Fundamentos filosóficos e sociológicos da educação

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Fundamentos filosóficos e sociológicos da educação:
Se pensarmos na educação pública brasileira ao longo dos anos veremos que tivemos mudanças significativas no contexto teórico no entanto, o prático vem sofrendo uma grande defasagem ao longo do tempo. A desigualdade social latente que assola o país e a política de interesse na estagnação do processo de desenvolvimento intelectual das classes menos favorecidas estão sempre atuantes pois, um povo sem conhecimento torna-se fantoches do sistema político governamental. Sendo assim, fáceis de serem manipulados e iludidos por esse sistema corrupto da politicagem egocêntrica do país. O Sistema Educacional pode ser protagonista na mudança dessa realidade pois, utilizando das ciências do desenvolvimento como a filosofia e a sociologia em que uma nos remete ao pensar coerente e reflexivo a outra revela qual é o papel do indivíduo na sociedade quanto aos seus direitos e deveres. A filosofia tem como uma das suas características o desenvolvimento da consciência desta forma praticar a reflexão filosófica em sala de aula usando como norteador a realidade social do aluno e do contexto social da comunidade em que está inserida a escola, auxiliará no desenvolvimento da capacidade do educando em formular seus questionamentos, bem como a buscar por si mesmo das soluções tornando mais consciente acerca das questões relacionadas ao seu desenvolvimento e da sociedade em sua totalidade. Em um sistema capitalista o qual rege a economia brasileira a situação de desigualdade social só será amenizada com o desenvolvimento intelectual em ampla escala atingindo as classes da sociedade menos favorecidas. Para tanto, a pedagogia tem na sociologia uma aliada na construção do indivíduo sociológico e político criador do seu próprio destino não mais um refém de um sistema manipulador, consumista e opressor. Por meio de ações pedagógicas pode se trabalhar a sociologia nos aspectos da pluralidade levando em conta as necessidades dos alunos desenvolvendo em sala de aula atividades construtivas de habilidade em que o aluno não seja apenas mais uma mão de obra sendo preparada para o sistema de serviços e consumo mas, um cidadão social e moral. Sabemos que o principal papel da educação é a de promover o desenvolvimento. Cabe a educação através da sociologia indicar o caminho ao educando na libertação das adversidades sociais, como segregação, pobreza e violência. Portanto, a pedagogia, a filosofia e a sociologia da educação tem uma grande relevância na construção social de um país que no Brasil existe uma deficiência sistematizada causando uma educação desamparada e fragilizada gerada principalmente pelo cenário político ao longo dos anos.