Avaliação On Line 3

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
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Conteúdo do teste
1. 
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Pergunta 1
1 ponto
Há uma ferramenta de interação que representa um local de intensas discussões e reflexões, que pode levar os seus participantes à construção de um conhecimento colaborativo e explícito disponível para todos. Baseando-se na argumentação e na contra-argumentação, ela possibilita ao aluno expor seu entendimento e descrever sua reflexão acerca da temática. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre atividades interativas, é correto afirmar que a descrição acima refere-se à ferramenta de interação denominada:
1. 
avaliação on-line.
2. 
atividade contextualizada.
3. 
dicas de vídeo.
4. 
webconferência.
5. 
desafio colaborativo.
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2. 
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Pergunta 2
1 ponto
As metodologias de estudo em EaD são orientadas pelo uso de diferentes tecnologias que exigem uma postura de participação e envolvimento do aluno como protagonista de sua própria aprendizagem. Estas tecnologias podem proporcionar uma evolução, tanto no processo de ensino quanto no processo de aprendizagem, se forem usadas como ferramentas pedagógicas para levar o aluno a interagir no ambiente virtual.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o auxílio da tecnologia na EaD, assinale a alternativa que apresenta um objetivo da metodologia de Educação a Distância:
1. 
A Educação a Distância é direcionada para quem possui muito tempo para estudar.
2. 
O importante é considerar o professor como elemento principal do processo de aprendizagem.
3. 
A preocupação central do sistema dos cursos EaD é combater a evasão no ensino.
4. 
A metodologia EaD deve proporcionar a melhora das habilidades para analisar e aplicar o conteúdo ensinado.
5. 
Deve-se reconhecer planos de ensinos alternativos que ajudem a atingir os objetivos traçados pelo professor.
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3. 
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Pergunta 3
1 ponto
O ambiente virtual de aprendizagem é a sala de aula on-line. É composto de interfaces ou ferramentas decisivas para a construção da interatividade e da aprendizagem. Ele acomoda o web-roteiro com sua trama de conteúdos e atividades propostas pelo professor, bem como acolhe a atuação dos alunos e do professor, seja individualmente ou colaborativamente.
Fonte: SILVA, Marco. Educação online: teorias, práticas, legislação, formação corporativa. São Paulo: Edições Loyola, 2003.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre aprendizagem no AVA, assinale a alternativa que apresenta o foco principal dos ambientes virtuais de aprendizagem:
1. 
Elaborar atividades de interação.
2. 
Organizar conteúdos para análise dos cursos e disciplinas.
3. 
Disponibilizar uma plataforma de conteúdos didáticos.
4. 
Oportunizar os processos de ensino e aprendizagem.
5. 
Permitir a interação entre aluno e professor.
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4. 
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Pergunta 4
1 ponto
Os ambientes virtuais de aprendizagem contam com várias ferramentas tecnológicas que permitem o gerenciamento das informações e promovem as interações necessárias entre os agentes que responsáveis pelo ensino e aprendizagem. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre processos de aprendizagem em ambientes virtuais, assinale a alternativa que apresenta uma ferramenta disponível para a aprendizagem significativa em AVAs:
1. 
Feedback.
2. 
Portfólios.
3. 
Testes on-line.
4. 
Provas.
5. 
Análise de estudos.
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5. 
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Pergunta 5
1 ponto
Nos cursos que envolvem educação a distância, podemos encontrar atividades que demandam a presença simultânea dos alunos e professores. Quando dizemos que alguma atividade é síncrona, significa que tanto alunos como professores precisam estar no mesmo horário realizando a atividade. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre ambientes de interação, assinale a alternativa que apresenta um recurso síncrono na metodologia EaD do grupo Ser Educacional:
1. 
Dicas de vídeo.
2. 
Dicas de leitura.
3. 
Guia do aluno.
4. 
Webconferência.
5. 
Fale com o Tutor.
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6. 
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Pergunta 6
1 ponto
O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) apresenta em sua Trilha de Aprendizagem um recurso nas abas de cada unidade, em que é possível o desenvolvimento dos temas de forma interativa, como apresentações dinâmicas, mini games, hipertextos, mapas conceituais e simuladores. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre trilha de aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta o recurso anteriormente descrito:
1. 
Dicas de leitura.
2. 
Dicas de vídeo.
3. 
Atividade contextualizada.
4. 
Avaliação SER.
5. 
Objetos de aprendizagem.
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7. 
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Pergunta 7
1 ponto
Há uma ferramenta de aprendizagem elaborada de modo a considerar uma proposta que permita a mobilização de competências e conhecimentos técnicos adquiridos e desenvolvidos pelo aluno ao longo da trajetória da disciplina, explorando a elaboração de um construto textual estruturado e obedecendo uma linha de raciocínio clara e fundamentada.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a trilha da aprendizagem, é correto afirmar que a descrição acima refere-se à:
1. 
elaboração de questionário.
2. 
avaliação descritiva.
3. 
atividade colaborativa.
4. 
webconferência.
5. 
atividade contextualizada.
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8. 
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Pergunta 8
1 ponto
Há uma ferramenta de aprendizagem que permite apenas uma tentativa de envio para cada avaliação, embora sua configuração didática permita ao aluno responder e salvar inúmeras vezes suas respostas, antes do envio final. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre recursos de aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta a ferramenta de aprendizagem descrita acima:
1. 
calendário.
2. 
guia do aluno.
3. 
avaliação on-line atividade contextualizada.
4. 
avaliação on-line desafio colaborativo.
5. 
questionário.
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
Em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), existem várias ferramentas que contribuem para o bom desenvolvimento das aulas, como chat, fórum, pasta com arquivos, questionários. No AVA, o aluno tem autonomia para planejar como vai utilizar as ferramentas e o que é melhor para o decorrer das aulas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o AVA, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) A interação acontece dentro de horários pré-estabelecidos.
II. ( ) O AVA, hospedado em um site, oferece as ferramentas para interação e construção do conhecimento.
III. ( ) O AVA é um espaço de troca e produção coletiva de conhecimento e informação.
IV. ( ) O ambiente virtual promove uma maior interação aluno-professor e aluno-aluno.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 
F, F, V, V.
2. 
F, V, V, F.
3. 
F, V, V, V.
4. 
V, V, F, V.
5. 
V, F, V, F.
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10. 
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Pergunta 10
1 ponto
Existem diversas ferramentas disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) que possibilitam a interação entre aluno-professor e aluno-aluno. Isso configura um complexo processo, auxiliando significativamente na aprendizagem.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os recursos do AVA, é possível concluir que: 
1. 
a avaliação On-line 1 – Desafio Colaborativo é realizada de forma síncrona.
2. 
a mensagem da Tutoria é uma ferramenta de comunicação utilizada para enviar o conteúdo das disciplinas para os alunos.
3. 
o canal de comunicação em que os alunos retiram as dúvidas de conteúdo com o tutor on-line é o Fale com o Tutor.
4. 
o cronograma possibilita ao aluno escolher as datas para a realizaçãodas atividades e avaliações.
5. 
a webconferência tem como principal função o esclarecimento sobre questões técnico-administrativas.
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