Prova I

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Disciplina:
	Educação de Jovens e Adultos (PED13)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:648638) ( peso.:1,50)
	Prova:
	24784405
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Eu sou pai e quero muito que minha filha cresça no jeito de ser Guarani. No momento em que ela entender as palavras, devo dar conselhos a ela. Tenho as orientações guardadas, pois as recebi dos meus avós. Para vocês, crianças e jovens, gostaria de dar um conselho: visitem mais seus avós para ouvir as aprendizagens que eles têm para passar para vocês e ouçam as histórias que eles têm para contar. Para os adultos, pais e mães, gostaria de sugerir que usem mais tempo para conviver e aconselhar as suas filhas e os seus filhos. Na educação das crianças e jovens é importante ter tempo e paciência. Devemos dar conselhos todos os dias e também acompanhar as crianças e os jovens para ver como fazem as coisas. Olhar para a criança e acompanhá-la naquilo que faz. A criança e o jovem precisam de liberdade para aprender, mas os adultos devem estar por perto para orientar e aconselhar.
A relação entre os principais temas do texto do artigo e a forma de abordagem da educação privilegiada pelo pai está representada por:
FONTE: http://comin.org.br/static/arquivos-publicacao/semana-dos-povos-2009-educacao-guarani-1282916741.pdf. Acesso em: 3 jul. 2018.
	a)
	Ideologia e filosofia / educação superior.
	b)
	Educação e cultura / educação assistemática.
	c)
	Sabedoria e política / educação difusa.
	d)
	Identidade e história / educação formal.
	2.
	A Educação de jovens e adultos no Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos MOVA/SP se caracteriza pelo compromisso com um ensino de qualidade que, valendo-se das experiências da educação popular, busca-se responder às necessidades de conhecimento dos participantes do programa. O MOVA tem como objetivo assegurar a todos os jovens e adultos a escolaridade, combatendo o preconceito com relação ao analfabetismo. Caracteriza-se como um movimento que dá oportunidades para jovens e adultos que necessitam de apoio na alfabetização. Sobre o MOVA, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos (MOVA) surgiu em 1975, em São Paulo, no período em que o educador Paulo Freire atuou na Secretaria de Educação de São Paulo. 
(    ) O Programa/movimento expandiu-se com os mesmos ideais da educação popular libertadora por outros estados, como Rio Grande do Sul, São Paulo, Minas Gerais. Posteriormente, a mobilidade dos grupos em torno da alfabetização de adultos foi tomando proporções maiores, gerando uma rede nacional de MOVAs. 
(    ) Nesse Programa/movimento as salas de aula são instaladas onde existem poucas escolas e grande demanda por educação básica, como em igrejas, creches, associações e empresas, lugares em que há espaço e necessidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - F - F.
	b)
	F - V - V.
	c)
	F - F - F.
	d)
	V - V - F.
	3.
	Na Educação de Jovens e Adultos, existe três tipos de educação: formal, não formal e informal.  A educação informal possui muitas significações distintas. Referente à educação informal, podemos dizer que é:
I- Uma educação voltada aos partidos políticos e às igrejas.
II- Uma educação voltada às conversas com colegas e com os mais velhos.
III- Uma educação construída e planejada através do currículo.
IV- Uma educação em que inexiste o sistema, ocorre ao longo da vida.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	b)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	c)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	4.
	O Fórum de Educação de Jovens e Adultos do Estado do Rio de Janeiro inaugurou, em 1996, pioneiramente, uma nova versão de movimento social, cuja história tem início com a convocação da UNESCO para a organização de reuniões locais e nacionais preparatórias à V Conferência Internacional sobre Educação de Adultos, que aconteceu em Hamburgo, Alemanha, em julho de 1997. A surpreendente resposta dos convocados para a reunião no estado definiu a necessidade de uma articulação entre todos, verificada pela dispersão em que as ações e as instituições se encontravam, sem qualquer coordenação para uma política pública na área. O crescimento dos Fóruns nacionalmente e sua expressão nacional pelos ENEJAs e a legitimidade dos Fóruns vem sendo reconhecida em muitos espaços. Sobre o Fórum Educação de Jovens Adultos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O estado do Rio de Janeiro foi o primeiro a formalizar o Fórum Estadual de EJA. 
(    ) O surgimento dos fóruns ocorreu de maneira diversa em cada estado.
(    ) A configuração dos fóruns de EJA se dá em torno de um movimento da sociedade civil, envolvendo diferentes segmentos comprometidos com a EJA (movimento popular, sindicatos, universidades, órgãos governamentais, ONGs, Sistema "S", estudantes e educadores). 
(    ) Aos fóruns cabe a missão de alargar a compreensão da EJA, consolidar as políticas, estimular a formação de fóruns regionais, lançando dessa forma outros olhares no sentido de ampliar as possibilidades de práticas pedagógicas relacionadas com o universo infantil e centradas no mundo adulto marginal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - V - V - V.
	b)
	F - F - F - V.
	c)
	V - V - V - F.
	d)
	V - F - V - V.
	5.
	Os movimentos que iniciaram ?o pensar sobre? a educação de Jovens e Adultos posicionavam suas ideias ante os aspectos econômicos, sociais e políticos. Assim sendo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Otimistas.
II- Tecnocratas.
III- Realistas.
IV- Entusiastas.
(    ) Preparavam homens para conhecer a engrenagem que movia a sociedade.
(    ) Atentos à economia que norteava os investimentos na educação.
(    ) Profissionais da educação que primavam pela qualidade do ensino.
(    ) Grupo que influenciou o início da rádio educação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	III - II - I - IV.
	b)
	I - III - II - IV.
	c)
	II - I - IV - III.
	d)
	IV - III - I - II.
	6.
	Na EJA, é necessária a flexibilização de tempos e espaços para atender à especificidade do educando jovem e adulto. Na reflexão pedagógica, nessa modalidade educativa, tem especial relevância a consideração de suas dimensões social, ética e política. O ideário da Educação Popular é referência importante na área. Na atualidade, a que se caracteriza a EJA?
	a)
	A atender sujeitos jovens e adultos que são sujeitos não produtivos, incapazes de resolver seus problemas e na verdade com a capacidade de aprender bem menos do que a das crianças.
	b)
	À modalidade de educação que ensina para alunos adultos com grande experiência de vida agrária, de trabalho com a terra e os animais. A experiência desses alunos é típica do mundo ágrafo, o que impossibilita a incorporação da realidade do educando como conteúdo escolar.
	c)
	À Campanha Nacional de Massa por um Brasil alfabetizado. Essa campanha em curso visa à alfabetização de todos e uma capacitação profissional aligeirada.
	d)
	Não apenas pela diversidade do público que atende e dos contextos em que se realiza, mas também pela variedade dos modelos de organização dos programas.
	7.
	Eu venho de campos, subúrbios e vilas, sonhando e cantando, chorando nas filas, seguindo a corrente sem participar. Me falta a semente do ler e contar. Eu sou brasileiro, anseio um lugar, suplico que parem, pra ouvir meu cantar...
Esse trecho é a letra da música de Dom e Ravel, intitulada "Você também é responsável", gravada em 1969. A canção foi tomada como tema do Mobral (Movimento Brasileiro de Alfabetização) pelo Ministério da Educação. Com relação ao Mobral, analise as sentenças a seguir: 
I- A preocupação central era que um indivíduo fosse alfabetizado para receber as informações e desempenhar corretamente seu papel nasociedade e na ordem estabelecida.
II- Baseava-se no lema "Ainda por amor às crianças é que devemos educar adolescentes e adultos" e pretendia, com o atendimento dos adultos, elevar o nível de vida das crianças.
III- Apresentava uma proposta de alfabetização e de educação que visava à conscientização dos sujeitos no processo, tendo como um de seus princípios básicos de ensino e aprendizagem que a leitura de mundo precede a da palavra.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.letras.com.br/dom-e-ravel/biografia. Acesso em: 21 fev. 2020.
	a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	b)
	Somente a sentença I está correta.
	c)
	Somente a sentença II está correta.
	d)
	Somente a sentença III está correta.
	8.
	Considerando que a função da escola se diferencia de atividades próprias da assistência social, da saúde e de terapias ocupacionais, aos sistemas de ensino cabe garantir aos alunos com deficiência, além do acesso ao ensino regular, as condições de participação e aprendizagem. Nesse contexto, a educação inclusiva é importantíssima na Educação de Adultos. Referente à temática participação, inclusão e equidade, analise as sentenças a seguir:
I- A educação inclusiva é fundamental para a realização do desenvolvimento humano, social e econômico. Preparar todos os indivíduos para que desenvolvam seu potencial contribui significativamente para incentivá-los a conviver em harmonia e com dignidade.
II- A Educação Inclusiva promove e facilita o acesso mais equitativo e a participação na aprendizagem dos adultos, reforçando a cultura de aprendizagem e eliminando barreiras à participação.
III- A educação inclusiva apoia o desenvolvimento da escrita e da leitura em várias línguas indígenas, desenvolvendo programas, métodos e materiais que reconheçam e valorizem a cultura eurocentrada e também conhecimentos e metodologias positivistas para os indígenas adultos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Somente a sentença II está correta.
	b)
	Somente a sentença III está correta.
	c)
	Somente a sentença I está correta.
	d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	9.
	As CONFINTEA's são as Conferências Internacionais de Educação de Adultos. É a partir da primeira metade do século XX que essas conferências aparecem com objetivo de produzir um documento que trouxesse a problemática da Educação de Adultos. A primeira Conferência foi realizada na Dinamarca e teve como pontos de discussão: as especificidades da Educação de Adultos; proporcionar uma educação aberta e voltada para as condições de vidas reais da população; e que a educação de adultos deveria ser desenvolvida através do espírito de tolerância. Sobre as CONFITEAs, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A V CONFINTEA, realizada em 1997, na Alemanha, em que foi elaborada a Declaração de Hamburgo, documento contendo a síntese das discussões, bem como a Agenda para o Futuro, diretrizes que norteariam ações efetivas em torno da Educação de Adultos.
(    ) O Brasil foi o primeiro país do Hemisfério Norte a sediar uma conferência de tamanha grandeza no campo da Educação de Jovens e Adultos, a VI CONFINTEA, realizada em Brasília, em 2009.
(    ) As determinações previstas na Declaração de Hamburgo foram de todo cumpridas; por esse motivo, um novo contorno começou a ser desenhado na esfera educativa, com o advento da III CONFINTEA.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - F - V.
	b)
	V - F - F.
	c)
	V - V - F.
	d)
	F - V - V.
	10.
	A educação de adultos tem merecido especial atenção da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), desde a sua criação, podendo a sua contribuição para este campo ser considerada histórica, especialmente no que se refere à alfabetização e educação básica de adultos. Nesse sentido, sobre as características que fundamentam essa proposição, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Despertar, no adulto, a consciência da necessidade de instruir-se e a noção clara da sua participação na sociedade.
(    ) Os elementos que compõem a realidade do educando se destacam como expressão de sua relação direta e contínua com o mundo em que vive.
(    ) Impor o método ao educando de acordo com a realidade da maioria e sua condição cognitiva.
(    ) Propor conteúdos de conhecimento, que possibilitem uma contribuição para melhoria das condições de vida do cidadão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - V - F - F.
	b)
	V - F - V - V.
	c)
	F - V - F - V.
	d)
	V - V - F - V.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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