1º ANO EDITÁVEL 20-04

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MATERIAL DE 
 COMPLEMENTAÇÃO 
 
ESCOLAR 
 
1 ANO ° 
SEMANA 20/04 
 
MARCELO CRIVELLA 
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO 
 
SUELI PONTES GASPAR 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
 
REJANE PEREIRA FARIA DA COSTA 
SUBSECRETARIA DE ENSINO 
 
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR 1.2 
 
ANA PAULA LIPORAGE GRADIM DE SOUZA 
MARIA INÁCIA ALVARENGA COUTINHO DA SILVA 
COORDENADORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL 
 
SAMANTA DOS SANTOS ALVES 
ELABORAÇÃO 
 
DOUGLAS NEVES 
DESIGNER E DIAGRAMADOR 
 
CONTATOS E/SUBE 
Telefones: 2976-2294 / 2976-2315 
materialcarioca@rioeduca.net 
EDIGRÁFICA 
EDITORAÇÃO E IMPRESSÃO 
 
MIGUEL PAIXÃO 
SUPERVISÃO GRÁFICA 
 Procure no seu celular um aplicativo leitor de QR Code e mire no 
código. Ele irá direcioná-lo para o material que estiver estudando. 
Caso o seu celular não tenha nenhum aplicativo com essa função, 
baixe-o, gratuitamente, na sua loja de aplicativos. 
QR CODE 
Querido(a) aluno(a), 
Prezado(a) responsável: 
 
Queremos ouvir vocês! 
Semanalmente, atualizamos o aplicativo da Secretaria Municipal de Educação 
com atividades para todos os anos de escolaridade. Porém, essas atividades só farão 
sentido se estivermos alinhados, família e escola, para o melhor desenvolvimento dos 
estudantes. Por esse motivo, elaboramos o formulário Material de Complementação 
Escolar. 
Esse instrumento tem como objetivo incentivar o(a) aluno(a) a entender que o 
momento da realização das atividades do Material de Complementação Escolar é 
mais um suporte de sua aprendizagem. 
Por isso, buscamos manter o contato com os(as) alunos(as) e familiares neste 
momento em que o distanciamento social se faz necessário. 
A escola, junto com a família, tem papel fundamental na aprendizagem desses 
estudantes. É fundamental que o responsável ou um adulto da família coopere no 
momento do preenchimento das respostas deste formulário. 
Juntos, vamos conseguir manter a chama da Educação acesa em nossa Cidade! 
 
E/SUBE/Coordenadoria de Material Pedagógico 
 
Formulário Material de Complementação Escolar (Aluno/Responsável) 
Mire a câmera do seu celular nesta imagem 
ao lado ou use o link para acessar o formulário 
Material de Complementação Escolar e 
participe: https://forms.gle/tP7PUchEna71h1zu6. 
 
4 
 Onde encontrarmos o símbolo , a sugestão é que o 
caderno seja utilizado para fazer as atividades. 
Querido aluno e querida aluna, 
este material de 
estudos foi preparado 
pensando em vocês. 
Aproveitem!! ​ 
Pais e/ou responsáveis, 
Veja a dica de como aproveitar melhor este 
material com seu(sua) filho(a): 
5 
LEIA COM AS PESSOAS DE SUA CASA O TRECHO DA LETRA DA CANÇÃO O ANEL. 
MIRE A CÂMERA 
DE SEU CELULAR 
NO QR CODE 
ABAIXO PARA 
OUVIR E CANTAR 
A CANÇÃO. 
O ANEL 
BIA BEDRAN 
PERDI MEU ANEL NO MAR 
NÃO PUDE MAIS ENCONTRAR 
E O MAR ME TROUXE A CONCHA 
DE PRESENTE PRA ME DAR. 
 
SERÁ QUE FOI PARAR NA GOELA DA BALEIA 
OU SERÁ QUE FOI PARAR NO DEDO DA SEREIA 
OU QUEM SABE, UM PESCADOR 
PESCOU O ANEL E DEU PRO SEU AMOR. (...) 
QUANTAS VEZES A PALAVRA MAR APARECEU? 
ADAPTADO DE: https://www.letras.mus.br/bia-bedran/512258/ 
pt.v/cteezy.com
​ 
EU E CARLOS VAMOS PASSEAR COM A 
TURMA NA PRAIA. 
VEM COM A GENTE! 
SERÁ MUITO DIVERTIDO! 
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VOCÊ PODE REALIZAR ESTA TAREFA EM SEU . pub
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6 
BIA BEDRAN É UMA 
COMPOSITORA, CANTORA, ATRIZ E EDUCADORA 
MUSICAL BRASILEIRA. É AUTORA DOS SUCESSOS 
“PEDALINHO”, “AS CAVEIRAS” E “BONECA DE LATA”. 
MIRE A CÂMERA DE SEU CELULAR NO QR CODE AO LADO 
PARA CONHECER MAIS SUCESSOS DE BIA BEDRAN. 
PESQUISE COM AS PESSOAS QUE MORAM COM 
VOCÊ O SIGNIFICADO DA PALAVRA GOELA. 
 COM A AJUDA DE SUA FAMÍLIA, COMPLETE OS NOMES DE ALGUNS ANIMAIS DO 
FUNDO DO MAR. DEPOIS, COPIE-OS NAS LINHAS ABAIXO. 
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LEIA AS PALAVRAS ABAIXO. DEPOIS, DESENHE O QUE ELAS REPRESENTAM. 
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 COM A AJUDA DA SUA FAMÍLIA, PROCURE NO QUADRO ABAIXO AS FIGURAS 
QUE TÊM NOMES QUE COMEÇAM COM A LETRA INICIAL DA PALAVRA: 
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MOTO MALA 
MENINA MOLA MEIA 
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8 
DESEMBARALHE AS LETRAS E DESCUBRA ALGUNS BRINQUEDOS QUE 
ALICE E CARLOS SEPARARAM PARA BRINCAR APÓS A PRAIA. 
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 COM A AJUDA DAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ, LEIA AS PALAVRAS 
ABAIXO E ESCREVA–AS NAS IMAGENS CORRESPONDENTES. 
VAMOS BRINCAR DE RIMAR! 
O TIL ( ~ ) É USADO PARA INDICAR O SOM O NASAL NAS VOGAIS A, O. 
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PIÃO BALÃO 
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PIÃO RIMA COM QUE PALAVRA? 
PÃO LIMÃO SABÃO VIOLÃO 
BOTÃO PAVÃO 
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10 
1.º PASSO 
RODA DE 
CONVERSA 
2.º PASSO 
ESCRITA 
_____________________
_____________________ 
_____________________
_____________________ 
ALICE, CARLOS E A SUA TURMA LEVARAM UMA CESTA DE FRUTAS 
PARA COMER NA PRAIA. ELES LEMBRARAM DO DIA EM QUE A 
PROFESSORA ENSINOU QUE COMER FRUTAS É SAUDÁVEL. 
CONVERSE COM A SUA FAMÍLIA SOBRE ALIMENTOS SAUDÁVEIS. 
DEPOIS, FAÇA UMA LISTA DAS FRUTAS QUE APARECEM NESTA 
IMAGEM. 
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CONTE QUANTAS FIGURAS CADA GRUPO POSSUI E RISQUE O NÚMERO CORRETO. 
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5 4 
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7 6 
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12 
TINHA GANHOU TEM AGORA 
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 CONTE AS FIGURINHAS QUE AS CRIANÇAS GANHARAM NO JOGO DE BAFO E 
COMPLETE O QUADRO. 
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NINA 
LUANA 
FÁBIO 
13 VOCÊ PODE REALIZAR ESTA TAREFA EM SEU . pub
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 PINTE A QUANTIDADE DE QUADRADINHOS QUE REPRESENTA A IDADE DE 
CADA CRIANÇA. 
DAVI 
5 
NINA 
7 
LUANA 
9 
FÁBIO 
10 
14 
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SIGA AS DICAS E DESCUBRA O NÚMERO DO 
BALDINHO DE CARLOS. 
 O NÚMERO DO BALDINHO É MENOR QUE 8. 
 O NÚMERO DO BALDINHO É MAIOR QUE 4. 
 O NÚMERO DO BALDINHO ESTÁ ENTRE 5 E 7. 
1 
6 5 4 
3 2 
9 8 7 
O NÚMERO DO BALDINHO É . 
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ESTAMOS ESTUDANDO EM CASA NESTE MOMENTO. 
REGISTRE O QUE VOCÊ APRENDEU ATÉ AQUI! 
QUANDO VOLTARMOS ÀS AULAS, MOSTRE A SEU PROFESSOR OU SUA 
PROFESSORA. VOCÊ PODE DESENHAR OU ESCREVER. CONTE COM A AJUDA 
DAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ. 
Este espaço 
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