APS Introdução à contabilidade

Prévia do material em texto

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Implantação 20181 
CONTABILIDADE GERENCIAL 
 
 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPETÊNCIAS RELACIONADAS 
- Identificar as práticas matemáticas necessárias ao curso. 
- Desenvolver práticas contábeis que possibilitem a demonstração da situação 
patrimonial, financeira e econômica da organização. 
- Analisar os métodos adequados para divulgação dos resultados alcançados pela 
organização. 
- Analisar os resultados patrimoniais, financeiros e econômicos alcançados pela 
organização. 
- Investigar as projeções de resultados estabelecidos pela organização. 
- Conhecer o Método das Partidas Dobradas e a Legislação Vigente. 
- Desenvolver sistemas de controles gerenciais adequados à organização. 
- Conhecer sistemas de informações para operacionalização contábil. 
I - ANALISAR E RESOLVER PROBLEMAS 
III - ATINGIR OBJETIVOS 
VII - RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO 
XI – CONTÁBIL 
XIV - RECEITAS E CUSTOS 
XX - SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 
CONTÁBIL 
 
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 
 
 
APS 1 – Preparação de Balanço Patrimonial (BP) 
 
- Baseado nos lançamentos abaixo, preparar os razonetes e o BP da Empresa Ventania em Setembro/17: 
 
a) Abertura da empresa com $ 1 milhão, sendo 60% integralizado em dinheiro, 30% em imóveis e o restante em 
mercadorias. (01/08/17) 
 
b) Aquisição de mercadorias no valor $ 200 mil a prazo para fornecedores (03/08/17) 
 
c) Abertura de conta corrente. Transferência de 99% do valor que estava no caixa para a conta corrente. (05/08/17) 
 
d) Obtenção de um empréstimo bancário de $ 70 mil para pagar em 18 meses. (11/08/17) 
 
e) Pagamento de 10% da dívida com fornecedores através de TED. (15/08/17). 
 
f) Venda de metade do imóvel pelo valor de custo, a ser recebido mediante assinatura de nota promissória, a ser 
paga em parcela única em 02/09/18. (02/09/17) 
 
g) Pagamento de mais 10% da dívida (usar base o valor original) com fornecedores através de TED (15/09/17) 
 
h) Compra com cheque de Equipamentos no valor de $ 3 mil (23/09/17). 
 
i) Aquisição de mercadorias no valor $ 200 mil a prazo com fornecedores para pagar em 3 meses (25/09/17). 
- Fazer uma análise da qualidade dos ativos e passivos da empresa Ventania 
 
 
APS 2 – Demonstração do Resultado do Exercício (DRE): 
 
Baseado nos lançamentos abaixo, preparar os razonetes, o Balanço Patrimonial e a DRE da Empresa Verde em Setembro/17: 
 
a) Abertura da empresa com capital social de $ 140 mil, sendo 30% em dinheiro, 30% em imóveis e o restante em 
mercadorias. (01/08/17) 
 
b) Aquisição de móveis a prazo para o escritório e loja por $ 90 mil. (02/08/17) 
 
c) Venda de 50% das mercadorias por $ 70 mil, sendo 10% recebido em cheque e o restante a prazo. (11/08/17) 
 
d) Obtenção de empréstimo bancário no valor de $ 160 mil. (15/08/17) 
 
e) Registro da Folha de Pagamento a pagar no valor de $ 30 mil. (31/08/17) 
 
f) Contratação de seguro empresarial no valor de $ 60 mil a prazo. Prazo de 1 ano. (01/09/17) 
 
g) Registro de prestação de serviços a receber de $ 15 mil a prazo. (01/09/17) 
 
 
 
h) Registro de despesas com pagamentos de marketing de $ 1 mil à vista. (11/09/17) 
 
i) Pagamento de 10% dos móveis para escritório e loja em cheque. (21/09/17) 
 
j) Recebimento de 10% do saldo das contas a receber em depósito por meio de conta corrente. (22/09/17) 
 
k) Pagamento da Folha de Pagamento do mês anterior através de transferência bancária. 
 
l) Venda de 40% das mercadorias a prazo por $ 30 mil. (30/09/17) 
 
m) Registro de prestação de serviços a receber de $ 16 mil a prazo. (30/09/17) 
 
- Fazer uma análise do resultado da empresa e se os negócios continuarem no mesmo ritmo, qual a tendência da empresa (lucrar, 
ter prejuízo) justifique? 
 
 
AVALIAÇÃO 
Correção dos registros realizados a Débito e a Crédito. 
 
RUBRICA DE AVALIAÇÃO 
 
 
Critérios 
avaliados 
0 - 3 4-5 6-7 8-9 10 
 
1.
 
 D
es
cr
ev
e 
se
to
r/
in
dú
st
ria
, s
eg
m
en
to
, 
un
id
ad
e 
qu
e 
co
m
põ
em
 o
 
co
nt
ex
to
 d
a 
at
iv
id
ad
e 
Descreve menos da 
metade dos tópicos 
solicitados. Nota-se 
baixo empenho em 
buscar informações 
solicitadas. 
Descreve apenas 
parte dos tópicos 
solicitados. Empenho 
insuficiente na busca 
de informações 
solicitadas. 
Descreve todos os 
tópicos solicitados de 
maneira burocrática. 
Descreve claramente 
os tópicos solicitados, 
mas deixa de tratar 
alguns aspectos 
solicitados. 
Descreve 
claramente e de 
maneira completa 
todos os tópicos 
solicitados. 
 
2.
 C
om
un
ic
aç
ão
 E
sc
rit
a:
 
Es
tr
ut
ur
a 
Texto muito vago, 
incoerente, 
apresentando falta 
de sentido e 
articulação entre as 
partes, de modo que 
a compreensão fica 
bastante prejudicada. 
Texto incoerente, 
apresentando falta 
de sentido e 
articulação entre as 
partes, em vários 
momentos do texto, 
de modo que a 
compreensão fica 
prejudicada. 
A organização do 
texto nem sempre é 
coerente, 
apresentando falta 
de sentido e 
articulação entre as 
partes em alguns 
momentos, mas a 
comunicação se 
estabelece. 
Texto organizado de 
forma coerente e 
bem estruturado. 
Apenas algumas 
partes apresentam 
falta de sentido e 
articulação. 
Texto organizado 
de forma coerente 
e bem estruturado. 
Apresenta sentido 
e articulação em 
sua integralidade. 
 
3.
 C
om
un
ic
aç
ão
 E
sc
rit
a:
 N
or
m
a 
Pa
dr
ão
 
Texto apresenta 
inúmeros problemas, 
de forma 
generalizada, quanto 
ao domínio da norma 
padrão da língua 
portuguesa, ligados à 
pontuação, 
organização da frase, 
concordância verbal 
e nominal, ortografia 
e acentuação gráfica. 
O texto apresenta 
diversos problemas 
quanto ao domínio 
da norma padrão da 
língua portuguesa, 
ligados à pontuação, 
organização da frase, 
concordância verbal 
e nominal, ortografia 
ou acentuação 
gráfica. 
O texto apresenta 
alguns problemas 
quanto ao domínio 
da norma padrão da 
língua portuguesa, 
ligados à pontuação, 
organização da frase, 
concordância verbal 
e nominal, ortografia 
ou acentuação 
gráfica. 
O texto apresenta 
poucos problemas 
quanto ao domínio 
da norma padrão da 
língua portuguesa, 
ligados à pontuação, 
organização da frase, 
concordância verbal 
e nominal, ortografia 
ou acentuação 
gráfica. 
Apresenta domínio 
da norma padrão 
da língua 
portuguesa, 
ligados à 
pontuação, 
organização da 
frase, concordância 
verbal e nominal, 
ortografia ou 
acentuação 
gráfica. 
 
 
 
4.
 O
ut
ro
 C
rit
ér
io
 
Conceba outros 
critérios de avaliação 
e crie rubricas de 
correção seguinido o 
racional estabelecido. 
 
5.
 O
ut
ro
 C
rit
ér
io
 
Conceba outros 
critérios de avaliação 
e crie rubricas de 
correção seguinido o 
racional estabelecido. 
 
6.
 O
ut
ro
 C
rit
ér
io
 
Conceba outros 
critérios de avaliação 
e crie rubricas de 
correção seguinido o 
racional estabelecido.