prova estudo Transversal lV

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05/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Estudo Transversal IV (17602)
Avaliação: Avaliação disciplina on-line ( Cod.:649161) ( peso.:10,00)
Prova: 23368966
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na essência, Inteligência Emocional é a autoconsciência de si e a empatia com o outro. Além disso, é importante saber que as emoções são divid
emoções básicas e emoções que correspondem a essas famílias básicas. Sobre essa diferenciação, associe os itens, utilizando o código a seguir
I- Ira.
 II- Tristeza.
 III- Medo.
 
( ) Desalento, melancolia, autopiedade, solidão, desamparo.
 ( ) Consternação, cautela, escrúpulo, inquietação, pavor.
 ( ) Exasperação, indignação, vexame, acrimônia, animosidade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - III.
 b) I - III - II.
 c) III - I - II.
 d) II - III - I.
2. A inteligência emocional está relacionada à capacidade humana de realizar a gestão das emoções, ou seja, adaptar-se às circunstâncias que eme
cotidiano. Razão e emoção devem caminhar juntas para que haja evolução na capacidade de manejar as emoções de modo eficiente. No entanto
aconteceria se o indivíduo abrisse mão da regulação da razão e se guiasse apenas pelos impulsos emocionais? Diante da provocação apresentad
a alternativa CORRETA que expressa exemplos de desregramento emocional:
 a) Aumento da autoestima; baixa concentração nas atividades laborais; perda da capacidade de julgar; dificuldade de se inserir em ambientes for
trabalho.
 b) Término de relacionamentos afetivos; prejuízos financeiros; contágios de doenças; desistência de sonhos ou objetivos; dificuldades para conse
inserir no ambiente de trabalho ou manter-se nele.
 c) Baixa motivação para viver; enriquecimento ilícito; perda da capacidade de julgar; adesão a jogos de azar; risco de cometer suicídio; aumento d
capacidade de inserção no mercado de trabalho.
 d) Aumento de peso; risco de prejudicar a saúde física e psíquica; aumento da capacidade de julgar; dificuldade de socializar e de conviver com o
pessoas.
3. O ser humano é um ser relacional, não é um ser que vive isolado a vida inteira, por isso a vida é repleta de relações interpessoais. As competênci
explicitam a maneira pela qual nos relacionamos com as outras pessoas. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os dois pre
das competências sociais:
 a) Alteridade e empatia.
 b) Empatia e habilidades sociais.
 c) Empatia e autorregulação.
 d) Habilidades sociais e autoconsciência.
4. As pesquisas sobre competências emocionais surgiram a partir dos estudos sobre Inteligências Múltiplas. O próprio termo "Inteligência Emocional
utilizado pela primeira vez somente em 1990. Até então, o que se enfatizava era a supremacia da inteligência cognitiva. Sobre o significado de 'su
da inteligência cognitiva', assinale a alternativa CORRETA:
 a) Foi o período no qual se valorizava a ideia de que a inteligência e o comportamento eram totalmente desconectados um do outro, sem influênc
no qual a inteligência era o único valor tido como importante.
 b) Foi a quantidade massiva de pesquisas que diziam respeito à inteligência e se concentrava nas esferas emocionais, que envolvia a relação intr
capacidade de lidar com o próximo e de comandar os impulsos.
 c) Foi o período no qual não se buscava conhecimento científico sobre os tipos de inteligência, mas se criavam explicações de cunho metafórico 
síndromes emocionais.
 d) Foi a quantidade massiva de pesquisas que diziam respeito à inteligência e se concentrava nas esferas intelectuais, que envolvia lógica, razão
habilidades de memorizar e analisar proposições.
5. Sabe-se que a inteligência não é uma habilidade de teor exclusivamente cognitivo, isto é, intelectual/mental. Portanto, não basta o indivíduo se de
habilidades e competências intelectuais e não conseguir controlar as próprias emoções. Sobre o uso da inteligência emocional no desenvolviment
profissional do indivíduo, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As pessoas que investem no desenvolvimento de sua inteligência emocional dificilmente terão sucesso na sua vida profissional.
 b) As pessoas que investem no desenvolvimento de sua inteligência emocional não apresentam um diferencial, e têm poucas chances de empreg
 c) Ser emocionalmente inteligente não é vantagem para o desenvolvimento profissional do indivíduo.
 d) O uso da inteligência emocional possibilita que o indivíduo anteveja seu futuro desempenho profissional. Por isso, as empresas têm procurado 
habilidades cognitivas, comportamentais e emocionais, antes de efetuar a contratação de profissionais.
6. No ano de 1995, o professor e psicólogo Daniel Goleman publicou o livro intitulado Inteligência Emocional. Entretanto, ele não foi o pioneiro a pes
sobre essa temática. Em 1990, na primeira vez que utilizaram o termo "Inteligência Emocional", Peter Salovey e John Mayer partiam dos estudos 
psicólogo Howard Gardner acerca das "Inteligências Múltiplas", com o intuito de questionar a supremacia da inteligência cognitiva nas pesquisas s
inteligência. Sobre a supremacia da inteligência cognitiva, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Até 1985, com os estudos de Peter Salovey e John Mayer, a quantidade massiva de pesquisas concebia que a inteligência se concentrava
exclusivamente nas esferas intelectuais, como a lógica, razão, e as habilidades de memorizar e analisar proposições.
 b) Até os estudos de Daniel Goleman, a quantidade massiva de pesquisas concebia que a inteligência se concentrava exclusivamente nas esfera
intelectuais, como a lógica, razão, e as habilidades de memorizar e analisar proposições.
 c) Até os estudos de Peter Salovey e John Mayer, a quantidade massiva de pesquisas concebia que a inteligência se concentrava exclusivamente
esferas intelectuais, como a lógica, razão, e as habilidades de memorizar e analisar proposições.
 d) O psicólogo israelita Reuvem Baron, em 1985, foi o pesquisador que criou a denominação "quociente emocional", questionando a supremacia 
inteligência cognitiva.
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7. Sabe-se que até a década de 1990, os pesquisadores consideravam as pessoas "mais inteligentes" as que apresentavam os melhores resultados
de QI, que se destacavam no desempenho acadêmico, que "sabiam" sobre mais conteúdos geralmente vistos na escola. Diante do exposto, assin
alternativa CORRETA que apresenta as pesquisas recentes sobre a inteligência global das pessoas:
 a) Pesquisas recentes abordam que a inteligência global das pessoas poderesultar da junção de dimensões cognitivas/intelectuais e emocionais,
somatória pode contribuir para o desenvolvimento intelectual da pessoa (dentre outros desenvolvimentos).
 b) Pesquisas recentes abordam que a inteligência global das pessoas resulta na junção de dimensões intelectuais e emocionais, sendo que essa 
contribui exclusivamente para o desenvolvimento intelectual da pessoa.
 c) Pesquisas recentes reiteram a percepção dos pesquisadores antes da década de 1990, de que não importa se as pessoas possuem capacidad
as próprias emoções ou não, o que vale é as dimensões cognitivas/intelectuais.
 d) Pesquisas recentes apontam para a validação dos testes de QI como melhores indicadores para se medir a inteligência de um indivíduo.
8. A inteligência emocional pode ser proveitosa para o crescimento pessoal ou intelectual de uma pessoa. No entanto, para isso acontecer é necess
trabalho sobre si. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as atividades necessárias para o desenvolvimento da compe
emocional:
 a) Faça exercícios físicos. Tenha uma alimentação saudável. Acredita no poder da mente. Faça boas escolhas e se esforce ao máximo para ser u
pessoa.
 b) Comande seus impulsos em vez de permitir que eles comandem você. Produza, suscite motivação para si mesmo. Levante-se. Persevere. Sig
Pratique a empatia e tente transformar positivamente o ambiente em que está.
 c) Tenha paciência para lidar com as pessoas. Aproveite ao máximo o seu dia. Não durma regularmente. Tenha assiduidade em todo os seus com
Confiança em si mesmo.
 d) Compreenda os seus defeitos. Julgue as pessoas que estão ao seu lado. Faça exercícios físicos e mostre que você é autossuficiente.
9. As competências pessoais definem a maneira pela qual uma pessoa se conecta com suas emoções e sentimentos individuais e sobre como ela e
relações com o que sente. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os três pressupostos das competências pessoais:
 a) Amor próprio; determinação e coragem.
 b) Autorregulação; empatia e respeito.
 c) Consciência de si; autorregulação e motivação.
 d) Consciência de si; autoestima e motivação.
10.As pessoas que desenvolvem sua inteligência emocional são capazes de comandar e coordenar suas emoções. Além de ampliar as chances no 
trabalho, as pessoas que são mais hábeis no comando das suas emoções desfrutam de melhor qualidade de vida. Diante disso, assinale a altern
CORRETA que expressa os benefícios do desenvolvimento da inteligência emocional:
 a) Ter um melhor relacionamento consigo mesmo; saber conduzir adequadamente uma negociação; enfrentar circunstâncias adversas; saber se p
diante dos relacionamentos interpessoais; conquistar objetivos e sonhos.
 b) Capacidade de dialogar com o outro; ter maior apreço pelo conhecimento; saber lidar com as angústias e o sofrimento.
 c) Saber se portar diante das dificuldades do cotidiano; ter melhores chances no mercado de trabalho; ter maior conhecimento sobre o comportam
pessoas em sociedade.
 d) Ter maior possibilidade de ganhar prestígio e status social.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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