ASV REVISIONAL API outubro 2020 RED INF II

Prévia do material em texto

Classificação: Restrita
Grupo de Acesso: Equipe de Ensino / Alunos
	DISCIPLINA: Redação TécnicaValor: 0,0 pontos
Nota:__________________
	NATUREZA DO TRABALHO: API
	ASSUNTO(S): Interpretação de texto, Nova Ortografia, Crase e Pronome de tratamento., Funções da
 Linguagem e elementos da comunicação
	PROFESSOR(A): Thalyta Xavier
	ALUNO (A): ____________________________________________________________________________ N.º: ________
	CURSO: Técnico em INFORMÁTICA
	Módulo: II
	TURMA: BS
	DATA: 30 /09 /2020
1 ,Leia o texto abaixo e responda.
A respeitada revista médica inglesa “The Lancet” chamou a atenção, em editorial, para o crescimento da epidemia de diabetes no mundo. A estimativa é de que os atuais 246 milhões de adultos portadores da doença se transforme em 380 milhões em 2025. O problema é responsável por 6% do total de mortes no mundo, sendo 50% devido a problemas cardíacos – doença associada à diabetes.
Galileu, nº 204, jul. 2008, p. 14. 
Qual é a informação principal desse texto?
A) A diabetes associada a problemas cardíacos.
B) A estimativa de adultos portadores de diabetes.
C) O crescimento da epidemia de diabetes no mundo.
D) O percentual de mortes no mundo.
E) O percentual de problemas cardíacos.
------------------------------------------------------------
 2.Leia o texto abaixo.
Saiba: Carboidratos funcionam melhor misturados
Carboidratos simples, como frutas e geleias, aumentam sua energia. Os complexos, como pães e cereais integrais, ajudam a mantê-la alta. 
Ovos: bombas de colesterol
Ovos são ótima fonte de proteína, mas seu consumo deve ser limitado a menos de 300 miligramas por dia – 200 miligramas se você tiver alguma doença cardíaca. Um ovo grande tem cerca de 215 miligramas. Sua omelete; um ovo inteiro mais duas ou três claras.
A gordura não é de todo má
É verdade. Ela tem muita caloria, mas também o faz sentir-se saciado. Espalhe um pouco de gordura boa, como pasta de amendoim, na primeira torrada, e é menos provável que você coma a segunda. E, não, manteiga comum não é gordura boa.
Go Outside Equilíbrio Total. 2008, p.70. *Adaptado: Reforma Ortográfica. 
A ideia principal desse texto é:
A) a gordura contém muita caloria.
B) carboidratos devem ser misturados.
C) o consumo de manteiga é prejudicial.
D) ovos aumentam a taxa de colesterol.
E) pães e cereais aumentam a energia.
3. Cinto de segurança também no banco de trás. Proteja a vida de quem você ama.
Considerando esse texto como parte de uma campanha educativa, pode-se afirmar que a função principal dele é: 
a) narrar. 
b) descrever. 
c) relatar. 
d) convencer. 
e) desestimular.
4. O empresário moderno não demite mais, faz um "downsizin", ou redimensionamento para baixo, em sua empresa. O empregado pode dizer em casa que não perdeu o emprego, foi "downsizeado", e ainda impressionar os vizinhos.
VERISSIMO, Luis Fernando. O Estado de S. Paulo.
A partir da leitura do texto, pode-se dizer que o autor: 
a) divulga o emprego de palavras estrangeiras. 
b) ironiza a substituição de palavras em português por palavras estrangeiras. 
c) explica que os patrões devem falar de modo incompreensível. 
d) critica os empregados que usam palavras estrangeiras. 
e) não se posiciona quanto ao uso cotidiano dos estrangeirismos na língua portuguesa.
5. Analise a imagem:
 O código de barras, presente em embalagens, tem várias finalidades de informação. Uma delas é permitir às empresas: 
a) controlar o estoque dos produtos. 
b) atrair os consumidores. 
c) ocultar os preços dos produtos. 
d) fazer propaganda dos produtos. 
e) fornecer informações sobre a validade do produto.
Funções da Linguagem
6. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta sobre as funções da linguagem, importantes elementos da comunicação:
1. Ênfase no emissor (lª pessoa) e na expressão direta de suas emoções e atitudes.
2. Evidencia o assunto, o objeto, os fatos, os juízos. É a linguagem da comunicação.
3. Busca mobilizar a atenção do receptor, produzindo um apelo ou uma ordem.
4. Ênfase no canal para checar sua recepção ou para manter a conexão entre os falantes.
5. Visa à tradução do código ou à elaboração do discurso, seja ele linguístico ou extralinguístico.
6. Voltada para o processo de estruturação da mensagem e para seus próprios constituintes, tendo em vista produzir um efeito estético.
 
( ) função metalinguística.
( ) função poética.
( ) função referencial.
( ) função fática.
( ) função conativa.
( ) função emotiva
a) 1, 2, 4, 3, 6, 5.
b) 5, 2, 6, 4, 3, 1.
c) 5, 6, 2, 4, 3, 1.
d) 6, 5, 2, 4, 3, 1.
e) 3, 5, 2, 4, 6, 1.
Elementos da comunicação 
7. O pai conversa com a filha ao telefone e diz que vai chegar atrasado para o jantar. 
Nesta situação, podemos dizer que o canal é: 
a) o pai 
b) a filha 
c) fios de telefone 
d) o código 
e) a fala 
8. Assinale a alternativa incorreta: 
a) Só existe comunicação quando a pessoa que recebe a mensagem entende o seu significado. 
b) Para entender o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o código. 
c) As mensagens podem ser elaboradas com vários códigos, formados de palavras, desenhos, números etc. 
d) Para entender bem um código, é necessário conhecer suas regras. 
e) Conhecendo os elementos e regras de um código, podemos combiná-los de várias maneiras, criando novas mensagens. 
9. Uma pessoa é convidada a dar uma palestra em Espanhol. A pessoa não aceita o convite, pois não sabia falar com fluência a língua Espanhola. Se esta pessoa tivesse aceitado fazer esta palestra seria um fracasso porque: 
b) não dominava o código 
c) não conhecia o referente 
d) não conhecia o receptor 
e) não conhecia a mensagem 
10. Um guarda de trânsito percebe que o motorista de um carro está em alta velocidade. Faz um gesto pedindo para ele parar. Neste trecho o gesto que o guarda faz para o motorista parar, podemos dizer que é: 
a) o código que ele utiliza 
b) o canal que ele utiliza 
c) quem recebe a mensagem 
d) quem envia a mensagem 
e) o assunto da mensagem
Nova Ortografia
11. Assinale a alternativa CORRETA, segundo o novo acordo ortográfico: (3,5)
“O pronunciamento do parlamentar na _____________da peça de teatro teve repercussão na impressa, de modo que o outro Deputado, ao desembarcar do seu _____________ rumo à cidade de _____________, no estado do _____________ também falou sobre o assunto: Os que ________________ jornais saberão do que estou falando”
a) Estréia – vôo – Parnaíba – Piauí – lêem
b) Estreia – vôo – Parnaiba – Piaui – lêem
c) Estreia – voo – Parnaíba – Piaui – leem
d) Estreia – voo – Parnaíba – Piauí – leem
e) Estreia – voo – Parnaíba – Piauí – lêem 
12. Das palavras seguintes, há uma em que a grafia está errada. Assinale o item em que isto ocorre: 
a) girassol – pontapé –paraquedas
b) ex-presidente – subumano – além-mar
c) superinteressante – superamigo – interescolar 
d) circum-navegação – pan-americano – interestadual
e) superresistente – superinteressante – anti-inflamatório
Crase
13.CESGRANRIO – Solicito ___ secretária do departamento, ___ quem antecipadamente
agradeço, o envio do relatório final ___ pessoa assinalada. Lembro que daqui ___
poucos meses repetiremos o procedimento, como vem sendo feito ___ muito
tempo.
Os vocábulos que preenchem aslacunas, na ordem de sua ocorrência, de acordo
com a norma culta da língua,são:
a. à – a – à – a – há;
b. à – à – a – à – há;
c. a – há – a – a – à;
d. a – a – à – há – a;
e. há – a – a – à – à.
Pronome de tratamento
14. Assinale a(s) frase(s) em que o pronome de tratamento foi usado incorretamente.
1. Afinal, quando Vossa Senhoria vai prestar atenção à aula?
2. Agradeço se Vossa Senhoria puder confirmar o pagamento dos boletos com as seguintes referências.
3. Vossa Reverência poderia nos confessar antes do casamento?
 
Sucesso!
 
Professora Thalyta Xavier
				4Av. Palmeiras, 1089 Bairro Horto – 35160-000 – Ipatinga MG
(31) 3824-7840 (31) 3824-6480
csfx@usiminas.com - www.csfx.com.br