Buscar

As unidades do Sistema Internacional são divididas em dois tipos

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

As unidades do Sistema Internacional são divididas em dois tipos: unidades básicas e unidades derivadas. As unidades básicas possuem definição com base em um padrão, enquanto que as derivadas surgem de combinações das unidades básicas. Com relação às unidades do Sistema Internacional e seus tipos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Unidade básica do Sistema Internacional.
II- Unidade derivada do Sistema Internacional.
III- Unidade que não é parte do Sistema Internacional.
(    ) Quilograma.
(    ) Newton.
(    ) Volt.
(    ) Kelvin.
(    ) Milha.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	I - II - II - I - III.
	b)
	II - II - II - I - III.
	c)
	III - I - I - II - III.
	d)
	I - III - I - III - II.
	2.
	O Sistema Internacional e o Sistema Imperial possuem várias unidades de medição de comprimento entre os dois. Imagine que foram realizadas quatro medições de diferentes objetos com diferentes instrumentos de medição e que possuem unidades diferentes entre si, conforme as opções a seguir. Com relação a estas medições de comprimento em ordem crescente, ordene os itens a seguir:
I- 7 jardas.
II- 4 metros.
III- 14 pés.
IV- 120 polegadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	II - I - III - IV.
	b)
	IV - II - III - I.
	c)
	IV - II - I - III.
	d)
	I - III - II - IV.
	3.
	No Brasil, existem várias instituições metrológicas, como o INMETRO e a ABNT. Cada uma destas instituições possui funções e responsabilidades distintas. Com relação a estas instituições, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- ABNT.
II- CONMETRO.
III- INMETRO.
IV- SINMETRO.
(    ) Criação e promoção de normas técnicas.
(    ) Determina as leis e regulamentos de metrologia, contendo um número de comitês.
(    ) Órgão executivo, verifica o cumprimento das regras de metrologia, conserva e rastreia os padrões brasileiros.
(    ) Sistema do qual os outros institutos governamentais brasileiros são parte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	IV - III - I - II.
	b)
	II - IV - III - I.
	c)
	III - II - I - IV.
	d)
	I - II - III - IV.
	4.
	Na metrologia, existem certos termos associados ao processo de medição, sendo utilizados para melhor comunicar as medidas relacionadas com as grandezas de estudo. Com relação a esta terminologia, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Gama de medição.
II- Padrão.
III- Resolução.
IV- Unidade de medição.
(    ) Intervalo sobre o qual um instrumento pode realizar medições
(    ) Menor variação que um instrumento pode medir
(    ) Objeto ou fenômeno utilizado como referência para comparação de outros
(    ) Uma definição que é baseada em um padrão, utilizada para comparação de fenômenos e objetos
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	I - III - II - IV.
	b)
	III - II - IV - I.
	c)
	II - I - III - IV.
	d)
	IV -I - II - III.
	5.
	O paquímetro é um instrumento de medição de comprimento que possui relativamente boa resolução. A figura a seguir contém um paquímetro com nônio, mantido em posição aberta como se estivesse medindo uma peça, o que faz com que uma medição seja indicada do paquímetro e nônio. Quanto à medição deste paquímetro com nônio, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: https://www.aiqloja.com.br/metrologia-dimensional/paquimetro-universal-de-300mm-12-graduac-o-de-0-05mm-mod-mpu-300.html. Acesso em: 10 jun. 2019.
	
	a)
	3,11 cm.
	b)
	3,31 cm.
	c)
	3,301 cm.
	d)
	3,10 cm.
	6.
	As grandezas físicas são os objetos de estudo para o qual a metrologia foi desenvolvida. Para cada grandeza, existe uma unidade de medição correspondente utilizada para compará-la. Com relação às unidades de medição utilizadas pelo Sistema Imperial, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- BTU.
II- Fahrenheit.
III- Libras.
IV- Nós.
V- Polegadas.
(    ) Comprimento.
(    ) Energia.
(    ) Massa.
(    ) Temperatura.
(    ) Velocidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - II - III - IV - I.
	b)
	II - V - III - I - IV.
	c)
	V - I - III - II - IV.
	d)
	IV - I - II - V - III.
	7.
	A metrologia se desenvolveu com os avanços tecnológicos que ocorreram através da história, especialmente desde a revolução industrial, pois a metrologia mostrou-se útil nesta área. Acerca da metrologia no contexto industrial historicamente, classifique V para as sentrenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A metrologia foi introduzida na indústria por Henry Ford.
(    ) Foi com o advento da linha de produção que seu uso tornou-se mais necessário.
(    ) Partes produzidas à mão necessitavam de grande controle dimensional.
(    ) A padronização de peças começou a se popularizar no século XX.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - V - V - F.
	b)
	V - F - F - V.
	c)
	V - F - V - F.
	d)
	F - V - F - V.
	8.
	O Sistema Imperial possui um alto número de unidades para certas grandezas. Um exemplo disto são as unidades de medida de comprimento. Com relação ao tamanho destas unidades de medida de comprimento em ordem crescente, ordene os itens a seguir:
I- Jarda.
II- Légua.
III- Milha.
IV- Pé.
V- Polegada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	I - IV - V - II - III.
	b)
	V - III - II - IV - I.
	c)
	V - IV - I - III - II.
	d)
	IV - V - I - II - III.
	9.
	As unidades de medição são necessárias para a realização de qualquer medição de engenharia, permitindo a comparação entre grandezas de diferentes objetos. Quanto às unidades de medição, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	São apenas um artifício de conveniência, geralmente podendo-se obter resultados corretos com qualquer sistema de unidades.
	b)
	Existe apenas um sistema de unidades correto para cada caso, devendo ser escolhido com cuidado.
	c)
	As unidades do sistema internacional são a melhor escolha, possuindo maior campo de aplicação.
	d)
	Deve-se evitar definir unidades próximas dos valores de constantes físicas, pois confundem os cálculos.
	10.
	A metrologia possui terminologia desenvolvida de forma que aqueles que trabalham com ela possam se comunicar de maneira clara e eficaz. Com relação a esta terminologia utilizada na metrologia, associe os itens com sua definição, utilizando o código a seguir:
I- Grandeza.
II- Instrumento de medição.
III- Medição.
IV- Medida.
(    ) É a operação através da qual se obtém um valor que caracteriza o objeto de interesse.
(    ) Equipamento através do qual se observa o fenômeno ou objeto.
(    ) O fenômeno físico ou objeto que se deseja mensurar.
(    ) Resultado obtida na observação do fenômeno na qual se possui interesse.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	III - II - I - IV.
	b)
	IV - III - I - II.
	c)
	II - IV - III - I.
	d)
	I - IV - II - III.

Continue navegando