PORTFÓLIO DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO AULA 02

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Novas metodologias de ensino
As novas metodologias de ensino surgem em um contexto de valorização da autonomia, autogestão, praticidade, utilidade e protagonismo do aluno no processo de aprendizado, tendo em vista um cenário dinâmico e desafiador as antigas abordagens de ensino pouco contribui com o método restrito, pautado pela transmissão de informações específicas por meio de leitura, aulas expositivas e cópia de conteúdo.
Novas metodologias de ensino são combinações entre conceitos, técnicas e ferramentas inovadoras para a construção do saber dando suporte para estabelecer os objetivos e os caminhos do processo de aprendizagem.
Em destaque as 5 principais novas metodologias de ensino:
1. Metodologias ativas de aprendizagem: Colocando o estudante no centro da dinâmica através de técnicas e recursos que o despertam para a ação.
2. Teoria das inteligências múltiplas: Criada pelo psicólogo Howard Gardner e cientificamente comprovada afirma a existência de oito modalidades diferentes de inteligência; Fatores Intrapessoal genéticos, capacidades distintas, lógico-matemática, linguística musical, naturalística, corporal-cinestésica e espacial.
3. Aprendizagem experimental: Essa metodologia rompe os padrões de divisão de disciplinas, unindo professores e alunos na composição de aulas com conteúdo interdisciplinar.
4. STEM: Inspirada pela revolução tecnológica seu foco é voltado ao desenvolvimento de conteúdo baseado em quatro disciplinas; Ciências naturais, tecnologia, engenharia e matemática.
5. Ensino híbrido: Em inglês, “blended learning” esse método aumenta a flexibilidade em sala de aula, mesclando online e offline é um meio termo entre a educação presencial e a EAD, tendo como propósito extrair os benefícios desses dois universos.
Personalização, dinamismo e aprendizado centrado no estudante definem as técnicas, gerando benefícios aos alunos, educadores e as instituições de ensino.