Exercício de Educação em Espaço não Escolar - Exercício de Fixação 3 - Tentativa 3

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Questão 1 de 10 
O movimento pela vida cidadã expressa a luta, a organização e a conquista dos direitos 
mínimos já previstos pela constituição, mas que ainda requerem políticas que os viabilizem, as 
quais se circunscrevem em práticas educativas sistematizadas. Sobre os fundamentos 
apresentados, analise cada alternativa e assinale (V) para as que julgar verdadeiras e (F) para 
as falsas, no que diz respeito às práticas educativas sistematizadas por Guhn (2009). 
(__) Educação para justiça social; 
(__) Educação para os direitos humanos; 
(__) Educação para liberdade; 
(__) Educação para a igualdade. A sequência correta é: 
A - F,F, V, F. 
B - F,F,F,F. 
C - F,V,V,F. 
D - V,F,V,F. 
E - V,V,V, V. Resposta correta 
 
Questão 2 de 10 
Escolha uma das alternativas abaixo para completar corretamente as sentenças. Segundo 
Machado (2008), a ________________ é a principal referência do _________________, a qual 
permite diferenciar o seu papel da função do trabalhador social. O _____________________ 
tem um caráter de intervenção educativa na realidade. Seu trabalho implica, sobretudo, um 
trabalho político de libertação popular. Assinale a alternativa que complementa a questão 
exposta: 
A - Pedagogia Hospitalar / Professor / Pedagogo. 
B - Pedagogia Liberal / Pedagogo / Educador Social. 
C - Pedagogia social / Educador Social / Educador Social. Resposta correta 
D - Pedagogia social / Educador voluntário / Pedagogo. 
E - Pedagogia tecnicista / Pedagogo / Educador. 
 
Questão 3 de 10 
Escolha uma das alternativas abaixo para completar corretamente as sentenças. A 
_________________, de um lado, deve ser compreendida como extensão da educação escolar 
e, de outro, como parte da pedagogia social. A __________________, enquanto parte da 
educação escolar, implica uma necessária política pública que possibilite a oferta de 
escolaridade a partir das classes _______________. Assinale a alternativa que complementa a 
questão exposta: 
A - Pedagogia empresarial; Pedagogia empresarial / empresariais. 
B - Pedagogia empresarial; Pedagogia hospitalar/ empresariais. 
C - Pedagogia hospitalar; Pedagogia empresarial/hospitalares. 
D - Pedagogia hospitalar; Pedagogia hospitalar/ hospitalares. Resposta correta 
E - Pedagogia hospitalares; Pedagogia empresarial/ hospitalar. 
 
Questão 4 de 10 
Ao nos referirmos à formação ou qualificação da educação do trabalhador, a discussão 
permeia no campo da Pedagogia. Assim, a capacitação ou treinamento de um novo tipo de 
trabalhador, mais flexível, mais competente, mais criativo e que tenha capacidade para 
resolver situações-problema passa oferecer espaço de trabalho para a pedagogia, o qual era 
ocupado pelos recursos humanos. Diante desse contexto, analise cada alternativa e assinale 
(V) para as que julgar verdadeiras e (F) para as falsas a respeito do papel da pedagogia: 
Assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas: 
(__) O pedagogo seria de certa forma conivente, com a formação voltada para o incremento 
da produtividade ou do lucro. 
(__) O crescimento profissional e a oportunidade de obtenção de maiores vantagens se 
expressam na instrumentalização técnica. 
(__) Os trabalhadores conceberam seus processos de trabalho de maneira fragmentada, 
parcial e sistemática. 
(__) Nesse sentido, o pedagogo passa a ser o incentivador, o articulador e o mediador entre as 
diferentes instâncias do sistema organizacional. A sequência correta é: 
A - F, F,V,F. 
B - F,F,F,F. 
C - F,V,V,F. 
D - V,V,F,F. 
E - V,V,F,V. Resposta correta 
Questão 5 de 10 
Os movimentos sociais não carregaram apenas a história das lutas sociais. Os chamados novos 
movimentos deixaram de expressar a luta dos trabalhadores para dar vozes a outros e 
variados grupos tais como: étnicos, de gênero, de raças entre outros. O relato acima se refere 
às definições de qual autor: 
A - Freire (1994). 
B - Gohn (1997). Resposta correta 
C - Gramsci (1991). 
D - Kuenzer (2002). 
E - Saviani (2007). 
 
Questão 6 de 10 
Ao pensarmos em Educação, determinados autores se preocuparam em diferenciar as práticas 
da Educação não formal, com relação à pedagogia social. Para esses autores, é preciso 
demarcar as distinções entre, de um lado, aquilo que postulamos como um campo de 
conhecimentos transversais e, de outro, práticas da educação não escolar. O relato acima se 
refere a quais autores: 
A - Gohn e Saviani; 
B - Gramsci e Kuenzer; 
C - Harvey e Candau; 
D - Moura e Zuchetti; Resposta correta 
E - Saviani e Zuchetti; 
 
Questão 7 de 10 
Esse autor concebe a omnilateridade quando define a escola unitária, cuja concepção se 
respalda na ideia da formação integral do trabalhador, pela via do trabalho. Seu pressuposto é 
a integração da formação humana com a técnico-científica, ou seja, significa que a 
aprendizagem dos conceitos dos conhecimentos elementares, universais e científicos ocorre 
justaposta a formação humana e profissional. O texto acima apresenta características 
marcantes de qual autor: 
A - Gohn (1997). 
B - Gramsci (1991). Resposta correta 
C - Kuenzer (2002). 
D - Saviani (2007). 
E - Soares (2002). 
 
Questão 8 de 10 
A constituição de 1988 concebe direitos básicos ao cidadão, esses direitos possibilitam, além 
do sobreviver, viver nessa sociedade desigual. Com relação a esses direitos previstos pela 
constituição, analise cada alternativa e assinale (V) para as que julgar verdadeiras e (F) para as 
falsas. 
(__) alimentação / a educação; 
(__) lazer / a cultura; 
(__) esporte; 
(__) saúde / moradia. 
A sequência correta é: 
A - F,F,F,F. 
B - F,V,V,F. 
C - V, F,V, F. 
D - V,V,V,F. 
E - V,V,V,V. Resposta correta 
 
Questão 9 de 10 
A educação como um direito universal, também é um direito dos povos indígenas, que após o 
seu contato com os colonizadores teve sua maneira de educar transformada e também muitas 
perdas significativas, tais como a perda linguística. Além da perda linguística, as comunidades 
indígenas tiveram perdas culturais e na maneira de educar seus membros, pois antes a 
educação era realizada de maneira informal. Atualmente, em muitas comunidades indígenas, 
como ocorre o ato de educar? 
A - Acontece através das necessidades políticas. 
B - A educação formal e a educação informal são realizadas paralelamente. Resposta 
correta 
C - Por meio de ações, concepções, princípios e valores multiculturais. 
D - Através da parceria com o poder público. 
E - Ocorre por meio de competências e habilidades para as comunidades indígenas exercerem 
funções. 
 
Questão 10 de 10 
O trabalho do pedagogo está em constante mudança e aperfeiçoamento. Até pouco tempo, 
muitas pessoas acreditavam que a formação em pedagogia habilitava o professor apenas para 
atuar como docente na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 
Pensavam, erroneamente, que a formação em pedagogia não estava voltada para a gestão e 
coordenação, para a pesquisa, para a Educação de Jovens e Adultos e, menos ainda, para 
atuação em espaços não formais. Um dos campos de atuação do pedagogo em espaço não 
formal, necessita de um profissional que saiba promover situações de dignidade, além de 
mostrar que existem perspectivas melhores para o futuro, na intenção de reintegrá-los à 
sociedade. Para atuar em qual campo da educação não formal é necessário que o pedagogo 
tenha essas capacidades? Assinale a alternativa correta: 
A - Na Pedagogia Social. 
B - Na Pedagogia Empresarial. 
C - No Sistema Prisional. Resposta correta 
D - Na Pedagogia Hospitalar. 
E - Na Educação dos Povos Indígenas