metodologia de arte e movimento: corporeidade

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Pergunta 1 
0,3 em 0,3 pontos 
 
 
A criança utiliza seu corpo e o movimento como forma 
de interagir com outras crianças e com o meio e isso 
ela faz por meio de: 
 Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas 
estão corretas. 
Respostas: a. 
Fabricar novas ideias e 
conceitos. 
 b. 
Culturas estão 
embasadas em valores 
como a ludicidade. 
 c. 
Pela criatividade nas 
suas experiências de 
movimento. 
 d. 
Práticas escolares 
devem compreender e 
respeitar o universo 
cultural infantil. 
 e. 
Todas as alternativas 
estão corretas. 
Feedback da resposta: Comentário e resposta: 
Alternativa E. Todas as 
alternativas estão 
corretas, pois a criança, 
por meio das aulas de 
educação física, têm 
ideias novas, cria, 
pratica atividades sociais 
e diferenciadas. 
 
Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
 
Acredita-se, porém, que o corpo adquire um papel 
fundamental na infância, pois este é um jeito de 
expressão e de vinculação da criança com o mundo, 
uma vez que é esse corpo que se matricula também na 
escola. 
 Resposta Selecionada: b. 
O corpo não pode ser 
desvinculado da 
inteligência ou ser 
considerado apenas 
como um modo 
mecânico de 
movimento, incapaz de 
produzir novos saberes. 
Respostas: a. 
O corpo pode ser 
ponderado como 
experiência 
desvinculada da 
inteligência ou ser 
considerado como um 
modo mecânico de 
movimento, incapaz de 
produzir novos saberes. 
 b. 
O corpo não pode ser 
desvinculado da 
inteligência ou ser 
considerado apenas 
como um modo 
mecânico de 
movimento, incapaz de 
produzir novos saberes. 
 c. 
O corpo pode ser 
ponderado como 
experiência 
desvinculada da 
inteligência e incapaz de 
produzir novos saberes. 
 d. 
“O movimento humano 
não pode ser 
compreendido como 
uma linguagem ou como 
capacidade expressiva”, 
vai muito além dessa 
concepção mecanicista 
do movimento. 
 e. 
Nenhuma das 
alternativas está 
correta. 
Feedback da resposta: Comentário e resposta: 
Alternativa B. O corpo 
tem suas formas de 
expressar sua 
inteligência sem ser um 
modo mecânico. 
 
Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
 
Apresentação do corpo e interpretação da linguagem 
corporal do outro significa: 
 Resposta Selecionada: a. 
O entendimento entre 
os corpos que se 
relacionam e o mundo. 
Respostas: a. 
O entendimento entre 
os corpos que se 
relacionam e o mundo. 
 b. 
O momento que 
propicia apenas o 
diálogo em que 
interpretações e 
respostas são expressas 
só com o movimento 
dos corpos. 
 c. 
Constitui velhos 
significados, mantendo-
se em dinâmicas e 
relações entre os 
sujeitos e o mundo por 
meio do gesto. 
 d. 
O entendimento entre 
os corpos que estão 
próximos sem 
necessidade de 
interação um com o 
outro. 
 e. 
Constitui velhos 
significados ao diálogo 
das interpretações 
expressas durante o 
jogo. 
Feedback da resposta: Comentário e resposta: 
Alternativa A. O 
entendimento entre os 
corpos é importante 
para o relacionamento 
entre si e com o mundo. 
 
Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
 
Atenção às três alternativas que falam do 
conhecimento construído que acontece quando o 
aluno tem a oportunidade de vivenciar aulas de 
Educação Física: 
I - Pela análise crítica de valores sociais (padrões de 
beleza e saúde), seu papel como instrumento de 
exclusão e discriminação social; 
II - Por meio da interação com os demais alunos nos 
jogos, desenvolver o respeito mútuo, atitudes de 
solidariedade e dignidade nos momentos de 
competição; 
III - Pela aquisição de hábitos saudáveis, a 
conscientização de sua importância e a possibilidade 
de estar integrado socialmente, podendo criar atitudes 
contra o consumo de drogas (álcool, fumo e outras); 
Assinale a alternativa correta: 
 Resposta Selecionada: c. 
As alternativas I, II e III 
estão corretas. 
Respostas: a. 
As alternativas I e II 
estão corretas. 
 b. 
As alternativas II e III 
estão corretas. 
 c. 
As alternativas I, II e III 
estão corretas. 
 d. 
As alternativas I e III 
estão corretas. 
 e. 
Nenhuma alternativa 
está correta. 
Feedback da resposta: Comentário e resposta: 
Alternativa C. As 
alternativas I, II e III 
estão corretas, pois os 
padrões de beleza são 
construídos por uma 
hegemonia de uma 
época, atrelados a 
interesses econômicos, 
políticos e culturais. 
 
Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
 
Avaliação que se realiza na disciplina da Educação 
Infantil de uma forma integral é: 
 Resposta Selecionada: a. 
Quando se efetivam 
todos os outros 
momentos de aula que 
são avaliativos. 
Respostas: a. 
Quando se efetivam 
todos os outros 
momentos de aula que 
são avaliativos. 
 b. 
Quando apenas se pode 
dizer que a avaliação 
alcançou seu caráter 
integral quando 
analisamos o aspecto 
motor. 
 c. 
Quando a avaliação 
permite a verificação e a 
qualificação, quando os 
resultados obtidos são 
vistos como definitivos. 
 d. 
Quando determina a 
correspondência da 
avaliação e dos 
objetivos não propostos. 
 e. 
Nenhuma das 
alternativas. 
Feedback da resposta: Comentário e resposta: 
Alternativa A. A 
avaliação só se efetiva 
quando se tem a 
possibilidade de analisar 
o todo ao longo do 
processo das aulas. 
 
Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
 
Como podemos relacionar os elementos da cultura 
corporal com a saúde e a qualidade de vida? 
 Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas 
estão corretas. 
Respostas: a. 
Avaliar se o aluno 
consegue aprofundar o 
conhecimento sobre os 
limites e as 
possibilidades do 
próprio corpo. 
 b. 
Saber a forma de poder 
controlar algumas de 
suas posturas e 
atividades corporais 
com autonomia. 
 c. 
Valorizar a saúde como 
recurso para melhoria 
de sua aptidão física. 
 d. 
Integrar a dimensão 
emocional e sensível do 
corpo à cultura corporal 
de movimento. 
 e. 
Todas as alternativas 
estão corretas. 
Feedback da resposta: Comentário e resposta: 
Alternativa E. Todas as 
alternativas estão 
corretas. As aulas de 
Educação Física 
aprofundam os 
conceitos de corpo com 
saúde, na medida em 
que as atividades estão 
relacionadas com as 
atividades corporais e as 
aptidões físicas. 
 
Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
 
Na década de 1970, a Educação Física ganhou, mais 
uma vez, funções importantes para a manutenção da 
ordem e do progresso. Por quê? 
 Resposta Selecionada: a. 
O governo militar 
investiu na Educação 
Física em diretrizes 
pautadas no 
nacionalismo, na 
integração nacional 
(entre os estados) e na 
segurança nacional. 
Respostas: a. 
O governo militar 
investiu na Educação 
Física em diretrizes 
pautadas no 
nacionalismo, na 
integração nacional 
(entre os estados) e na 
segurança nacional. 
 b. 
O governo militar 
investiu na Educação 
Física em diretrizes 
pautadas nas 
olimpíadas. 
 c. 
O governo militar 
pensou em relação ao 
âmbito escolar, a partir 
do Decreto 69.450. 
 d. 
O governo considerou-
se a Educação Física 
apenas como atividade 
que, por seus meios, 
processos e técnicas. 
 e. 
O governo militar 
desenvolveu e 
aprimorou apenas em 
forças físicas, morais e 
cívicas, psíquicas e 
sociais do educando. 
Feedback da resposta: Comentário e resposta: 
Alternativa A. O governo 
pensou na Educação 
Física em diretrizes 
pautadas no 
nacionalismo, na 
integração nacional e na 
segurança nacional. 
 
Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
 
No dia 1.º de setembro de 1998, por meio da Lei 
9.696/98, ocorreu a regulamentação da profissão e do 
profissional da Educação Física e, consequentemente, 
da implementação do sistema CONFEF/CREFs 
(Conselho Federal de Educação Física e Conselhos 
Regionais de Educação Física), a 18 de janeiro de 1999. 
Nela ficou determinado que: 
 Resposta Selecionada: c. 
A 20 de fevereiro de 
2000, a resolução 
CONFEF n.º 025/2000 
elaborou o código de 
ética dos profissionais 
registrados no sistema. 
Respostas: a. 
A 20 de fevereiro de 
2000, a resolução 
CONFEF N. 025/2000 
elaborou as aulas de 
Educação Física de uma 
forma lúdica. 
 b. 
A 20 de fevereiro de 
2000, a resoluçãoCONFEF N. 025/2000 
ditou às escolas que a 
disciplina de Educação 
Física é obrigatória para 
a Educação Infantil e ao 
Ensino Fundamental. 
 c. 
A 20 de fevereiro de 
2000, a resolução 
CONFEF n.º 025/2000 
elaborou o código de 
ética dos profissionais 
registrados no sistema. 
 d. 
As 3 alternativas estão 
corretas. 
 e. 
Nenhuma das 
alternativas está 
incorreta. 
Feedback da resposta: Comentário e resposta. 
Alternativa C. A lei 
indica que a partir dessa 
data há um código de 
ética para o profissional 
da Educação Física. 
 
Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
 
Pensando que a disciplina de Educação Física escolar 
pode ser desenvolvida por profissionais capacitados e 
comprometidos com uma proposta educacional 
organizada, isso se dará por meio de: 
 Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas 
são verdadeiras. 
Respostas: a. 
metodologias 
adequadas e com uma 
visão global do aluno; 
 b. 
irradiar o gosto pela 
prática da atividade 
física não só dentro da 
escola, mas também na 
comunidade em que 
estiver inserido; 
 c. 
aumentar as aulas e 
tendo como 
consequência a 
diminuição dos casos de 
obesidade, hipertensão, 
estresse, colesterol alto, 
tabagismo e outros que 
já fazem parte da lista 
de doenças infantis e 
são responsáveis pelos 
altos índices de morte 
na fase adulta no Brasil; 
 d. 
contribuir para a 
inclusão social e escolar 
e para a permanência do 
aluno na escola; 
 e. 
Todas as alternativas 
são verdadeiras. 
Feedback da resposta: Comentário e resposta: 
Alternativa E. As aulas 
de Educação Física têm 
a possibilidade de 
auxiliar o aluno em seu 
processo de ensino e 
aprendizagem, 
despertando sua 
autoestima, seu 
autoconhecimento e o 
gosto pela atividade 
física, portanto poderá 
contribuir com as 
demais dimensões do 
ser humano. 
 
Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos 
 
 
Segundo BAECKER, as aulas de Educação Física na 
Educação Infantil devem ser guiadas, partindo das 
experiências de movimento, em três âmbitos que são; 
 Resposta Selecionada: d. 
Experiência da interação 
social, buscar e 
entender-se e 
comparar-se no 
conceito de saber 
relacionar-se com os 
outros em situações de 
movimento. 
Respostas: a. 
Experienciar o corpo, na 
expressão e no esforço. 
 b. 
Confrontar o corpo sem 
movimento e a 
experiência material. 
 c. 
Explorar e configurar 
por meio do movimento 
torna-se possível a 
experimentação do 
meio. 
 d. 
Experiência da interação 
social, buscar e 
entender-se e 
comparar-se no 
conceito de saber 
relacionar-se com os 
outros em situações de 
movimento. 
 e. 
Todas as alternativas 
estão corretas. 
Feedback da resposta: Comentário e resposta: 
Alternativa D. A 
experiência com o lúdico 
e a interação social faz 
com que o indivíduo se 
conheça e desenvolva 
sua socialização. 
 
Domingo, 8 de Novembro de 2020 22h36min34s GMT-03:00 
 
 
 
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