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FOLHA DE ROSTO ORIENTATIVA PARA PROVA OBJETIVA LEIA AS ORIENTAÇÕES COM CALMA E ATENÇÃO! INSTRUÇÕES GERAIS ● Atenção ao tempo de duração da prova, que já inclui o preenchimento da folha de respostas. ● Cada uma das questões da prova objetiva está vinculada ao comando que imediatamente a antecede e contém orientação necessária para resposta. Para cada questão, existe apenas UMA resposta válida e de acordo com o gabarito. ● Faltando uma hora para o término do simulado, você receberá um e-mail para preencher o cartão-resposta, a fim de avaliar sua posição no ranking. Basta clicar no botão vermelho de PREENCHER GABARITO, que estará no e-mail, ou acessar a página de download da prova. Você deve fazer o cadastro em nossa plataforma para participar do ranking. Não se preocupe: o cadastro é grátis e muito simples de ser realizado. – Se a sua prova for estilo Certo ou Errado (CESPE/CEBRASPE): marque o campo designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. Se optar por não responder a uma determinada questão, marque o campo “EM BRANCO”. Lembrando que, neste estilo de banca, uma resposta errada anula uma resposta certa. Obs.: Se não houver sinalização quanto à prova ser estilo Cespe/Cebraspe, apesar de ser no estilo CERTO e ERRADO, você não terá questões anuladas no cartão-resposta em caso de respostas erradas. – Se a sua prova for estilo Múltipla Escolha: marque o campo designado com a letra da alternativa escolhida (A, B, C, D ou E). É preciso responder a todas as questões, pois o sistema não permite o envio do cartão com respostas em branco. ● Uma hora após o encerramento do prazo para preencher o cartão-resposta, você receberá um e-mail com o gabarito para conferir seus acertos e erros. Caso você seja aluno da Assinatura Ilimitada, você receberá, com o gabarito, a prova completa comentada – uma vantagem exclusiva para assinantes, com acesso apenas pelo e-mail e pelo ambiente do aluno. Em caso de solicitação de recurso para alguma questão, envie para o e-mail: treinodificil_jogofacil@grancursosonline.com.br. Nossa ouvidoria terá até dois dias úteis para retornar a respeito. Desejamos uma excelente prova! DPDF – ANALISTA DE APOIO À ASSISTÊNCIA JUDICIÁRIA – ÁREA: APOIO ESPECIALIZADO – ESPECIALIDADE: ADMINISTRAÇÃO SIMULADO DPDF – ESPECIALIDADE: ADMINISTRAÇÃO • Nas questões a seguir, marque, para cada uma, a única opção correta, de acordo com o respectivo comando. Para as devidas marcações, use a Folha de Respostas, único documento válido para a correção da sua prova. • Em seu caderno de prova, caso haja opção(ões) constituída(s) pela estrutura Situação hipotética:... seguida de Assertiva:..., os dados apresentados como situação hipotética deverão ser considerados premissa(s) para o julgamento da assertiva proposta. • Eventuais espaços livres – identificados ou não pela expressão “Espaço livre” – que constarem deste caderno de prova pode- rão ser utilizados para rascunhos. � Baseado no formato de prova � aplicado pela banca Cebraspe CONHECIMENTOS BÁSICOS LÍNGUA PORTUGUESA (FERNANDO MOURA) Leia os fragmentos abaixo transcritos, extraídos de contos do livro Felicidade Clandestina, de Clarice Lispector, para responder às questões de 1 a 10. TEXTO I � (...) As palavras me antecedem e ultrapassam, elas me tentam e me modificam, e se não tomo cuidado será tarde demais: as coisas serão ditas sem eu as ter dito. Ou, pelo me- nos, não era apenas isso. Meu enleio vem de que um tapete é feito de tantos fios que posso me resignar a seguir um fio só; meu enredamento vem de que uma história é feita de muitas histórias. (...) (de “Os desastres de Sofia”) � (...) Na verdade era uma vida de sonho. Às vezes, quan- do falavam de alguém excêntrico, diziam com a benevolência que uma classe tem por outra: “Ah, esse leva uma vida de poeta”. Pode-se talvez dizer, aproveitando as poucas palavras que se conheceram do casal, pode-se dizer que ambos leva- vam, menos a extravagância, uma vida de mau poeta: vida de sonho. Não, não era verdade. Não era uma vida de sonho, pois este jamais os orientara. Mas de irrealidade. (...) (de “Os obedientes”) Com base nos fragmentos acima transcritos, considere as seguin- tes afirmativas. 1 Os fragmentos de texto acima, eminentemente descritivos, priorizam a abordagem da vida interior, própria ou alheia, re- velando sutis alternâncias de percepção da realidade. 2 A função metalinguística da linguagem está presente no pri- meiro fragmento. 3 No último período do primeiro fragmento, Clarice Lispector, por meio da relação de causa e consequência, evidencia alguns elementos que compõem o enredo de suas narrativas. 4 O trecho “Na verdade era uma vida de sonho. Às vezes, quan- do falavam de alguém excêntrico, diziam com a benevolência que uma classe tem por outra (...)” admite a seguinte reescri- tura, sem prejuízo para a correção gramatical e para a coe- rência textual: “Na verdade, era uma vida onírica. Às vezes, quando falavam de alguém singular, diziam, com a benevo- lência, que uma classe tem por outra (...)”. 5 Em “as coisas serão ditas sem eu as ter dito”, tanto a oração principal quanto a oração subordinada adverbial reduzida de infinitivo apresentam estrutura verbal na voz passiva analítica. 6 Em “pode-se dizer que ambos levavam, menos a extravagân- cia, uma vida de mau poeta”, o verbo auxiliar da locução verbal, “pode”, está no singular porque o sujeito é genérico ou indeterminado. 7 No fragmento “Não era uma vida de sonho, pois este jamais os orientara”, o pronome “este” tem função dêitica. 8 Em “diziam com a benevolência que uma classe tem por ou- tra”, a palavra “que” exerce função sintática de objeto direto. 9 No fragmento “pode-se dizer que ambos levavam, menos a extravagância, uma vida de mau poeta: vida de sonho. Não, não era verdade. Não era uma vida de sonho, pois este ja- mais os orientara”, os sintagmas nominais destacados de- sempenham igual função sintática. 10 O período “Meu enleio vem de que um tapete é feito de tan- tos fios” é composto por subordinação, e a segunda oração classifica-se em subordinada substantiva objetiva indireta desenvolvida. Leia os fragmentos abaixo transcritos, extraídos do livro A hora da estrela, de Clarice Lispector, para responder às questões de 11 a 20. 1 Tudo no mundo começou com um sim. Uma molécula disse sim a outra molécula e nasceu a vida. Mas antes da pré- -história havia a pré-história da pré-história e havia o nunca e havia o sim. Sempre houve. Não 5 sei o quê, mas sei que o universo jamais começou. (...) � Enquanto eu tiver perguntas e não houver resposta con- tinuarei a escrever. Como começar pelo início, se as coisas acontecem antes de acontecer? Se antes da pré-pré-história já havia os monstros apocalípticos? Se esta história não existe, DPDF – ANALISTA DE APOIO À ASSISTÊNCIA JUDICIÁRIA – ÁREA: APOIO ESPECIALIZADO – ESPECIALIDADE: ADMINISTRAÇÃO 10 passará a existir. Pensar é um ato. Sentir é um fato. Os dois juntos – sou eu que escrevo o que estou escrevendo. [...] Feli- cidade? Nunca vi palavra mais doida, inventada pelas nordes- tinas que andam por aí aos montes. � Como eu irei dizer agora, esta história será o resultado 15 de uma visão gradual – há dois anos e meio venho aos poucos descobrindo os porquês. É visão da iminência de. De quê? Quem sabe se mais tarde saberei. Como que estou escre- vendo na hora mesma em que sou lido. Só não inicio pelo fim que justificaria o começo – como a morte parece dizer 20 sobre a vida – porque preciso registrar os fatos antecedentes. LISPECTOR, C. A Hora da Estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1998 (fragmento). 11 No fragmento acima, nota-se que o narrador observa os acon- tecimentos que narra sob uma ótica distante e é indiferente aos fatos e às personagens. 12 Infere-se da leitura do fragmento acima que o narrador re- vela-se um sujeito que reflete sobre questões existenciais e sobre a construção do discurso. 13No fragmento “Mas antes da pré-história havia a pré-histó- ria da pré-história e havia o nunca e havia o sim”, destaca- ram-se advérbios, respectivamente, de tempo e de afirmação. 14 Em “Não sei o quê, mas sei que o universo jamais começou”, os vocábulos destacados são, respectivamente, substantivo, decorrente do processo de derivação imprópria, e conjunção integrante. 15 O trecho “Como começar pelo início, se as coisas acontecem antes de acontecer?” admite a seguinte reescritura, sem pre- juízo para a correção gramatical e para a coerência textual: “Como se começar pelo início, caso as coisas acontecem an- tes de acontecerem?”. 16 Na linha 6, uma vírgula pode ser registrada após “resposta”, sem prejuízo para a correção gramatical do texto. 17 O trecho “Como começar pelo início, se as coisas acontecem antes de acontecer? Se antes da pré-pré-história já havia os monstros apocalípticos? Se esta história não existe, passará a existir. Pensar é um ato” admite a seguinte reescritura, sem prejuízo para a correção gramatical e para a coerência textual, alterando-se os sinais de pontuação e fazendo-se os devidos ajustes de iniciais minúsculas: “Como começar pelo início, se as coisas acontecem antes de acontecer; se antes da pré- -história já havia os monstros apocalípticos; se esta história não existe, passará a existir; pensar é um ato”. 18 Em “Os dois juntos – sou eu que escrevo o que estou escre- vendo.”, os vocábulos destacados correspondem, respectiva- mente, a uma partícula expletiva e a um pronome relativo com função sintática de complemento verbal direto. 19 No trecho “Nunca vi palavra mais doida, inventada pelas nordestinas que andam por aí aos montes”, as orações des- tacadas são adjetivas explicativas, respectivamente, reduzida de particípio e desenvolvida. 20 Em “Enquanto eu tiver perguntas e não houver resposta continuarei a escrever”, os sintagmas nominais destacados desempenham igual função sintática. TEXTO (MÁRCIO WESLEY) 1 A difusão das redes de comunicação modificou profun- damente a prática de interferência nas dimensões institucio- nais e sociais, aumentando a influência da sociedade civil e de atores sociopolíticos não institucionais na forma e na 5 dinâmica das relações de poder, sob a falsa sensação de democratização da (des)informação. � Wendy Hui Kyong Chun (2016, p. 7) suscita dúvida acerca de a Internet inviabilizar as relações sociais e huma- nas ou a possibilidade de a rede otimizá-las. A Internet como 10 rede de informação, assim denominada por Manuel Castells (2005), emerge como nova rua, local no qual nascem direi- tos e formas de pleitear esses mesmos direitos. Deste modo, é fundamental a importância técnica da escola do Direito Achado na Rua para instrumentalizar a identificação do 15 sujeito coletivo que nela se manifesta, de modo a apresentar novos caminhos de formação para a cidadania. � Novas formas de interação comunicacional advindas da racionalidade dos sistemas operacionais e de inteligência arti- ficial simplificam a narrativa e desconsideram a complexidade 20 das relações sociais e humanas. Esta estrutura social cons- truída ao redor das relações digitais de comunicação altera a dinâmica estrutural da sociedade e os relacionamentos de poder, profundamente modificados pelo novo ambiente das comunicações. A facilidade para fomentar preconceitos e 25 radicalizar posicionamentos é maximizada pelas possibilida- des de desfrute do que chamam liberdade de expressão. � Essa autocracia comunicacional das redes sociais com a pós-verdade e as fake news fomenta o imaginário coletivo do falso exercício de direitos fundamentais como liberdade 30 de expressão, liberdade de imprensa e o direito de livre asso- ciação. Diametralmente oposto a esta lógica, proliferam os discursos de ódio, segregacionismo, racismo, machismo, misoginia, antissindicalismo, antissocialismo. A mídia, como espaço de criação/produção de poder, é direcionada por 35 interesses mercadológicos e políticos para uma produção constante e articulada, que utiliza as redes para legitimar determinado poder político, enfraquecer a democracia, o plu- ralismo e a cidadania. Disponível em: <http://revista.defensoria.df.gov.br/revista/index.php/revista/ issue/view/8/Revista%20DPDF%20vol%201%20n%203>, p.61 (com adaptações). DPDF – ANALISTA DE APOIO À ASSISTÊNCIA JUDICIÁRIA – ÁREA: APOIO ESPECIALIZADO – ESPECIALIDADE: ADMINISTRAÇÃO Considerando as ideias do texto, julgue os itens seguintes. 21 Pode-se depreender do texto que a informação democratizada pelas redes de comunicação interfere nas dimensões institu- cionais e sociais e, assim, a dinâmica das relações de poder é aumentada sob influência da sociedade civil e de atores so- ciopolíticos não institucionais. 22 No trecho “a identificação do sujeito coletivo que nela se ma- nifesta” (l. 14-15), o elemento “nela” refere-se, textualmente, a “Internet” (l. 9). 23 Infere-se do texto que a racionalização dos sistemas opera- cionais trouxe novas formas simplificadas de interação co- municacional incongruentes com a natureza complexa das relações humanas. 24 Segundo o texto, a liberdade de expressão é percebida pelos usuários das redes de comunicação como direito facilitador do fomento a preconceitos radicais. 25 O texto permite concluir que a proliferação de discursos de ódio, segregacionismo, racismo, machismo, misoginia etc. eram menos fáceis, antes da difusão das redes de comunica- ção pela Internet. CONHECIMENTOS SOBRE O DF (REBECCA GUIMARÃES) Acerca de aspectos políticos e econômicos do Distrito Federal e da Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (RIDE-DF), julgue os itens a seguir, conforme a Lei Complementar n. 94/1998 e suas alterações. 26 A RIDE-DF compõe-se, além de Brasília, de 4 municípios dos estados de Minas Gerais e 29 de Goiás. 27 Município constituído por desmembramento territorial de município integrante da RIDE-DF será incluído nessa região integrada de desenvolvimento automaticamente, sem neces- sidade de o Poder Executivo autorizar ou não tal inclusão. 28 O principal setor da economia, tanto no Distrito Federal como na região do entorno, é o setor terciário, que representa atividades ligadas ao comércio e à prestação de serviços. 29 O Índice de Gini – uma medida de desigualdade econômica que mostra o quão concentrada é a renda de determinada po- pulação – aponta que a desigualdade socioeconômica no DF está entre as maiores do Brasil. 30 Em relação à população do DF, a proporção de pessoas que trabalham na região do Plano Piloto é superior à proporção de pessoas que trabalham na região administrativa onde residem ou em outras regiões administrativas. 31 O COARIDE (Conselho Administrativo da RIDE) tem a fi- nalidade de coordenar e planejar as ações da União, Distrito Federal, Estados e Munícipios para integrar e unificar ações dos serviços públicos que sejam comuns às localidades que fazem parte da RIDE. 32 O Distrito Federal e os municípios que integram a RIDE-DF demandam políticas públicas de interesse comum em diver- sos setores da dinâmica urbana regional, tais como desenvol- vimento econômico, geração de emprego e renda, diminuição das desigualdades socioespaciais e oferta de serviços públi- cos diversos. LODF (DENISE VARGAS) Acerca da Lei Orgânica do Distrito Federal (LODF), julgue. 33 A LODF, no sistema normativo distrital, é hierarquicamen- te superior às demais leis distritais, quais sejam: emenda à LODF, lei complementar, lei ordinária, lei delegada, medida provisória, decreto legislativo e resolução. 34 A LODF, segundo precedente do STF, tem natureza de lei constitucional, equiparável à constituição dos estados-mem- bros, em todos os aspectos. 35 As decisões judiciais que declaram dispositivos da LODF in- constitucionais são revogados do texto dessa Lei. 36 O DF, segundo a LODF, tem como objetivos prioritários, pre- servar a sua autonomia como unidade federativa. 37 A cidadania, pela LODF,está circunscrita àqueles que exer- cem direitos políticos. 38 O direito de petição e de representação, no DF, é gratuito, diferentemente da CF. 39 A autonomia do DF lhe permite manter relações com estados estrangeiros e organizações internacionais. DPDF – ANALISTA DE APOIO À ASSISTÊNCIA JUDICIÁRIA – ÁREA: APOIO ESPECIALIZADO – ESPECIALIDADE: ADMINISTRAÇÃO LEI. N. 840/2011 (RODRIGO CARDOSO) Com base na Lei Complementar n. 840/2011 e na Constituição, julgue os itens a seguir. 40 Considere que servidor da DPDF estava exercendo o comér- cio de forma irregular. Assertiva: nesse caso, a ação discipli- nar prescreverá em cinco anos da data em que o fato se tornou conhecido. 41 As instâncias penal, civil e administrativa são, em regra, independentes. No entanto, a absolvição penal por falta de provas interfere na esfera administrativa, hipótese que será afastada. Ainda, a jurisprudência fixou a tese da possibilidade da utilização de prova emprestada de inquérito policial em processo administrativo disciplinar, quando garantido ao acu- sado o contraditório e a ampla defesa. 42 O servidor do DPDF que, a serviço, se afastar do Distrito Federal em caráter eventual ou transitório faz jus a passagem e diária, para cobrir as despesas de pousada, alimentação e locomoção urbana. Caso o servidor receba diárias e não se afaste do Distrito Federal por qualquer motivo, fica obrigado a restituí-las integralmente, no prazo de setenta e duas horas, contadas da data em que deveria ter viajado. 43 Determinado servidor público está respondendo a processo administrativo por ter, supostamente, se apropriado de di- nheiro público. Além disso, há investigação criminal em cur- so pela prática do mesmo delito. Assertiva: a autoridade que instaurou o processo disciplinar poderá determinar o afasta- mento preventivamente do exercício do cargo pelo prazo de até sessenta dias, com prejuízo parcial de sua remuneração. 44 O servidor que permanecer em atividade após ter completado as exigências para aposentadoria voluntária faz jus a um abo- no de permanência equivalente ao valor da sua contribuição previdenciária. 45 Para que seja concedido afastamento para realização de pro- gramas de mestrado, a Lei Complementar n. 840/2011 exige que o servidor tenha no mínimo três anos de efetivo exercí- cio no cargo. 46 O prazo do processo de revisão será de sessenta dias pror- rogáveis por igual período. O julgamento será realizado no prazo de vinte dias pela autoridade que aplicou a penalidade que motivou a abertura do processo. LEI N. 828/2010 (RODRIGO CARDOSO) Com fulcro na Lei n. 828/2010, julgue os itens a seguir. 47 A assistência jurídica realizada pela DPDF é gratuita e in- tegral. No entanto, sendo provido recurso extraordinário, a assistência jurídica passa a ser de competência da Defensoria Pública da União. 48 A DPDF é instituição essencial à Justiça que goza de auto- nomia funcional e administrativa. Em razão da relevância de suas atividades e pela autonomia funcional e administrativa, a DPDF integra a Administração indireta do Distrito Federal. 49 Compete ao Diretor-Geral (DG) aprovar servidor auxiliar em avaliação periódica de desempenho e no estágio probatório, confirmando-o no cargo ou reconhecendo-lhe a estabilidade. 50 A Ouvidoria será dirigida por um Ouvidor, nomeado dentre os Procuradores de Assistência Judiciária do Distrito Federal em atividade indicados em lista tríplice pelo Conselho Supe- rior e que integrem a última categoria ou classe da carreira, para mandato de dois anos, permitida uma recondução. CONHECIMENTOS ESPECIALIZADOS ADMINISTRAÇÃO GERAL (WESKLEY RODRIGUES / KÁTIA LIMA) 51 No exercício da função administrativa de direção, o ges- tor público estabelece objetivos e predetermina meios para alcançá-los. 52 Situação hipotética: A Defensoria Pública do Distrito Federal (DPDF) está analisando, para aquisição, um sistema para gerenciamento das informações processuais em todas as suas secretarias. O referido software está em fase de implantação com testes sem custo para a DPDF durante o primeiro ano. Os primeiros resultados alcançados são os seguintes: o software reduziu o tempo para análise processual; o software, na opinião dos interessados dos processos, permitiu uma melhor qualidade do atendimento às demandas do serviço público pela DPDF. Assertiva: A economicidade pode ser verificada nessa situação hipotética, visto que se trata da minimização dos custos dos recursos utilizados na consecução de uma atividade, sem comprometimento dos padrões de qualidade. DPDF – ANALISTA DE APOIO À ASSISTÊNCIA JUDICIÁRIA – ÁREA: APOIO ESPECIALIZADO – ESPECIALIDADE: ADMINISTRAÇÃO 53 Excelência é uma medida de desempenho associada à qualidade de um serviço e, no âmbito do serviço público, refere-se ao menor nível de desempenho que se pode alcançar. 54 O recrutamento externo privilegia os atuais funcionários de uma organização que pretendem mudar de área de trabalho ou ocupação, processo que geralmente ocorre quando um funcionário da sede opta por trabalhar em uma organização subsidiária. 55 Situação hipotética: Devido à pandemia, os atendimentos da Defensoria Pública Do Distrito Federal (DPDF) são realizados preferencialmente por canais eletrônicos e os atendimentos presenciais devem ser agendados exclusivamente pelo sítio eletrônico. Os cidadãos que se dirigem diretamente ao órgão sem terem feito o agendamento não são atendidos e são orientados quanto ao procedimento automatizado. Assertiva: Nessa situação hipotética, ao se orientar quanto aos procedimentos a serem adotados pelos cidadãos que se dirigem diretamente ao órgão público, alcança-se a eficácia no comportamento interpessoal entre servidor e cliente. 56 A atividade de inspeção no controle da qualidade foi formali- zada com o surgimento da produção em massa. 57 Caso a Defensoria Pública do Distrito Federal (DPDF) pos- sua certificações da ISO 9000, ela tem garantia de qualidade quanto aos serviços ofertados. 58 Embora as indústrias possam ter departamentos ou gerências destinadas ao controle de qualidade, essa não é uma respon- sabilidade de todos os integrantes da organização. 59 A incorporação dos preceitos da gestão de pessoas por com- petências no subsistema de avaliação de desempenho tenderá a ser bem-sucedida caso os superiores e os colegas de tra- balho comprometam-se com as ações de negociação, plane- jamento, monitoramento e retroalimentação do desempenho dos servidores do órgão. 60 O planejamento estratégico de uma organização define obje- tivos de curto prazo abrangentes orientados ao cumprimento dos interesses específicos da alta Administração. 61 A matriz SWOT, que tem a capacidade de visualizar os am- bientes interno e externo, é uma ferramenta imprescindível para o planejamento estratégico da organização. 62 Na elaboração da análise situacional da Defensoria Pública do Distrito Federal (DPDF), pelo modelo SWOT, a identifi- cação de grande quantidade de defensores públicos e servido- res bem capacitados com atuação ética, o que contribui para um menor número de procedimentos de apuração sumária de irregularidades pela corregedoria, é considerada uma oportu- nidade para a atuação da DPDF. 63 Para Deming, a receita de sucesso organizacional baseia- -se em quatorze princípios, dentre os quais estão: a melho- ria contínua dos processos produtivos; o fortalecimento da inspeção em massa para promover a qualidade; a ênfase no treinamento e nos princípios de liderança; e o rompimento de barreiras entre unidades organizacionais. 64 Na análise SWOT, o planejamento abrange a relação entre as condições externas e internas, incluídas entre as condi- ções internas as oportunidades que a empresa pode usar para melhorar seu desempenho e as ameaças que podem afetá-la adversamente. 65 A matriz SWOT, ferramenta utilizada em planejamentos estratégicos, mapeia tanto oportunidades quanto fraquezas, as quais são tipicamente associadas à dimensão interna da organização.66 A efetividade, na área pública, ocorre quando os bens e ser- viços resultantes de determinada ação alcançam os resultados mais benéficos e impactantes para a sociedade. 67 A correta elaboração da ferramenta 5W-2H facilita o plane- jamento de atividades ou ações e permite identificar o res- ponsável pelas ações, o prazo e a forma de executá-las e os respectivos custos. 68 A reengenharia é um método estatístico utilizado para tra- duzir as necessidades do cliente em tarefas específicas, em busca do melhor modo de se realizar cada tarefa de forma consistente. 69 No planejamento estratégico, o gestor deve considerar di- mensões internas e externas à organização, como análise da situação organizacional e análise ambiental. 70 O diagrama de Ishikawa, além de ser uma técnica para análi- se de mapa causal, é muito utilizado na análise de problemas de processos. DPDF – ANALISTA DE APOIO À ASSISTÊNCIA JUDICIÁRIA – ÁREA: APOIO ESPECIALIZADO – ESPECIALIDADE: ADMINISTRAÇÃO Sobre desafios e características da gestão de pessoas, do equilíbrio organizacional e da cultura organizacional, julgue os próximos itens. 71 A gestão de pessoas na atualidade tem como desafio geren- ciar a diversidade, praticar a inclusão e incentivar que as pessoas utilizarem suas competências em prol da estratégia organizacional. 72 A cultura organizacional confere identidade aos membros de uma Organização, porém, por ser seu grau de abstração, não interfere diretamente nas políticas e práticas de gestão de pessoas. Sobre processos de gestão de pessoas, julgue os quatro pró- ximos itens. 73 A lacuna de competências dos atuais colaboradores, bem como a análise e a descrição do cargo podem ser utilizadas como base para a elaboração de um plano de seleção. 74 A avaliação de impacto ou comportamento envolve verificar se o colaborador que participou de ação de capacitação está aplicando o que aprendeu no trabalho. Essa avaliação deve ser feita logo após o término do treinamento. 75 A avalição de desempenho 360 graus não é indicada para o modelo de gestão por competências, uma vez que não con- segue mensurar adequadamente o gap de competências do funcionário e da organização. 76 O mapeamento de competências consiste em identificar as competências necessárias e mapear as competências existen- tes para posteriormente alinhá-las tendo como foco a estraté- gia organizacional. ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA (BRUNO EDUARDO / RODRIGO CARDOSO) Julgue os itens seguintes, referentes à Administração Pública. 77 Para obter melhorias no funcionamento do setor público, o modelo de gestão gerencial manteve alguns princípios bu- rocráticos e descentralizou a estrutura de funcionamento desse setor. 78 Segundo Weber, as características fundamentais de uma bu- rocracia ideal incluem a divisão do trabalho, a centralização organizacional e a previsibilidade do funcionamento. 79 A reforma gerencial da Administração Pública iniciada em 1995 definiu que os sistemas de controle deveriam se con- centrar em processos. A respeito de processos participativos e de gestão da qualidade na Administração Pública brasileira, julgue o item seguinte. 80 Os conselhos gestores são exemplos de mecanismos de par- ticipação cidadã na gestão pública adotados nos municípios brasileiros. Julgue os itens seguintes, referentes ao Governo Eletrônicos, Transparência e Gestão de Resultados. 81 As iniciativas de e-gov (governo eletrônico) têm se mostra- do importantes no que se refere ao fornecimento de acesso de maior qualidade às informações e serviços públicos à população. 82 Ao gerenciar o desempenho de uma organização pública, não é necessário mensurar a satisfação do cidadão como um in- dicador de desempenho para os serviços públicos prestados. 83 Assim como as organizações privadas, a DPDF deve zelar pela excelência nos serviços prestados, preservados e respei- tados os aspectos inerentes à sua natureza pública. 84 Nas organizações, para que a gestão por resultados alcance a eficiência desejada, o planejamento deve ser realizado de maneira vinculada ao orçamento. A respeito de comunicação e redes na Administração Pública bra- sileira, julgue os itens seguintes. 85 A comunicação integrada dos órgãos públicos permite que servidores participem de determinado projeto. 86 A gestão de redes organizacionais pressupõe a existência de múltiplas autoridades e a definição de vários objetivos orga- nizacionais. Julgue os itens seguintes, referentes à administração de compras e de materiais. 87 Considerando a possibilidade de aplicação da metodologia ABC na análise de orçamentos das propostas apresentadas em licitações públicas efetuadas na modalidade concorrên- cia, basta que a comissão de licitações analise as propostas de maior valor, isto é, aquelas que estão na faixa A da curva ABC, para julgá-las e definir qual a proposta vencedora. 88 Materiais críticos são aqueles de reposição específica e a de- cisão de estocá-los deve ser tomada com base na análise de riscos a que a empresa estiver exposta. DPDF – ANALISTA DE APOIO À ASSISTÊNCIA JUDICIÁRIA – ÁREA: APOIO ESPECIALIZADO – ESPECIALIDADE: ADMINISTRAÇÃO 89 Atualmente, fornecedores importantes estão começando a ser convidados a participar do planejamento de vendas e de ope- rações das empresas. A respeito de governança, governabilidade e accountability, julgue os itens seguintes. 90 O grau de governança de uma rede independe da qualidade das interações entre os atores. 91 Considerado um elemento fundamental para o grau de gover- nança democrática, a accountability refere-se à capacidade de prestar contas. 92 Os problemas de governabilidade decorrem do excesso de democracia e do peso exagerado das demandas sociais. 93 As OSCIPs são qualificadas por meio de certificação emitida pelo Ministério da Justiça. Dentre as características de uma OSCIP, pode-se destacar que tem a possibilidade de formar vínculos com o Poder Público. Julgue os itens seguintes, referentes às Políticas Públicas. 94 A avaliação de uma política pública é um importante ins- trumento de controle social, na medida em que contribui para que essa política produza os resultados almejados pela sociedade. 95 A avaliação formativa afere os processos de implantação das ações desenvolvidas no âmbito de determinado programa. 96 Na fase de agenda das políticas públicas, regras, rotinas e processos sociais são convertidos de intenções em ações. Com fundamento na Lei n. 12.527/2011, julgue o próximo item. 97 Amadeu solicitou informação pessoal à Secretaria de Educa- ção do DF. No entanto, a informação não estava disponível para ser fornecida imediatamente. Assertiva: nesse caso, a Secretaria tem até vinte dias para dar resposta ao interessado. AFO (ANDERSON FERREIRA) Acerca dos conceitos de orçamento público, bem como das técni- cas orçamentárias e dos princípios orçamentários, julgue as asser- tivas subsequentes. 98 O orçamento público, importante instrumento de planeja- mento e de controle e avaliação, autoriza dispêndios em determinado período, geralmente um ano, bem como indica fontes de financiamento de tais dispêndios. 99 Um programa, elemento básico da estrutura do orçamento programa, é bastante empregado no âmbito do planejamento e da administração, podendo ser conceituado como o cam- po em que se desenvolvem ações homogêneas que visam ao mesmo fim. Em relação ao orçamento público no Brasil e seus instrumentos legais, julgue. 100 Caso o chefe do Poder Executivo de determinado ente federa- tivo pretenda construir uma escola, com previsão de término de 3 anos, o referido investimento não poderá não poderá ser iniciado sem prévia inclusão no Plano Plurianual, ou sem lei que autorize a sua inclusão, sob pena de crime de respon- sabilidade. Em relação ao ciclo e ao processo orçamentário, bem como aos sistemas de planejamento e orçamento federal, julgue as alternati- vas que se seguem. 101 Um dos principais objetivos do SIAFI é o de prover aos ór- gãos contemplados no orçamentofiscal e/ou da seguridade social da União mecanismos adequados ao controle diário da execução orçamentária, financeira e patrimonial. Acerca dos créditos ordinários e adicionais, julgue. 102 O crédito ordinário destinado a atender despesas urgentes e imprevistas é o extraordinário. Relativamente à receita pública e seus conceitos, estágios e fontes, julgue os itens seguintes. 103 Receitas patrimoniais, receitas de amortização de emprés- timos e receitas agropecuárias são exemplos de receitas correntes. 104 Caso determinado ente federativo obtenha renda por meio de aluguel de imóvel de sua propriedade a terceiros, a receita auferida deverá ser classificada como receita de capital. Acerca das Despesas Públicas, julgue as alternativas a seguir. 105 Despesas com pessoal civil, militar e inativos, bem como as relacionadas com material de consumo e serviços de tercei- ros são despesas de custeio, as quais pertencem ao grupo de despesas correntes. 106 A informação gerencial da natureza de despesa que tem por finalidade indicar se determinado recurso será aplicado dire- tamente por um órgão é a modalidade de aplicação. DPDF – ANALISTA DE APOIO À ASSISTÊNCIA JUDICIÁRIA – ÁREA: APOIO ESPECIALIZADO – ESPECIALIDADE: ADMINISTRAÇÃO Acerca dos conhecimentos relacionados a restos a pagar, despesas de exercícios anteriores e suprimento de fundos, julgue. 107 Excepcionalmente, por razões de urgência e inexistência de outro servidor disponível no órgão, poderá ser concedido su- primento de fundos a servidor que já esteja responsável por dois adiantamentos. Considerando aspectos da programação e execução orçamentária e financeira no Brasil, julgue. 108 A descentralização interna, também chamada de destaque, envolve unidades gestoras de um mesmo órgão. Já a des- centralização externa, também chamada de provisão, ocorre entre unidades gestoras de órgãos ou entidades de estrutura diferente. Acerca da Lei n. 4.320/1964, julgue. 109 A lei orçamentária não consignará dotações globais destina- das a atender despesas de pessoal, material, serviços de ter- ceiros, transferências ou quaisquer outras. Em relação ao disposto na Lei Complementar n. 101/2000 (Lei de Responsabilidade Fiscal) e suas alterações, julgue as alternativas que se seguem. 110 As previsões de receita devem considerar a variação do índi- ce de preços e de quaisquer fatores relevantes e serão acom- panhadas de demonstrativo de sua evolução nos últimos três anos e da projeção para os dois seguintes àquele a que se referirem. 111 É facultado aos municípios com menos de 50 mil habilitantes realizar a divulgação de relatórios e demonstrativos previstos na LRF em até 6 meses após o encerramento do exercício financeiro. 112 A definição de limites e condições para a expansão das des- pesas obrigatórias de caráter continuado é uma atribuição dada pela Lei de Responsabilidade Fiscal à lei de diretrizes orçamentárias. LEI DISTRITAL N. 4.990/2012 (RODRIGO CARDOSO) Com fulcro na Lei Distrital n. 4.990/2012 (regula o acesso a infor- mações no Distrito Federal), julgue os próximos itens. 113 É sabido que o princípio da publicidade não é absoluto, pois a legislação permite restrição ao acesso de algumas informa- ções. Nesse sentido, as informações que possam colocar em risco a segurança do Governador do DF ficam sob sigilo até o término do mandato em exercício ou do último mandato, em caso de reeleição. 114 Sendo a informação requerida por menor de idade, obriga- toriamente deve ser informado o número do documento dos pais ou dos responsáveis. LEI N. 8.666/1993 (RODRIGO CARDOSO) Julgue os itens a seguir sobre as regras de licitação prevista na Lei n. 8.666/1993. 115 Representa licitação fracassada, ensejando a contração direta, quando não acudirem interessados à licitação anterior e esta, justificadamente, não puder ser repetida sem prejuízo para a Administração, mantidas, neste caso, todas as condições preestabelecidas. 116 Os contratos poderão ser alterados unilateralmente pela Ad- ministração quando conveniente a substituição da garantia de execução, desde que seja concedida a ampla defesa e o contraditório. 117 A DPDF, após o respectivo procedimento licitatório, celebra- rá o contrato com a empresa vencedora do certame. O ob- jeto contratual concerne à compra de alguns computadores de pronta-entrega, sendo o valor da contratação R$ 8.700,00. Assertiva: atendendo os termos da Lei n. 8.666/1993, é pos- sível que o contrato seja verbal. LEI N. 10.520/2002 (RODRIGO CARDOSO) Julgue o item a seguir considerando a Lei n. 10.520/2002. 118 Encerrada a etapa competitiva e ordenadas as ofertas, o pre- goeiro procederá à abertura do invólucro contendo os docu- mentos de habilitação do licitante que apresentou a melhor proposta, para verificação do atendimento das condições fi- xadas no edital. Assim, é possível afirmar que a fase de clas- sificação das propostas é anterior a de habilitação. DECRETO DISTRITAL N. 39.103/2018 (RODRIGO CARDOSO) Julgue os itens a seguir considerando o Decreto n. 39.103/18 (Sis- tema de Registro de Preços). 119 A DPDF pretende contratar material de expediente pelo Sis- tema de Registro de Preços. Nesse caso, a licitação que ante- cede a ata de registro de preços poderá ocorrer pela modali- dade pregão ou convite. 120 A ata de registro de preces será válida por até doze meses, sendo que o contrato decorrente do Sistema de Registro de Preços deverá ser assinado no prazo de validade da ata de registro de preços. SIMULADO PREPARATÓRIO PARA CONCURSO PÚBLICO DEFENSORIA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL ANALISTA DE APOIO À ASSISTÊNCIA JUDICIÁRIA ÁREA: APOIO ESPECIALIZADO ESPECIALIDADE: ADMINISTRAÇÃO FOLHA DE RESPOSTAS Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Gabarito Item 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Gabarito Item 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Gabarito Item 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 Gabarito Item 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Gabarito Item 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 Gabarito https://questoes.grancursosonline.com.br
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