PORTUGUÊS 5-convertido

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PORTUGUÊS 
5º ANO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA: _________________________________________________________ 
PROFESSOR (A): _____________________ SERIE: ______________ 
ALUNO (A): _______________________________________________________ 
DATA: 13/ 04 / 2020 
 
ATIVIDADE 1: PORTUGUÊS 
 
1º) Use adequadamente Mau ou Mal: 
 
 
 
 
 
2º) Copie as frases substituindo bem por mal: 
a) As crianças se comportam bem. 
____________________________________________ 
b) O aniversário foi bem organizado. 
____________________________________________ 
c) Ele passou bem a noite toda. 
____________________________________________ 
d) O bilhete estava bem escrito. 
____________________________________________ 
 
3º) Desembaralhe as palavras, forme frases acrescentando as palavras mal ou 
mau: 
a) acordou Você –humorado. muito 
___________________________________________________ 
b) crianças As e já deitaram dormiram. 
________________________________________________ 
c) seu do namorado Falaram na festa. 
_________________________________________________ 
d) Júlio jogador é basquete. de um 
_________________________________________________ 
4º) Complete o bilhete utilizando mas ou mais corretamente: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5º) Reescreva as frases substituindo as palavras em destaque por MAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA: _________________________________________________________ 
PROFESSOR (A): _____________________ SERIE: ______________ 
ALUNO (A): _______________________________________________________ 
DATA: 15/ 04 / 2020 
 
ATIVIDADE 2: PORTUGUÊS 
 
Descritor 13 
Leia o texto e responda. 
 
Como opera a máfia que transformou o Brasil num dos campeões da fraude de 
medicamentos 
É um dos piores crimes que se podem cometer. As vítimas são homens, mulheres e 
crianças doentes – presas fáceis, capturadas na esperança de recuperar a saúde perdida. A 
máfia dos medicamentos falsos é mais cruel do que as quadrilhas de narcotraficantes. Quando 
alguém decide cheirar cocaína, tem absoluta consciência do que coloca corpo adentro. Às 
vítimas dos que falsificam remédios não é dada oportunidade de escolha. 
Para o doente, o remédio é compulsório. Ou ele toma o que o médico lhe receitou ou 
passará a correr risco de piorar ou até morrer. Nunca como hoje os brasileiros entraram numa 
farmácia com tanta reserva. 
PASTORE, Karina. O paraíso dos remédios falsificados. Veja, nº 27. SP: Abril, 8 jul. 
1998. p. 40-41. 
1) Segundo a autora, “um dos piores crimes que se pode cometer” é 
(A) a venda de narcóticos. 
(B) a falsificação dos remédios. 
(C) a receita de remédios falsos. 
(D) a venda abusiva de remédios nas farmácias. 
 
LIXO ORGÂNICO E INORGÂNICO 
 
Todo lixo pode ser dividido basicamente em material orgânico e inorgânico. Orgânico é todo 
dejeto biodegradável, como restos de comida – cascas de fruta, por exemplo –, que será 
decomposto pela ação de microorganismos, o que se chama apodrecimento. Largado na rua, 
esse lixo apodrecido servirá de alimento a ratos, baratas e moscas, transmissores de doenças. 
A parte inorgânica do lixo é composta de dejetos que não apodrecem, como papel, plástico, 
borracha, metais e vidro. Tais restos também contribuem para a proliferação de formas 
daninhas de vida, para as quais servem de ninho. Além disso, podem causar estragos quando 
não são varridos das ruas. Com a chuva, plásticos e papéis navegam na enxurrada até as 
bocas de lobo e galerias pluviais que, se não forem limpas, periodicamente, entopem, 
provocando as inundações tão conhecidas dos habitantes das grandes cidades brasileiras. 
Fonte: Superinteressante, maio de 1989. 
Vocabulário: 
bocas-de-lobo: bueiro 
galerias pluviais: túneis subterrâneos para a água da chuva 
dejetos: excremento, fezes 
2) De acordo com o texto ao lado, dois dentre os dejetos que constituem a parte inorgânica 
do lixo são: 
A) lixo apodrecido e plástico. 
B) cascas de frutas e restos de comida. 
C) papel e vidro. 
D) borracha e alimentos. 
 
 
Leia o texto a seguir e responda. 
 
O CONSELHO DOS RATOS 
Esopo 
Os ratos resolveram organizar um conselho para decidir qual seria a melhor alternativa para 
que eles pudessem saber, com antecedência, quando o inimigo deles, o gato, estava por perto. 
Dentre as muitas idéias apresentadas, uma delas, que logo foi aprovada por todos, considerava 
que um sino deveria ser pendurado no pescoço do gato. Assim, ao escutarem o tilintar do 
mesmo, todos poderiam correr a tempo para seus buracos. Além de gostarem do plano, todos 
ficaram extasiados com tão criativa solução. 
E um velho rato então questionou: 
“Meus amigos, percebo que o plano é realmente muito bom. Mas, quem dentre nós 
prenderá o sino no pescoço do gato?” 
E nenhum voluntário se fez presente. 
Fonte: http://sitededicas.uol.com.br/conselho_dos_ratos.htm 
 
Vocabulário: extasiados: forte sentimento de alegria. 
 
3) O impedimento para que o plano dos ratos fosse realizado foi 
A) a falta de planejamento para pôr em prática a ideia. 
B) não ter tido uma reunião do conselho para decisão. 
C) falta de tempo para executar o plano. 
D) faltar alguém para executar o plano. 
 
 
Leia o texto a seguir e responda: 
SOL: LUZ E VIDA 
 
O Sol é considerado uma estrela pequena, comparado com as grandes estrelas que são 
milhares de vezes maiores que ele. Como uma grande esfera de gases a altíssimas 
temperaturas, o Sol é formado principalmente por hidrogênio e hélio, e está bem longe da Terra: 
cerca de 150 milhões de quilômetros. Sua luz leva pouco mais de oito minutos para atingir a 
superfície terrestre. 
A radiação emitida pelo Sol é fonte de vida e de energia essencial para a Terra. A energia 
solar impulsiona as correntes atmosféricas e marítimas, faz evaporar a água (que depois cai 
como chuva e neve) e estimula o processo de fotossíntese das plantas (que fornece a energia 
para a sobrevivência dos organismos vivos). 
http://www.canalkids.com.br/cultura/ciencias/astronomia/sol.htm 
4) De acordo com o texto, a energia solar também é responsável pela 
A) distância entre a Terra e Sol. 
B) evaporação da água. 
C) falta de energia na Terra. 
D) dificuldade no processo de fotossíntese. 
 
 
Leia o texto a seguir e responda: 
 
Nosso planeta pede socorro 
 
Quem nunca ouviu falar de aquecimento global, desmatamento, poluição de rios e mares, 
menor quantidade de água doce e muitos outros fenômenos? Essas notícias nos deixam 
preocupados com o meio ambiente e o futuro da Terra. 
Mudanças no clima, acidez nos oceanos, poluição...A Terra está passando por um 
momento muito difícil, em grande parte, por consequência das ações do ser humano. Por isso, 
precisamos adotar alguns hábitos pelo bem do planeta que habitamos: economizar água, fazer 
coleta seletiva do lixo, manter limpas as ruas da cidade, não queimar as matas e evitar 
desperdício de energia. 
 
5) O planeta Terra está pedindo socorro por causa: 
A) da internet e do telefone celular. 
B) do aquecimento global e da grande quantidade de cachorros. 
C) do desmatamento e da poluição de rios e mares. 
D) dos telejornais e das ações dos adolescentes. 
 
 Leia o texto a seguir e responda. 
 
Prefeitura faz choque de ordem em vários 
pontos da cidade 
 
RIO - Uma operação da Secretaria Municipal de Ordem Pública, neste domingo, na orla da 
Barra da Tijuca, já resultou em 67 multas e na remoção de 36 veículos de passeio até esta 
tarde. A ação de combate à desordem urbana mobiliza oito guardas municipais, oito reboques 
e é acompanhada por representantes do Sindicato dos Guardadores de Automóveis do Estado 
do Rio de Janeiro (Singaerj). Foram apreendidos também 30 coletes de flanelinhas sem 
documentação. 
O Globo, publicada em 08/02/2009. 
6) A operação de ordem pública aconteceu: 
A) pela manhã, na Tijuca. 
B) no domingo, na Barra da Tijuca. 
C)no domingo, no Sindicato dos Guardadores de Automóveis. 
D) durante toda a semana, na Secretaria Municipal de Ordem Pública. 
http://www.canalkids.com.br/cultura/ciencias/astronomia/sol.htm
 Leia o texto a seguir e responda. 
Galo de campina 
 
O galo de campina, conhecido na Amazônia por tangará, pertence à família do cardeal. 
Suas penas são escuras, mas a cabeça e o pescoço são vermelhos. Alimenta-se de sementes, 
frutinhas e insetos. 
Vive em bandos nas caatingas do Nordeste e no Brasil Central, do mesmo jeito que outro 
pássaro, o currupião. Os dois são considerados as mais belas aves da região. 
O galo de campina não canta quando está engaiolado. Só canta em liberdade, numa certa 
época do ano, e de manhã bem cedinho. 
Em Alagoas, onde ele tem fama de cantor, é treinado e vendido a preços muito elevados. 
Secretaria da Educação/FDE. Ler e escrever: livro de textos do aluno. São Paulo, 2008. 
 
7) De acordo com o texto, o galo de campina tem fama de cantor 
 
A) no Brasil Central. B) na Amazônia. C) no Nordeste. D) em Alagoas. 
 
 
Leia o texto abaixo. 
Bocão – Pescaria 
 
Estava o homem pescando, calmamente, quando o Bocão e a mãe dele se aproximaram 
do pescador. 
O Bocão disse: 
– Pega um peixe pra eu ver. 
O homem ficou caladinho. Aí, o Bocão disse de novo: 
– Ei, moço, pega um peixe pra eu ver. Nada. Aí, o Bocão repetiu: 
– Ô moço, pega um peixe pra eu ver. 
Aí, a mãe do Bocão disse: 
– Não pegue, não, moço, enquanto ele não pedir por favor. 
ZIRALDO. O livro do riso do Menino Maluquinho. São Paulo: Melhoramentos, 2005. p. 58. 
 
8) Com base nesse texto, a mãe do menino queria que ele fosse 
 
A) calmo. B) cuidadoso. C) educado. D) esperto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA: _________________________________________________________ 
PROFESSOR (A): _____________________ SERIE: ______________ 
ALUNO (A): _______________________________________________________ 
DATA: 20/ 04 / 2020 
 
ATIVIDADE 3: PORTUGUÊS 
1º) Utilize a legenda para classificar os substantivos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
2º) Forme substantivos compostos com as palavras do quadro: 
 
 
 
 
 
 
 
3º) Classifique os substantivos em (SS) substantivo simples ou (SC) 
substantivo composto: 
 
 
 
 
 
4º) Escreva o substantivo relacionado ao substantivo coletivo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5º) Complete: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA: _________________________________________________________ 
PROFESSOR (A): _____________________ SERIE: ______________ 
ALUNO (A): _______________________________________________________ 
DATA: 22/ 04 / 2020 
 
ATIVIDADE 4: PORTUGUÊS 
DESCRITOR 14 
 
Leia o texto abaixo: 
 
 Um corvo, quase morto de sede, foi a um jarro, onde pensou encontrar água. 
Quando meteu o bico pela borda do jarro, verificou que só havia um restinho no fundo. Era 
difícil alcançá-la com o bico, pois o jarro era muito alto. Depois de várias tentativas, pensou em 
desistir, desesperado. 
Surgiu, então, uma ideia. Apanhou uma pedra e jogou-a no fundo do jarro. Jogou mais uma 
e muitas outras. 
Com alegria verificou que a água vinha, aos poucos, se aproximando da borda. Jogou mais 
algumas pedras e conseguiu matar a sede, salvando sua vida. 
Moral: Água mole em pedra dura tanto bate até que fura. 
 Disponível em: http://cantinho-dos-baixinhos.blogspot.com/2015/05/o-corvo-e-
o-jarro.html. Acesso em: 24 ago. 2019. 
1º) Nesse texto, o corvo demonstrou ser: 
 
( a ) esperto ( b ) indeciso ( c ) irritado ( d ) medroso 
 
 
Leia o texto abaixo 
 
Disponível em: https://www.acessaber.com.br/ Acesso em: 04 set..2019. 
2º) Segundo o texto, o passarinho é prevenido porque 
 
( a ) anda sobre arames farpados. 
( b ) captura apenas insetos. 
( c ) espeta os insetos com o bico. 
( d ) guarda alimentos para depois. 
 
Piçanho-barreteiro, um passarinho prevenido. 
 
Quando captura uma presa, esse passarinho a espeta com seu bico num espinho de um arbusto. 
Arrasador, ele também atravessa insetos sobre arames farpados. Desse modo, cria sua própria 
despensa, recorrendo a ela para se abastecer de acordo com a sua necessidade. 
http://cantinho-dos-baixinhos.blogspot.com/2015/05/o-corvo-e-o-jarro.html
http://cantinho-dos-baixinhos.blogspot.com/2015/05/o-corvo-e-o-jarro.html
http://www.acessaber.com.br/
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: Di-Versos hebraicos. Trad. Tatiana Belinky; Mira Perlow.São Paulo: Scipione, 1991. 
3º) De acordo com o texto, o crocodilo demonstra estar 
 
( a ) abatido ( b ) confiante ( c ) desanimado ( d ) indeciso 
 
 
Leia o texto abaixo. 
 
O Lobo e a Ovelha 
 
Um lobo, muito ferido devido a várias mordidas de cachorros, descansava doente e bastante 
alquebrado em sua toca. Como estava com fome, ele chamou uma ovelha que passava ali perto, 
e pediu-lhe para trazer um pouco da água de um riacho que corria ao lado dela. 
Assim, falou o lobo: 
― Se você me trouxer água, eu ficarei em condições de conseguir meu próprio alimento. 
― Claro! respondeu a ovelha. 
― Se eu levar água para você, sem dúvida eu serei esse alimento. 
Disponível em: https://acessaber.com.br/.Acesso em: 12 set. 2019. 
 
 4º) De acordo com o texto, compreende-se que a ovelha 
( a ) conseguiu alimento para o lobo. 
( b ) cuidou dos ferimentos do lobo. 
( c ) levou água para o lobo. 
( d ) não levou água para o lobo. 
 
 
O velho crocodilo 
 
Amanhã vai casar-se o velho crocodilo. Pensa e pensa 
sentado na margem do Nilo: Pra noiva crocodila, o que dar de 
presente? Talvez uma escova, uma fita ou um pente 
Pulseiras? Ou talvez um anel? 
Finalmente decide: será um chapéu. 
E sentado assim, lá na margem do Nilo, Pensa em convidar o 
Senhor crocodilo. Pensa: doce ou salgado será o banquete? E 
quanto à sobremesa: quem sabe sorvete? 
Ou quem sabe salame? Ou arenque do mar? Pensa velho 
crocó: como é duro casar! 
https://acessaber.com.br/.Acesso
 Leia o texto abaixo: 
A gansa dos ovos de ouro 
Era uma vez um casal de camponeses que tinha uma gansa muito especial. De vez em 
quando, ela botava um ovo de ouro. Era uma sorte enorme, mas em pouco tempo eles 
começaram a achar que podiam ficar muito mais ricos se ela pusesse um ovo daqueles por 
hora ou a todo o momento que eles quisessem. 
Falavam nisso sem parar, imaginando o que fariam com tanto ouro. 
— Que bobagem a gente ficar esperando que todo dia saia dessa gansa um pouquinho... 
Ela deve ter dentro dela um jeito especial de fabricar ouro. Isso era o que a gente precisava. 
— Isso mesmo. Deve ter uma maquininha, um aparelho, alguma coisa assim. Se a gente 
pegar pra nós, não precisa mais da gansa. 
— E... Era melhor ter tudo de uma vez. E ficar muito rico. 
E resolveram matar a gansa para pegar todo o ouro. 
Mas dentro não tinha nada diferente das outras gansas que eles já tinham visto – só carne, 
tripa, gordura... 
 
 E eles não pegaram mais ouro. Nem mesmo ganharam um ovo de ouro, nunca mais. 
 Fonte: Fábula de Esopo recontada por Ana Maria Machado 
 
 5º) Nesse texto, compreende-se que os camponeses agiram de maneira 
 
( a ) bondosa ( b ) gananciosa ( c ) generosa ( d ) invejosa 
 
 
Leia o texto abaixo. 
 
Uma tampa de panela como escudo, colher de pau como espada e um capacete de 
escorredor de macarrão. O cavaleiro está pronto para a batalha que acontecerá no vasto 
campo do reino de Relâmpago McQueen, a sala da casa. [...] 
Essa sala, além de receber visitas, já foi ringue de luta livre e de kung fu. Já foi uma pista 
de corrida quilométrica e um lava-rápido de carrinhos. Sua versão mais popular foi a de palco 
para um show de mágicas feito pelo maior mágico da Terra, o famoso Roudini! [...] 
A sala vive de pernas para o ar. Tem sempre uma baguncinha que resiste a todas as 
arrumações, broncas e combinados.O tio vai chegar para almoçar dali a cinco minutos, a mãe puxa os cabelos, empurra o 
caminhão para debaixo da cômoda e recolhe as peças do quebra-cabeças que serviam de 
tesouro. 
— Ufa! Tá tudo mais ou menos arrumado! Peraí, o que é essa coisa nojenta pingando da 
estante? 
Relaxa, mãe! É só o sangue do dragão que eu matei pra te proteger! 
 
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/.acesso em: 13 set. 2019 
 
http://www1.folha.uol.com.br/.acesso
6º) Nesse texto, o garoto demonstra ser 
( a ) criativo ( b ) mal-educado ( c ) organizado ( d ) tímido 
 
A cigarra e as formigas 
Num belo dia de inverno as formigas estavam tendo o maior trabalho para secar suas 
reservas de trigo. Depois de uma chuvarada, os grãos tinham ficado completamente 
molhados. De repente aparece uma cigarra: 
— Por favor, formiguinhas, me deem um pouco de trigo! Estou com uma fome danada, 
acho que vou morrer. 
As formigas pararam de trabalhar, coisa que era contra os princípios delas, e 
perguntaram: 
— Mas por quê? O que você fez durante o verão? Por acaso não se lembrou de guardar 
comida para o inverno? 
— Para falar a verdade, não tive tempo – respondeu a cigarra. – Passei o verão 
cantando! 
— Bom... Se você passou o verão cantando, que tal passar o inverno dançando? – 
disseram as formigas, e voltaram para o trabalho dando risada. 
Moral: Os preguiçosos colhem o que merecem. 
Disponível em: https://metaforas.com.br/infantis/2004-02-19/a-cigarra-e-as-
formigas.htm.Acesso em: 14 set. 2019. 
 
7º) Nesse texto, compreende-se que as formigas 
( a ) fizeram com que a cigarra trabalhasse. 
( b ) não deram comida para a cigarra. 
( c ) ofereceram trigo para a cigarra. 
( d ) passaram o verão cantando. 
 
 
(CAED) Leia o texto abaixo. 
Diário de uma menina viajante 
A nova aventura de Pilar tem como palco a Amazônia. 
Pilar é uma menina que tem gulodice geográfica. Calma! Isso não é nenhuma doença 
ou problema, mas sim um termo que Breno, seu melhor amigo, inventou para descrever essa 
menina divertida e corajosa e que quer conhecer o mundo inteiro. Pilar já visitou a Bahia, o 
Egito e a Grécia e agora vai se aventurar pela floresta mais famosa do Brasil no livro O Diário 
de Pilar na Amazônia. 
Na companhia de Breno e Samba, seu gato, Pilar vai conhecer Bira e Maiara, 
crianças da região. Na floresta, ela procura pelo seu pai que nunca chegou a conhecer, a 
não ser por uma foto antiga. Como será que isso vai acabar? Aproveite as férias para viajar 
na leitura, e fique por dentro das novidades de Pilar, também pelo blogue Diário de pilar. 
 
Disponivel em:cienciahoje.uol.br/diario-de-uma-meina-viajante//Acesso em 1.jun.2010 
 
8º) De acordo com esse texto, Pilar é uma menina 
( a )atrevida ( b ) aventureira ( c ) gulosa ( d ) travessa 
 
https://metaforas.com.br/infantis/2004-02-19/a-cigarra-e-as-formigas.htm.Acesso
https://metaforas.com.br/infantis/2004-02-19/a-cigarra-e-as-formigas.htm.Acesso