prova recuperação ciencias

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INSTRUÇÕES: 
1. Preencha o cabeçalho com seu nome, turma, turno e data; 
2. Use somente caneta esferográfica de tinta AZUL ou PRETA; 
3. Não é permitido o uso de corretor líquido; 
4. As questões objetivas rasuradas serão canceladas; 
5. As questões de cunho dissertativo deverão ser respondidas com clareza, objetividade e de forma legível; 
 
PROVA DE RECUPERAÇÃO DE CIÊNCIAS 
 
Questão 01: Leia o texto referente aos elementos químicos da tabela periódica. 
 
O que é um Elemento Químico? 
Elemento Químico é um conjunto formado por átomos que possuem o mesmo número de 
prótons em seu núcleo, isto é, o mesmo número atômico (Z). Cada elemento é 
reconhecido por um símbolo. 
A Tabela Periódica traz uma enorme quantidade de elementos químicos, em sua maioria 
encontrados na natureza e são conhecidos como Elementos Naturais. Alguns elementos 
cujos átomos são criados artificialmente, em laboratórios, são chamados de Elementos 
Sintéticos, seu processo de criação é conhecido como síntese. 
 Disponível :http://www.tabelaperiodicacompleta.com/elementos-químicos. Acesso em 28 de dez.2011 
 
Explique como os elementos retratados no texto são distribuídos na Tabela Periódica. 
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Questão 02: Leia o texto e analise a correlação dos compostos da Tabela Periódica classificados de 
acordo com suas propriedades. 
A Tabela Periódica surgiu devido à crescente descoberta de elementos químicos e suas propriedades, os 
quais necessitavam ser organizados segundo suas características. Até 1800 aproximadamente 30 
elementos eram conhecidos; nos dias de hoje a Tabela Periódica consta de 109 elementos. 
Disponível em http://www.cdcc.sc.usp.br/quimica/tabela1.html. Acesso em 28 de dez.2011 
Analise e associe os compostos da Tabela Periódica classificados de acordo com suas propriedades. 
 
(A) Metais 
(B) Não-Metais 
(C) Gases Nobres 
(D) Metais alcalinos-terrosos 
 
( ) Eles são a maioria dos elementos da tabela. São bons condutores de eletricidade e calor, maleáveis e 
dúcteis, possuem brilho metálico característico e são sólidos, com exceção do mercúrio; 
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E ESPORTE 
ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO LEÔNCIO DE 
CARVALHO 
3º biMESTRE – 9° ANO/ ANO 2014 – Valor : 5,0 
 
Aluno (a): ___________________________________________________ Nº:______ 
 
Turma: ____________________ Data: ______/_______/2014 
 
Professor (a): TÂMARA SOUZA 
Atividades: _____ 
Trabalhos: _______ 
Av. Escrita: _______ 
Média Bimestral 
( ) São no total 6 (seis) elementos e sua característica mais importante é a inércia química; 
( ) São os mais abundantes na natureza e, ao contrário dos metais, não são bons condutores de calor e 
eletricidade, não são maleáveis e dúcteis e não possuem brilho como os metais; 
( ) São os elementos químicos do grupo II (2A) da tabela periódica. São de baixa densidade, coloridos, 
moles e sólidos. 
A associação correta referente aos compostos da tabela periódica é: 
 
a) A – B – C – D b) A –D – C – B c) C- B- A- D d) D -B- C-A e) N.d.a 
 
Questão 03: COLOCAR PALHA DE AÇO NA ANTENA DA TV REALMENTE MELHORA A 
RECEPÇÃO? 
 
Depende! A qualidade do som e da imagem é determinada, em primeiro lugar, pela posição da antena 
em relação à fonte transmissora. “Se a antena da sua televisão estiver perfeitamente alinhada com a 
antena da emissora, a palha de aço só vai piorar a recepção (...).” Mas a palha de aço pode funcionar. 
Isso acontece porque o aço, como material condutor, altera o perfil das correntes elétricas no interior da 
antena. Quando a palha metálica é colocada na ponta dessa vareta, ela passa a captar os sinais 
transmitidos em todas as direções. Dessa forma uma antena não alinhada pode repassar os sinais mais 
completos – enquanto uma antena alinhada acabaria sofrendo interferências indesejáveis (...). 
(Super Interessante – 2001 pg.31) 
Com base no texto, responda: 
a) O que é a ligação metálica? 
b) O uso da palha de aço pode ou não ajudar na captação de sinais? Justifique. 
 
QUESTÃO 04: A opção que contém um halogênio, um calcogênio e um metal alcalino respectivamente 
é: 
a) Sódio, Magnésio e Flúor. 
b) Potássio, Cloro e Enxofre. 
c) Bromo, Selênio e Césio. 
d) Iodo, Silício e Frâncio. 
 
QUESTÃO 05:(CESGRANRIO – RJ) Analise as colunas a seguir e estabeleça a correta associação 
entre elas, de acordo com a classificação periódica. 
I. S a. actinídeo f. gás nobre 
II. Ba b. alcalino g. halogênio 
III. Be c. alcalino-terroso h. calcogênio 
IV. BK d. semimetal 
V. Br e. elemento de transição A associação correta é: 
a) I-c; II-b; III-b; IV-d ; V-e b) I-h; II-c; III-c; IV-a ; V-g c) I-e; II-f; III-f; IV-h ; V-d 
d) I-f; II-c; III-c; IV-h ; V-g e) I-h; II-b; III-b; IV-f ; V-h 
 
QUESTÃO 06: (UFRJ 2008) - O livro “A Tabela Periódica”, de Primo Levi, reúne relatos 
autobiográficos e contos que têm a química como denominador comum. Cada um de seus 21 capítulos 
recebeu o nome de um dos seguintes elementos da tabela periódica: Argônio, Hidrogênio, Zinco, Ferro, 
Potássio, Níquel, Chumbo, Mercúrio, Fósforo, Ouro, Cério, Cromo, Enxofre, Titânio, Arsênio, 
Nitrogênio, Estanho, Urânio, Prata, Vanádio, Carbono. 
Escreva o símbolo do elemento que dá nome a um capítulo e corresponde a cada uma das seis descrições 
a seguir. 
I – É metal alcalino. K 
II – É líquido na temperatura ambiente. HG 
III – É o de menor potencial de ionização do grupo 15. P 
IV – É radioativo, usado em usinas nucleares. U 
V – Aparece na natureza na forma de gás monoatômico. Ar 
VI – É lantanídeo. Ce 
 
QUESTÃO 07: Agência revisa limite de substâncias químicas em alimentos. A proposta é diminuir 
os níveis de contaminantes como o chumbo 
 
A Anvisa (Agência Nacional de Vigilância Sanitária) abriu nesta quinta-feira (4) uma consulta pública que revisa 
o limite máximo permitido para substâncias com potencial de contaminação em alimentos. Segundo a agência, a 
proposta sugere diminuir os níveis de contaminantes como chumbo, cádmio, mercúrio e arsênio, o que exige 
aperfeiçoamento dos processos de manipulação dos alimentos nas fábricas. O objetivo da proposta é impedir a 
ingestão de comida contaminada e diminuir a ingestão de substâncias químicas a níveis que não produzam 
impacto significativo na saúde do consumidor. O órgão lembra que, entre os contaminantes inorgânicos, o 
chumbo é um dos que tem maior impacto. Em altos níveis, pode ocasionar encefalopatia aguda. Em baixos níveis, 
afeta o desenvolvimento mental, provoca doenças cardiovasculares, afeta a fertilidade e a gestação , causa 
anemia, diminuição do apetite e apatia, entre outros. [...] 
 Disponível em: http://noticias.r7.com/saude/noticias/agencia-revisa-limite-de-substancias-quimicas-em-alimentos 101104.html 
 Acesso em 06.set.2012 (Fragmento) 
Dos contaminantes citados no texto, indique aqueles que são metais de transição. 
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__________________________________________________________________________________.QUESTÃO 08: O que são oligoelementos? 
 
Os oligoelementos são substâncias químicas que se encontram em pequenas quantidades em nosso 
organismo. São importantes para o bom funcionamento das células e desenpenham papel importante na 
formação de enzimas. Em nossa alimentação, devemos ingerir oligoelementos variados, pois cada um 
desenpenha um papel singular. Em nossa dieta alimentar, devemos ingerir oligoelementos e, se mesmo 
assim tivermos deficiência de alguns deles, devemos complementar ingerindo suplementos sob 
orientação médica. Os principais oligoelementos são: Cobre, Selênio, Cálcio, Flúor, Cobalto, Ferro e 
Zinco. Usando a tabela periódica, responda: 
a) Quais desses elementos são metais de transição? 
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b) Qual desses elementos é especialmente importante para manter os ossos e os dentes saudáveis? 
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c) Qual desses elementos é especialmente importante para evitar a anemia? 
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http://noticias.r7.com/saude/noticias/agencia-revisa-limite-de-substancias-quimicas-em-alimentos%20101104.html
 
 
RESPOSTA: 
A) Cobre, Ferro, Zinco. 
B) Cálcio. 
C) Ferro. 
 
 
 
 
QUESTÃO 07: 
 
 
3. RES 
a) Sim. Apesar de ser uma mistura de diversos elementos, ainda apresenta a nuvem 
eletrônica. 
b) Corresponde à união dos átomos pelos elétrons deslocados ou nuvem eletrônica. 
c) Depende do alinhamento da antena em relação aos sinais captados.