A afirmativa II está INCORRETA, pois a música é um exemplo de linguagem verbal.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Leia a as afirmativas a seguir.
I. Entende-se por linguagem qualquer sistema de signos simbólicos empregados na intercomunicação social para expressar e comunicar ideias e sentimentos.
II. A linguagem permite ao ser humano organizar e dar forma às experiências e representações de mundo que se constroem.
III. Todo ato de linguagem é um ato de comunicação e representação do pensamento.
A partir de sua leitura,
	
	
	
	Somente I está correta.
	
	
	II e III estão corretas.
	
	
	Somente III está correta.
	
	
	I, II e III estão corretas.
	
	
	Somente II está correta.
	
Explicação:
De acordo com as informações do livro proprietário, as 3 afirmativas estão corretas: ´´Entende-se por linguagem qualquer sistema de signos simbólicos empregados na intercomunicação social para expressar e comunicar ideias e sentimentos. A linguagem permite ao ser humano organizar e dar forma às experiências e representações de mundo que se constroem. Todo ato de linguagem é um ato de comunicação e representação do pensamento. (Moraes, Rozângela. Morfologia portuguesa. Rio de Janeiro : SESES, 2015:12-13)
	
AULA 2
MORFOLOGIA E A DUPLA ARTICULAÇÃO DA LINGUAGEM...
	
	
	 
		
	
		1.
		Em uma sentença como ´´ Ana saiu cedo da festa , o sintagma DA FESTA é classificado como adjunto adverbial de lugar. Essa classificação de um item como adjunto adverbial de lugar é indicativa do critério
	
	
	
	semântico.
	
	
	padrão
	
	
	fonológico.
	
	
	da funcionalidade.
	
	
	mórfico.
	
Explicação:
O critério da funcionalidade (sintático) "Parece funcionar em qualquer língua do mundo, pois as palavras recebem nomenclaturas que as diferenciam dentro dos enunciados.". Esse é um critério que abrange a definição de ordem da organizaçãoe funcionamento da língua, desconsiderando-se os seus elementos formadores.
 
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Em uma sentença como  João chegou com os amigos , JOÃO é classificado como sujeito simples. Essa classificação de um item como sujeito simples  é indicativa do critério
	
	
	
	padrão
	
	
	mórfico.
	
	
	da funcionalidade.
	
	
	semântico.
	
	
	fonológico.
	
Explicação:
O critério da funcionalidade (sintático) "Parece funcionar em qualquer língua do mundo, pois as palavras recebem nomenclaturas que as diferenciam dentro dos enunciados.". Esse é um critério que abrange a definição de ordem da organização e funcionamento da língua, desconsiderando-se os seus elementos formadores.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Os ____________seriam também a constituição de fonemas e sílabas mesmo que desprovidos de sentido ou de tonicidade, como  os elementos COM e O. E __________ seria mais adequado do ponto de vista semântico, como: chinelo, sapato etc. Mas ambas, para os linguistas, são equivalentes.
	
	
	
	vocábulos - morfologia
	
	
	morfemas - fonema
	
	
	morfemas - palavra
	
	
	vocábulos - palavra
	
	
	morfemas - morfema
	
Explicação:
A palavra é um termo geral adotado par dar nome à uma unidade mínima autônoma dotada de significado e que vem registrada nos dicionários em ordem alfabética. (Azeredo: 2002, p. 69). Monteiro (2002:12) nos diz que palavras são vocábulos que têm significado lexical e nos traz o exemplo 'Luta de serpentes': Luta¿eLuta¿eserpentes¿ são palavras: possuem significado; expressam ideias; `de¿ é somente vocábulo: tem a função de relacionar as palavras mas apresenta significado vazio. O vocábulo seria a ocorrência da palavra no discurso e poderia ser lexical e gramatical.
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A MORFOLOGIA está para as palavras assim como
	
	
	
	A SINTAXE está para os sentidos linguísticos
	
	
	A MORFOSSINTAXE está para os morfemas
	
	
	A SEMÂNTICA está para a frase
	
	
	nenhuma das alternativas
	
	
	A FONOLOGIA está para os sons da língua
	
Explicação:
Nas duas articulações da linguagem, temos a Morfologia e a Fonologia.  ´´De acordo com Laroca (2005), a morfologia é o ramo da linguística que trata das palavras em diferentes usos e construções. Trata da estrutura interna das palavras, dos seus constituintes, significativos mínimos ou morfemas. (Moraes, Rozângela. Morfologia portuguesa. Rio de Janeiro : SESES, 2015:25)
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Como vimos em nossas aulas, há vários critérios de classificação do termo PALAVRA. Assim, assinale a alternativa a que se refere a seguinte citação: Este critério não deve ser observado isoladamente, como afirma Mattoso Câmara, pois o sentido depende da forma, ou seja, a palavra é um somatório de forma e sentido, como mostra o exemplo da letra A abaixo, em que a palavra xadrez assume dois sentidos ¿ uma para cada personagem ¿, independente dos componentes que a formam. Além disso, muitos processos de formação não mudam a classe das palavras, como mostra o exemplo B, em que a palavra coisa é, nos três exemplos, um substantivo, mesmo no grau diminutivo.
	
	
	
	referencial
	
	
	Sintático
	
	
	morfológico
	
	
	Semântico
	
	
	fonológico
	
Explicação:
´´Mattoso define três critérios de classificação: o semântico, o mórfico e o funcional, sendo que os dois primeiros são indissociáveis. O critério semântico é aquele que analisa o vocábulo segundo o seu significado no mundo biossocial. O segundo critério é aquele que analisa as propriedades que as formas gramaticais podem apresentar. E, por fim, o critério funcional, que analisa a partir da função ou papel sintático que cabe ao vocábulo na sentença.( http://www.filologia.org.br/xiiicnlf/XIII_CNLF_04/a_classificacao_de_palavras_na_gramatica_de_celso_cunha_monica_gomes.pdf)
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Vitaminas são essenciais para o funcionamento do organismo.
Quando dizemos que VITAMINA é sujeito da oração acima, o fato de classificarmos um item da oração como sujeito indica que usamos o critério
	
	
	
	padrão.
	
	
	mórfico.
	
	
	semântico.
	
	
	da funcionalidade.
	
	
	fonológico.
	
Explicação:
O critério da funcionalidade (sintático) "Parece funcionar em qualquer língua do mundo, pois as palavras recebem nomenclaturas que as diferenciam dentro dos enunciados.". Esse é um critério que abrange a definição de ordem da organização e funcionamento da língua, desconsiderando-se os seus elementos formadores.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		A palavra COISA, pode assumir diversos sentidos em nossa Língua, por diversas razões. Se dissemos: Que coisa linda! para uma pessoa, significa que coisa = pessoa. E assim sucessivamente. Estamos, portanto, diante de um critério:
	
	
	
	fonético
	
	
	fonológico
	
	
	sintático
	
	
	morfológico
	
	
	semântico
	
Explicação:
´´Mattoso define três critérios de classificação: o semântico, o mórfico e o funcional, sendo que os dois primeiros são indissociáveis. O critério semântico é aquele que analisa o vocábulo segundo o seu significado no mundo biossocial. O segundo critério é aquele que analisa as propriedades que as formas gramaticais podem apresentar. E, por fim, o critério funcional, que analisa a partir da função ou papel sintático que cabe ao vocábulo na sentença.( http://www.filologia.org.br/xiiicnlf/XIII_CNLF_04/a_classificacao_de_palavras_na_gramatica_de_celso_cunha_monica_gomes.pdf)
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Sabemos que o conceito de PALAVRA pode ser definido de acordo com vários critérios. Dentre eles, há um que se baseia na caracterização da estrutura do vocábulo, aqui se verificando a aceitação ou não da combinação das formas, conforme mostrado abaixo nas palavras sublinhadas:
Dez doleiros giraram U$ 2,4 bi em 42 contas nos EUA.
Esse critério de classificação de PALAVRA é o:
	
	
	
	Coerente
	
	
	Fonológico
	
	
	Sintático
	
	
	Semântico
	
	
	Mórfico
	
Explicação:
O  critério formal (mórfico) é o critério que se baseia na caracterização da estrutura do vocábulo, aqui se verificando a aceitação ou não da combinação das formas, conforme mostrado abaixo nas palavras sublinhadas.
 
Doleiro: criação recente de jornais, que alia a palavra dólar mais o sufixo ¿eiro, que significa indivíduo que exerce alguma atividade em relação ao objeto que serve de base para a formação da palavra base, no caso dólar.
Bi: que é uma redução para bilhões.
EUA: sigla que remete aos Estados Unidos da América.
AULA 3
	
MORFEMAS I
	
	 
		
	
		1.
		Texto I
As eleições são momento oportuno para tomarmos posição diante da situação que vive o povo. O Brasil, apesar de ser uma das maiores economias do mundo, está numa das piores colocações nos índices de desenvolvimento humano, com grandes populações vivendo na miséria. A existência de milhões de empobrecidos é a negação radical da ordem democrática. A situação em que vivem os pobres é critério para medir a bondade, a justiça, a moralidade, enfim, a efetivação da ordem democrática. Os pobres são os juízes da vida democrática de uma nação. (Fragmento de Tarefa do eleitor, Geraldo Majella Agnelo, em Tendências/Debates, Folha de S. Paulo, 3/10/2004, p. A3)
TEXTO II
Primoroso o artigo de dom Geraldo Majella Agnelo de ontem ("Tarefa do eleitor", Tendências/Debates, p. A3). Sua afirmação impecável de que "os pobres são os juízes da vida democrática de uma nação" assinala, como contrapartida, o dever evangélico que incumbe a todo governante de agir como servo dos mais desvalidos dentre os cidadãos (Lucas, 6;20 e Mateus, 20; 25 a 28). A Campanha Nacional em Defesa da República e da Democracia, lançada pela Ordem dos Advogados do Brasil, buscará inspirar-se nessa grande verdade ética e espiritual. (Fábio Konder Comparato, presidente da Comissão de Defesa da República e da Democracia da OAB federal, em Painel do leitor, Folha de S. Paulo, 4/10/2004, p. A3)
 Com relação ao Texto I, é correto afirmar:
	
	
	
	O emprego de "enfim" indica que a ordem democráticaé vista, no contexto, como algo que efetivamente orienta as ações humanas.
	
	
	Na frase inicial, o emprego da primeira pessoa do plural denota que o emissor busca tratar do assunto na sua generalidade, sem precisar as circunstâncias.
	
	
	O prefixo que aparece em "empobrecidos" traduz a mesma ideia do prefixo notado em "enfraquecer".
	
	
	A oração introduzida por "apesar de" expressa noção de causa.
	
	
	De acordo com a gramática normativa, tanto o substantivo plural "juízes" quanto sua forma no singular devem receber o acento gráfico.
	
Explicação:
O prefixo que aparece em "empobrecidos" traduz a mesma ideia do prefixo notado em "enfraquecer". Nos dois casos, os prefixos significam posição interior, movimento para dentro.
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Considerando a constituição das palavras, é correto dizer que
 
	
	
	
	Intoxicação é constituído de três morfemas que, na ordem em que ocorrem na palavra, significam negação, veneno, vida e ação.
	
	
	Microbiologista é constituído de quatro morfemas que, na ordem em que ocorrem na palavra, significam pequeno, vida, estudo e perito.
	
	
	Eventualmente é constituído de dois morfemas que, na ordem em que ocorrem na palavra, significam acontecimento e na mente.
	
	
	Intoxicação é constituído de três morfemas que, na ordem em que ocorrem na palavra, significam para dentro, veneno e aumento.
	
	
	Microbiologista é constituído de quatro morfemas que, na ordem em que ocorrem na palavra, significam pequeno, estudo, vida e especialista.
	
Explicação:
MICRO, pequeno; BIO, vida; LOGOS, estudo; ISTA, especialista, perito.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Qual a alternativa em que ocorrem dois prefixos que dão ideia de negação?
	
	
	
	Impune, acéfalo.
	
	
	Pressupor, ambíguo.
	
	
	Anarquia, decair.
	
	
	Importar, soterrar.
	
	
	Ilegal, refazer.
	
Explicação:
IMpune e Acéfalo possuem prefixos que apresentam ideia de negação. Embora Ilegal possua prefixo com ideia de negação, REfazer é um prefixo de origem latina que significa repetição, reciprocidade.
 
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Observe a frase a seguir.
O carrINHO dele quebrou.
Há um morfema destacado na frase acima: INHO. Que tipo de morfema representa que tipo de morfema?
	
	
	
	Morfema classificatório.
	
	
	Morfema cumulativo.
	
	
	Morfema categórico.
	
	
	Morfema derivacional.
	
	
	Morfema relacional.
	
Explicação:
INHO é um sufixo  e representa um morfema derivacional, já que possibilita a criação de novas palavras.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Segue a palavra:
In-feliz-mente
Efetuando uma análise morfológica na palavra indicada, consideramos respectivamente os elementos separados como
	
	
	
	tema, vogal temática, desinência modo temporal, desinência de gênero.
	
	
	raiz, vogal temática, desinência modo temporal, sufixo.
	
	
	raiz, morfe, desinência modo temporal, desinência pessoal.
	
	
	radical, vogal temática, desinência modo temporal, desinência número pessoal.
	
	
	prefixo, raiz, sufixo.
	
Explicação:
Em in-feliz-mente temos prefixo, raiz, sufixo.
 
	
	
	
	 
		
	
		6.
		 ´´ A cada DE minha mãe vive cheia COM pessoas da vizinhança.
Na frase acima, há dois morfemas destacados: DE e COM. Como esse morfemas são classificados?
	
	
	
	Morfema categórico.
	
	
	Morfema relacional.
	
	
	Morfema classificatório.
	
	
	Morfema derivacional.
	
	
	Morfema cumulativo.
	
Explicação:
DE e COM são exemplos de morfemas relacionais. A função desse tipo de morfema é ligar vocábulos e são exemplos de morfemas relacionais as preposições, as conjunções, os artigos e os pronome relativos.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Os prefixos "ante", de "antebraço" e "intra", de "intramuscular", expressam, respectivamente ideia de:
	
	
	
	posição posterior e posição acima.
	
	
	posição posterior e posição interior.
	
	
	posição anterior e posição posterior.
	
	
	posição interior e posição abaixo.
	
	
	posição anterior e posição interior.
	
Explicação:
Os prefixos "ante", de "antebraço" e "intra", de "intramuscular", expressam, respectivamente ideia de: posição anterior e posição interior.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Palavras cognatas são palavras da mesma família etimológica, como ocorre na seguinte série:
	
	
	
	dedal, dedurar, rededor, dedilhar.
	
	
	carro, carroça, carruagem, carranca.
	
	
	limão, limonada, alimônia, sublimar.
	
	
	ferro, ferreiro, enferrujar, férreo.
	
	
	macaco, macuco, micose, mucosa.
	
Explicação:
Na alternativa ferro, ferreiro, enferrujar, férreo.todas as palavras têm a mesma origem.
AULA 4
MORFEMAS II
	
	 
		
	
		1.
		Se considerarmos as palavras cognatas PADRE - PATERNO, podemos afirmar que existe um:
	
	
	
	erro
	
	
	alomorfe
	
	
	desvio
	
	
	problema
	
	
	acerto
	
Explicação:
O alomorfe se diferencia do que é padrão e acontece com menos frequência. Tem-se isso em padre-paterno com a alomorfia do radical.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Qual dos substantivos a seguir NÃO apresenta vogal temática?
	
	
	
	Casa.
	
	
	Caneca.
	
	
	Cadeira.
	
	
	Caneta.
	
	
	Menina.
	
Explicação:
O morfema [a] de menina é desinência de gênero.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Em qual das alternativas a seguir, a classificação do substantivo está INCORRETA?
	
	
	
	Vítima e crianças são substantivos sobrecomuns.
	
	
	O estudante/a estudante são substantivos sobrecomuns.
	
	
	O menino / a menina são substantivo biformes.
	
	
	Jacaré macho / jacaré fêmea são substantivos epicenos.
	
	
	O gerente/a gerente são substantivos comum de dois gêneros.
	
Explicação:
O estudante/a estudante são substantivos comum de dois gêneros.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Em qual do pares a seguir, temos substantivos heterônimos?
	
	
	
	O sogro / a sogra
	
	
	O traidor / a traidora
	
	
	O intérprete / A intérprete
	
	
	Cobra macho / cobra fêmea
	
	
	O menino/ A menina
	
Explicação:
O sogro/ A sogra são substantivos heterônimos, pois apresentam formas para o masculino e para o feminino com radicais diferentes.
 
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Em qual dos pares a seguir, temos substantivo comum de dois gêneros?
	
	
	
	O boi / A vaca
	
	
	O menino / a menina
	
	
	O estudante / A estudante
	
	
	O sogro a sogra
	
	
	Cobra macho / cobra fêmea
	
Explicação:
O estudante/ a estudante são substantivos comum de dois gêneros porque apresentam uma só forma para ambos os gêneros, com artigos distintos.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A passagem de in- para i-, como vemos em apto/inapto e legal/ilegal, caracteriza a alomorfia
	
	
	
	na raiz.
	
	
	na desinência de gênero.
	
	
	na vogal temática.
	
	
	no prefixo.
	
	
	na desinência modo-temporal.
	
Explicação:
A passagem de in- para ¿i  caracteriza a alomorfia no prefixo porque [in] se transforma em [i] diante de consoantes vibrante e consoantes laterais.
	
	
	 
		
	
		7.
		Observando o par de palavras ALUNO/ALUNA, podemos dizer que:
	
	
	
	tanto no masculino quanto no feminino não encontramos desinência de gênero.
	
	
	o masculino é marcado por um Morfe Zero e o feminino pela desinência nominal A.
	
	
	temos a desinência O para o masculino e A para o feminino.
	
	
	o masculino é marcado por um Morfe Zero e o feminino traz como marca a vogal temática A.
	
	
	no que se refere ao gênero, há um Morfe Zero no feminino.
	
Explicação:
Em ALUNO/ALUNA temos morfema zero na desinência de gênero: existe uma forma marcada ¿a (feminina), desinência de gênero, em oposição a uma forma não marcada Ø (masculino).
	
	
	 
		
	
		8.
		Assinale a única alternativa que contém exemplo de palavra com alomorfe de vogal temática.
	
	
	
	(se) tu SOUBERES.
	
	
	que) eles SOFRAM.
	
	
	nós ATINGIREMOS.
	
	
	ele CANTOU.
	
	
	eu ALIMENTO.
	
Explicação:
Em cantou, a desinência número-pessoal no pretérito perfeito do indicativo é somenteo U e esse [o] é alomorfe da vogal temática. Temos cantaste/cantastes/cantaram com a vogal temática [a].
 
	
	
AULA 5
	PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS I
	 
		
	
		1.
		Levando em conta a teoria de Varrão, ao dividir os processos de formação de palavras em DERIVATIO NATURALIS e DERIVATIO VOLUNTARIA, assinale a alternativa que contenha um exemplo de DERIVATIO NATURALIS:
	
	
	
	Flexão Verbal
	
	
	Diminutivo e aumentativo
	
	
	Classes gramaticais
	
	
	Aumentativo
	
	
	Diminutivo
	
Explicação:
Na flexão verbal temos Derivatio Naturalis porque temos um processo em que se acrescentam sufixos flexionais ou desinências
	
	
	 
		
	
		2.
		Qual dos nomes a seguir é atemático?
	
	
	
	Cadeira.
	
	
	Casa.
	
	
	Mesa.
	
	
	Freguês.
	
	
	Mestre.
	
Explicação:
FREGUÊS é exemplo de nome atemático, pois é um substantivo terminado por consoante
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Qual dos substantivos a seguir apresenta vogal temática?
	
	
	
	Amor.
	
	
	Mestre.
	
	
	Urubu.
	
	
	Lugar.
	
	
	Animal.
	
Explicação:
Animal, lugar e amor são nomes terminados por consoante e, por isso, sem vogal temática. Urubu é um nome terminado pela vogal U, que não é vogal temática.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Assinale a alternativa que contenha um exemplo de derivatio naturalis.
	
	
	
	Replicação.
	
	
	Infelizmente.
	
	
	Inconstitucionalissimamente.
	
	
	Cantávamos.
	
	
	Superação.
	
Explicação:
Derivatio voluntaria é um processo que cria novas palavras e temos esse processo em todas as alternativas com exceção de CANTÁVAMOS, alternativa em que temos o verbo CANTAR conjugado, o que caracteriza Derivatio Naturalis processo em que se acrescentam sufixos flexionais ou desinências.
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Assinale a alternativa que contenha um exemplo de derivatio voluntaria.
	
	
	
	Partirá.
	
	
	Cantou.
	
	
	Elevava.
	
	
	Meninas.
	
	
	Infelizmente.
	
Explicação:
Derivatio voluntaria é um processo que cria novas palavras. Em INFELIZMENTE temos o prefixo IN + FELIZ + MENTE.
CANTOU, PARTIRÁ e ELEVAVA são verbos conjugados e, portanto Derivatio Naturalis; em MENINAS temos desinência de gênero ([a]) e de número([s]) também temos Derivatio Naturalis em que se acrescentam sufixos flexionais ou desinências.  
	
	
	
	 
		
	
		6.
		ÁRIES
(21 mar. a 20 abr.)
Lunação em signo complementar destaca importância das relações em sua vida nas próximas semanas. Cuide de sua rede social, mostre-se atencioso com as pessoas. Seu sucesso é resultado disso também e agora essa questão tem importância suprema. Cultive o tato. (Folha de S. Paulo, Ilustrada, Astrologia, Barbara Abramo, 29 set. 2008.)
(Ibmecsp) "Lunação", "atencioso" e "cultivo" surgem pelos mesmos processos de formação de palavras existentes, respectivamente, em:
	
	
	
	Cidadão, preconceituoso, jantar.
	
	
	Rejeição, anoitecer, desgaste.
	
	
	Gatinho, cabeçudo, debate.
	
	
	Burocracia, atraso, atenção.
	
	
	Automóvel, inchaço, luta.
	
Explicação:
GATINHO (sufixo ¿INHO) e CABEÇUDO são exemplos de sufixação assim como LUNAÇÃO (sufixo ÇÃO) e ATENCIOSO (sufixo OSO) respectivamente.
DEBATE e CULTIVO são exemplos de derivação regressiva, já que as palavras novas são obtidas pela redução da palavra primitiva, ou seja, consiste na subtração de elementos. Geralmente, esse processo forma nomes oriundos de verbos
 
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Assinale a alternativa em que se encontram palavras com prefixo de mesmo sentido que em: INJUSTIÇAS
	
	
	
	infusão - inteligente - infrequente.
	
	
	ingênuo - ingestão - íngreme.
	
	
	imóvel - inteiro - infeliz.
	
	
	improvável - incansável - intocável.
	
	
	intenso - imoral - ingrato.
	
Explicação:
Na palavra INJUSTIÇAS o prefixo In tem ideia de negação. NA demais alternativas, INTENSO, INTEIRO, INGÊNUO e INTELIGENTE, por exemplo, não possuem prefixos
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A partir do que vimos em aula, assinale um exemplo de palavra que se adapta à nomenclatura derivatio voluntaria, de Mattoso Câmara Jr.(1972):
	
	
	
	Nasceu.
	
	
	Sou.
	
	
	Mesário
	
	
	Falava.
	
	
	Conhece.
	
Explicação:
Em MESÁRIO temos a criação de uma  nova palavra. Isso demonstra  caráter fortuito e desconexo do processo.
´´ o gramático latino Varrão (116 a.C. ¿ 26 a.C.) distinguia entre o processo de derivatio voluntaria, que cria novas palavras, e a derivatio naturalis, para indicar modalidades específicas de uma dada palavra.¿ (CÂMARA JR., 1970: 81) Pode-se depreender que a derivatio voluntária representa bem a derivação e a derivatio naturalis, a flexão. (Disponível em < http://www.filologia.org.br/viiifelin/18.htm>. Acesso em 14 Abr. 2018)
	
AULA 6
	PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS II
	 
		
	
		1.
		 
 
 
 (Pucsp - adaptada)  No processo de derivação impópria, temos mudança no sentido e na classe gramatical. Assinale a alternativa em que o item destacado representa o processo de derivação imprópria:
	
	
	
	Na ética, há o permanente e o mutável.
	
	
	... tudo aquilo que ajuda a tornar melhor o ambiente.
	
	
	O ser humano está sempre tornando habitável a casa que constituiu para si.
	
	
	A ética, como morada humana, não é algo pronto e constituído de uma só vez.
	
	
	A casa, nos seus mais diferentes estilos, deverá ser habitável.
	
Explicação:
Derivação imprópria: ocorre quando há mudança de sentido e da classe gramatical da palavra. Ex.: o azul (substantivo) < azul (adjetivo); o olhar (substantivo) < olhar (verbo); uma xérox (substantivo comum) < Xerox (substantivo próprio)." (Livro Proprietário, p. 53).
NA ÉTICA é um exemplo de derivação imprópria porque temos um adjunto adverbial.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Dentre os processos de formação de palavras, temos um que consiste em formar palavras compostas nas quais pelo menos uma das palavras (radical/base) perde a sua integridade sonora, ou seja, pelo menos um dos vocábulos formadores sofre alterações de ordem fonética ou fonológica. Esse processo é:
	
	
	
	Derivação prefixal
	
	
	Composição por aglutinação
	
	
	Abreviação
	
	
	Parassíntese
	
	
	Composição por justaposição
	
Explicação:
A composição por aglutinação consiste em formar palavras compostas nas quais pelo menos uma das palavras (radical/base) perde a sua integridade sonora, ou seja, pelo menos um dos vocábulos formadores sofre alterações de ordem fonética ou fonológica
	
	
	
	 
		
	
		3.
		(Ibmecsp) Em "... o sufixo "ismo" (que remete a doenças)...", mostra-se o papel desse elemento na produção de efeitos de sentido. Nas alternativas a seguir, o sufixo "ismo" tem sentido pejorativo, o que confirma o comentário do autor, EXCETO em:
	
	
	
	Com o bairrismo entre paulistas e cariocas, o futebol de outros estados sempre ficou de lado e, algumas vezes, tem pouco destaque, principalmente no noticiário.
	
	
	Fanatismo religioso ou convicções ideológicas rígidas são os vírus mais poderosos da cegueira social.
	
	
	Depois de mais de meio século de isolacionismo, o Japão mostra que a China não é o país a fazer opções estratégicas que determinarão o futuro da Ásia
	
	
	Cresce a oferta de produtos que contêm componentes que atuam sobre o metabolismo, reduzindo risco de doenças como o câncer.
	
	
	O técnico apontou como um dos problemas de seu time, na etapa final, o excesso de preciosismo de alguns jogadores.
	
Explicação:
METABOLISMO: Metábole + ISMO. O sufixo indica atividade.
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		(Faap) Foram-se embora. EMBORA (em + boa + hora) - processo de formação de palavra:
	
	
	
	composição por justaposição
	
	
	derivação prefixial
	
	
	derivação sufixial
	
	
	composição por aglutinação
	
	
	parassintetismo
	
Explicação:
EMBORA  (em + boa + hora) caracteriza o processo de composição por aglutinação, pois há alteração das palavras componentes; a palavra perde pelo menos um fonema.  (Moraes, Rozângela. Morfologia Portuguesa. Rio de Janeiro: SESES, 2015:52)
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Assinale a alternativa que contenham uma palavra formada por supercomposição:
	
	
	
	Pré-vestibular comunitário
	
	
	Mandachuva
	
	
	Guarda-noturno
	
	
	Girassol do brejo
	
	
	Comigo-ninguém-pode
	
Explicação:
Henrique (2007:113) advoga que ocorre supercomposição “quando se reúne num único vocábulo formal um verdadeiro conglomerado de radicais, como vemos em três substantivos que servem de nome para uma ave da Amazônia (advinhe-quem-vem-hoje, gente-de-fora-já-chegou, gente-de-fora-vem), no nome da planta “comigo-ninguém-pode” ou em neologismos ocasionais(…)”
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A palavra que possui um prefixo de negação é
	
	
	
	pré-vestibular.
	
	
	refazer.
	
	
	translúcido.
	
	
	subentendido.
	
	
	imoral.
	
Explicação:
O prefixo I de IMORAL tem valor de negação.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		A palavra que possui um sufixo é
	
	
	
	desnudo.
	
	
	revisão.
	
	
	imoral.
	
	
	felicidade.
	
	
	infeliz.
	
Explicação:
FELICIDADE  é formada pela junção do radical  FELIZ ao sufixo  DADE.
IMORAL – I + MORAL.
DESNUDO = DES + NUDO.
INFELIZ = IN + FELIZ
REVISÃO vem do latim revisione.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Em: RELER e GIRASSOL , temos duas palavras formadas, respectivamente, por:
	
	
	
	Composição e Derivação
	
	
	Composição e Composição
	
	
	Derivação e Composição
	
	
	Derivação regressiva e derivação sufixal
	
	
	Derivação e Derivação
	
Explicação:
Reler é formado pelo acréscimo do prefixo Re ao radical LER: tem-se o processo de derivação; Girassol é formado pela junção das palavras GIRA + SOL: tem-se o processo de composição, já que dois ou mais radicais se unem na formação de uma nova palavra.
	
	
AULA 7
	
CLASSES DE PALAVRAS I
	
	 
		
	
		1.
		Observe o trecho abaixo:
Desconheço países de boa tradição democrática onde jornalistas se vejam como assessores de imprensa ou vice-versa. Ambas as atividades são essenciais e dignas, por certo, mas totalmente distintas uma da outra.
Examinando o processo de formação das palavras destacadas acima bem como seu significado no contexto, assinale a afirmação falsa:
 
 
	
	
	
	A palavra VICE-VERSA pode ser substituída por AO CONTRÁRIO sem prejuízo do valor semântico da frase.
	
	
	A palavra DISTINTAS pode ser substituída por DIVERSAS sem prejuízo do valor semântico da frase.
	
	
	 A palavra TOTALMENTE foi formada pela derivação sufixal (MENTE forma advérbios).
	
	
	A palavra VICE-VERSA foi formada pelo processo de composição por aglutinação.
	
	
	As palavras ESSENCIAIS e DIGNAS pertencem à classe gramatical dos adjetivos.
	
Explicação:
VICE-VERSA é exemplo clássico de composição por justaposição, ou seja, os elementos são alinhados, sem perdas de elementos.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Na frase ELE ME falou SOBRE a CASA NOVA há cinco palavras destacadas: ELE / ME / CASA / NOVA. Qual das alternativas a seguir, indica corretamente as classes as quais pertencem essas palavras?
	
	
	
	ELE / pronome pessoal reto; ME / pronome oblíquo átono.
	
	
	CASA / adjetivo; NOVA /adjetivo.
	
	
	NOVA/ substantivo; SOBRE/preposição.
	
	
	ME / pronome oblíquo átono; SOBRE ¿ pronome relativo.
	
	
	ELE / pronome oblíquo átono; NOVA / adjetivo.
	
Explicação:
ELE: pronome pessoal reto;
ME: pronome oblíquo átono;
SOBRE: preposição;
CASA: substantivo;
NOVA: adjetivo.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Em CLIMA DE Copa, escolas fazem atividades com história da RÚSSIA , álbum de figurinhas e campeonato de FUTSAL
(Disponível em <https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/em-clima-de-copa-escolas-fazem-atividades-com-historia-da-russia-album-de-figurinhas-e-campeonato-de-futsal.ghtml>. Acesso em14  jun 2018)
Na manchete acima, há quatro palavras destacadas (CLIMA /  DE /  RÚSSIA /  FUTSAL).  Essas palavras pertencem, respectivamente, às seguintes classes:
 
	
	
	
	Substantivo / preposição / adjetivo /adjetivo
	
	
	Substantivo / conjunção  /substantivo /substantivo
	
	
	Adjetivo / preposição  /substantivo  /substantivo
	
	
	Substantivo / preposição / substantivo /substantivo
	
	
	Adjetivo / preposição  /adjetivo  /adjetivo
	
Explicação:
A ordem correta é substantivo / preposição / substantivo /substantivo. Embora os sintagmas DA RÚSSIA e DE FUTSAL exerçam função sintática de adjetivo, as palavras destacadas pertencem à classe dos substantivos: a adjetiva decorre do uso da preposição DE + substantivo e esse sintagma preposicional exerce a função de adjetivas.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A reportagem a seguir, apresenta cinco vocábulos em destaque, um dos quais não faz parte da classe dos substantivos. Identifique-o, assinalando a letra correspondente:
 
O mais famoso educador BRASILEIRO, Paulo Freire, acreditava que ensinar era como despertar o ALUNO para ler o MUNDO. Ou seja, possibilitaria a FORMAÇÃO da consciência sobre quem o sujeito é no MEIO em que ele vive.
(Disponível em https://novaescola.org.br/conteudo/11859/projeto-coloca-em-pratica-legado-de-paulo-freire. Acesso em 14 jun 2018)
	
	
	
	Brasileiro.
	
	
	Meio.
	
	
	Aluno.
	
	
	Mundo.
	
	
	Formação.
	
Explicação:
BRASILEIRO é um adjetivo.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A palavra que possui um sufixo formador de adjetivo é
	
	
	
	amadurecimento.
	
	
	amanhecer.
	
	
	imoralidade.
	
	
	anoitecer.
	
	
	gostoso.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Marque a sentença em que a palavra em destaque é um substantivo abstrato.
	
	
	
	Ele não sabe se ANDA para frente ou para trás.
	
	
	Não quero ouvir o que você vai FALAR.
	
	
	O seu CANTO de sereia encanta a todos.
	
	
	Ela foi ao BANCO hoje cedo.
	
	
	Estou muito FELIZ com sua presença.
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Como vimos em nossas aulas, um substantivo próprio designa um indivíduo em particular de uma espécie como FUSCA ou MARIANA. Já um substantivo comum designa todos os indivíduos de uma espécie como em:
	
	
	
	esperança e carro
	
	
	carro e criança
	
	
	amor e ódio
	
	
	amor e criança
	
	
	esperança e amor
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Marque a alternativa correta com relação à caracterização do adjetivo:
	
	
	
	É o termo que pode ser empregado indistintamente como substantivo fazendo referência a nomes expressos. 
	
	
	É a expressão formada de preposição + advérbio ou equivalente com função de adjetivo.
	
	
	Não há gradação na qualidade expressa pelo adjetivo quando se procede estabelecer relação entre os seres.
	
	
	Prescinde o substantivo e se combina com certos signos gramaticais manifestando apenas o número e gênero.
	
	
	É a classe de lexema que se caracteriza por constituir a delimitação do substantivo, orientando a referência a uma parte ou aspecto denotado.
	
Explicação:
O adjetivo refere-se a uma parte ou aspecto denotado e, entre esses aspectos, há os adjetivos pátrios ou gentílicos, por exemplo. 
AULA 8
	
CLASSES DE PALAVRAS II
	
	
	 
		
	
		1.
		A abertura da Copa do Mundo em Moscou, no estádio Luzhniki, nesta quinta-feira (14), TEVE rápida participação de Ronaldo e show que uniu pop inglês e russo. O camisa 9 do Brasil nas Copas de 1998, 2002 e 2006 ACENOU para fãs, chutou uma bola e brincou com o mascote da competição, o lobinho Zabivaka.
(Disponível em < https://g1.globo.com/pop-arte/noticia/abertura-da-copa-tem-ronaldo-robbie-williams-e-soprano-russa.ghtml>. Acesso em 14 jun 2018)
Como os tempos verbais acima são classificados?
	
	
	
	TEVE / pretérito perfeito do indicativo; ACENOU / pretérito imperfeito do indicativo.
	
	
	TEVE / presente do indicativo; ACENOU / pretérito imperfeito do indicativo
	
	
	TEVE / pretérito imperfeito do indicativo; ACENOU / pretérito perfeito do indicativo
	
	
	TEVE / pretérito mais-que-perfeito; ACENOU / pretérito perfeito do indicativo.
	
	
	TEVE / pretérito perfeito do indicativo; ACENOU / pretérito perfeito do indicativo.
	
Explicação:
TEVE e ACENOU estão conjugadosno pretérito perfeito do indicativo estabelecendo limites na duração da fala, representando um fato concluído.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Contando com o seu atual técnico, Jorge Sampaoli, a Argentina teve oito técnicos desde que Messi estreou pela seleção nacional em 2006. Todos eles TÊM uma desagradável semelhança: nenhum SOUBE extrair do craque tudo o que ele sabe jogar.
(Disponível em <https://epoca.globo.com/esporte/meia-cancha/noticia/2018/06/messi-o-genio-que-tecnico-nenhum-consegue-render-ao-maximo-na-argentina.html>. Acesso em 14 jun 2018)
 
No fragmento acima, há dois verbos destacados. Qual das alternativas a seguir indica  corretamente suas conjugações?
	
	
	
	Pretérito mais-que-perfeito / pretérito perfeito do indicativo.
	
	
	Presente do indicativo / pretérito imperfeito do indicativo.
	
	
	Pretérito perfeito do indicativo / pretérito perfeito do presente do indicativo.
	
	
	Presente do indicativo /  pretérito perfeito do indicativo.
	
	
	Pretérito perfeito do indicativo/ presente do indicativo.
	
Explicação:
TÊM está conjugado no presente do indicativo indicando um fato atual; SOUBE está conjugado no pretérito perfeito do indicativo quando estabelecemos limites na duração da fala e  representamos um fato concluído.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Uma guaxinim que CHAMOU a atenção ao escalar os 23 andares de um arranha-céu em St. Paul, no estado americano de Minnesota, foi devolvida à natureza nesta quinta-feira (14).
A guaxinim, uma fêmea de cerca de 1 ano de idade, foi capturada após terminar sua escalada, mas não sem antes ganhar fama nas redes sociais.
A subida DUROU dois dias e foi acompanhada e transmitida pelas redes sociais por usuários do prédio comercial, o que LEVOU o animal à fama.
(Disponível em https://g1.globo.com/natureza/noticia/guaxinim-que-escalou-predio-de-23-andares-e-devolvida-a-natureza-nos-eua.ghtml. Acesso em 14 jun 2018.)
 
O texto acima apresenta três verbos destacados. Em que tempo verbo verbal eles estão conjugados?
	
	
	
	Pretérito mais-que-perfeito do indicativo.
	
	
	Presente do indicativo.
	
	
	Futuro do presente do indicativo.
	
	
	Pretérito perfeito do indicativo.
	
	
	Pretérito imperfeito do indicativo.
	
Explicação:
Tomando-se CHAMAR como exemplo teríamos.
Presente do indicativo: (ele) chama;
Futuro do presente do indicativo: (ele) chamará;
Pretérito imperfeito do indicativo: (ele) chamava;
Pretérito mais-que-perfeito do indicativo: (ele) chamara.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A preposição é uma palavra gramatical invariável, transitiva, que subordina o elemento que a ela se segue. As preposições podem ter uma forma simples (a, ante, após, até...) ou locucional. Assinale a alternativa que emprega coerentemente uma locução prepositiva, segundo os padrões da língua padrão.
	
	
	
	Vi sua irmã na porta do hospital acerca de duas horas antes de começar o atendimento
	
	
	A reunião do PDS terminou por volta da palavra de seu presidente e fundador.
	
	
	As mercadorias do caminhão foram arremessadas por sobre os transeuntes.
	
	
	Sairemos mais cedo à custa das três horas da manhã, quando passa o último ônibus.
	
	
	Os artistas se apresentaram em virtude de duas horas da tarde de sábado.
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Veja o parágrafo a seguir.
Cozinhar é a arte de traduzir em sabor o mais nobre sentimento. Na cozinha reunimos amigos e familiares, o alimento UNE as pessoas, as lembranças criadas em torno do ato de cozinhar nos ACOMPANHAM por toda a vida e AQUECE nosso coração. Quem aqui não lembra daquele cheirinho do feijão recém preparado que sua mãe FAZIA? Ou daquele bolo de chocolate que ERA especialidade da sua avó?
(Disponível em 
 
Qual das alternativas a seguir indica CORRETAMENTE a conjugação de um dos verbos destacados no parágrafo acima?
	
	
	
	ERA -  pretérito imperfeito do indicativo.
	
	
	ACOMPANHAM - futuro do pretérito do indicativo.
	
	
	AQUECE -  presente do subjuntivo.
	
	
	UNE -  futuro  do presente do indicativo.
	
	
	FAZIA - pretérito imperfeito do indicativo.
	
Explicação:
UNE, ACOMPANHAM e AQUECE estão no presente do indicativo; ERA está conjugado no pretérito perfeito do indicativo e FAZIA no pretérito imperfeito do indicativo.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Assinale a alternativa que contém um exemplo de gerundismo:
	
	
	
	Nós vamos fazer a prova.
	
	
	Ele está fazendo a prova
	
	
	Ela está brincando no parque.
	
	
	Estamos fazendo o trabalho.
	
	
	Eu vou estar passando a ligação
	
	
	
	 
		
	
		7.
		_____________ você deseje muito a minha companhia, eu preciso partir para bem longe. A locução conjuntiva subordinativa adequada para completar a frase acima é:
	
	
	
	desde que.
	
	
	conquanto que.
	
	
	de vez que.
	
	
	sempre que.
	
	
	ainda que.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A Educação inclusiva DIZ respeito a atender às necessidades especiais que todos os alunos possam ter em algum momento de sua vida escolar, transformando a escola em um espaço para todos.
(Disponível emhttps://gestaoescolar.org.br/conteudo/2021/educacao-inclusiva-o-que-e-e-como-fazer-direito-e-bem-feito. Acesso em 14 jun 2018)
No parágrafo acima, há um trecho destacado que apresenta a seguinte conjugação.
	
	
	
	Pretérito imperfeito do indicativo.
	
	
	Pretérito perfeito do indicativo.
	
	
	Pretérito mais-que-perfeito.
	
	
	Presente do indicativo.
	
	
	Futuro do presente.
	
Explicação:
DIZ está conjugado no presente do indicativo (eu digo/tu dizes/ele diz).
AULA 9
	OUTROS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS
	 
		
	
		1.
		Chanceler do Equador é eleita nova presidente da Assembleia Geral da ONU
(https://g1.globo.com/mundo/noticia/chanceler-do-equador-e-eleita-nova-presidente-da-assembleia-geral-da-onu.ghtml)
A palavra ONU, presente na manchete acima, é um exemplo de
	
	
	
	reduplicação.
	
	
	abreviação.
	
	
	hibridismo.
	
	
	derivação prefixal.
	
	
	sigla.
	
Explicação:
ONU é um exemplo de sigla, pois a palavra formada pela combinação das letras iniciais das palavras que compõem um nome
	
	
	
	 
		
	
		2.
		O processo de formação de palavra em que há elementos de origens diferentes, por exemplo, grego e latim, chama-se:
	
	
	
	Reduplicação
	
	
	Hibridismo
	
	
	Redução.
	
	
	Onomatopeia.
	
	
	Duplicação.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		(FGV ) "Há anos o Itaú investe na cultura brasileira e é desse compromisso com o país que nasceu o Itaúbrasil".
                ("Veja", 09.07.2008)
 
Assinale a alternativa CORRETA.
	
	
	
	Na frase, o pronome esse, em desse "compromisso", não tem sua referência explícita.
	
	
	O processo de formação de palavras de "Itaúbrasil" é o mesmo que ocorre com "norte-americano".
	
	
	Considerando os sentidos da frase, está correto quanto à concordância o enunciado: "Muitos bancos, como o Itaú, veem investindo na cultura brasileira".
	
	
	Na frase, poder-se-ia substituir "Há anos" por "Fazem anos", mantendo-se o registro padrão da língua.
	
	
	A expressão "Itaúbrasil" funciona sintaticamente como objeto direto do verbo "nascer".
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		As palavras a seguir são formadas por diferentes processos. Marque aquela que é formada por HIBRIDISMO, processo em que a formação da palavra se dá pela união de elementos de origens diferentes.
	
	
	
	Sambódromo
	
	
	Amanhecer
	
	
	Planalto
	
	
	Aguardente
	
	
	Telefone
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Sabemos que há outros processos de formação de palavras menos comuns que a derivação e a composição. Assinale a alternativa que contenha um desses processos de formação de palavras menos frequentes no dia a dia da língua:
	
	
	
	aglutinação
	
	
	justaposição
	
	
	parassíntese
	
	
	prefixação
	
	
	onomatopeia
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		PASSATEMPO, brincadeira ou esporte?
São duas denominações para a mesma atividade: futebol de botão é a brincadeira, o passatempo; futebol de mesa é o esporte reconhecido,oficial.
(http://www.livresportes.com.br/reportagem/passatempo-brincadeira-ou-esporte)
A palavra PASSATEMPO, destacada na manchete acima, apresenta o processo de formação de palavras chamado
	
	
	
	Derivação sufixal.
	
	
	Derivação regressiva.
	
	
	Composição por aglutinação.
	
	
	Composição por justaposição.
	
	
	Derivação imprópria.
	
Explicação:
PASSATEMPO é exemplo de composição por justaposição, ou seja, não há alteração nas palavras que a formaram.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Assinale a alternativa que contenha um exemplo de reduplicação
	
	
	
	Logicamente
	
	
	Blogueira
	
	
	Caetanear
	
	
	Reco-reco
	
	
	Internetês
	
	
	
	 
		
	
		8.
		É muito comum associarmos as palavras com hífen à composição por justaposição. Entretanto, nem sempre é o correto, pois podemos ter palavras em que o hífen separa o prefixo da raiz, como em PRÉ-VESTIBULAR, por exemplo, ou em palavras como BANGUE-BANGUE, RECO-RECO etc., que são exemplos de:
	
	
	
	sufixação
	
	
	Onomatopeia
	
	
	hibridismo
	
	
	parassíntese
	
	
	prefixação
AULA 10
A MORFOLOGIA E O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO
	
	 
		
	
		1.
		Assinale a alternativa cuja palavra foi alterada pelo novo acordo ortográfico:
	
	
	
	agua-ardente
	
	
	passa-tempo
	
	
	contrarregra
	
	
	guarda-chuva
	
	
	pordossol
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Qual das palavras a seguir deveria estar acentuada, mesmo depois do Acordo Ortográfico?
	
	
	
	Releem.
	
	
	Polo (substantivo).
	
	
	Voo.
	
	
	Parabens.
	
	
	Heroico.
	
Explicação:
Parabéns deve ser acentuada, pois é uma oxítona terminada em a(s), e(s), o(s) e em(ens), seguida de S.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Uma das palavras destacadas a seguir, NÃO sofreu alteração em sua acentuação depois do Acordo. Em que alternativa temos essa palavras?
	
	
	
	Eles não TÊM tempo de viajar.
	
	
	O VOO chegou atrasado.
	
	
	O MICRO-ONDAS quebrou de novo.
	
	
	Ele adora comer PERA no lanche.
	
	
	A IDEIA dele sobre a atividade foi interessante.
	
Explicação:
A acentução do verbo TER no plural se manteve.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Qual das palavras a seguir NÃO deveria estar acentuada depois do Acordo Ortográfico?
	
	
	
	Português.
	
	
	Heróico.
	
	
	História.
	
	
	Armazém.
	
	
	Véu.
	
	
	 
		
	
		5.
		O Acordo Ortográfico atual propõe, entre outras mudanças, a eliminação de que sinal gráfico?
	
	
	
	Colchete
	
	
	Trema
	
	
	Acento Grave
	
	
	Hífen
	
	
	Acento Circunflexo
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Leia a frase a seguir:
A idéia do presidente é que todos os países se unam contra o aquecimento.
 
Assinale a alternativa que reescreve corretamente uma palavra da frase, a partir do novo acordo ortográfico:
	
	
	
	prezidente
	
	
	paises
	
	
	paízes
	
	
	ideia
	
	
	unão
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Leia a frase a seguir:
A crise financeira dos EUA pode trazer conseqüências para o Brasil.
 
Assinale a alternativa que reescreve corretamente uma palavra da frase, a partir do novo acordo ortográfico:
 
	
	
	
	consequências
	
	
	EUA
	
	
	EuA
	
	
	crize
	
	
	consequencias
	
	
	 
		
	
		8.
		Assinale a alternativa que contenha uma palavra que não recebe mais acento gráfico por conta do novo acordo ortográfico:
	
	
	
	assembleia
	
	
	portaria
	
	
	janela
	
	
	heroico
	
	
	ideologia
MORFOLOGIA PORTUGUESA
	
SIMULADO 1
Leia o trecho a seguir.
Embora desde princípios deste século linguistas como Antoine Meillet e Ferdinand de Saussure tenham chegado a configurar a língua como um fato social, rigorosamente enquadrado na definição dada por Emile Durkheim, só nos últimos vinte anos, com o desenvolvimento da Sociolinguística, as relações entre a língua e a sociedade passaram a ser caracterizadas com maior precisão. A Sociolinguística, ramo da Linguística que estuda a língua como fenômeno social e cultural, veio mostrar que estas inter-relações são muito complexas e podem assumir diferentes formas. Na maioria das vezes, comprova-se uma co-variação do fenômeno lingüístico e social. Em alguns casos, no entanto, faz mais sentido admitir uma relação direcional: a influencia da sociedade na língua e da língua na sociedade. (CUNHA, Celso; CINTRA, Luis F. Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 3 ed. Rio de Janeiro: Lexikon Informática, 2007.)
 
A apreensão da língua como forma de linguagem de que trata o trecho de Cunha e Cintra está relacionada ao conceito de linguagem
		
	 
	como fato social, determinante nas relações sociais, que são próprias do homem.
	
	como forma de comunicação, que envolve o uso de todos os modos plausíveis de estabelecer a troca comunicativa.
	
	que utiliza fatos sociais explícitos de última hora.
	
	que utiliza tanto elementos verbais quanto elementos não-verbais nas situações comunicativas.
	
	com características típicas da espécie animal (no sentido lato) ou da espécie humana (no sentido stricto).
	Respondido em 15/10/2020 16:54:26
	
	Explicação:
A língua pode ser vista como fato social observando-se as relações entre língua e sociedade, um fenômeno social e cultural.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Um trem que fará a ligação entre Londres e Amsterdã pela primeira vez realizou sua viagem INAUGURAL  nesta terça-feira (20).
(https://g1.globo.com/turismo-e-viagem/noticia/trem-que-liga-londres-a-amsterda-faz-viagem-inaugural.ghtml)
 
No parágrafo acima, o vocábulo INAUGURAL aparece destacado e ele pode ser classificado como uma adjetivo que modifica o substantivo viagem. Uma análise como essa, que apresenta a classe gramatical de um vocábulo é indicativa do critério
		
	 
	mórfico.
	
	padrão
	
	fonológico.
	 
	da funcionalidade.
	
	semântico.
	Respondido em 15/10/2020 17:01:20
	
	Explicação:
O critério formal (mórfico) é o critério que se baseia na caracterização da estrutura do vocábulo, aqui se verificando a aceitação ou não da combinação das formas.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Segue a palavra:
In-feliz-mente
Efetuando uma análise morfológica na palavra indicada, consideramos respectivamente os elementos separados como
		
	
	radical, vogal temática, desinência modo temporal, desinência número pessoal.
	
	raiz, vogal temática, desinência modo temporal, sufixo.
	
	tema, vogal temática, desinência modo temporal, desinência de gênero.
	 
	prefixo, raiz, sufixo.
	
	raiz, morfe, desinência modo temporal, desinência pessoal.
	Respondido em 15/10/2020 16:54:55
	
	Explicação:
Em in-feliz-mente temos prefixo, raiz, sufixo.
 
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em qual dos pares a seguir, temos substantivo comum de dois gêneros?
		
	
	O menino / a menina
	
	O boi / A vaca
	 
	O estudante / A estudante
	
	O sogro a sogra
	
	Cobra macho / cobra fêmea
	Respondido em 15/10/2020 16:57:03
	
	Explicação:
O estudante/ a estudante são substantivos comum de dois gêneros porque apresentam uma só forma para ambos os gêneros, com artigos distintos.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa que possua vogal temática e não desinência de gênero:
		
	 
	docente
	
	professora
	
	diretora
	
	menina
	
	garota
	Respondido em 15/10/2020 16:58:44
	
	Explicação:
GAROTA, MENINA, PROFESSORA e DIRETORA possuem o morfema [a], desinência de gênero. Temos morfema zero no masculino: existe uma forma marcada ¿a (feminina), desinência de gênero, em oposição a uma forma não marcada Ø (masculino).
DOCENTE possui a vogal temática E e é um substantivo comum de dois gêneros: apresentam uma só forma para os dois gêneros (masculino e feminino) e a diferença é feita através dos artigos o, a, um, uma ou de outros determinantes.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	. (Cesgranrio) Assinale a opção em que o processo de formação de palavrasestá indevidamente caracterizado:
		
	
	pão-nosso - composição por justaposição.
	 
	embonecar - composição por aglutinação.
	
	incerto - derivação prefixal.
	 
	descanso - derivação regressiva.
	
	aventuroso - derivação sufixal.
	Respondido em 15/10/2020 16:58:38
	
	Explicação:
EMBONECAR é exemplo de derivação parassintética: a formação se deu pelo acréscimo de EM + BONECA + AR ao mesmo tempo.
´´Derivação parassintética: ocorre quando há acréscimo simultâneo, isto é, ao mesmo tempo de um prefixo e de um sufixo a um radical. (Moraes, Rozângela. Morfologia portuguesa. Rio de Janeiro : SESES, 2015:53)
 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Na frase ELE ME falou SOBRE a CASA NOVA há cinco palavras destacadas: ELE / ME / CASA / NOVA. Qual das alternativas a seguir, indica corretamente as classes as quais pertencem essas palavras?
		
	
	CASA / adjetivo; NOVA /adjetivo.
	 
	ELE / pronome oblíquo átono; NOVA / adjetivo.
	
	NOVA/ substantivo; SOBRE/preposição.
	
	ME / pronome oblíquo átono; SOBRE ¿ pronome relativo.
	 
	ELE / pronome pessoal reto; ME / pronome oblíquo átono.
	Respondido em 15/10/2020 17:01:07
	
	Explicação:
ELE: pronome pessoal reto;
ME: pronome oblíquo átono;
SOBRE: preposição;
CASA: substantivo;
NOVA: adjetivo.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Qual dos verbos abaixo, embora seja da primeira conjugação, não é regular?
		
	
	limar.
	 
	chorar.
	
	jantar.
	 
	estar.
	
	cavar.
	Respondido em 15/10/2020 16:58:33
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	As palavras a seguir são formadas por diferentes processos. Marque aquela que é formada por HIBRIDISMO, processo em que a formação da palavra se dá pela união de elementos de origens diferentes.
		
	
	Planalto
	 
	Amanhecer
	
	Aguardente
	 
	Sambódromo
	
	Telefone
	Respondido em 15/10/2020 17:00:58
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Uma das palavras destacadas a seguir, NÃO sofreu alteração em sua acentuação depois do Acordo. Em que alternativa temos essa palavras?
		
	
	O VOO chegou atrasado.
	
	O MICRO-ONDAS quebrou de novo.
	 
	A IDEIA dele sobre a atividade foi interessante.
	
	Ele adora comer PERA no lanche.
	 
	Eles não TÊM tempo de viajar.
	Respo
SIMULADO 2
	
	Conforme Fiorin (2006, p. 55), a realidade só tem existência para os homens quando é nomeada, ou seja, só percebemos no mundo o que nossa língua nomeia. Essa afirmativa diz respeito a que postulado saussuriano?
		
	
	Língua e fala.
	 
	Denotação e conotação.
	
	Diacronia e sincronia.
	 
	Signo linguístico.
	
	Sistema e norma.
	Respondido em 20/10/2020 14:14:56
	
	Explicação:
O signo linguístico é a união de significante e significado é uma forma de nomear a realidade. Quando ouvimos alguém falar UVA se forma em nossa mente uma imagem acústica. Essa é a ideia de tangível, material: aquilo que podemos 'pegar', que é concreto. Perceberemos a sequência U-V-A como os significantes que representam uma fruta.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A palavra COISA, pode assumir diversos sentidos em nossa Língua, por diversas razões. Se dissemos: Que coisa linda! para uma pessoa, significa que coisa = pessoa. E assim sucessivamente. Estamos, portanto, diante de um critério:
		
	
	sintático
	 
	semântico
	
	fonético
	
	fonológico
	
	morfológico
	Respondido em 20/10/2020 14:12:23
	
	Explicação:
´´Mattoso define três critérios de classificação: o semântico, o mórfico e o funcional, sendo que os dois primeiros são indissociáveis. O critério semântico é aquele que analisa o vocábulo segundo o seu significado no mundo biossocial. O segundo critério é aquele que analisa as propriedades que as formas gramaticais podem apresentar. E, por fim, o critério funcional, que analisa a partir da função ou papel sintático que cabe ao vocábulo na sentença.( http://www.filologia.org.br/xiiicnlf/XIII_CNLF_04/a_classificacao_de_palavras_na_gramatica_de_celso_cunha_monica_gomes.pdf)
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual a desinência que marca a primeira pessoa do plural?
		
	
	zero.
	
	[s].
	 
	[mos].
	
	[va].
	
	Nenhuma das respostas
	Respondido em 20/10/2020 14:16:34
	
	Explicação:
[MOS] é a desinência que marca a 1ª pessoa do plural.
[s] indica 2ª pessoa do singular:
[va] é desinência modo-temporal que caracteriza o pretérito imperfeito da 1ª. Conjugação.
Embora haja exceções, tem-se zero na desinência número-pessoal de e na 3ª pessoa do singular.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O /a/ final é marca do feminino em:
		
	 
	alguma
	
	planeja
	 
	governa
	
	vítima
	
	cabra
	Respondido em 20/10/2020 14:08:24
	
	Explicação:
Em ALGUM/ALGUMA temos morfema zero na desinência de gênero: existe uma forma marcada ¿a (feminina) em oposição a uma forma não marcada Ø (masculino).
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa que contenha um exemplo de derivatio naturalis.
		
	 
	Cantávamos.
	
	Infelizmente.
	
	Replicação.
	
	Superação.
	
	Inconstitucionalissimamente.
	Respondido em 20/10/2020 14:09:49
	
	Explicação:
Derivatio voluntaria é um processo que cria novas palavras e temos esse processo em todas as alternativas com exceção de CANTÁVAMOS, alternativa em que temos o verbo CANTAR conjugado, o que caracteriza Derivatio Naturalis processo em que se acrescentam sufixos flexionais ou desinências.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na sequência : DESleal, INfeliz e REfazer, os elementos em destaque formam palavras através do processo de:
		
	 
	Derivação prefixal
	
	Derivação parassintética
	
	Derivação sufixal
	
	Derivação imprópria
	
	Derivação regressiva
	Respondido em 20/10/2020 14:06:24
	
	Explicação:
Em DESleal, INfeliz e REfazer temos derivação prefixal: DES, IN e RE são prefixos acrescentados aos radicais.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Marque a sentença em que a palavra em destaque é um substantivo abstrato.
		
	
	Ela foi ao BANCO hoje cedo.
	
	Estou muito FELIZ com sua presença.
	
	Ele não sabe se ANDA para frente ou para trás.
	 
	O seu CANTO de sereia encanta a todos.
	
	Não quero ouvir o que você vai FALAR.
	Respondido em 20/10/2020 14:10:56
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Nas frases a seguir, todos os verbos em destaque estão no presente do indicativo. Em qual delas temos o presente histórico?
		
	
	Ela sempre CHEGA de repente.
	 
	Hoje COMEMORAMOS o seu aniversário.
	 
	Em 14 de janeiro de 2002, NASCE sua primeira filha.
	
	Eles TOMAM muito café.
	
	GOSTO de filmes de época.
	Respondido em 20/10/2020 14:16:31
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Há diversos estrangeirismos em nossa língua, como SHOPPING, SHOW, etc. Uma das razões para que isso ocorra é:
		
	
	A aceitação do governo.
	
	A escolha da ABL
	
	A imposição do governo
	 
	O contato entre as culturas
	
	A rejeição dos falantes
	Respondido em 20/10/2020 14:16:51
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A partir do novo acordo ortográfico, houve o acréscimo oficial de três letras ao alfabeto, a saber:
		
	
	Somente K e Y
	 
	K, W e Y, em qualquer uso.
	
	K, W e Y, mas somente em nomes estrangeiros.
	
	Somente W er Y
	
	Somente K e W