PCC Didática Específica

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Disciplina: Didática Específica
Tema: A construção do conhecimento histórico como instrumento de atuação política no ambiente educativo.
Artigo: BRAGA, Laiane de Souza Miranda, A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR, CONEDU, IV Congresso Nacional de Educação.
A didática é uma palavra originária do grego didaktiké, usualmente traduzida por “arte de ensinar”, refere-se aos princípios gerais da prática em sala de aula, processo de ensino e de aprendizagem, avaliação, métodos, prática de ensino, formulação de objetivos.
Os elementos da ação da didática constituem tradicionalmente em: Professor, aluno, conteúdo, contexto e estratégias metodológicas (PACIEVITCH, [S.D.]) 
É de longínqua data que professores de história se ocupam em ministrar suas aulas de modo a tornar sua disciplina interessante e relevante, em contraofensiva aos processos de resistência e rejeição de uma parcela dos alunos em participarem das aulas, eis que buscam na didática uma forma de aprimorarem e enriquecerem seus métodos acumulando um conjunto de habilidades, procedimentos e técnicas adequadas para reverter tal problema.
Nas últimas três décadas, nos deparamos com uma renovação da didática com o surgimento de historiadores preocupados com a transmissão do conhecimento histórico. Seguem afastando-se do antigo princípio de que a didática da história só tem a ver com a História transmitida.
Eis que a didática até então reconhecida como disciplina comprometida com o desenvolvimento apenas de técnicas de ensino para a partir de então trata do processo em que a história é repassada em espaços sociais que extrapolam os limites da escola. A didática contribui para a construção do conhecimento histórico como instrumento de atuação política no ambiente educativo, ao passo que auxilia na investigação do passado que é aplicado nas referências da constituição das identidades, discursos políticos e representações que penetram em diferentes âmbitos da sociedade.
Referência Bibliográfica:
A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR, Portal Meu Artigo, Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/a-importancia-didatica-no-ensino-superior.htm
BRAGA, Laiane de Souza Miranda, A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR, CONEDU, IV Congresso Nacional de Educação. Disponível em: https://www.editorarealize.com.br/revistas/conedu/trabalhos/TRABALHO_EV073_MD1_SA2_ID5040_26092017211208.pdf
 Parágrafo escolhido para debate: Parágrafo escolhido n° 5
Eis que a didática até então reconhecida como disciplina comprometida com o desenvolvimento apenas de técnicas de ensino para a partir de então trata do processo em que a história é repassada em espaços sociais que extrapolam os limites da escola. A didática contribui para a construção do conhecimento histórico como instrumento de atuação política no ambiente educativo, ao passo que auxilia na investigação do passado que é aplicado nas referências da constituição das identidades, discursos políticos e representações que penetram em diferentes âmbitos da sociedade.
Termos para o Debate: Os avanços ocorridos no Brasil a respeito das políticas públicas, e com isso afeta individual e coletiva na vida dos alunos.