Estudo_de_caso_Artes_Visuais__CI_2020

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Bacharelado e Licenciatura em Artes Visuais 
Escola Superior de Educação 
Centro Universitário Internacional UNINTER 
ESTUDO DE CASO 
Módulo C – Fase I – Ano 2020 
 
Curso de Artes Visuais 
Fonte: ESE 
 
 
 
 
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Bacharelado e Licenciatura em Artes Visuais 
O que é o ESTUDO DE CASO? 
É uma metodologia de pesquisa e estudo de determinado campo, que inclui observação, 
entrevistas, fontes midiáticas (fotografia, gravação etc.) e anotações. Busca-se o idiossincrático, 
ou seja, situações incomuns, inusitadas, pouco exploradas, isto é, a compreensão de eventos 
particulares. Os estudos de caso visam retratar a realidade de maneira completa, crua, profunda 
e historicamente contextualizada. 
Fundamentos da metodologia estudo de caso: 
 Apresentar determinado caso (fato, evento ou dado) que possa gerar a descoberta. 
 Interpretar de maneira contextualizada e sistemática do caso que possibilite 
compreensão aprofundada do caso. 
 Estabelecer, com base em diferentes fontes de pesquisa e vários pontos de vista, múltiplos 
olhares e resolução sistêmica. 
 Apresentar resultados por meio de diferentes linguagens, como colagens, dramatizações, 
fotografias, gravações e textos narrativos. 
 Suscitar a possibilidade de desenvolver uma nova realidade por meio daquele caso. 
Qual é objetivo de estudar por meio da metodologia de estudo de caso? 
 FUNDAMENTOS: reconhecer teorias e práticas que podem ser aplicadas em diferentes 
realidades. 
 OPORTUNIDADES: propor oportunidades de melhoria ou verificar ameaças na realidade 
local. 
 FATOS: identificar “casos” ocorridos em diferentes cenários que geram uma odisseia de 
dados que podem ser analisados com múltiplos olhares. 
 APRENDIZADO: fortalecer, por meio de questões orientadoras, o desenvolvimento de 
conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e condições socioemocionais para agir 
diante de determinada situação. 
Quando acontece o estudo de caso em 2020? 
Acontece em todas as fases, conforme demonstrado a seguir: 
Módulo A Módulo B Módulo C 
FASE I FASE II FASE I FASE II FASE I FASE II 
Estudo de caso Portfólio Estudo de caso Portfólio Estudo de caso Portfólio 
 
O estudo de caso faz parte do sistema de avaliação? Quanto representa na média? 
Sim, faz parte do sistema de avaliação. Corresponde a 40% da média, ou seja, 40 pontos na sua 
média. 
Quais são as características do estudo de caso na metodologia do curso? 
 Individual. 
 O período de realização inicia na 2ª e finaliza na última semana de provas da 
fase. 
 Necessita de conhecimento de várias áreas – interdisciplinar. 
 Trata da triangulação do caso com o global e o local. 
 Obrigatoriamente exige análise de um caso com propostas de oportunidades. 
 A resposta deve obrigatoriamente ter entre 1000 e 2000 caracteres. 
 A resposta deve obrigatoriamente conter todos os itens solicitados. 
 A resposta deve obrigatoriamente ser digitada no AVA. 
 Não necessita de apresentação no polo de apoio presencial. 
 
 
 
 
 
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Bacharelado e Licenciatura em Artes Visuais 
TEMA 
Casa de cultura 
FATO – CASO 
Picada Café, município situado no Rio Grande do Sul, distante 80 quilômetros de Porto 
Alegre, é também conhecida como a cidade dos lírios. Sua população tem origem 
principalmente na imigração de famílias alemãs que chegaram à região entre os anos de 
1830 e 1845. É considerada uma das cidades brasileiras com maior índice educacional, 
contando com diversos projetos de desenvolvimento sócio cultural. Dentre eles está a 
Casa de Cultura Joaneta, tombada como patrimônio histórico, artístico, cultural e natural 
do município, cujo espaço está aberto a visitações, e recebe eventos como exposições e 
oficinas artísticas e culturais, oficinas de musicalização infantil e o Hausmusik (pequeno 
recital em casa, onde a apreciação musical acontece em família) que acontece 
periodicamente, visando a divulgação e valorização dos artistas locais, promovendo 
assim a preservação cultural e histórica da cidade. 
A Casa de Cultura Joaneta realiza exposições artística que representem a cultura alemã, 
como por exemplo a exposição artística “Resgatando a Arte Alemã” da artista Ângela 
Goelzer Portner com base na técnica Bauernmalerei (pintura autêntica alemã ou pintura 
camponesa com propósito de imitar os mobiliários dos Senhores Feudais). 
Projetos culturais que valorizam os bens matérias e imateriais como estes proporcionam 
aos moradores o acesso à cultura e a história, fazendo com que, especialmente as 
crianças passem a valorizar sua cidade e consecutivamente preservar suas tradições. 
 
FUNDAMENTOS – REFERENCIAL TEÓRICO 
BAUER, Jonei. Bauernmalerei - pintura autêntica alemã. Portal do Rancho. Disponível 
em: https://www.portaldorancho.com.br/portal/bauernmalerei-a-autentica-pintura-alema 
Acesso 24 de agosto de 2020. 
 
IPHAN. Patrimônio Material. Disponível em: 
http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/276 Acesso 24 de agosto de 2020. 
 
LIMA. Mateus Vieira Villela. Intervenção urbana: arte e resistência no espaço público. 
A cidade como plataforma, p.13 a 19. Disponível em: 
http://celacc.eca.usp.br/sites/default/files/media/tcc/585-1621-1-PB.pdf Acesso 24 de 
agosto de 2020. 
 
Ministério do Turismo. Secretaria especial da cultura. Apoio a Projetos. Disponível em: 
http://cultura.gov.br/apoio-a-projetos/ Acesso 24 de agosto de 2020. 
 
https://www.portaldorancho.com.br/portal/bauernmalerei-a-autentica-pintura-alema
http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/276
http://celacc.eca.usp.br/sites/default/files/media/tcc/585-1621-1-PB.pdf
http://cultura.gov.br/apoio-a-projetos/
 
 
 
 
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Bacharelado e Licenciatura em Artes Visuais 
Ministério do Turismo. Conheça os 5 patrimônios culturais imateriais da 
humanidade no Brasil. Disponível em: http://www.turismo.gov.br/últimas-
notícias/6534-conheça-os-05-patrimônios-imateriais-da-humanidade-no-brasil.html 
Acesso 24 de agosto de 2020. 
 
Prefeitura de Picada Café. Histórico. Picada Café: em cada bairro, muitas histórias. 
Disponível em: https://www.picadacafe.rs.gov.br/secao.php?id=1 Acesso 24 de agosto de 
2020. 
 
Prefeitura de Picada Café. Pontos Turísticos. Casa de Cultura Joaneta. Disponível em: 
https://www.picadacafe.rs.gov.br/turismo_int.php?id=16 Acesso 24 de agosto de 2020. 
 
TORRES, Maria Rita de Lima. A importância da leitura de imagens para o ensino e 
aprendizagem em artes visuais. Páginas 25 a 28. Disponível em: 
http://bdm.unb.br/bitstream/10483/4458/1/2011_MariaRitadeLimaTorres.pdf Acesso 24 
de agosto de 2020 
 
APRENDIZADO – QUESTÕES ORIENTADORAS 
 
A resposta deve contemplar todas questões orientadoras. 
A norma culta corresponde 0,5 da nota de 4,0 pontos. 
 
1. O Bauernmalerei, é uma técnica alemã trazida ao Brasil por imigrantes alemães a 
partir do século XIX. É comum perceber características culturais e artísticas 
apropriadas pelas sociedades que recebem imigrantes. Escolha um país que de 
alguma forma tenha participado do processo de migração aqui no Brasil. Feito isso, 
descreva quais influências desse país podemos ver em nossa cultura. 
 
2. Na sua região, quais são as características culturais e artísticas mais significativas 
trazidas por outros povos? Como a região foi alterada pela vinda e ocupação 
destes povos? 
 
3. Como artista e/ou educador, qual espaço cultural, entre os bens imateriais 
(celebrações, formas de expressão oral/musical) e materiais (praças, imóveis ou 
monumentos) da sua cidade, você escolheria para realizar um projeto de 
intervenção urbana ou mediação para a comunidade? E qual seria a proposta de 
atuação na intervenção urbana utilizando a linguagem das artes visuais com 
pretensão de resgate e valorização deste espaço para a comunidade? Lembre-se 
de que como estamos em meio a uma pandemia, esse projeto de intervenção 
ocorrerá de maneira hipotética, pois devemos manter o afastamento social para a 
segurança de todos. 
 
OPORTUNIDADES – RESPOSTA 
 
(Acesse no AVA em uma das disciplinas vigentes da fase, oícone Trabalho, Link Comentário e 
redija no formato de resposta-texto entre 1.000 e 2.000 caracteres) 
 
 
http://www.turismo.gov.br/%C3%BAltimas-not%C3%ADcias/6534-conhe%C3%A7a-os-05-patrim%C3%B4nios-imateriais-da-humanidade-no-brasil.html
http://www.turismo.gov.br/%C3%BAltimas-not%C3%ADcias/6534-conhe%C3%A7a-os-05-patrim%C3%B4nios-imateriais-da-humanidade-no-brasil.html
http://www.turismo.gov.br/últimas-notícias/6534-conheça-os-05-patrimônios-imateriais-da-humanidade-no-brasil.html
http://www.turismo.gov.br/últimas-notícias/6534-conheça-os-05-patrimônios-imateriais-da-humanidade-no-brasil.html
https://www.picadacafe.rs.gov.br/secao.php?id=1
https://www.picadacafe.rs.gov.br/turismo_int.php?id=16
http://bdm.unb.br/bitstream/10483/4458/1/2011_MariaRitadeLimaTorres.pdf