Língua Inglesa 2- AV2

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Disciplina:
	Língua Inglesa II (LLI48)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:649130) ( peso.:1,50)
	Prova:
	22393462
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Eve: I'am going to buy this motorbike.
Carol: Why? It's uncomfortable!
Eve: I only have money to buy a motorbike.
Carol: That red car is as expensive as the motorbike.
Eve: Really?
O diálogo entre Eve e Carol apresenta uma discussão acerca da compra de um veículo. No final, uma regra que pertence à temática Comparison foi apresentada. Partindo da leitura do diálogo e do entendimento das regras que formam frases de comparação, classifique T (true) para as sentenças verdadeiras e F (false) para as falsas:
(    ) A regra de comparação apresentada no final do diálogo é a de Comparative of equality.
(    ) A regra de comparação apresentada no final do diálogo é a de Comparative of inferiority.
(    ) A regra de comparação apresentada no final do diálogo é a de Comparative of superiority.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	T - F - T.
	 b)
	F - T - T.
	 c)
	T - F - F.
	 d)
	F - F - T.
	2.
	O ANY é um indefinite pronoun que significa qualquer, quaisquer, nenhum e nenhuma. Ele é utilizado em frases interrogativas e também em sentenças negativas. Em frases afirmativas o ANY pode ser utilizado, como quando ele aparecer com palavras que dão sentido negativo à frase, como rarely, never. Sobre o uso do ANY, analise as afirmativas a seguir:
I- É utilizado em afirmativas quando aparecer após IF.
II- She didn't write any letters, é um exemplo do uso de any em frases negativas.
III- Devemos evitar o uso do any em frases afirmativas quando ele significa qualquer ou quaisquer.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 d)
	Somente a afirmativa II está correta.
	3.
	Os indefinites SOME e ANY podem desempenhar ora a função de adjetivos, ora a função de pronomes. Eles, também, podem indicar uma quantidade ou um número indefinido. Sobre o uso do SOME, analise as afirmativas a seguir:
I- SOME é utilizado em frases interrogativas para expressar um pedido, oferecimento ou quando se espera uma resposta positiva.
II- Would you like some coffee? É um exemplo do uso do SOME em uma expressão de oferecimento.
III- Utilizamos o SOME em frases negativas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 d)
	Somente a afirmativa II está correta.
	4.
	More than fifty years ago -  shortly after lunch on Dec. 23, 1947 - the Digital Revolution was born. It happened on a drizzly Tuesday in New Jersey, when two Bell Labs scientists, William Shockley (1910-1989) and John Bardeen (1908-1991), demonstrated a tiny device they had made from some strips of gold foil, a chip of semiconducting material and a bent paper clip. As their colleagues watched with a mix of wonder and envy, they showed how their gizmo, which was dubbed a transistor, could take an electric current, amplify it, and switch it on and off.
That Digital Revolution is now transforming the end of this century the way the Industrial Revolution transformed the end of the last one. Today, millions of transistors, each costing very little, can be impressed on wafers of silicon. On these microchips, all the world's information and entertainment can be stored in digital form, processed and sent quickly to every corner of a networked planet.
A partir das informações do texto, de suas leituras e conhecimento de mundo e da língua, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Adapted from an article by Walter Isaacson, Time, Jan. 5, 1998. P. 18.
	 a)
	A Revolução Digital tem 61 anos completados em 1998.
	 b)
	O que desencadeou a Revolução Digital foi a globalização.
	 c)
	O termo VERY LITTLE indica condições climáticas.
	 d)
	A palavra ONE, no segundo parágrafo, se refere à REVOLUTION.
	5.
	O grau de comparativo, em amplas linhas, estabelece uma comparação entre dois elementos. O superlativo, por sua vez, faz uma comparação entre uma duas ou mais pessoas ou coisas. Partindo disso, assinale a alternativa CORRETA acerca da estrutura do Superlative:
	 a)
	Na negativa utilizamos THE MOST NOT.
	 b)
	Os adjetivos curtos recebem EST e os longos recebem THE MOST.
	 c)
	Os adjetivos curtos recebem ER e os longos recebem MORE.
	 d)
	Na negativa utilizamos MORE NOT.
	6.
	Sobre o uso do MOST e MORE, na regra do Comparison, eles são utilizados com palavras longas ou com mais de duas sílabas, como comfortable, expensive, intelligent, dangerous, entre outras. Partindo disso, classifique T (true) para as sentenças verdadeiras e F (false) para as falsas:
(    ) Utilizamos, em frases do superlativo, o MOST com THAN.
(    ) Utilizamos, em frases do comparativo, o MORE com THAN.
(    ) Utilizamos, em frases do comparativo, o MORE com LESS.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - T - F.
	 b)
	T - F - F.
	 c)
	T - F - T.
	 d)
	T - T - F.
	7.
	Os substantivos podem ser contáveis ou incontáveis. Os substantivos contáveis (countable nouns) referem-se a coisas que podemos contar. Os substantivos incontáveis (uncountable nouns) referem-se a coisas que não podemos contar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta COUNTABLE NOUNS:
	 a)
	Dollars, kilos, apples.
	 b)
	Meat, soda, salt.
	 c)
	Sugar, liberty, happiness.
	 d)
	Money, milk, bread.
	8.
	Utilizamos o "comparative" para comparar uma pessoa ou coisa com uma outra e utilizamos o "superlative" para comparar uma pessoa ou coisa com mais de uma outra. Quando nos referimos aos comparativos e superlativos, devemos lembrar de três partes essenciais: adjetivos formados por uma sílaba; adjetivos formados por duas sílabas, adjetivos formados por três ou mais sílabas. Partindo disso, classifique T (true) para as sentenças verdadeiras e F (false) para as falsas:
(    ) Nos adjetivos monossilábicos e dissilábicos terminados em Y precedido por VOGAL, substitui-se o Y por I e acrescenta-se ER/EST.
(    ) Os adjetivos monossilábicos terminados em E recebem R no comparativo e ST no superlativo.
(    ) Nos adjetivos curtos terminados em consoante + vogal + consoante,  dobra-se a consoante final e acrescenta-se ER/EST.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	T - F - F.
	 b)
	F - T - T.
	 c)
	F - T - F.
	 d)
	T - F - T.
	9.
	Os adverbs of manner, que indicam modo, tem como objetivo explicar como algo aconteceu, acontecerá ou, até mesmo, acontece. Para tanto, frequentemente, a partícula -LY é acrescentada aos adjetivos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um exemplo acerca dessa temática:
	 a)
	I work with patients.
	 b)
	She types quickly.
	 c)
	He is a calm person.
	 d)
	They were unhappy.
	10.
	Em inglês a maioria dos adjetivos e alguns advérbios podem aparecer nos graus comparativo (comparative) e superlativo (superlative). O comparativo é utilizado quando comparamos dois itens. O superlativo ou superlative é utilizado quando comparamos mais de dois itens. Sobre os degrees of adjectives, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Comparative of equality.
II- Comparative of superiority.
III- Superlative.
(    ) Brenda is more energetic than her brother.
(    ) I run as fast as you.
(    ) He is the most expensive car in town.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - I.
	 b)
	II - I - III.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	I - II - III.
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