APX1 2020 02 - HAT - Andrea Jesus da Paz - D Caxias

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Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca 
Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo 
 
HISTÓRIA DA ARTE E TURISMO 
 
Prof. Coordenador(a): Marcele Linhares Viana Data: 26/ 09/ 2020 
Tutoria à Distância: Caio Schechner Pólo: Duque de Caxias 
Aluno (a): Andrea Jesus da Paz Período: 2020/2 Mat.: 18217130064 
 
Avaliação Presencial – 1X 
À distância 
 
 
Atenção alunos! 
Prestem atenção nos enunciados e no comando (verbo sublinhado) das 
perguntas. Tem sido muito comum os alunos responderem errado a questão 
porque não responderam o que foi solicitado! 
 
Responda corretamente as questões abaixo relativas ao conteúdo estudado nas Aulas 1 a 
5. Marque a alternativa correta, em cada questão, com realce de texto amarelo: 
 
1. [Aula 1] Assinale abaixo os atrativos turísticos brasileiros que podem ser classificados 
como Turismo Étnico e Turismo Religioso, respectivamente: [0,8 ponto] 
a) Cristo Redentor e Museu do Índio, no Rio de Janeiro 
b) Museu Afro Brasil de São Paulo e Catedral de São Sebastião do Rio de Janeiro 
c) Museu de Arte Sacra e Aldeia Maracanã, no Rio de Janeiro 
d) Pedra do Sal no Rio de Janeiro e Museu Afro Brasil de São Paulo 
e) Museu do Amanhã e Pedra do Sal, no Rio de Janeiro 
 
2. [Aula 1] O Patrimônio Imaterial brasileiro é composto por diversos bens, um deles é a 
Pintura Corporal e Arte Gráfica Kusiwa (Pará). Segundo a categorização do Ministério do 
Turismo para Turismo Cultural, em qual das três divisões poderíamos classificar este bem: [0,8 
ponto] 
a) Turismo Religioso 
b) Turismo Imaterial 
c) Turismo Cívico 
d) Turismo Étnico 
e) Turismo Regional 
 
3. [Aula 1] A abordagem teórica da história da arte que tem como base a biografia dos 
artistas pode ser representada pelo teórico: [0,8 ponto] 
a) Giorgio Vasari 
b) J.J. Winkelmann 
c) Heinrich Wölfflin 
d) Erwin Panofsky 
e) Pierre Francastel 
 
4. [Aula 3] O estilo barroco brasileiro é marcado na arquitetura de interior pelo rico trabalho 
em talha dourada. Por conta desse tipo de decoração, qual apelido as construções barrocas 
ganharam no Brasil? [0,8 ponto] 
a) Igrejas “talhadas a ouro” 
b) Igrejas “forradas a ouro” 
c) Igrejas “douradas” 
d) Igrejas “ricas” 
e) Igrejas “esculpidas em ouro” 
 
5. [Aula 4] Qual foi o primeiro espaço de lazer construído na cidade do Rio de Janeiro e qual 
o nome do artista que o projetou? [0,8 ponto] 
a) Passeio Público, Mestre Valentim 
b) Chafariz da Pirâmide, Mestre Athaíde 
c) Passeio Público, Mestre Aleijadinho 
d) Chafariz das Marrecas, Mestre Athaíde 
e) Chafariz da Pirâmide, Mestre Valentim 
 
6. [Aula 4] Desde o século XVII o abastecimento de água na cidade do Rio de Janeiro foi uma 
questão para os engenheiros e arquitetos portugueses. No século XVIII, foi edificado o 
Aqueduto da Carioca para canalizar e distribuir a água do rio Carioca do alto de Santa Teresa 
até a parte baixa da cidade. Que outro tipo de construção também auxiliava nesse processo e 
quem foi seu idealizador: [0,8 ponto] 
a) Passeio Público, Mestre Valentim 
b) Arcos da Lapa, José Fernando Pinto Alpoim 
c) Chafariz das Marrecas, Mestre Aleijadinho 
d) Revitalização da Lagoa do Boqueirão, Mestre Valentim 
e) Chafariz da Pirâmide, Mestre Valentim 
 
7. [Aula 4] A arquitetura religiosa marcou as artes nos primeiros séculos de colonização no 
Brasil. Até o século XVIII encontramos exemplares em três principais estilos: [0,8 ponto] 
a) Barroco, rococó e neoclássico 
b) Barroco, rococó e pombalino 
c) Maneirismo, barroco e neoclássico 
d) Rococó, pombalino e neoclássico 
e) Maneirismo, rococó e pombalino 
 
8. [Aula 5] Em 1816, Joachim Lebreton chegou ao Brasil com a responsabilidade de contribuir 
com um novo projeto artístico. Ele integrava um grupo de estrangeiros que ficou conhecido 
como: [0,8 ponto] 
a) Expedição Científica 
b) Pintores Viajantes 
c) Artistas Jesuítas 
d) Inconfidência Mineira 
e) Missão Artística Francesa 
 
9. [Aula 5] As colunas são elementos de especial importância na arquitetura neoclássica por 
diversos motivos. Identifique abaixo aquele que não corresponde às características das 
colunas neoclássicas: [0,8 ponto] 
a) Existem diferentes tipos de colunas, são 5 principais 
b) Elas são referências clássicas da arquitetura greco-romana 
c) Elas fazem o acabamento entre a cornija e o telhado do edifício 
d) As colunas são elementos de sustentação vertical arquitetônica 
e) Elas são compostas por base, fuste e capitel 
 
10. [Aula 5] A chegada da família real portuguesa no Brasil, em 1808, promove uma grande 
mudança artística no contexto educacional brasileiro. Qual é a principal ação ligada ao 
ensino da arte que Dom João institui? [0,8 ponto] 
a) Abertura de lojas e galerias de arte 
b) Incentivo fiscal a oficinas de mestres artistas 
c) Abertura de mais escolas de arte conventuais 
d) Criação de uma Academia Imperial de Belas Artes 
e) Criação de um fundo de patrocínio artístico para artistas estudantes 
 
11. Leia artigo abaixo que foi publicado no Portal O Tempo em agosto deste ano, em seguida 
responda as questões: 
 
DF aprova lei que proíbe nudez e referências 
religiosas em exposições de arte 
O descumprimento implica em multa de R$ 5 mil ao estabelecimento que exibir as obras, ou 
R$ 10 mil em casos de reincidência I Por LUCAS NEGRISOLI | @LUCASNEGRISOLI 
19/08/20 - 19h00 
 
 
 
Foto: Wikicommons/Reprodução 
 
No Distrito Federal, toda nudez será castigada – e a cifra que compõe o cautério é de R$ 5 mil. 
Ocorre que, nessa terça-feira (18), um projeto de Lei foi aprovado na Câmara Legislativa da 
capital federal que proíbe quaisquer exposições artísticas em espaços públicos que contenham 
“teor pornográfico”, entendido pelo texto como “expressões artísticas ou culturais que 
contenham fotografias, textos, desenhos, pinturas, filmes e vídeos que exponham o ato sexual e a 
performance com atrizes ou atores desnudos”. Também, está vetada a exibição de “símbolos 
religiosos” que, conforme o projeto, são “elementos, objetos cultuados pelas diversas matrizes 
religiosas que representam o sagrado e a fé de seus seguidores”. 
 
O descumprimento implica em multa de R$ 5 mil ao estabelecimento que exibir as obras, ou R$ 
10 mil em casos de reincidência. Rafael Prudente (MDB), deputado distrital que assina o projeto 
de Lei, justificou que a proibição objetiva a “promoção do bem-estar e a preservação da família 
constitucionalmente protegida”. “É fundamental diferenciarmos o que é uma expressão artística 
daquela em que o sexo explícito e as diferentes formas de parafilia (pedofilia, sadomasoquismo, 
zoofilia, etc.) são expostos, os quais se constituem em atos que ferem, que atentam contra 
valores arraigados da sociedade brasileira”(sic), escreve o emedebista na justifica. 
 
A votação do projeto foi apertada e conflituosa – sete votos favoráveis e seis contrários. A maior 
parte dos discursos durante a sessão, porém, foi contrária à proposta. O deputado Leandro 
Grass (Rede), durante sua fala, citou obras como a escultura de Davi, do mestre italiano 
Michelangelo. “Se houvesse uma lei como essa à época, quantas obras deixariam de existir?”, 
ponderou o legislador. “Fomos eleitos para sermos deputados, e não censores”, provocou 
Professor Reginaldo Veras (PDT). 
 
Da mesma legenda do propositor, o deputado Hermeto (MDB) foi solitário na defesa do projeto 
– e único a discursar a favor dele. “Não estamos cerceando nada, só colocando limite em certas 
situações vexatórias. Faça o que quiser entre quatro paredes, sem influenciar ninguém”, 
argumentou. 
 
Durante passagem pela Comissão de Constituição e Justiça, o texto foi considerado alinhado à 
“constitucionalidade material” brasileira e aprovado pelo relator, deputado Martins Machado 
(PRB). “Apesar da garantia constitucional da liberdade de expressão, artigo 5o, inciso IX, é 
fundamental diferenciarmos o que é uma expressão artística daquela emque o sexo explícito e 
as diversas formas de parafilia (pedofilia, sadomasoquismo, zoofilia) são expostos, os quais se 
constituem em atos que ferem, que atentam contra valores arraigados da sociedade brasileira, 
quando expostos abertamente”, defendeu o parlamentar em seu voto. 
 
O texto também foi avaliado pela Comissão de Educação, Saúde e Cultura da Casa legislativa. 
Nessa, o presidente do grupo, deputado Jorge Vianna (Podemos), defendeu que “há que se coibir 
o vilipendio, a falta de apreço, a falta de consideração aos símbolos religiosos. Há que se 
respeitar a Cruz para os Cristãos, a Estrela de Davi, as imagens das diversas matrizes religiosas, 
dentre outros”, escreveu em seu voto. 
 
Ainda durante as discussões travadas na votação do projeto, o deputado Leandro Grass (Rede) 
disse: “É lamentável. Essa Casa acabou de estabelecer a censura”. Repetindo o século XVIII, o 
Distrito Federal vestiu a Maja de Goya – e tornou ilegal a exposição de grande parte do acervo 
cultural e histórico da humanidade, passando pela Vênus de Willendorf (datada de 24 mil anos 
antes de Cristo) até a Capela Sistina, símbolo do cristianismo renascentista assinado por 
Michelangelo. 
 
a) Como gestor da área de Turismo, analise a lei aprovada pelo Distrito Federal. 
 
Você acredita que essa medida valoriza as artes e as religiões? Se você fosse o 
gerenciador de um museu no DF como estabeleceria critérios para as obras serem 
expostas? Como fazer com obras anteriores a lei que fazem parte de acervos, galerias 
etc ou que estejam em exposições já confirmadas nos agendamentos institucionais? 
Reflita sobre essas questões e, em seguida, responda: 
 
Você acredita que essa medida é favorável, desfavorável ou não interfere no 
Turismo? Por quê? [1,0 ponto] [de 15 a 20 linhas] 
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b) Você conhece alguma das obras citadas na reportagem? (Davi e Capela Sistina, de 
Michelângelo; Maja, de Goya e Vênus de Willendorf) A imagem que o repórter 
escolheu para ilustrar o artigo é a pintura de Goya, em duas versões, a nua e a 
vestida. A primeira, o quadro da “Maja Desnuda” foi questionado pela Inquisição 
Espanhola que a considerou “obscena e imoral”. Posteriormente, o artista pintou a 
“Maja Vestida”, exatamente igual, porém, com roupa. Os quadros hoje ficam expostos 
lado a lado no Museu do Prado, em Madri (Foto da reportagem). E são elementos de 
importante reflexão sobre a censura e a liberdade artística e temática de Goya e sua 
geração. Atualmente no mundo virtual, fizeram um Meme (que poderíamos considerar 
uma arte dos dias atuais) das duas Majas, como segue abaixo: 
 
 
 
 
 
 
Muitas obras de arte que tem figuras humanas nuas e/ou elementos e símbolos 
religiosos são ícones da história da arte. Cite uma dessas obras: [1,0 ponto] 
 Uma obra Renascentisrta feita por volta de 1511. 
 
 Nome da obra [0,2 ponto] 
Se chama “A criação de Adão.” 
 
 Nome do autor da obra [0,2 ponto] 
O autor se chama Michelangelo,foi uma famoso artista italiano. 
 
 Data de execução [0,1 ponto] 
Esta obra foi feita por volta de 1511. 
 
 Foto da obra [0,5 ponto]