Manual PIM VI UNIP Gestão Ambiental

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Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental
Manual PIM VI
Sumário
1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................................ 3
2. OBJETIVOS GERAIS ...................................................................................................................... 3
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................................................ 4
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO .................................................................................. 4
5. ESTRUTURA DO PROJETO .......................................................................................................... 4
6. O PIM VI ABRANGE AS DISCIPLINAS ................................................................................. 13
7. ENVIO DO PROJETO .................................................................................................................. 15
8. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO .............................................. 15
9. PERGUNTAS FREQUENTES ..................................................................................................... 16
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1. INTRODUÇÃO
O PIM assume o objetivo de reforçar a proposta da Universidade Paulista na formação de 
profissionais com visão gerencial sobre negócios e que estejam aptos à realidade do mercado de 
trabalho, desenvolvendo a potencialidade e a expressão do aluno, bem como seu conhecimento 
técnico específico.
O Projeto Integrado Multidisciplinar é uma concepção de ensino e aprendizagem que 
pressupõe uma postura metodológica interdisciplinar a ser adotada pela instituição, envolvendo 
professores e alunos. Tem como objetivo proporcionar uma articulação entre os componentes 
curriculares que integram os diversos períodos, na perspectiva de contribuir para o exercício da 
interdisciplinaridade e para a construção da autonomia intelectual dos estudantes, por meio 
da associação do ensino com a pesquisa, assim como da teoria com a prática.
Dessa forma, a implantação de projetos integrados multidisciplinares em todos os períodos do 
Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental visa, sobretudo, à inter-relação dos saberes 
desenvolvidos no contexto dos componentes curriculares em cada período letivo, contribuindo 
para a construção da autonomia intelectual dos alunos mediante a construção da unidade 
ensino-pesquisa, assim como desenvolver e/ou aprofundar o sentido da responsabilidade social 
e profissional, uma vez que os projetos estarão vinculados à busca de soluções para as questões 
locais, regionais, nacionais, potencializando o uso social das tecnologias.
2. OBJETIVOS GERAIS
A execução coletiva ou individual de projetos visa a contribuir para que o futuro tecnólogo em 
Gestão Ambiental exerça sua profissão de forma competente e inovadora, pois os conhecimentos 
deixarão de ser vistos de maneira disciplinar e isolada, para serem percebidos por meio de uma 
perspectiva inter e multidisciplinar. Para tal, os alunos deverão realizar o levantamento das 
características e das práticas existentes em uma organização e tecer a relação com as teorias 
desenvolvidas na disciplina.
O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos 
adquiridos em aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem a 
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Manual de Estágio
fim de que atue profissionalmente como um agente facilitador das estratégias organizacionais. 
Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente será viável se houver uma 
conscientização do real papel do gestor, por meio de uma visão bem delineada da estrutura e 
dos processos organizacionais.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
São objetivos específicos do PIM:
 � Descrever as características organizacionais por meio da pesquisa e analisar as informa-
ções que deverão resultar em comentários conclusivos;
 � Proporcionar condições para que o aluno aplique praticamente os conhecimentos teóricos 
adquiridos, colaborando no processo de ensino-aprendizagem;
 � Propiciar ao aluno uma visão ampla das dificuldades existentes na implantação, na exe-
cução e na avaliação dos modelos administrativos;
 � Proporcionar condições para que o aluno adquira conhecimento e o aplique em seus 
trabalhos conclusivos, usando as metodologias de produção científica.
4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO
As atividades do PIM são desenvolvidas por meio de pesquisa sobre empresas reais previamente 
selecionadas pelos alunos. O aluno e/ou grupo de até seis alunos matriculados no mesmo 
curso deverá escolher uma empresa real para realização do trabalho. Deverão ser privilegiadas 
empresas que estejam “abertas” à atitude empreendedora. Recomenda-se que sejam escolhidas 
as empresas de capital aberto ou que disponibilizem as informações necessárias para o trabalho 
proposto, não havendo restrição quanto ao ramo de negócios.
É fundamental observar que tal escolha é determinante da qualidade do trabalho a 
ser realizado. Uma escolha inadequada poderá terminar em perda de tempo e resultados 
negativos para o trabalho em si. O desenvolvimento do projeto ficará sob a orientação de 
um professor que realizará a orientação via fórum de discussão, tutoria presencial do polo e 
tutoria a distância.
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5. ESTRUTURA DO PROJETO
Para apoio ao desenvolvimento do projeto estão disponíveis no AVA os seguintes materiais:
 � Videoaulas que terão como foco a preparação de um trabalho escrito claro e persuasivo;
 � Livros-textos e slides para embasamento teórico;
 � Um guia com normas da ABNT (guia de normalização para apresentação de trabalhos 
acadêmicos);
 � Perguntas frequentes;
 � Manual de desenvolvimento;
 � Videoaulas sobre a ABNT.
Metodologia científica
O trabalho deverá ser realizado rigorosamente dentro dos conceitos de metodologia 
científica. Seguem sugestões de consulta:
 � Biblioteca Virtual ou Minha Biblioteca – livros disponíveis sobre metodologia científica.
 � Guia de Normalização para Apresentação de Trabalhos Acadêmicos – disponível para 
download em pdf no seguinte endereço: <http://www.unip.br/servicos/biblioteca/
guia.aspx>.
 � Assista às teleaulas disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem, em Meus 
Conteúdos Acadêmicos, no módulo: Normas ABNT – Associação Brasileira de Normas 
Técnicas. Também está disponível nesse módulo o Guia de Normalização para 
Apresentação de Trabalhos Acadêmicos.
O projeto deve ser construído com embasamento teórico (consulta bibliográfica) consistente 
e comprovado, a fim de facilitar a interpretação e a avaliação das informações obtidas, assim 
como a análise.
Outro objetivo importante do PIM é desenvolver a habilidade do pesquisador, no caso, 
o aluno, em explorar as partes do desenvolvimento do trabalho em sua estrutura, seguindo 
um roteiro para a digitação dos trabalhos.
Os aspectos gerais do trabalho, como tipografia, tamanho de fonte, posição e formato 
de títulos e sequência das partes integrantes do trabalho, devem ser realizados de acordo 
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com as diretrizes descritas no documento Guia de Normalização para Apresentação de 
Trabalhos Acadêmicos. Esse guia está baseado nas normas da Associação Brasileira de Normas 
Técnicas – ABNT (agência reguladora e normatizadora de publicações técnicas no Brasil). 
Cabe ressaltar que, conforme a NBR 14724:2002, “o projeto gráfico é de responsabilidade 
do autor do trabalho”. Todavia, os elementos que são normatizados deverão ser atendidos.
Redação
Recomenda-se que a redação seja formal, caracterizada pelo texto dissertativo (terceira 
pessoa do singular ou plural), valorize a originalidade do texto e a fundamentação teórica, 
ou seja, preocupe-se em inserir corretamente as citações bibliográficas.
A estrutura do trabalho acadêmico – dissertação, tese, monografia, trabalho de conclusão 
de curso esimilares –, definida pela NBR 14724:2002 (com vigência em 29/09/2002) deve 
contemplar os elementos pré-textuais, os elementos textuais e os elementos pós-textuais. 
A seguir há uma tabela adaptada com as indicações do que se espera na composição 
obrigatória e opcional para a realização do PIM.
ESTRUTURA ELEMENTO CONDIÇÃO
Pré-textuais
Capa Obrigatório
Lombada Opcional
Folha de rosto Obrigatório
Errata Opcional
Folha de aprovação Opcional
Dedicatória Opcional
Agradecimentos Opcional
Epígrafe Opcional
Resumo Obrigatório
Resumo em língua estrangeira Opcional
Sumário Obrigatório
Lista de ilustrações Opcional
Lista de tabelas Opcional
Lista de abreviaturas e siglas Opcional
Lista de símbolos Opcional
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ESTRUTURA ELEMENTO CONDIÇÃO
Textuais
Introdução Obrigatório
Desenvolvimento Obrigatório
Considerações finais Obrigatório
Pós-textuais
Referências Obrigatório
Glossário Opcional
Apêndice Opcional
Anexo Opcional
Índices(s) Opcional
O significado dos elementos Pré-Textuais
Capa externa
São informações indispensáveis à sua identificação, na seguinte ordem:
 � NOME DO AUTOR;
 � TÍTULO E SUBTÍTULO;
 � LOCAL (cidade) da instituição onde deve ser apresentado;
 � ANO DE DEPÓSITO (da entrega).
Folha de rosto
Elemento obrigatório. É a folha que apresenta os elementos essenciais à identificação 
do trabalho.
Deve constar de:
 � NOME DO AUTOR (responsável intelectual pelo trabalho);
 � TÍTULO E SUBTÍTULO (centralizados, sendo o primeiro em caixa-alta);
 � NATUREZA – tese, dissertação e outros – e objetivo – aprovação em disciplina, grau 
pretendido e outros –, nome da instituição a que é submetido, área de concentração 
(justificado à direita);
 � NOME DO ORIENTADOR (justificado à direita);
 � LOCAL E ANO.
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Errata
Elemento opcional. Trata-se de uma lista com a indicação das folhas e das linhas em 
que ocorreram erros, com as correções necessárias. Geralmente, apresenta-se em papel 
avulso ou encartado, acrescido ao trabalho depois de impresso.
Folha de aprovação
Elemento opcional que contém autor, título por extenso e subtítulo e, se houver, local e 
data de aprovação, nome, assinatura e instituição dos membros componentes da avaliação.
Nota: esse item é indispensável para dissertações e teses, mas de acordo com 
a característica e a destinação do trabalho, pode-se admitir sua supressão. Para o 
PIM esse item é dispensável.
Dedicatória
Página opcional em que o autor presta homenagem ou dedica seu trabalho a alguém. 
A dedicatória deve figurar à direita, na parte inferior da folha.
Agradecimentos
Página opcional em que são registrados agradecimentos às pessoas e/ou instituições 
que colaboraram com o autor.
Resumo
Elemento obrigatório, que consiste na apresentação concisa dos pontos relevantes 
do trabalho. O resumo deve dar uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões 
do trabalho; constitui-se de uma sequência corrente de frases concisas e objetivas e 
não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras. Deve 
ser seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, 
palavras-chave e/ou descritores, conforme normas da ABNT.
Em língua vernácula, Português – obrigatório: apresenta os pontos relevantes de um 
texto, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho, 
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seguido das palavras-chave, não ultrapassando 500 caracteres/letras. Recomenda-se o 
uso de parágrafo único.
Observação: segundo a ABNT, o abstract também é obrigatório (resumo em língua 
estrangeira), contudo, para o PIM, esse item não será requerido. Portanto, admite-se 
sua supressão.
Sumário
Elemento obrigatório. É a relação das principais seções do trabalho, na ordem em 
que se sucedem no texto e com indicação da página inicial. As seções do trabalho devem 
ser numeradas em algarismos arábicos.
Elementos como listas de figuras, tabelas, abreviaturas, símbolos, resumos e apêndices 
não devem constar do sumário, mas das listas (próximo item). A apresentação tipográfica 
das divisões e das subdivisões no sumário deve ser idêntica à do texto. Para mais 
informações, consultar as normas da ABNT.
Listas
São itens opcionais que relacionam elementos selecionados do texto, na ordem 
da ocorrência, com a respectiva indicação de páginas. Pode haver uma lista única para 
todos os tipos de ilustrações ou uma lista para cada tipo. As listas devem apresentar: o 
número da figura, sua legenda e a página em que se encontra.
O significado dos elementos Textuais
Como regra geral, deve-se considerar que o texto poderá ser lido por um leitor não 
especialista no assunto. Assim, o texto deve ser claro, objetivo e de fácil leitura e não deve ser 
sucinto em demasia, pois o leitor não domina, necessariamente, os mesmos conhecimentos 
e informações do autor. Deve-se, ainda, cuidar do referencial teórico, para que ofereça a 
sustentação adequada ao tema discutido.
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Introdução
Elemento obrigatório. A introdução do trabalho deve conter o objetivo da pesquisa 
a ser desenvolvida no Projeto Integrado Multidisciplinar, a metodologia utilizada e uma 
breve apresentação da empresa selecionada para a investigação. Ela deve permitir ao 
leitor um entendimento sucinto da proposta do trabalho em pauta.
Desenvolvimento dos Capítulos
Elemento obrigatório. O desenvolvimento é a parte mais extensa do trabalho e 
também pode ser denominado de corpo do assunto. O seu principal objetivo é comunicar 
ao leitor sobre os resultados da pesquisa.
É a apresentação do tema de forma lógica e progressivamente ordenada (capítulos 
e subcapítulos) dos pontos principais do trabalho. Sugere-se consultar as normas 
da ABNT.
No desenvolvimento deve constar: revisão da literatura, descrição de métodos e 
materiais utilizados, apresentação de resultados, assim como da discussão dos resultados 
que conduzam às principais conclusões.
Deve-se cuidar para que as citações (menção, no texto, de uma informação extraída 
de outra fonte) diretas (transcrição textual dos conceitos do autor consultado), indiretas 
(transcrição livre do texto do autor consultado) e as citações de citações (transcrição 
direta ou indireta de um texto cujo original não se teve acesso) estejam de acordo com 
as normas da ABNT.
Conclusão
Elemento obrigatório. Embora reúna um conjunto de conclusões, o título deve 
permanecer no singular – CONCLUSÃO –, já que remete à seção e não ao número de 
conclusões formuladas.
As conclusões devem ser apresentadas de maneira lógica, clara e concisa, fundamentadas 
nos resultados e na discussão abordada ao longo do desenvolvimento do trabalho 
(capítulos). O autor deve, ainda, retomar as propostas iniciais (apresentadas na introdução) 
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e reafirmar, de maneira sintética, a ideia principal e os pontos importantes do corpo 
do trabalho.
O significado dos elementos Pós-Textuais 
Referências
Elemento obrigatório. É o conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de 
um documento, que permite sua identificação individual (relação de autores consultados 
ou citados, em ordem alfabética da palavra de ordem) – vide normas da ABNT.
Glossário
Elemento opcional. Consiste em uma lista em ordem alfabética de palavras ou 
expressões técnicas de uso restrito, utilizadas no texto e acompanhadas das respectivas 
definições.
Apêndice
Elemento opcional. Consiste em um texto ou documento elaborado pelo autor a 
fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho. 
Geralmente, são questionários, entrevistas, fotos que auxiliam na fundamentação 
da pesquisa. A citação do apêndice, no decorrer dos capítulos, deve ocorrer entre 
parênteses, com a identificação sequencial em algarismos romanos ou letras maiúsculas. 
São identificados por algarismos romanos ou letras maiúsculas consecutivas, travessões 
e os respectivos títulos.
Exemplo: Apêndice A – ....... ou ApêndiceI – ........
 Apêndice B – ....... ou Apêndice II – .......
Anexo
Elemento opcional. Consiste em um texto ou documento não elaborado pelo autor, que 
serve de fundamentação, comprovação e ilustração. São, geralmente, documentos, projetos 
de leis, decretos etc., cuja função é complementar o trabalho. Quando apresentados na forma 
de “fotocópias”, recomenda-se cuidado com sua nitidez e legibilidade. Lembrar que os anexos 
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Manual de Estágio
são todos os documentos de autoria de terceiros, só podendo ser utilizados se o conteúdo 
e a referência estiverem compondo o desenvolvimento do trabalho. São identificados por 
algarismos romanos ou letras maiúsculas consecutivas, travessões e respectivos títulos.
Exemplo: Anexo A – ........ ou Anexo I – ........
 Anexo B – ........ ou Anexo II – .......
Índice(s)
Elemento opcional. Consiste na lista de palavras ou frases, ordenadas de acordo 
com determinado critério, que localiza as informações contidas no texto e remete a elas. 
Para complementação, consultar a NBR-6034.
Desenvolvimento do conteúdo
O aluno e/ou grupo deverá identificar, analisar e propor melhorias para gestão, 
utilizando os conhecimentos adquiridos nas disciplinas do módulo. Deverá, ainda, realizar 
um diagnóstico organizacional, buscando identificar possíveis anomalias e práticas 
diferenciadas de gestão, sugerindo, inclusive, melhorias para as práticas atuais.
Depois de realizada a pesquisa, deverá organizar os dados, anotar as informações 
relevantes e escrever o projeto com suas palavras. Isso significa que é de fundamental 
importância uma correta apresentação dos dados, fontes de pesquisa e resultados, de sua 
justificativa e conclusão pertinentes. Também serão considerados os aspectos desenvolvidos 
em relação à educação ambiental, à sustentabilidade e aos assuntos correlatos.
O objetivo do Projeto Integrado Multidisciplinar é demonstrar a sua capacidade de análise 
de processos e como solucionar os grandes desafios empresariais. Para isso é necessário 
seguir certos padrões para facilitar a compreensão do leitor. Observe a lista a seguir:
1. Capa
2. Folha de rosto
3. Resumo
Observação: abstract (esse item é obrigatório previsto pela ABNT, contudo para esse 
projeto não será requerido.)
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4. Sumário
5. Introdução
6. Desenvolvimento
7. Descrição da empresa
8. Abordagem das disciplinas do bimestre
Criar um enlace entre os assuntos, aprofundando a multidisciplinaridade. As disciplinas 
podem ser separadas por capítulos ou subcapítulos, conforme a preferência. Ressalta-se 
que para a construção de um projeto acadêmico é preciso desenvolver textos consistentes, 
com fundamentação teórica e, para isso, é imprescindível a pesquisa em bibliografias 
sobre o assunto. Outro componente importante é a aderência da pesquisa teórica na 
situação prática vivenciada na empresa escolhida como fonte de estudo.
9. Conclusão
10. Referências
Observação: o trabalho deverá ter entre 15 e 20 páginas.
6. O PIM VI ABRANGE AS DISCIPLINAS
 � Gestão de Recursos Naturais.
 � Ética e Legislação: Trabalhista e Empresarial.
 � Auditoria e Certificação Ambiental.
6.1 Gestão de Recursos Naturais
O aluno ou grupo deve:
 � Verificar quais são os recursos naturais utilizados pela empresa e classificá-los em 
renováveis ou não renováveis e observar como esses recursos são utilizados pela 
empresa.
 � Avaliar se a gestão é feita de forma eficiente e se existe a preocupação da empresa 
com a questão do meio ambiente.
 � Identificar quais são os resíduos gerados pela utilização de cada um dos recursos 
naturais na empresa que podem resultar em degradação ao meio ambiente.
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Manual de Estágio
 � Verificar se os funcionários da empresa são conscientes da necessidade de utilizar os 
recursos naturais de forma sustentável.
 � Verificar se a empresa possui algum projeto de redução de uso de matérias-pri-
mas em suas atividades e no consumo de água e energia por meio de processos 
produtivos mais eficientes. Explicar o projeto e verificar se a empresa tem alguma 
vantagem econômica. Se não houver, sugerir um projeto de uso moderado dos 
recursos naturais.
 � Destacar a importância de uma política e planejamento dos recursos naturais.
6.2 Ética e Legislação: Trabalhista e Empresarial
Identificar a ética, o direito e a moral como elementos condutores da plena execução dos 
negócios e suas relações com os diversos campos do Direito. Para tal, sugerem-se temas como:
 � A abordagem da responsabilidade social, posturas éticas e de cidadania.
 � Compreender as noções teóricas fundamentais que precederam o estudo das sociedades 
mercantis e suas características; o direito de empresa, do empresário, da constituição 
de sociedade (comum e em conta de participação), da sociedade personificada, em 
nome coletivo.
 � Entender os tipos de obrigações mercantis, abrangendo o estudo das novas moda-
lidades contratuais; os institutos jurídicos da falência e da concordata, institutos da 
intervenção e liquidação extrajudicial; Direito Sindical e Direito Coletivo, organização 
e representação dos trabalhadores, autonomia sindical, greve, negociação coletiva 
e contrato coletivo.
6.3 Auditoria e Certificação Ambiental
O aluno ou grupo deve:
 � Efetuar um estudo das normas relacionadas à auditoria e à certificação ambiental 
(nacionais e/ou internacionais). Verificar se existe o Sistema de Gestão Ambiental (SGA) 
implantado na empresa, incluindo política ambiental e outros itens relevantes.
 � Verificar se a organização tem atingido os objetivos da sua política ambiental.
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 � Um questionário prévio para realização de auditoria ambiental na empresa deverá 
fazer parte do projeto final do grupo.
 � Ela cumpre todos os requisitos legais para evitar ou minimizar os impactos ambientais?
 � Ela controla a emissão de poluentes para o ar, a água e o solo?
 � Ela minimiza a emissão de resíduos?
 � Ela realiza a destinação adequada de seus resíduos?
 � Qual é o seu passivo ambiental?
 � A comunidade no seu entorno está livre dos riscos de acidentes ambientais decorentes 
de suas atividades?
 � No caso da ocorrência de acidente ambiental, qual sua causa e como prevenir sua 
repetição?
7. ENVIO DO PROJETO
Verificar informações sobre o envio do trabalho no AVA. As datas de entrega encontram-se 
publicadas no calendário acadêmico. Para enviar o trabalho utilize o link: http://trabalhosacademicos.
unip.br/entrega
8. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO
Não serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos após as datas publicadas ou por outros 
meios que não sejam os definidos pela UNIP EaD. Portanto, não haverá possibilidade de entrega 
do Projeto PIM via e-mail, correio, Dropbox, fax ou qualquer outro meio que não esteja ligado 
ao campo de envio destinado ao projeto.
O PIM é um projeto que consta no Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia 
e corresponde à computação de 50 horas (para cada PIM), totalizando 100 horas no semestre, 
equivalendo ao controle de frequência e nota do aluno, desde que apresente conceito igual 
ou maior que 6,0 (seis).
Caso o aluno obtenha o conceito final menor que 6,0 (seis) ou não envie o projeto dentro do 
semestre, ficará em situação de reprovado na disciplina PIM e só poderá reenviar seu projeto 
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Manual de Estágio
caso esteja matriculado em regime de dependência* (via Secretaria Virtual) e siga as informações 
sobre o projeto contidas no Blackboard no semestre que estiver cursando.
* Atenção quanto aos prazos estipulados pela Secretaria Virtual para a realização das 
matrículas nas disciplinas em que foi reprovado.
Observação: os alunos reprovados em qualquer uma das disciplinas PIM só poderão enviar 
seus projetos caso estejam matriculados em regime de dependência (verificar prazos na Secretaria 
Virtual).
9. PERGUNTAS FREQUENTES
1. Como eu faço para tirar as dúvidas específicas do PIM? 
Caso o aluno tenha dúvidas sobreo desenvolvimento do projeto PIM, poderá acessar o 
fórum (com o orientador na linha “Orientações”) e/ou ainda contatar o tutor a distância, 
que estará à disposição via telefone: 0800 010 9000.
2. Quantos PIMs serão elaborados durante o curso?
O aluno do curso superior tecnológico pela modalidade EaD deverá elaborar durante 
os 04 (quatro) semestres, 08 (oito) PIMs, 01 (um) por bimestre.
3. O trabalho pode ser desenvolvido em grupo?
Sim. O trabalho pode ser elaborado em grupo com até seis integrantes, desde que todos os 
alunos estejam matriculados no mesmo curso e semestre. Utilize o fórum para formar o seu.
4. Como formar grupos para a construção do PIM?
Envie um convite pelo fórum na linha de discussão “Formação de Grupos” informando 
seu curso, período, polo e formas de contato.
5. Qual é a data de entrega do trabalho?
Todas as datas devem ser consultadas no calendário acadêmico do aluno, datas de provas, 
entrega de PIM e período de vigência da disciplina.
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6. Como devo enviar o trabalho?
O trabalho deverá ser entregue no formato Word ou pdf (preferência pdf) via sistema 
Trabalhos Acadêmicos disponível na área do aluno. 
Atenção: textos em formato de imagem não serão aceitos. 
7. O PIM tem um formato específico?
Sim. Ele deve ter de 15 (quinze) a 20 (vinte) páginas e ser baseado nas normas da ABNT. 
Observação: as normas estão disponíveis no link: http://www.unip.br/servicos/biblioteca/
guia.aspx
8. O que é uma fonte confiável?
É toda aquela que apresenta referências acadêmicas comprovadas. Por exemplo, livros, 
artigos, revistas técnicas e jornais.
9. Como deve ser a estrutura de um texto de trabalho acadêmico?
Para desenvolver um texto acadêmico bem-estruturado, desenvolva todos os elementos 
exigidos e aproveite a oportunidade para criar ou estimular sua habilidade com a elaboração 
de textos dissertativos (argumentativos).
Observe que uma dissertação é baseada em três elementos básicos: ponto de vista, 
argumentação e conclusão. O aluno precisa fundamentar-se em autores.
Atente-se que textos pesquisados na Internet devem ser utilizados como referência para 
a construção de sua própria dissertação.
Para citação de trechos, siga as normas da ABNT que constam de seu manual geral.
Bons estudos!
Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental