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1 Que assunto para um conto? Componente: Língua Portuguesa Prof.a Ma. Andréa Paulon Prof.a Danielly de Souza Duarte Prof.a Mônica Cardoso Pereira Equipe Curricular de Língua Portuguesa COPED/SEDUC – SP Apresentação da aula Tema da aula Criando um conto Habilidade do Currículo Paulista (EF67LP30) Criar narrativas ficcionais (contos, narrativas de enigma, crônicas, entre outros) que utilizem cenários e personagens realistas ou de fantasia, observando os elementos da estrutura narrativa próprios ao gênero pretendido, tais como enredo, personagens, tempo, espaço e narrador, utilizando tempos verbais adequados à narração de fatos passados, empregando conhecimentos sobre diferentes modos de se iniciar uma história e de inserir os discursos direto e indireto. Etapa de ensino 7º Ano Objetivos da aula Retomar o gênero textual conto; Reforçar os elementos da narrativa; Planejar uma produção textual, considerando as condições de produção. Envie sua participação no chat do CMSP. 1) Você já escreveu um conto? 2) Certamente, você já leu algum conto. Dos contos lidos, qual você indicaria como sugestão de leitura? Por quê? Acolhida ©Pixabay https://pixabay.com/pt/photos/aprenda-estudante-livros-mulher-3476257/. Acessado em 06 de setembro de 2020. O gênero Conto Características do Conto Narrativa literária curta, com começo, meio e fim; Tem por objetivo comunicativo despertar no leitor a imaginação, sentimentos e reflexões a respeito da realidade que nos cerca; Traz discussões relacionadas às crenças, às atitudes, aos valores, à moral, à ética, entre outras questões; Tem origem na tradição oral e expressa fortemente a cultura de um povo, sendo usado como forma de transmissão de conhecimento e culturas diversas. Aprender Sempre, 2020. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 7º Ano, vol. 3, p. 12. 6 O gênero Conto A estrutura composicional do conto é baseada nos elementos da narrativa. São eles: Narrador: que conta a história em 1ª ou 3ª pessoa; Enredo: mudança de estado operada pela ação de uma personagem (situação inicial, complicação e conclusão); Personagens: principais e secundárias; Tempo (psicológico e cronológico). Há vários tipos de contos: contos de terror, contos de fadas, contos fantásticos, entre outros. Aprender Sempre, 2020. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 7º Ano, vol. 3, p. 12. 7 Vamos ouvir um podcast! Envie sua participação no chat do CMSP. Assunto para um conto, de Arthur Azevedo ©Pixabay https://pixabay.com/pt/illustrations/estrada-bonde-menina-passadeira-786130/. Acesso em 14 de setembro de 2020. 8 “Assunto para um conto”, de Arthur Azevedo Como sou um contador de histórias, e tenho que inventar um conto por semana, [...] sou constantemente abordado por indivíduos que me oferecem assuntos, e aos quais não dou atenção, porque eles em geral não têm uma ideia aproveitável. Entre esses indivíduos, há um funcionário aposentado que, na sua roda, é tido por espirituoso, o qual, todas as vezes que me encontra, obriga-me a parar, diz-me invariavelmente que estou ficando muito preguiçoso e, com um ar de proteção, o ar de um Mecenas desejoso de prestar um serviço que aliás não lhe foi pedido, conclui, também invariavelmente: 9 — Deixe estar, que tenho um magnífico assunto para você escrever um conto! Qualquer dia destes, quando eu estiver de maré, lá lh'o mandarei. Há dias, tomando o bonde para ir ao Leme espairecer as ideias, sentei-me por acaso ao lado do meu Mecenas, que na forma do costume começou por invectivar a minha preguiça, e prosseguiu assim: — Creio que já lhe disse que tenho um assunto para o amiguinho escrever um conto... — Já m'o disse mais de vinte vezes! — Qualquer dia lá lh'o mandarei. — Não! Há de ser agora! O senhor tem me prometido esse assunto um rol de vezes, e não cumpre a sua promessa. Nós vamos a Copacabana, estamos ao lado um “Assunto para um conto”, de Arthur Azevedo 10 um do outro, temos muito tempo... Venha o assunto!... — Não; agora não! — Pois há de ser agora, ou então convenço-me de que tal assunto não existe, e o senhor mentiu todas as vezes que m'o prometeu! [...] — Eu tenho o assunto do conto, explicou o Mecenas, mas queria escrevê-lo... — Para quê? Basta que m'o exponha verbalmente. — Então lá vai: é a história de uma herança falsa, um sujeito residente na Espanha escreve a outro sujeito residente no Rio de Janeiro uma carta dizendo que morreu lá um homem podre de rico, chamado, por exemplo, D. Ramon, e que esse homem “Assunto para um conto”, de Arthur Azevedo 11 não deixou herdeiros conhecidos: a herança foi toda recolhida pela nação; mas o tal sujeito residente na Espanha, que é um finório, manda dizer ao tal sujeito residente no Rio de Janeiro, que é um simplório, que existem aqui herdeiros, cujos nomes ele não revelará ao simplório sem que este mande pelo correio tantas mil pesetas. O simplório manda-lhe o dinheiro, e fica eternamente à espera dos nomes dos herdeiros. — Que tal? — Muito bom! — Você não acha aproveitável este assunto? — Acho-o magnífico, interessantíssimo, espirituoso! Tanto assim que vou escrever o conto e publicá-lo no próximo número d'O Século! — Ora, ainda bem! Quando lhe faltar assunto, venha bater-me à porta: o que não me falta é imaginação! “Assunto para um conto”, de Arthur Azevedo 12 — Muito obrigado; não me despeço do favor. Como vê o leitor, aproveitei o assunto do imaginoso Mecenas. AZEVEDO, Arthur. Assunto para um conto (Adaptado). Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bi000061.pdf. Acesso em: 15 de outubro de 2020. “Assunto para um conto”, de Arthur Azevedo 13 Estudando o conto... Participe no chat. 1) Características do conto Conto a. Título: b. Autor: c. Como a história se inicia: 14 1) Características do conto Conto a. Título: b. Autor: c. Como a história se inicia: ”Assunto para um conto” Arthur Azevedo O contador de histórias, que precisa escrever toda semana um conto, demonstra-se incomodado com abordagens de indivíduos que lhe oferecem assuntos, em especial o Mecenas. Estudando o conto... 15 Características do conto Assunto para um conto, de Arthur Azevedo d. Registro da língua: ( ) norma-padrão; ( ) coloquial. e. narrador: ( ) observador, narra em 3ª pessoa, isto é, não participa da história. ( ) personagem, narra em 1ª pessoa, ou seja, participa da história. Estudando o conto... Participe no chat. 16 Características do conto Assunto para um conto, de Arthur Azevedo d. Registro da língua: ( X ) norma-padrão; ( ) coloquial. e. narrador: ( ) observador, narra em 3ª pessoa, isto é, não participa da história. ( X ) personagem, narra em 1ª pessoa, ou seja, participa da história. Estudando o conto... 17 Características do conto Assunto para um conto, de Arthur Azevedo f. personagens: g. tempo: h. espaço: Estudando o conto... 18 Características do conto Assunto para um conto, de Arthur Azevedo f. personagens: Narrador e Mecenas. g. tempo: Passado. h. espaço: Rio de Janeiro, especificamente dentro de um bonde. Estudando o conto... 19 2) Numere os fatos do enredo de 1 a 5, conforme a ordem dos acontecimentos: ( ) O contador de histórias senta-se ao lado do imaginoso Mecenas e cobra-lhe ideias para os contos. ( ) Constantemente, o contador de histórias, que precisa inventar um conto por semana, é abordado por indivíduos que lhe oferecem assuntos. ( ) O contador de histórias demonstra-se irônico ao dizer que aproveitou o assunto do imaginoso Mecenas. ( ) Mecenas sugere a história de uma herança falsa entre um residente da Espanha e outro do Rio de Janeiro. ( ) Mecenas é um funcionário aposentado que, achando o contador preguiçoso, insiste em dar-lhe ideias sobre assuntos para os contos. Estudando o conto... 20 2) Numere os fatos do enredo de 1 a 5, conformea ordem dos acontecimentos: ( 3 ) O contador de histórias senta-se ao lado do imaginoso Mecenas e cobra-lhe ideias para os contos. ( 1 ) Constantemente, o contador de histórias, que precisa inventar um conto por semana, é abordado por indivíduos que lhe oferecem assuntos. ( 5 ) O contador de histórias demonstra-se irônico ao dizer que aproveitou o assunto do imaginoso Mecenas. ( 4 ) Mecenas sugere a história de uma herança falsa entre um residente da Espanha e outro do Rio de Janeiro. ( 2 ) Mecenas é um funcionário aposentado que, achando o contador preguiçoso, insiste em dar-lhe ideias sobre assuntos para os contos. Estudando o conto... 21 3) Identifique, nos trechos abaixo, a fala do narrador-personagem (1) e a fala da personagem (2): ( ) “Como sou um contador de histórias, e tenho que inventar um conto por semana (...).” ( ) “— Eu tenho o assunto do conto, explicou o Mecenas, mas queria escrevê-lo...” ( ) “— Você não acha aproveitável este assunto?” ( ) “— Acho-o magnífico, interessantíssimo, espirituoso!” ( ) “Como vê o leitor, aproveitei o assunto do imaginoso Mecenas.” Estudando o conto... 22 3) Identifique, nos trechos abaixo, a fala do narrador-personagem (1) e a fala da personagem (2): ( 1 ) “Como sou um contador de histórias, e tenho que inventar um conto por semana (...).” ( 2 ) “— Eu tenho o assunto do conto, explicou o Mecenas, mas queria escrevê-lo...” ( 2 ) “— Você não acha aproveitável este assunto?” ( 1 ) “— Acho-o magnífico, interessantíssimo, espirituoso!” ( 1 ) “Como vê o leitor, aproveitei o assunto do imaginoso Mecenas.” Estudando o conto... 23 4) Releia o trecho que segue e complete a sentença abaixo: “— Eu tenho o assunto do conto, explicou o Mecenas, mas queria escrevê-lo...” No trecho lido, temos um exemplo de discurso (direto – indireto) _________________, pois há a transcrição exata da fala da personagem, isto é, sem a participação do narrador; além da presença de um verbo de elocução (do dizer, verbo dicendi), “explicou”, que marca esse discurso. Estudando o conto... 24 4) Releia o trecho que segue e complete a sentença abaixo: “— Eu tenho o assunto do conto, explicou o Mecenas, mas queria escrevê-lo...” No trecho lido, temos um exemplo de discurso (direto – indireto) direto, pois há a transcrição exata da fala da personagem, isto é, sem a participação do narrador; além da presença de um verbo de elocução (do dizer, verbo dicendi), “explicou”, que marca esse discurso. Estudando o conto... 25 Retomamos e exploramos o gênero textual conto; Reforçamos os elementos da narrativa; Relembramos discurso direto e verbo de elocução. Na aula de hoje Até a próxima! ©Pixabay https://pixabay.com/pt/illustrations/livros-homem-pessoa-saber-5562065/. Acessado em 14 de setembro de 2020.